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畢業(yè)設計怎么做
畢業(yè)設計怎么做?應有哪些內容?這些你都清楚嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)設計怎么做,歡迎大家閱讀!
1、標題
標題應該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。標題字數要適當,不宜超過(guò)20個(gè)字,如果有些細節必須放進(jìn)標題,可以分成主標題和副標題。
2、論文摘要或設計總說(shuō)明
論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容,中文摘要在300字左右,外文摘要以250個(gè)左右實(shí)詞為宜,關(guān)鍵詞一般以3~5個(gè)為妥。
設計總說(shuō)明主要介紹設計任務(wù)來(lái)源、設計標準、設計原則及主要技術(shù)資料,中文字數要在1500~2000字以?xún),外文字數?000個(gè)左右實(shí)詞為宜,關(guān)鍵詞一般以5個(gè)左右為妥。
3、目錄
目錄按三級標題編寫(xiě)(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致,附錄也應依次列入目錄。
4、正文
畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)(論文)正文包括緒論、正文主體與結論,其內容分別如下: 緒論應說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術(shù)要求;簡(jiǎn)述本課題在國內外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題;說(shuō)明本課題的指導思想;闡述本課題應解決的主要問(wèn)題,在文字量上要比摘要多。
正文主體是對研究工作的詳細表述,其內容包括:?jiǎn)?wèn)題的提出,研究工作的基本前提、假設和條件;模型的建立,實(shí)驗方案的擬定;基本概念和理論基礎;設計計算的主要方法和內容;實(shí)驗方法、內容及其分析;理論論證,理論在課題中的應用,課題得出的結果,以及對結果的討論等。學(xué)生根據畢業(yè)設計(論文)課題的性質(zhì),一般僅涉及上述一部分內容。
結論是對整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結,對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問(wèn)題,以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。結論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。
5、謝辭
謝辭應以簡(jiǎn)短的文字對在課題研究和設計說(shuō)明書(shū)(論文)撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對他人勞動(dòng)的尊重,是治學(xué)者應有的思想作風(fēng)。
6、參考文獻與附錄
參考文獻是畢業(yè)設計(論文)不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設計(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價(jià)值的信息資料。一般做畢業(yè)設計(論文)的參考文獻不宜過(guò)多,但應列入主要的文獻可10篇以上,其中外文文獻在2篇以上。
附錄是對于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內容,可編入畢業(yè)設計(論文)的附錄中,例如公式的推演、編寫(xiě)的程序等;如果文章中引用的符號較多時(shí),便于讀者查閱,可以編寫(xiě)一個(gè)符號說(shuō)明,注明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過(guò)大,若附錄篇幅超過(guò)正文,會(huì )讓人產(chǎn)生頭輕腳重的感覺(jué)。
【擴展】
工作流程
1、學(xué)院根據專(zhuān)業(yè)培養計劃下達畢業(yè)設計安排文件(內容涉及時(shí)間進(jìn)度、要求、參考題);
2、學(xué)院組織“如何進(jìn)行畢業(yè)設計講座”指導學(xué)生選題;
3、學(xué)生在網(wǎng)上下載“畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)”表格并按要求選題、聘請指導教師、填寫(xiě)任務(wù)書(shū);
4、學(xué)院組織“如何編寫(xiě)任務(wù)書(shū)”網(wǎng)上答疑;
5、學(xué)生在規定的時(shí)間內向所在總站、學(xué)習中心提交任務(wù)書(shū);
6、總站、學(xué)習中心初審任務(wù)書(shū)后寄交網(wǎng)院;
7、網(wǎng)院審畢業(yè)設計任務(wù),網(wǎng)上公布審核結果,不通過(guò)則進(jìn)入二審;
8、學(xué)生在指導教師指導下撰寫(xiě)畢業(yè)設計論文;
9、學(xué)院組織“如何編寫(xiě)論文”網(wǎng)上答疑;
10、學(xué)生帶著(zhù)論文初稿參加畢業(yè)設計中期檢查;
11、根據中期檢查教師意見(jiàn)修改、定稿、裝訂論文;
