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如何撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告
如何撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告
1.論文開(kāi)題報告格式
(1)課題來(lái)源、開(kāi)題依據和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應用價(jià)值。
(2)文獻綜述。在閱讀規定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎上,著(zhù)重闡述該研究課題國內外的研究現狀及發(fā)展動(dòng)態(tài),同時(shí)介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
(3)主要研究?jì)热�。包括學(xué)術(shù)構思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預期目標。
(4)擬采用的實(shí)驗手段,所需科研和實(shí)驗條件,估計課題工作量和所需經(jīng)費,研究工作進(jìn)度計劃。
(5)主要參考文獻,列出至少10篇所查閱參考的文獻。
2.論文開(kāi)題報告的寫(xiě)作技巧
(1)提出問(wèn)題注意“層次”
選題是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的第一步,選題是否妥當,直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報告,學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問(wèn)題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性,內容沒(méi)有創(chuàng )新,僅僅是對前人工作的總結,或是對前人工作的重復。在選題時(shí)要堅持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問(wèn)題時(shí),要以“內行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。選題來(lái)源包括:1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題;2、自己從事的專(zhuān)業(yè)某問(wèn)題發(fā)展迅速,需要綜合評價(jià);3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。
所選題目不宜過(guò)大,越具體越容易收集資料,從某一個(gè)側面入手,容易深入。
(2)瞄準主流文獻,隨時(shí)整理
文獻資料是撰寫(xiě)好學(xué)術(shù)論文的基礎,文獻越多,就越好寫(xiě),選擇文獻時(shí)應選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著(zhù)作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻應先看近期的(近3~5年),后看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時(shí)還應找到有關(guān)文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時(shí),注意做好讀書(shū)卡片或讀書(shū)筆記。
整理資料時(shí),要注意按照問(wèn)題來(lái)組織文獻資料,寫(xiě)文獻綜述時(shí)不是將看過(guò)的資料都羅列和陳述出來(lái),而是要按照一定的思路將其提煉出來(lái)。只有這樣,才能寫(xiě)出好的文獻綜述,也才能寫(xiě)出好的論文開(kāi)題報告,進(jìn)而為寫(xiě)出好的論文打下基礎。
(3)研究目標具體而不死板
一般論文開(kāi)題報告都要求明確學(xué)位論文的研究目標,但筆者認為,研究目標不宜規定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難于準確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個(gè)實(shí)驗室條件不同,具體研究時(shí)條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標體現了研究工作的價(jià)值特征。
如何寫(xiě)開(kāi)題報告
開(kāi)題報告的內容
1、課題來(lái)源及研究的目的和意義;
2、國內外在該方向的研究現狀及分析;
3、主要研究?jì)热菁皠?chuàng )新點(diǎn);
4、研究方案及進(jìn)度安排，預期達到的目標;
5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費;
6、預計研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題有及解決的措施;
7、主要參考文獻;
什么是開(kāi)題報告以及如何寫(xiě)：
1.什么是開(kāi)題報告?
開(kāi)題報告是指開(kāi)題者對科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著(zhù)現代科學(xué)研究活動(dòng)計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開(kāi)題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報告按目填寫(xiě)，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn)。
2.撰寫(xiě)開(kāi)題報告有什么意義?
撰寫(xiě)開(kāi)題報告，作為多層次科研工作的第一個(gè)寫(xiě)作環(huán)節，非常重要，這是因為：通過(guò)它，開(kāi)題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達;通過(guò)它，開(kāi)題者可以為評審者提供一種較為確定的開(kāi)題依據�！把远鵁o(wú)文，其行不遠”，以書(shū)面開(kāi)題報告取代昔日廣為運用的口頭開(kāi)題報告形式，無(wú)疑要切實(shí)可靠得多;如果開(kāi)題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過(guò)它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開(kāi)時(shí)的一種暫時(shí)性指導;或者作為課題修正時(shí)的重要依據等。
總之，科研開(kāi)題報告是選題階段的主要文字表現，它實(shí)際上成了連接選題過(guò)程中備題、開(kāi)題、審題及立題這四大環(huán)節的強有力的紐帶。
3.開(kāi)題報告的各個(gè)欄目怎樣填寫(xiě)?
