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當代大學(xué)生消費觀(guān)調查的開(kāi)題報告寫(xiě)作指導
一、基本信息
1、畢業(yè)論文(設計)來(lái)源：
( )教師科研項目的子課題;( √ )學(xué)生科研課題;
( √ )指導教師提供;( )自擬;( )其它
2、畢業(yè)論文(設計)選題類(lèi)型：
( √ )論文;( )畢業(yè)設計;( )其它畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節
二、選題的背景及意義
1.選題背景
當今世界經(jīng)濟格局一體化，綜合國力成為國家立足于殘酷競爭現實(shí)的主要武器，國民經(jīng)濟的發(fā)展作為綜合國力不可或缺的組成部分受到國內為外廣泛的關(guān)注。消費是生產(chǎn)和在生產(chǎn)的目的和條件，刺激消費更是國家干預經(jīng)濟的重要手段。在我國大學(xué)生是國家未來(lái)的接班人，更是社會(huì )的“準勞動(dòng)力”，從經(jīng)濟發(fā)展的角度看，大學(xué)生更是消費群體中的重要組成部分，但是在我國這一群體一直生活在象牙塔之中，處于半封閉的生活狀態(tài)，盡管在理論上有較高的造詣還是避免不了與社會(huì )的脫節，表現出難以適應當經(jīng)濟生活的種種跡象：
1)缺乏日常生活的消費經(jīng)驗;作為一個(gè)特殊的消費群體“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的消費模式，致使他們無(wú)法體會(huì )從生產(chǎn)到消費的整個(gè)鏈條，造成其消費經(jīng)驗的缺乏。
2)沒(méi)有正確的消費觀(guān);由于外來(lái)文化的沖擊，在消費方面享樂(lè )主義充斥著(zhù)當代大學(xué)生的生活，“預購”“分期付款”此類(lèi)超前消費方式成為他們主要的消費形式。
3)缺乏消費的實(shí)踐;盡管如今大學(xué)生的消費方式多樣化，結構復雜，形成多元化的消費模式，在日常消費中大部分學(xué)生更喜歡，“明碼標價(jià)”伸手就拿的方式，毫無(wú)討價(jià)還價(jià)的觀(guān)念，并不能將消費當成是一種再生產(chǎn)的過(guò)程。
2.選題目的
對于大學(xué)生消費的優(yōu)點(diǎn)和弊端，國內外諸多專(zhuān)家學(xué)者都著(zhù)手研究和應用，試圖經(jīng)過(guò)調查經(jīng)過(guò)調研、論述的方式揭示當代大學(xué)生消費的內在因素，但是由于經(jīng)費、人力、還有調研對象客觀(guān)存在的問(wèn)題，致使調研的范圍產(chǎn)生局限性，數據的單一性和研究?jì)热莸闹貜托缘姆N種問(wèn)題，選此課題的主要目的也是為了，通過(guò)自身的努力，掌握大學(xué)生的消費模式，根據自己所掌握的數據對當代大學(xué)生消費所存在的問(wèn)題進(jìn)行準確的歸因。
三、主要內容和預期目標
摘要：大學(xué)生、消費、
一、大學(xué)生消費的概述
1、大學(xué)生消費的現象
2、大學(xué)生消費的弊端闡述
3、大學(xué)生消費數據的分析
預期目標：希望通過(guò)此次調研豐富對大學(xué)生消費生活的調研內容，了解大學(xué)生消費的主模式，指導自己、廣大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)，為自己今后踏入社會(huì )生活打好夯實(shí)的基礎。為廣大的大學(xué)生群體提供可行性的建議。
二、當代大學(xué)生消費的調研現狀與應用
1、國內專(zhuān)家學(xué)者對大學(xué)生消費的調研與應用
2、國外專(zhuān)家學(xué)者對大學(xué)生消費的調研與應用
3、總結分析國內外專(zhuān)家對大學(xué)生消費的調研數據，找出調研現狀所存在的問(wèn)題和對大學(xué)生消費弊端的根本歸因
四、擬采用的方法與步驟
1) 問(wèn)卷調查法：設計調查問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)地調研對相關(guān)數據獲取第一手資料。
2) 文獻檢索法：通過(guò)論文、期刊等多渠道的搜索與之相關(guān)的文獻，做好資料準備，了解現階段國內外當代大學(xué)生消費的研究與應用現狀。
3)研究的步驟：根據文獻和調查問(wèn)卷分析當代大學(xué)生大學(xué)生消費行為存在什么問(wèn)題?
4)根據所掌握的數據分析并找出影響當代大學(xué)生消費行為的主要因素。
5)對當代大學(xué)生消費現狀所存在的主要弊端提出自己合理的見(jiàn)解。
五、總體安排與工作進(jìn)度
1.2015年6月3日---7月29日，收集材料，查閱文獻，為寫(xiě)開(kāi)題報告作準備。
2.2015年8月1日--8月10日，完成論文開(kāi)題報告。
3.2015年9月30日，參加論文開(kāi)題報告會(huì )。
4.2016年1月5日---1月10日，寫(xiě)出論文初稿。
5.2016年3月3日---29日，完成論文修改工作，經(jīng)指導老師認可后定稿。
6.2016年4月9日、10日，準備論文答辯稿，并進(jìn)行論文答辯。
六、參考文獻
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七、導師對開(kāi)題報告的可行性提出意見(jiàn)
導師簽名：
導師單位名稱(chēng)：
年 月 日
八、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )審批意見(jiàn)
學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )主任(簽名)：
年 月 日
注：一至六項內容由學(xué)生填寫(xiě)。
以上就是對當代大學(xué)生消費觀(guān)調查開(kāi)題報告范文寫(xiě)作的詳細指導，看完以后是不是受益良多呢?希望可以幫到廣大學(xué)者。
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