試論語(yǔ)言知識的本真狀態(tài)就是動(dòng)態(tài)的

　　論文關(guān)鍵詞：動(dòng)態(tài)語(yǔ)言　動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫　流通度　LC模型

　　論文摘 要：動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫理論實(shí)際上是一種語(yǔ)言監測理論。其最大的特點(diǎn)是充分考慮到了語(yǔ)言本身的動(dòng)態(tài)特性，并采用有效的流通度計算方法，在動(dòng)態(tài)過(guò)程中完成語(yǔ)料的歸納和整理。這種方法縮短了歷時(shí)研究的時(shí)間尺度，能夠細致入微地抓住語(yǔ)言現象變化的蛛絲馬跡，及時(shí)有效地記錄和處理這些變化。
　　
　　《動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新研究》一書(shū)是北京語(yǔ)言大學(xué)張普教授的第三部個(gè)人選集，收錄了他的與“動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新”研究有關(guān)的論文19篇，附錄7篇。26篇論文分為“思考篇”“控制論篇”“理論篇”“應用篇”“附錄篇”五大部分。從第一篇文章發(fā)表到最后一篇寫(xiě)成，跨度10年，可謂十年磨一劍。隨著(zhù)北京語(yǔ)言大學(xué)“DCC博士研究室（Dynamic Circulating Corpus 動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫）”的成立，張普教授帶領(lǐng)隊伍建立了基于報紙語(yǔ)料的“現代漢語(yǔ)動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫”，該語(yǔ)料庫以監測、描述語(yǔ)言現象，發(fā)現、提取并動(dòng)態(tài)更新語(yǔ)言知識為目的，已經(jīng)成為國家語(yǔ)言資源監測與研究中心平面媒體分中心進(jìn)行平面媒體語(yǔ)言監測研究的基礎平臺，并開(kāi)始支持多項研究。隨后他們又開(kāi)展了“中國主流報紙十大流行語(yǔ)跟蹤與發(fā)布研究”。2004年，北京語(yǔ)言大學(xué)和教育部語(yǔ)言信息司合作，共同建立了“國家語(yǔ)言監測與研究中心”的第一家分中心——平面媒體分中心，使動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新的研究進(jìn)入穩定發(fā)展期。張普教授在動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新領(lǐng)域的研究無(wú)論是在理論還是實(shí)踐方面都取得了豐碩成果。本書(shū)作為“動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新研究”的開(kāi)山之作，主要特色體現在以下幾個(gè)方面：
　　一、力主建立“動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫”，促使我國語(yǔ)料庫建設向縱深發(fā)展
　　語(yǔ)料庫的發(fā)展經(jīng)歷了第一代和第二代，目前正向第三代語(yǔ)料庫發(fā)展。第三代語(yǔ)料庫的顯著(zhù)特征就是數量大、對語(yǔ)料庫的加工從詞法級到句法級再到語(yǔ)義和語(yǔ)用級。但這些還不是本質(zhì)的變化。張普教授在1999年先后提出了“第三代語(yǔ)料庫”和“語(yǔ)言知識動(dòng)態(tài)更新”的設想，并撰文論述了動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫的特點(diǎn)，衡量動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新的原則等多方面問(wèn)題。他指出動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫是歷時(shí)語(yǔ)料庫、是基于大規模真實(shí)文本的語(yǔ)料庫、是對語(yǔ)言文字的使用進(jìn)行動(dòng)態(tài)追蹤的語(yǔ)料庫、是對語(yǔ)言的發(fā)展變化進(jìn)行監測的語(yǔ)料庫、是“活”的語(yǔ)料庫，屬于第三代語(yǔ)料庫。同時(shí)又提出衡量動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新的四條基本原則，一是基于一個(gè)動(dòng)態(tài)語(yǔ)料庫：語(yǔ)料庫必須是一個(gè)開(kāi)放的語(yǔ)料庫，活語(yǔ)料庫，其語(yǔ)料的采集是動(dòng)態(tài)的，其庫容量將逐步逼近測量種族的信息量；二是語(yǔ)料庫的文本是否具有量化的流通度屬性：所有語(yǔ)料都來(lái)源于大眾傳媒，都具有采用不同計算方法的與傳媒特色相應的流通度屬性，其量化的屬性值也是動(dòng)態(tài)的；三是基于動(dòng)態(tài)的加工方法：語(yǔ)料的加工方法也是動(dòng)態(tài)的，隨著(zhù)語(yǔ)料的動(dòng)態(tài)采集，語(yǔ)料也進(jìn)行動(dòng)態(tài)的加工，語(yǔ)料是歷時(shí)的，加工也是歷時(shí)的；四是取得動(dòng)態(tài)的加工結果：語(yǔ)料的加工結果也是動(dòng)態(tài)的和歷時(shí)的，即其量化的統計結果不是一個(gè)點(diǎn)，而是由無(wú)數量化的點(diǎn)構成的一條線(xiàn)，一條可以觀(guān)察到歷時(shí)變化的曲線(xiàn)。因此衡量語(yǔ)料庫是否進(jìn)入新的一代，不僅看貯存數量，還要看加工深度。
　　動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫理論實(shí)際上是一種語(yǔ)言監測理論。其最大的特點(diǎn)就是充分考慮到了語(yǔ)言本身的動(dòng)態(tài)特性，并采用有效的流通度計算方法。流通度方法能夠從語(yǔ)言現象在社會(huì )中流行通用程度的角度看待語(yǔ)言的發(fā)展變化，充分考慮到了語(yǔ)感在這種變化中的特殊地位和作用，準確抓住了流通度與語(yǔ)感之間的內在聯(lián)系，運用流通度方法實(shí)現語(yǔ)言知識的滾動(dòng)更新，也為語(yǔ)言知識動(dòng)態(tài)更新的研究提供了各種方法論依據和可操作的手段。動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫概念的提出為當今基于語(yǔ)料庫的語(yǔ)言研究拓展了新的領(lǐng)域。流通度理論可以在語(yǔ)言學(xué)方面使人的“語(yǔ)感”得以量化，更重要的是在信息處理方面有可能使計算機真正獲得語(yǔ)言的自學(xué)習得能力，使智能化進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。
　　二、在語(yǔ)言研究的時(shí)間觀(guān)的爭議中，強調歷時(shí)研究與共時(shí)研究并重，并基于現代傳媒的發(fā)展，提出“共時(shí)中有歷時(shí)，歷時(shí)中有共時(shí)”的相對時(shí)間觀(guān)

