護理安全管理的實(shí)踐與效果
【摘要】目的 加強護理安全管理,嚴防護理缺陷,保證護理安全,提高滿(mǎn)意服務(wù)。方法 建立完善的護理質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò );注重護理管理者的培訓,提升管理技能;對護理人員進(jìn)行全員性的安全教育,提高風(fēng)險防范意識;抓好護士的規范化培訓;嚴格落實(shí)各項制度及常規,規范操作流程等。結果 在新形勢下,通過(guò)有效的護理安全管理,護理缺陷和護理糾紛的發(fā)生較前明顯減少,護理服務(wù)質(zhì)量得到了提升,病人滿(mǎn)意度得到了提高。【關(guān)鍵詞】護理安全管理 實(shí)踐 效果
護理安全是指在實(shí)施護理的全過(guò)程中,患者不發(fā)生法律和法定的規章制度允許范圍以外的心理、機體結構或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡[1]。護理安全是患者的基本需要,是醫院生存的根本。安全管理是指為保證患者的身心健康,對各種不安全因素進(jìn)行科學(xué)、及時(shí)、有效的控制[2]。安全管理是保障患者安全的必備條件,是減少護理缺陷,提高護理水平的關(guān)鍵環(huán)節,是控制或消滅不安全因素,避免發(fā)生護理糾紛和事故的客觀(guān)需要。
隨著(zhù)《醫療事故處理條例》“舉證倒置”的出臺,醫院管理年活動(dòng)的深入與開(kāi)展,以及衛生部頒發(fā)的《患者十大安全目標》,近五年來(lái),我院護理部注重護理安全管理,取得了顯著(zhù)的成效,但也存在著(zhù)一定的問(wèn)題,現將方法及體會(huì )報導如下:
1 方法
1.1建立完善的護理質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò )。
1.1.1我院護理管理實(shí)行院長(cháng)—副院長(cháng)領(lǐng)導下的護理部主任負責制,實(shí)行護理部主任、科護士長(cháng)、護士長(cháng)三級管理。設立護理質(zhì)量管理與持續改進(jìn)委員會(huì ),下設:病房管理小組、基礎護理質(zhì)量管理小組、消毒隔離管理小組、急救物品與技能管理小組、護理文件質(zhì)量管理小組、護理服務(wù)品質(zhì)管理小組。各質(zhì)控小組按照《護理質(zhì)量評價(jià)標準》每月有側重點(diǎn)的對全院護理質(zhì)量進(jìn)行檢查,每季度對存在問(wèn)題進(jìn)行分析、討論,并提出整改措施、跟蹤落實(shí)。
1.1.2建立護理缺陷、不良事件上報制度,實(shí)行“重原因、輕結果”的原則。護理部每季度對全院護理缺陷匯總、分析、討論,通過(guò)總結經(jīng)驗來(lái)共同分享,避免類(lèi)似缺陷發(fā)生。
1.2注重護理管理者的培訓,注重安全的管理,提升管理技能。
1.2.1我院帶教老師、副護士長(cháng)、護士長(cháng)崗位均實(shí)行公開(kāi)競聘上崗制,充分發(fā)揮了人的潛能及提高工作積極性。2004年起每年組織中層干部(包括護士長(cháng))至新加坡參加為期一周的高級行政管理培訓,回院后書(shū)寫(xiě)心得體會(huì ),把新的管理理念與大家分享。護理部積極安排護士長(cháng)參加蘇州市及江蘇省的護士長(cháng)崗位培訓。
1.2.2患者安全的管理。嚴格執行查對制度;提高對患者身份識別的準確性,危重患者使用腕帶;神志不清患者、老年患者、嬰幼兒、危重患者使用床欄防護;對患者及家屬進(jìn)行預防跌倒措施的教育;提供安全的環(huán)境,如呼叫鈴、合適的床位高度、足夠的照明,浴室廁所加上防滑地墊,執行跌倒報告與傷情認定制度和程序。做好健康教育,告之患者不做體位突然變化的動(dòng)作,以免引起血壓快速變化,引起暈厥等癥狀而發(fā)生危險。教會(huì )患者一旦發(fā)生不適癥狀,最好先不要活動(dòng),應按呼叫鈴告知醫護人員;防范與減少患者褥瘡發(fā)生;認真實(shí)施有效的預防褥瘡的具體措施,防范與減少護理并發(fā)癥。執行褥瘡風(fēng)險評估與報告制度和程序。