3.1開(kāi)題報告封面各欄目的填寫(xiě)方法
封頁(yè)各欄目由開(kāi)題者(學(xué)生)填寫(xiě)。其中“ 年 月 日”欄目：在開(kāi)題報告封面下方，應填寫(xiě)開(kāi)題報告實(shí)際完成的日期。實(shí)際完成日期一般應學(xué)校規定的時(shí)間段內完成此項工作。逾期即被視為未按時(shí)完成開(kāi)題報告工作。
3.2“綜述本課題國內外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題依據和意義”欄目的填寫(xiě)方法。綜述(review)包括“綜”與“述”兩個(gè)方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學(xué)說(shuō)、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評述，提出自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)。填寫(xiě)本欄目實(shí)際上是要求開(kāi)題者(學(xué)生)寫(xiě)一篇短小的、有關(guān)本課題國內外研究動(dòng)態(tài)的綜合評述，以說(shuō)明本課題是依據什么提出來(lái)的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價(jià)值。
3.2.1 綜述的主體格式 綜述的主體一般有引言、正文、總結、參考文獻四部分。
3.2.1.1引言部分 引言用于概述主題的有關(guān)概念、定義，綜述的范圍、有關(guān)問(wèn)題的現狀、爭論焦點(diǎn)等，使讀者對綜述內容有一個(gè)初步輪廓。這部分約200—300字。
3.2.1.2 正文部分 正文部分主要用于敘述各家學(xué)說(shuō)、闡明所選課題的歷史背景、研究現狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣，沒(méi)有必須遵循的固定模式，常由作者根據綜述的內容，自行設計創(chuàng )造。一般可將正文的內容分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分標上簡(jiǎn)短而醒目的小標題，部分的區分也多種多樣，有的按國內研究動(dòng)態(tài)和國外研究動(dòng)態(tài)，有的按年代，有的按問(wèn)題，有的按不同觀(guān)點(diǎn)，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式，都應包括歷史背景、現狀評述和發(fā)展方向三方面的內容。
歷史背景方面的內容：按時(shí)間順序，簡(jiǎn)述本課題的來(lái)龍去脈，著(zhù)重說(shuō)明本課題前人研究過(guò)沒(méi)有?研究成果如何?他們的結論是什么?通過(guò)歷史對比，說(shuō)明各階段的研究水平。
現狀評述又分三層內容：第一，重點(diǎn)論述當前本課題國內外的研究現狀，著(zhù)重評述本課題目前存在的爭論焦點(diǎn)，比較各種觀(guān)點(diǎn)的異同，亮出作者的觀(guān)點(diǎn);第二，詳細介紹有創(chuàng )造性和發(fā)展前途的理論和假說(shuō)，并引出論據(包括所引文章的題名、作者姓名及體現作者觀(guān)點(diǎn)的資料原文)。
發(fā)展方向方面的內容：通過(guò)縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內外已達到的研究水平，指出存在的問(wèn)題，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向，提出可能解決的方法。
正文部分是綜述的核心，篇幅長(cháng)約1000――1500字。
3.2.1.3 總結部分(不是必須的) 在總結部分要對正文部分的內容作扼要的概括，最好能提出作者自己的見(jiàn)解，表明自己贊成什么，反對什么。要特別交待清楚的是，已解決了什么?還存在什么問(wèn)題有待進(jìn)一步去探討、去解決?解決它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值?從而突出和點(diǎn)明選題的依據和意義。這一部分的文字不多，與引言相當。短篇綜述也可不單獨列出總結，僅在正文各部分敘述完后，用幾句話(huà)對全文進(jìn)行高度概括。