　　在進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新的語(yǔ)言觀(guān)察和分析時(shí)，一個(gè)不能回避的理論問(wèn)題擺在我們面前，即語(yǔ)言研究的時(shí)間觀(guān)問(wèn)題或者說(shuō)語(yǔ)言研究方法問(wèn)題。時(shí)間觀(guān)是語(yǔ)言研究方法論的一個(gè)重要基礎，張普教授在《論歷時(shí)中包含有共時(shí)與共時(shí)中包含有歷時(shí)》一文中討論了共時(shí)研究與歷時(shí)研究的關(guān)系問(wèn)題。文章介紹了國內外所說(shuō)的兩種“時(shí)間說(shuō)”：物理學(xué)的時(shí)間和進(jìn)化論生物學(xué)的時(shí)間。前者是可逆的，后者是不可逆的，在此基礎上進(jìn)一步論述了這樣兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一是語(yǔ)言屬于進(jìn)化論生物學(xué)的時(shí)間，二是就語(yǔ)言的發(fā)展而言，歷時(shí)中有共時(shí)，共時(shí)中包含歷時(shí)。此外，對索緒爾所提出的區分共時(shí)語(yǔ)言學(xué)和歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了評論。認為索緒爾的語(yǔ)言理論是建立在共時(shí)時(shí)間觀(guān)的基礎上的。由于現代科技的加速發(fā)展，現代大眾傳媒早已不是索緒爾時(shí)代的傳播模式。在信息爆炸的當今，數年間的語(yǔ)言變化顯然比過(guò)去數十年、數百年的變化都大。張普教授站在索緒爾大師的肩頭，分析今天的語(yǔ)言發(fā)展變化的情況，主張既要觀(guān)察語(yǔ)言的共時(shí)狀態(tài)，也要觀(guān)察語(yǔ)言的歷時(shí)狀態(tài)，這樣的觀(guān)察才是全面的觀(guān)察。共時(shí)狀態(tài)是語(yǔ)言的空間態(tài)，歷時(shí)狀態(tài)是語(yǔ)言的時(shí)間態(tài)，從時(shí)間和空間的雙重狀態(tài)來(lái)觀(guān)察分析才是全方位的。就語(yǔ)言而言，語(yǔ)言的時(shí)間狀態(tài)和空間狀態(tài)都是客觀(guān)存在的，而語(yǔ)感則是使用語(yǔ)言的人基于言語(yǔ)經(jīng)驗對語(yǔ)言正確與否、得當與否的一種感覺(jué)。索緒爾認為語(yǔ)言的共時(shí)狀態(tài)是歷時(shí)狀態(tài)的某種投影，而張普教授認為語(yǔ)感是人們對語(yǔ)言的空間狀態(tài)和時(shí)間狀態(tài)的一種內在把握，是對語(yǔ)言的空間感的認知和時(shí)間感的認知�？臻g感是對要素與關(guān)系的感覺(jué)，是對語(yǔ)言理?yè)�性的感覺(jué)；時(shí)間感是對要素與關(guān)系的流通度或者成熟度的感覺(jué)，是對“約定俗成”程度的感覺(jué)。這些重要的觀(guān)點(diǎn)是第三部分——“理論篇”的核心，也是全書(shū)的核心。北京大學(xué)陸儉明教授在本書(shū)序言中認可了“既要觀(guān)察語(yǔ)言的共時(shí)狀態(tài)，也要觀(guān)察語(yǔ)言的歷時(shí)狀態(tài)，這樣的觀(guān)察才是全面的觀(guān)察”等觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也指出共時(shí)語(yǔ)言研究和歷時(shí)語(yǔ)言研究都很重要，但不等于二者不分主次，如果不這樣認識，可能會(huì )走偏。語(yǔ)言的共時(shí)研究是主要的，只有對語(yǔ)言的共時(shí)狀態(tài)作充分的研究才能很好地建立歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)，有語(yǔ)言的自身因素，有語(yǔ)言的外在因素，所以歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)有助于語(yǔ)言共時(shí)狀態(tài)的研究，但不能據此準確預測語(yǔ)言發(fā)展的走向和發(fā)展的必然趨勢。
　　三、建立了動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新研究的理論體系
