中文學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)開(kāi)題報告范文模板

　　論文題目：《全球華語(yǔ)詞典》異名詞語(yǔ)中表人名詞的語(yǔ)言特征分析。

　　一、選題的來(lái)源、研究的目的意義(包括在我國應用的前景)、學(xué)術(shù)和應用價(jià)值、創(chuàng )新點(diǎn)以及國內外研究現狀及水平：

　　(一)選題的來(lái)源

　　近些年來(lái)，網(wǎng)絡(luò )上不斷地出現一些新的詞語(yǔ)，如“草根網(wǎng)民、犀利哥、房奴、蟻族、白富美、菜鳥(niǎo)、驢友”等詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)不僅讓人耳目一新，而且更引起了人們對這些詞的關(guān)注。這些詞雖然來(lái)源不一，有些人一開(kāi)始甚至不知道它們的含義和用法，但是這些詞有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即屬于表人名詞。表人名詞指的是表示人的名詞，其特點(diǎn)是具有“+[人]”的語(yǔ)義特征。據2006年--2010年出現的新詞語(yǔ)統計中，表人名詞的數量居于首位�？梢�(jiàn)表人名詞與社會(huì )發(fā)展聯(lián)系的緊密程度。人作為社會(huì )生活中的一員，不僅具有自然屬性而且具有社會(huì )屬性。作為自然屬性的人，具有人種、性別、年齡等不同的特點(diǎn);作為社會(huì )屬性的人能制造工具和使用工具，通過(guò)相互聯(lián)系和互利合作逐漸形成了人類(lèi)社會(huì )。生活在社會(huì )群體中的人就結成了各種各樣的關(guān)系，在社會(huì )中具有不同的地位，充任不同的角色。因此，人必須要為自己在社會(huì )生活中充任的不同角色和職位以及在社會(huì )生活中的種種關(guān)系命名。使不同的名稱(chēng)各司其職，不同的人各就其位。因此，對漢語(yǔ)表人名詞進(jìn)行分析研究，對于揭示漢族人群對自身命名的途徑和方法，以及考察漢語(yǔ)表人名詞的意義和結構、探求表人名詞的來(lái)源及其發(fā)展動(dòng)態(tài)都有重大的作用。

　　但是“長(cháng)期以來(lái)，對于‘現代漢語(yǔ)’的研究，許多學(xué)者的眼光僅僅局限于中國大陸的普通話(huà)�！崩�如中國大陸高等學(xué)校中文系所使用的各種《現代漢語(yǔ)》教材，幾乎都只是相當于普通話(huà)教材，其內容很少涉及漢語(yǔ)方言，更不用說(shuō)海外漢語(yǔ)及其方言�！皬膰�際的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，當代漢語(yǔ)應包括海內外各地的漢語(yǔ)及其方言。研究的視野也應該擴大到全球各地的漢語(yǔ)及其方言，特別是要加強海外漢語(yǔ)及其方言的本體研究和使用研究�！�

　　因此，本課題的研究是基于最新出版的《全球華語(yǔ)詞典》中各華語(yǔ)區不同的表人名詞進(jìn)行研究。通過(guò)對華語(yǔ)區異名詞語(yǔ)中的表人名詞進(jìn)行統計、分析，揭示各華語(yǔ)區中異名類(lèi)表人名詞的特點(diǎn)。

　　(二)研究的目的和意義

　　研究目的：

　�、俳沂救A語(yǔ)區異名詞語(yǔ)中表人名詞的特點(diǎn)。

　�、谔角笕A語(yǔ)區異名詞語(yǔ)中表人名詞的來(lái)源。

　�、垲A測華語(yǔ)區異名詞語(yǔ)中表人名詞的發(fā)展。

　　研究意義：

　�、贁U大表人名詞的研究范圍。

　　從僅僅局限于對大陸的研究轉向對整個(gè)華語(yǔ)社區的研究。

　�、诳偨Y各華語(yǔ)社區人們?yōu)樽陨砻�名的途徑和方法�?/p>

　�、劢沂救A語(yǔ)區之間的相互聯(lián)系和影響。

　　(三)學(xué)術(shù)和應用價(jià)值

　　學(xué)術(shù)價(jià)值：

　　通過(guò)對各華語(yǔ)區異名詞語(yǔ)中的表人名詞進(jìn)行分析、總結，揭示其表人名詞的特點(diǎn)和內部規律。

　　應用價(jià)值：

　�、儆兄�于華人社區的交流。

　�、谟兄�于雙語(yǔ)互譯時(shí)對表人名詞的正確理解。

　�、塾兄�于對外漢語(yǔ)教學(xué)中表人名詞的正確使用。

　　(四)創(chuàng )新點(diǎn)