3.2.1.4 參考文獻 參考文獻是綜述的原始素材，也是綜述的基礎，置于開(kāi)題報告最后面，此處從略。
3.2.2 綜述寫(xiě)作步驟
3.2.2.1確立主題 在開(kāi)題報告中，綜述主題就是所開(kāi)課題名稱(chēng)。
3.2.2.2搜集與閱讀整理文獻 題目確定后，需要查閱和積累有關(guān)文獻資料，這是寫(xiě)好綜述的基礎。因而，要求搜集的文獻越多越全越好。常用的方法是通過(guò)文摘、索引期刊等檢索工具書(shū)查閱文獻，也可以采用微機聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻方法。有的課題還需要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、觀(guān)察、調查，取得所需的資料。
閱讀整理文獻是寫(xiě)好綜述的重要步驟。在閱讀文獻時(shí)，必須領(lǐng)會(huì )文獻的主要論點(diǎn)和論據，做好“讀書(shū)筆記”，并制作文獻摘錄卡片，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)所得到的啟示、體會(huì )和想法，摘錄文獻的精髓，為撰寫(xiě)綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻、制作卡片的過(guò)程，實(shí)際上是消化和吸收文獻精髓的過(guò)程。制作卡片和筆記便于加工處理，可以按綜述的主題要求進(jìn)行整理、分類(lèi)編排，使之系列化和條理化。最終對分類(lèi)整理好的資料進(jìn)行科學(xué)分析，寫(xiě)出體會(huì )，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。
3.2.2.3撰寫(xiě)成文 撰寫(xiě)綜述之前，應先擬定寫(xiě)作提綱，然后寫(xiě)出初稿，待“創(chuàng )作熱”冷卻后進(jìn)行修改成文，最后抄入開(kāi)題報告表的“綜述本課題國內外動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題依據和意義”欄目?jì)取?/p>
3.2.3 撰寫(xiě)綜述的應注意事項
3.2.3.1撰寫(xiě)綜述時(shí)，搜集的文獻資料盡可能齊全，切忌隨便收集一些文獻資料就動(dòng)手撰寫(xiě)，更忌諱閱讀了幾篇中文資料，便拼湊成一篇所謂的綜述。
3.2.3.2綜述的原始素材應體現一個(gè)“新”字，亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻，一般不將教科書(shū)、專(zhuān)著(zhù)列入參考文獻。
3.2.3.3 堅持材料與觀(guān)點(diǎn)的統一，避免介紹材料太多而議論太少，或者具體依據太少而議論太多，要有明顯的科學(xué)性。
3.2.3.4 綜述的素材來(lái)自前人的文章，必須忠于原文，不可斷章取義，不可割或歪曲前人的觀(guān)點(diǎn)。
3.3“研究的基本內容，擬解決的主要問(wèn)題”欄目的填寫(xiě)方法 本欄目由開(kāi)題者(學(xué)生)填寫(xiě)�！把芯康幕緝热荨焙汀皵M解決的主要問(wèn)題”在內容上雖然緊密相關(guān)，但角度不同，在填寫(xiě)時(shí)，可以分別表述。
3.3.1 “研究的基本內容”的填寫(xiě)方法。
“研究的基本內容”就是論文(設計)正文部分的內容，是研究?jì)热莸暮诵�。正文內容又分為若干部分和層級。填�?xiě)此欄目實(shí)際上是編寫(xiě)論文基本內容的寫(xiě)作提綱。 基本內容提綱的寫(xiě)法有兩種：一種是標題法，即用一個(gè)小標題的形式把一個(gè)部分的內容概括出來(lái)。標題法的長(cháng)處是：簡(jiǎn)明、扼要、能一目了然。短處是：只能自己理解，別人看不明白，而且時(shí)間一長(cháng)，自己也會(huì )模糊。另一種是句字法，即用一個(gè)能表達完整意思的句子形式，把一個(gè)部分的內容概括出來(lái)。句子法的長(cháng)處是：具體、明確，無(wú)論放下多久，都不會(huì )忘記，別人看了也明白。短處是：寫(xiě)作時(shí)不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述兩種寫(xiě)法，各有優(yōu)缺點(diǎn)，用哪一種好，還是混合使用好，這由作者自己確定。
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