1.2.3護士長(cháng)在排班上實(shí)行彈性制排班,工作中嚴把重點(diǎn)人物(病人、護士)、重點(diǎn)時(shí)段(節假日有一日護士長(cháng)負責)、重點(diǎn)環(huán)節(中夜班、交接班)的質(zhì)量關(guān),結合有效的時(shí)間管理,吸收新的管理理念,不斷提升管理技能。 1.3每年舉辦2-3次的全員性護理安全教育。由業(yè)務(wù)院長(cháng)、護理部主任、醫院法律顧問(wèn)主講,學(xué)習內容包括相關(guān)法律法規知識、我院或兄弟醫院發(fā)生的醫療糾紛、醫療事故,通過(guò)活生生的案例發(fā)人深思,從中吸取經(jīng)驗教訓來(lái)指導我們的護理工作。
1.4嚴抓護士的規范化培訓。
1.4.1培訓對象:新畢業(yè)來(lái)院從事護理工作的護理本科、專(zhuān)科畢業(yè)生(2004年至2010年共66人)。
1.4.2培訓要求:大專(zhuān)學(xué)歷3年、本科學(xué)歷2年(在每個(gè)培訓階段內,病、產(chǎn)、事假超過(guò)3個(gè)月,延長(cháng)培訓時(shí)間1年)。
1.4.3培訓時(shí)間、階段設置:
培訓分三個(gè)階段:(具體時(shí)間安排)
通過(guò)對年輕護士的規范化培訓,使她們的護理技能在反復實(shí)踐中得到提高,為護士隊伍培養后備人才提供了較好的方法,有利于年輕護士的發(fā)展和成長(cháng),推動(dòng)了護理隊伍整體水平的提高。
1.5嚴格落實(shí)各項制度、護理常規,規范操作流程。
護理部制定了各項工作制度、護理常規及護理操作考核的年計劃,月重點(diǎn),由護士長(cháng)負責培訓,科護士長(cháng)抽查考核。在護理實(shí)踐中不斷完善、細化操作流程,使護士新手能更快適應護理工作。
1.6建立績(jì)效考核制度。
護理部建立了績(jì)效考核制度,公開(kāi)獎懲考核內容。每月對各護理單元的質(zhì)量管理情況進(jìn)行綜合考評,獎罰分明。
2 存在問(wèn)題
2.1臨床護士人力資源的不足:我院臨床床護之比達不到規定的1:0.4,護士超負荷工作,使護理質(zhì)量下降,表現為溝通不到位,觀(guān)察不全面,簡(jiǎn)化工作流程等。
2.2目前護士的綜合知識水平偏低,在臨床工作的護士多數年資較低,學(xué)歷不高,缺乏自我提高的能力和繼續教育的機會(huì )。由于護理人員素質(zhì)不高,護理業(yè)務(wù)知識欠缺,護理經(jīng)驗不足在護理工作中不能預見(jiàn)和發(fā)現問(wèn)題。
3 體會(huì )
通過(guò)實(shí)施以上方法,實(shí)行護理安全管理以來(lái),我院護理人員的法律意識、責任意識及防范護理風(fēng)險的意識能力不斷增強,服務(wù)態(tài)度及服務(wù)質(zhì)量明顯提高[3],每月開(kāi)展的“出院病人滿(mǎn)意度服務(wù)調查”由2007年的96.24%上升至2010年的99.3%,每二月開(kāi)展的“住院病人滿(mǎn)意度服務(wù)調查”由2007年的95.31%上升至2010年的99.5%。護理缺陷積極上報,護理缺陷及護理服務(wù)投訴較前明顯減少,護理部質(zhì)控小組進(jìn)行的護理質(zhì)量考評充分顯示綜合質(zhì)量有了明顯提高。
綜上所述,只有注重護理安全管理,才能保障護理安全,提升護理質(zhì)量,提高護理滿(mǎn)意服務(wù)。
參 考 文 獻
[1]閻成美,翁廬英,李 妮.護理不安全因素分析與管理對策[J].中華護理雜志,2003,38(7):547.
[2]史自強,馬永祥,胡浩波等.醫院管理學(xué)[M].上海:遠東出版社,1995.238.
[3]李加寧,宋雁賓.加強護理風(fēng)險管理的思路與方法[J].中華護理雜志,2005,40(1):47.
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