　　《動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新研究》提出了動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新的總體構想，并從理論體系、基本方法、系統構成對總體構想進(jìn)行論述。其中《信息處理用語(yǔ)言知識動(dòng)態(tài)更新的總體思考》一文首次給出了“語(yǔ)言知識動(dòng)態(tài)更新框架系統圖”“大眾傳媒和語(yǔ)言知識的流通度體系結構和標記代碼表”“結構化詞典知識庫的總體構成圖”。書(shū)中還涉及了動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新中的其他一些理論問(wèn)題，如：怎樣看待規范問(wèn)題？怎么認識控制論與動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新之間的關(guān)系？語(yǔ)感在動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新研究中占什么樣的地位？在介紹并論述語(yǔ)言規劃和語(yǔ)言規范化的有關(guān)理論和方法論問(wèn)題的基礎上，指出信息處理用語(yǔ)言文字規范的兩個(gè)尚未觸及的問(wèn)題——以“無(wú)菌環(huán)境”面向“真實(shí)世界”，用滯后的知識面對更新知識。
　　書(shū)中還論述了控制論對動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新的理論支持或方法論上的支持�！蛾P(guān)于控制論與動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新的思考》一文強調了控制論與動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新之間的密切關(guān)系。張普教授提出一個(gè)面向網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的語(yǔ)言規范模型，這個(gè)模型設想有四部分組成：語(yǔ)言自動(dòng)控制體系、語(yǔ)言自動(dòng)學(xué)習體系、語(yǔ)言知識自動(dòng)反饋體系以及社會(huì )傳媒之中的主頁(yè)和文本自動(dòng)檢測體系，它們構成“學(xué)習——反饋——控制——檢測”模型（LFCC模型），簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)習——控制”模型，即LC模型。從這個(gè)模型中可以看到，語(yǔ)言本身每時(shí)每刻都在進(jìn)行著(zhù)新陳代謝活動(dòng)。要想了解和跟蹤語(yǔ)言的這種代謝過(guò)程，必須建立一個(gè)模擬系統，以便動(dòng)態(tài)監測語(yǔ)言的變化狀態(tài)，及時(shí)抽取特定時(shí)間點(diǎn)上的語(yǔ)言特征，將各個(gè)點(diǎn)上的特征連接起來(lái)，從而可以近似地描寫(xiě)語(yǔ)言的新陳代謝。LC模型符合控制論的思想，也離不開(kāi)控制論思想的指導。
　　四、結語(yǔ)
　　《動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新研究》一書(shū)呈現給我們一個(gè)新的理論——動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新理論。它將語(yǔ)言研究納入一個(gè)全新的體系，采用控制論的調控手段、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)的檢測機制對語(yǔ)言現象進(jìn)行動(dòng)態(tài)的觀(guān)測、描述、分析、歸納，從而推動(dòng)整個(gè)信息傳播、知識更新體系的循環(huán)發(fā)展。對于語(yǔ)言本體研究、應用語(yǔ)言學(xué)研究，特別是對于語(yǔ)言規劃、語(yǔ)言規范化、社會(huì )語(yǔ)言學(xué)、計算語(yǔ)言學(xué)的研究，對詞典編纂、語(yǔ)言教學(xué)、漢語(yǔ)海外傳播、語(yǔ)言信息處理、自然語(yǔ)言理解等方面均有參考價(jià)值。
　　
　　參考文獻：
　　[1]張普.動(dòng)態(tài)語(yǔ)言知識更新研究[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，2008.
　　[2]隋巖.動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫理論的概念和方法[J].語(yǔ)言文字應用，
　　2000，（2）.

上一頁(yè)  [1] [2] 

【試論語(yǔ)言知識的本真狀態(tài)就是動(dòng)態(tài)的】相關(guān)文章：

試論中學(xué)生出國學(xué)習前英語(yǔ)語(yǔ)言知識的儲備12-09

試論環(huán)境動(dòng)態(tài)性下的資本結構決策文獻綜述12-07

試論紐曼的知識觀(guān)解讀12-05

試論知識經(jīng)濟與管理創(chuàng )新12-04

試論抽象繪畫(huà)語(yǔ)言的研究11-19

試論知識管理中的知識產(chǎn)權問(wèn)題及其策略03-29

試論如何激勵知識型員工12-01

試論知識管理與高校圖書(shū)館管理12-11

向兒童展現數學(xué)的本真12-02