　　角度創(chuàng )新：

　　站在漢語(yǔ)走向國際這一大背景下，把研究視野擴大到海外漢語(yǔ)及其方言的研究，以大陸為著(zhù)眼點(diǎn)，分析其它華語(yǔ)區的不同。

　　(五)國內外研究現狀及水平

　　國內關(guān)于表人名詞的研究現狀和水平可以分為三類(lèi)：

　　1.表人名詞產(chǎn)生的研究

　　表人名詞與人們的生活密切相關(guān)，體現著(zhù)社會(huì )分工及社會(huì )發(fā)展的動(dòng)態(tài)。因此，對表人名詞的產(chǎn)生及其在構造上的特點(diǎn)，也應該引起人們的注意。

　　符淮青(1991)從“藝人”和“歌手”的不同方面，談及了漢語(yǔ)詞匯指稱(chēng)各種社會(huì )成員的方法，并對其產(chǎn)生的方式進(jìn)行了分類(lèi)，體現了漢語(yǔ)在造詞方面的豐富與多彩。安志偉(2011)從認知語(yǔ)言學(xué)的角度，指出漢語(yǔ)的表人名詞是通過(guò)隱喻、轉喻、轉指和類(lèi)推等途徑產(chǎn)生的。

　　他們兩人分別從不同的角度談及表人名詞的形成過(guò)程。前者是從現象出發(fā)，尋求表人名詞的產(chǎn)生方式，后者是從語(yǔ)言理論的角度，解釋表人名詞的產(chǎn)生途徑。

　　2.表人名詞的分類(lèi)研究

　　稱(chēng)謂類(lèi)表人名詞：張愛(ài)民(2000)的分析角度比較新穎，她利用加合法對漢語(yǔ)表人名詞中的稱(chēng)謂名詞進(jìn)行了分類(lèi)，認為漢語(yǔ)的稱(chēng)謂名詞可以分為加合互稱(chēng)名詞、加合他稱(chēng)名詞、加合類(lèi)稱(chēng)名詞、加合歧義名詞四類(lèi)，大類(lèi)下還可以再分小類(lèi)，并且研究了各類(lèi)加合名詞的句法語(yǔ)義特點(diǎn)。

　　認知類(lèi)表人名詞：安志偉(2009)針對漢語(yǔ)中用動(dòng)物、植物指人的現象，指出這種現象是通過(guò)隱喻的方式產(chǎn)生的，漢語(yǔ)中指人的動(dòng)植物名詞的意義主要是通過(guò)提取式、融合式和限制式三種語(yǔ)義凸顯方式來(lái)體現的。梁文靜(2012)從語(yǔ)義功能的角度，對表人名詞中的認知類(lèi)表人名詞進(jìn)行了分析。指出認知類(lèi)表人名詞在動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程中意義的變化，是產(chǎn)生一詞多義的重要原因。

　　性別類(lèi)表人名詞：安志偉(2010)從社會(huì )學(xué)的角度，對新時(shí)期出現的漢語(yǔ)表人名詞進(jìn)行研究發(fā)現，指稱(chēng)男女兩性的新指人名詞在語(yǔ)言中呈現著(zhù)不對稱(chēng)的現象，其中僅有39對有對應詞語(yǔ)，專(zhuān)指女性的詞語(yǔ)遠遠多于專(zhuān)指男性的詞語(yǔ)。并指出，雖然女性在新時(shí)期受到了社會(huì )的關(guān)注，參與社會(huì )的步伐也加快了，但是還沒(méi)有取得和男性完全平等的地位，男女兩性的發(fā)展還需要繼續努力。

　　從對表人名詞類(lèi)別的研究來(lái)看，前人對表人名詞類(lèi)別的研究多居于具體的、細微的、在一定條件下出現的小類(lèi)，沒(méi)有從大的方面進(jìn)行全面的分析和研究，而且范圍不是很廣，如社會(huì )類(lèi)表人名詞的研究還不是很多。

