畢業(yè)設計開(kāi)題報告怎么寫(xiě)?
畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節是完成教學(xué)計劃達到本科生及專(zhuān)科生培養目標的重要環(huán)節，是教學(xué)計劃中綜合性最強的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它對培養學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實(shí)際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。
為幫助廣大計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)現畢業(yè)設計目標，保證畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節工作的順利進(jìn)行，現將各環(huán)節做如下提示，以幫助廣大首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過(guò)程有1個(gè)大致的了解。
1、計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節形式：
畢業(yè)設計
2、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應注意的事項
1、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節在全部畢業(yè)學(xué)分中占有1定學(xué)分;
2、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節從起步到畢業(yè)答辯結束歷時(shí)至少4周以上;
3、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節包括兩部分內容：
�、� 完成“畢業(yè)設計”所開(kāi)發(fā)的應用程序;
�、� 針對所開(kāi)發(fā)的應用程序書(shū)寫(xiě)“畢業(yè)設計”說(shuō)明書(shū)(即論文);
3、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應先完成的工作
在畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節之前，應向有關(guān)主管設計工作的單位或老師上報如下材料：
�、佟懂厴I(yè)設計實(shí)踐環(huán)節安排意見(jiàn)》(包括領(lǐng)導小組名單，畢業(yè)班專(zhuān)業(yè)、級別、性質(zhì)、工作計劃安排、實(shí)踐環(huán)節工作步驟，指導教師名單，學(xué)生分組名單).
�、凇懂厴I(yè)設計(論文)審批表》1式兩份(要求認真審核、填寫(xiě)指導教師資格，包括職稱(chēng)、從事專(zhuān)業(yè)、有何論著(zhù)，每人指導學(xué)生不得超過(guò)1定人數，兼職(或業(yè)余)指導教師指導學(xué)生數根據情況酌減)。
4、關(guān)于“畢業(yè)設計”工作的過(guò)程步驟
1、“畢業(yè)設計”題目的選擇，選題時(shí)應遵循以下原則：
�、龠x題必須符合計算機專(zhuān)業(yè)的綜合培養要求;
�、趹M可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;
�、郛厴I(yè)設計工作要有1定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;
�、苓x題原則上1人1題，結合較大型任務(wù)的課題，每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;
�、葸x題應盡量結合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項目，在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行。
總之選題要體現綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等
選題時(shí)要達到以下目標：
�、龠x題與要求提高綜合運用專(zhuān)業(yè)知識分析和解決問(wèn)題的能力;
�、谡莆瘴墨I檢索、資料查詢(xún)的基本方法和獲取新知識的能力;
�、壅莆哲浻布驊孟到y的設計開(kāi)發(fā)能力;
�、芴岣邥�(shū)面和口頭表達能力;
�、萏岣邊f(xié)作配合工作的能力。
2、“畢業(yè)設計”題目審核
有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫(xiě)在同1個(gè)“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，審核通過(guò)后方可開(kāi)展下1步工作。
3、“畢業(yè)設計”應用程序開(kāi)發(fā)實(shí)施(大致用時(shí)安排)
�、傩枨蠓治鲭A段(約1周時(shí)間完成)
�、谙到y分析階段(約1周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)前兩章資料整理工作。
�、巯到y設計階段(約1周時(shí)間完成)
�、艽a實(shí)現階段(約3周時(shí)間完成)同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第3章、第4章資料整理工作。
�、菹到y調試階段(約2周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第5章資料整理工作。
�、尥度脒\行階段(約1周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)中第6章資料整理工作。
�、弋厴I(yè)設計說(shuō)明書(shū)的整理定稿階段(約2周時(shí)間完成)
1份完整、規范的畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)應大致包括以下項目(各院校要求不完全相同)：
摘要及關(guān)鍵詞
Abstract and Keywords
目錄
正文
第1章 引言
1、本課題的研究意義
2、本論文的目的、內容及作者的主要貢獻
第2章 研究現狀及設計目標
1、相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析
2、現行研究存在的問(wèn)題及解決辦法
3、本課題要達到的設計目標
第3章 要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
1、研究設計中要解決的問(wèn)題
2、具體實(shí)現中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復雜性分析
第4章 系統結構與模型
1、設計實(shí)現的策略和算法描述
2、編程模型及數據結構
第5章 系統實(shí)現技術(shù)
1、分模塊詳述系統各部分的實(shí)現方法
2、程序流程
第6章、性能測試與分析
1、測試實(shí)例(測試集)的研究與選擇
2、測試環(huán)境與測試條件
3、實(shí)例測試(表格與曲線(xiàn))
4、性能分析
第7章 結束語(yǔ)
致謝
參考文獻
�、嗤瓿僧厴I(yè)設計及畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)工作后定稿大多要以A4紙打印并裝訂成冊。
4、“畢業(yè)設計”的上報及內容的存儲方式
各位學(xué)生的設計成果要以指導教師所在的組為單位，把設計成果包括(論文、源程序、可執行程序、答辯稿等)，以光盤(pán)或軟盤(pán)等形式上報給指導老師。然后指導教師以組為單位，以各位學(xué)生姓名建立文件夾，并把相應學(xué)生的畢業(yè)設計(包括：應用程序系統、畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)和答辯時(shí)的幻燈片演講稿)保存其中，每組1張(或多張)光盤(pán)，以方便答辯之用。
5、畢業(yè)答辯前學(xué)生要與指導教師聯(lián)系，確定具體答辯時(shí)間及要求。
6、評審階段
有的學(xué)校也大致把畢業(yè)設計實(shí)施過(guò)程分為以下幾個(gè)階段(供參考)：
�、僦贫ㄕn題任務(wù)
�、谫Y料收集和文獻閱讀
�、壑贫ê驼撟C技術(shù)方案
�、芡瓿上到y或模塊設計
�、菥幊膛c測試
�、蘅偨Y撰寫(xiě)論文
�、哒撐拇疝q
�、嘣u審
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