畢業(yè)論文寫(xiě)作范文參考
職業(yè)生涯專(zhuān)指個(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程,一般是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職位的整個(gè)歷程。一個(gè)人一生中連續從事的職業(yè),它不僅包括過(guò)去、現在和未來(lái)那些可以實(shí)際觀(guān)察到的職業(yè)發(fā)展過(guò)程,而且還包括個(gè)人對職業(yè)生涯發(fā)展的見(jiàn)解和期望。
具體地說(shuō)是以個(gè)體心理開(kāi)發(fā)、生理開(kāi)發(fā)、智力開(kāi)發(fā)、技能開(kāi)發(fā)、倫理開(kāi)發(fā)等人的潛能開(kāi)發(fā)為基礎,以工作內容的確定性和變化、工作業(yè)績(jì)的評價(jià)、工資待遇、職稱(chēng)職務(wù)的變動(dòng)為標志,以滿(mǎn)足需求為目標的工作經(jīng)歷和內心體驗的經(jīng)歷。
一個(gè)人的職業(yè)生涯是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。也許一生只從事一種職業(yè),也許一生中從事多種職業(yè),但每個(gè)人都希望找到一種相對穩固、適合自己的職業(yè)。如何選擇和規劃自己的職業(yè)生涯,這往往受學(xué)識、愛(ài)好、機遇、工作環(huán)境等主客觀(guān)條件的制約,只有根據現行的工作需要改變原來(lái)的職業(yè)目標和興趣,調整心態(tài),培養對所從事的職業(yè)的敬業(yè)精神,在實(shí)踐中產(chǎn)生對事業(yè)的熱愛(ài),才能集中精力全身心投入工作,實(shí)現個(gè)人價(jià)值,做出成就。
職業(yè)生涯規劃是系統工程,主要取決于兩個(gè)方面:一是社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)需要,特別是社會(huì )職業(yè)的現實(shí)要求;二是大學(xué)生或當事人自身的實(shí)際情況,其中起主要作用的是當事人自己。
因為職業(yè)生涯規劃不是社會(huì )或學(xué)校強加在個(gè)人身上的實(shí)施方案,而是當事人在內心動(dòng)力的驅使下,結合社會(huì )職業(yè)的要求和社會(huì )發(fā)展利益,依據現實(shí)條件和機會(huì )所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案,所以,我們在此著(zhù)重從個(gè)人的角度來(lái)討論職業(yè)生涯規劃。它的主要內容包括:自我認識;自我規劃(確定職業(yè)方向和目標,制定職業(yè)發(fā)展道路計劃);自我管理(明確需要進(jìn)行的自我學(xué)習、提升準備和行動(dòng)計劃);自我實(shí)現(反饋評估,修正完善)。
在國外,有人將職業(yè)生涯發(fā)展劃分為5個(gè)階段:一是職業(yè)準備階段。典型年齡為0 18歲,其主要任務(wù)是發(fā)展職業(yè)想象力,評估不同的職業(yè),選擇第一份工作,接受必需的教育;二是進(jìn)入組織(學(xué)校)階段。典型年齡段為18 25歲,其主要任務(wù)是在一個(gè)理想的組織中獲得一份工作或在學(xué)到足夠的知識、技能、信息以后,選擇一份合適的工作;三是職業(yè)生涯初期階段。典型年齡為25 40歲,其主要任務(wù)是學(xué)習職業(yè)技術(shù),提高工作能力,學(xué)習組織規范,學(xué)會(huì )協(xié)作與共處,逐步適應職業(yè)與組織,期望未來(lái)職業(yè)成功。四是職業(yè)生涯中期階段。典型年齡為40 55歲,其主要任務(wù)是對早期職業(yè)生涯重新評估,強化或轉變職業(yè)理想,對中年生活作適當選擇,在工作中再接再勵;五是職業(yè)生涯后期階段。典型年齡為55 退休,主要任務(wù)是繼續保持職業(yè)成就,維持自尊,準備光榮引退。其特點(diǎn)是調整心態(tài),作好退休后的打算。
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