　　3.表人名詞的結構組合研究

　　楊敬宇(1998)研究了“人稱(chēng)代詞+指人名詞”結構的歧義現象。他根據生活中看到的現象，如“我們經(jīng)理”,在沒(méi)有特定的語(yǔ)境限制時(shí)，這個(gè)組合既可理解為“我們的經(jīng)理”,也可理解為“我們這些做經(jīng)理的人”,探討了人稱(chēng)代詞與哪些表人名詞結合會(huì )產(chǎn)生歧義，并對其原因進(jìn)行了分析。儲澤祥(1998)研究了兩個(gè)表人名詞組合造成的復指現象，指出“相近兼容”是構成復指短語(yǔ)的語(yǔ)義基礎，并指出兩個(gè)表人名詞的順序應遵從這樣的原則：大小原則和前后原則，相互同質(zhì)的表人名詞組合在一起，一般不是復指關(guān)系，或者復指關(guān)系很弱。

　　陸丙甫(2005)在陸儉明描寫(xiě)指人名詞語(yǔ)序組合的基礎上，對其組合語(yǔ)序進(jìn)行功能上的解釋?zhuān)�指出其語(yǔ)序完全受可別度(有定性、指稱(chēng)性)大小的制約。谷向偉(2006)也在陸儉明描寫(xiě)指人名詞語(yǔ)序組合的基礎上，通過(guò)抽象、概括，得出了六組指人名詞的修飾性量級表和兩條規則，這些規則能夠有效地檢驗由指人名詞自相組合造成的偏正結構的合格性。

　　丁加勇(2007)針對社會(huì )生活中“副詞+名詞”組合這一難以解釋的現象，利用理想認知模式(ICM)，較好地解釋了“副詞+名詞”組合中“程度副詞+指人名詞”這一結構。認為能夠進(jìn)入“程度副詞+指人名詞”這一結構中的名詞是有一定條件的。

　　以上幾位學(xué)者的研究是從語(yǔ)法的角度，對生活中出現的表人名詞與其它詞語(yǔ)的組合現象的研究。并從不同方面對各種現象進(jìn)行了有建設性的解釋?zhuān)�分析具體，研究也很深入。

　　4.表人名詞的詞綴、類(lèi)詞綴研究

　　有人認為，表人名詞最顯著(zhù)的特點(diǎn)是一部分詞中包含著(zhù)詞綴和類(lèi)詞綴。漢語(yǔ)詞綴、類(lèi)詞綴的研究也由來(lái)已久，因此，很多人對表人名詞詞綴、類(lèi)詞綴的研究也很關(guān)注。

　　任學(xué)良(1981)根據漢語(yǔ)詞匯的構詞特點(diǎn)，從歷時(shí)的角度追溯了詞頭詞尾的來(lái)源，第一次從詞尾的意義中歸納出了一些“指人詞尾”,如“子、頭、員、家、者”等。李華(2003)把著(zhù)眼點(diǎn)放在源義及其對詞綴義的影響上，通過(guò)對表人名詞后綴(類(lèi)后綴)與詞根的搭配特點(diǎn)和構詞能力等方面的考察，提出了詞綴虛化等級的問(wèn)題。

　　兩者都是從歷時(shí)的角度對表人名詞的類(lèi)詞綴進(jìn)行探源，揭示其演變虛化的過(guò)程，并分析源義對其詞綴義的影響。這對表人名詞類(lèi)詞綴的研究是首要的一步。但是文章沒(méi)有從共時(shí)層面去對比這些詞綴或類(lèi)詞綴的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。比如對這些詞綴或類(lèi)詞綴的義素進(jìn)行分析，看它們義素的同異。

　　新時(shí)期出現了很多讓人耳目一新的表人詞語(yǔ)，也出現了很多表人名詞類(lèi)詞綴的現象，如“客”、“族”、“奴”等。這也在一定程度上引起了人們對這些新表人名詞現象的研究。代表性的研究生論文有：王春嬌(2011)《現代漢語(yǔ)新興指人“類(lèi)詞綴”的研究》、董新然(2012)《現代漢語(yǔ)后附式表人名詞詞語(yǔ)模研究》。新時(shí)期表人名詞的研究主要集中在社會(huì )類(lèi)表人名詞的研究上，這在一定程度上彌補了表人名詞類(lèi)別研究上的不足。