12、在規定的時(shí)間內向所在總站、學(xué)習中心提交論文;
13、總站、學(xué)習中心初審論文寄交網(wǎng)院;
14、學(xué)院組織“如何參加畢業(yè)設計答辯”網(wǎng)上答疑;
15、學(xué)生按總站、學(xué)習中心通知的答辯時(shí)間參加答辯;
16、擬申請學(xué)位的同學(xué)如認為本人畢業(yè)答辯不理想,可申請放棄及格成績(jì),跟隨下屆重做畢業(yè)設計;
17、答辯委員會(huì )給出成績(jì)、按規定程序通知、下發(fā)成績(jì)。
設計環(huán)節
1、計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節形式:畢業(yè)設計
2、畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節應注意的事項:
。1)、“畢業(yè)論文”實(shí)踐環(huán)節在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分;
。2)、“畢業(yè)論文”實(shí)踐環(huán)節從起步到畢業(yè)答辯結束歷時(shí)至少4周以上;
。3)、“畢業(yè)論文”實(shí)踐環(huán)節包括兩部分內容:① 完成“畢業(yè)論文”所開(kāi)發(fā)的應用程序;② 針對所開(kāi)發(fā)的應用程序書(shū)寫(xiě)“畢業(yè)論文”說(shuō)明書(shū)(即論文);
3、畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節應先完成的工作在畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節之前,應向有關(guān)主管設計工作的單位或老師上報如下材料:
。1)《畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節安排意見(jiàn)》(包括領(lǐng)導小組名單,畢業(yè)班專(zhuān)業(yè)、級別、性質(zhì)、工作計劃安排、實(shí)踐環(huán)節工作步驟,指導教師名單,學(xué)生分組名單);
。2)《畢業(yè)論文(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫(xiě)指導教師資格,包括職稱(chēng)、從事專(zhuān)業(yè)、有何論著(zhù),每人指導學(xué)生不得超過(guò)一定人數,兼職(或業(yè)余)指導教師指導學(xué)生數根據情況酌減)。
4、關(guān)于“畢業(yè)論文”工作的過(guò)程步驟:
。1)、“畢業(yè)論文”題目的選擇選題時(shí)應遵循以下原則:
、龠x題必須符合計算機專(zhuān)業(yè)的綜合培養要求;
、趹M可能選擇工程性較強的課題,以保證有足夠的工程訓練;
、郛厴I(yè)論文工作要有一定的編程量要求,以保證有明確的工作成果;
、苓x題原則上一人一題,結合較大型任務(wù)的課題,每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)論文的獨立子課題;
、葸x題應盡量結合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項目,在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行。
總之選題要體現綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等選題時(shí)要達到以下目標:
、龠x題與要求提高綜合運用專(zhuān)業(yè)知識分析和解決問(wèn)題的能力;
、谡莆瘴墨I檢索、資料查詢(xún)的基該方法和獲取新知識的能力;
、壅莆哲浻布驊孟到y的設計開(kāi)發(fā)能力;
、芴岣邥(shū)面和口頭表達能力;
、萏岣邊f(xié)作配合工作的能力。
。2)、“畢業(yè)論文”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫(xiě)在同一個(gè)“畢業(yè)論文(論文)審批表”中的“畢業(yè)論文安排表”相應欄目中,審核通過(guò)后方可開(kāi)展下一步工作。
。3)、“畢業(yè)論文”應用程序開(kāi)發(fā)實(shí)施(大致用時(shí)安排)
、傩枨蠓治鲭A段(約一周時(shí)間完成)
、谙到y分析階段(約一周時(shí)間完成),同時(shí)完成畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū)前兩章資料整理工作。
、巯到y設計階段(約一周時(shí)間完成)
、艽a實(shí)現階段(約三周時(shí)間完成)同時(shí)完成畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū)第三章、第四章資料整理工作。
、菹到y調試階段(約二周時(shí)間完成),同時(shí)完成畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū)第五章資料整理工作。
、尥度脒\行階段(約一周時(shí)間完成),同時(shí)完成畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū)中第六章資料整理工作。
、弋厴I(yè)論文說(shuō)明書(shū)的整理定稿階段(約二周時(shí)間完成)
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