　　5.表人名詞的應用研究

　　劉春梅(2006)從留學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，篩選《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級大綱》中的88組表人同義名詞，通過(guò)對比釋義和考察應用實(shí)例，探尋了表人名詞在詞義、色彩、用法等方面的差異。并提出了一些可供操作的辨析角度，以減少留學(xué)生對表人同義名詞使用的偏誤。

　　安志偉(2010)立足詞匯學(xué)和詞匯語(yǔ)義學(xué)，結合社會(huì )、認知因素探討了現代漢語(yǔ)表人名詞表人的途徑和方法，并研究現代漢語(yǔ)表人名詞在詞匯系統中的組織狀態(tài)、發(fā)展和運用情況，是對現代漢語(yǔ)表人名詞動(dòng)態(tài)和靜態(tài)相結合、描寫(xiě)和應用相結合的研究。

　　從以上研究可以看出，現代漢語(yǔ)表人名詞在語(yǔ)法學(xué)、社會(huì )學(xué)方面的研究還是很豐富的，但是在詞匯及詞匯應用方面的研究比較少，針對對外漢語(yǔ)教學(xué)的同義表人名詞的研究只有劉春梅(2006)的一篇。因此，應加強表人名詞在詞匯學(xué)以及應用方面的研究。本文的研究正是出于此目的，對表人名詞的研究不僅立足于本體的詞匯研究，而且要擴大表人名詞的研究視野，不僅研究?jì)鹊氐谋砣嗣�詞，而且對比海內外華語(yǔ)區的表人名詞，同時(shí)，針對不同華語(yǔ)區的異名類(lèi)表人名詞進(jìn)行對比分析，看其它華語(yǔ)區的異名表人名詞與內地的異同，總結出華語(yǔ)區內表人名詞的特點(diǎn)，并根據對所搜集資料的分析，試圖對當代華語(yǔ)區內表人名詞的發(fā)展趨勢做出預測。

　　二、論文研究的主要內容，方案和擬采用的研究方法、手段。已進(jìn)行的科研工作基礎和已具備的科學(xué)研究條件(包括文獻資料及主要實(shí)驗儀器設備準備情況等)，對其它單位的協(xié)作要求。論文總工作量(估計)，論文初稿的進(jìn)度以及預期結果：

　　(一)主要內容

　　本文的研究可以分為三個(gè)方面：首先從分布、音節、意義、結構、來(lái)源五個(gè)方面對《全球華語(yǔ)詞典》異名詞語(yǔ)中表人名詞的特征進(jìn)行分析;其次總結華語(yǔ)區內表人名詞的特點(diǎn)，并試圖對其發(fā)展趨勢做出預測;最后針對《全球華語(yǔ)詞典》在收詞方面的不足提出相應的建議。據此，本文的大綱如下：

　　(二)研究方法

　　1.定量統計與定性分析相結合。

　　收集《全球華語(yǔ)詞典》異名詞語(yǔ)中的表人名詞，并對其各方面特點(diǎn)進(jìn)行統計和分析。

　　2.橫向對比和縱向對比相結合。

　　橫向對比各華語(yǔ)區異名表人名詞的特點(diǎn)，縱向對比表人名詞的發(fā)展。

　　3.共時(shí)描寫(xiě)和歷時(shí)探源相結合。

　　從共時(shí)方面對表人名詞進(jìn)行描寫(xiě)分析，從歷時(shí)角度對表人名詞的來(lái)源進(jìn)行探源。

　　(三)參考文獻

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　　[2]鄒嘉彥 游汝杰《漢語(yǔ)與華人社會(huì )》[M].上海：復旦大學(xué)出版社，2001年9月

　　[3]湯志祥《當代漢語(yǔ)詞語(yǔ)的共時(shí)狀況及其嬗變》[M].上海：復旦大學(xué)出版社，2001年3月

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　　[10]任學(xué)良�！稘h語(yǔ)造詞法研究》[M].中國社會(huì )科學(xué)出版社，1981年

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