學(xué)校圖書(shū)館信息資源現狀及規劃研究

　　論文摘要：信息資源建設是中職學(xué)校建設的重要內容，資源的有效規劃和合理配置對于促進(jìn)中職學(xué)校圖書(shū)館發(fā)展尤其重要。在分析中職學(xué)校圖書(shū)館信息資源建設現狀的基礎上，結合中職圖書(shū)館信息資源建設發(fā)展的特點(diǎn)，提出了相應的規劃措施。

　　論文關(guān)鍵詞：中職學(xué)校圖書(shū)館；信息資源建設；信息資源規劃；特色館藏

　　文獻信息資源是圖書(shū)館的基礎。圖書(shū)館作為支撐中職學(xué)校學(xué)科發(fā)展和人才培養的支柱之一，其資源的有效規劃和合理配置尤其重要。但是，綜觀(guān)當前中職圖書(shū)館的發(fā)展，其信息資源建設問(wèn)題依然未引起足夠的重視，更勿談深入的信息資源規劃。本文在分析其具體現狀的基礎上，結合中職圖書(shū)館信息資源建設的特點(diǎn)，提出了相應的規劃措施。

　　1中職學(xué)校圖書(shū)館信息資源建設的現狀

　　1．1信息資源建設缺乏整體規劃
　　目前，大部分中職學(xué)校罔書(shū)館在進(jìn)行信息資源建設時(shí)都缺乏整體規劃，沒(méi)有一個(gè)長(cháng)期的文獻信息資源采購計劃。信息資源建設以應付評估為目的，有上級領(lǐng)導來(lái)學(xué)校評估時(shí)，學(xué)校罔書(shū)館就一次性購買(mǎi)幾干上萬(wàn)冊圖書(shū)，無(wú)上級領(lǐng)導來(lái)學(xué)校評估時(shí)，一年買(mǎi)不了幾冊圖書(shū)。這種沒(méi)有科學(xué)合理計劃的信息資源建設逐漸造成：購置文獻多的當年，文獻信息資源較泛濫，數量上較大，但是質(zhì)量不高，針對性、實(shí)用性不強；而購置文獻少的當年，新的信息資源得不到及時(shí)補充，或者說(shuō)更新慢。這種現象在很多的中職學(xué)校圖書(shū)館較為普遍，不利于中職學(xué)校圖書(shū)館的信息資源建設。

　　1．2信息資源建設體系不夠健全
　　一方面，我國中職學(xué)校起步較晚，規�；�發(fā)展也較晚，此圖書(shū)館建設起步也較晚，發(fā)揮學(xué)校信息中心的作用也有限；另一方面，藏書(shū)體系上不健全，難以役蓋學(xué)校所有學(xué)科，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的質(zhì)量和更新速度較差。據筆者專(zhuān)研發(fā)現，當前大多數中職圖書(shū)館館藏過(guò)于陳舊，一些技術(shù)性和運用性強的書(shū)籍占館藏比例過(guò)低，且年更新牢遠遠落后于類(lèi)和通俗類(lèi)讀物。

　　1．3信息資源載體單一化
　　圖書(shū)館信息資源建設受限于員知識結構、服務(wù)意識、館藏經(jīng)費和設備投入等素，種類(lèi)單一，有效獲取率較低。據，當前多數中職學(xué)校岡書(shū)館的館藏中只有印刷型文獻，少數圖書(shū)館配置了非常有限的數據庫資源。少數罔書(shū)館購買(mǎi)的也只是某一數據庫鏡像站使用權．除此之外，數值型數據庫、事實(shí)型數據庫、智能型數據庫幾乎為零，根本不能滿(mǎn)足多樣化的信息需求。

　　1．4信息資源建設缺乏經(jīng)費保障機制
　　目前圖書(shū)館在中職學(xué)校中的地位、管理、發(fā)展規劃等，往往取決于中職學(xué)校領(lǐng)導層的認可度，大多圖書(shū)館南于未受足夠重視而僅僅是作為一個(gè)機構存存。受此影響，大部分中職學(xué)校對圖書(shū)館的經(jīng)費投入缺乏明確的配置比例，時(shí)多時(shí)少，沒(méi)有一個(gè)保障機制．這給資源采訪(fǎng)和管理等丁作帶來(lái)了極大的不便。

　　2中職學(xué)校圖書(shū)館信息資源的特點(diǎn)

　　2．1具有很強的專(zhuān)業(yè)性
　　中職是國家的重要內容，是向輸送專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和應用型人才的重要手段。從近年來(lái)禮會(huì )需求的角度看，職業(yè)技能素養成為決定中職畢業(yè)生就業(yè)率的重要保障。目前，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置一般有：應用專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)業(yè)、軟件專(zhuān)業(yè)、電箅化財會(huì )專(zhuān)業(yè)、商務(wù)擘業(yè)、酒店管理和管理專(zhuān)業(yè)、電子信息技術(shù)、電腦孥業(yè)等。這就要求圖書(shū)館在館藏建設上應重點(diǎn)加強這些專(zhuān)業(yè)的各門(mén)課程的教學(xué)用書(shū)和參考用書(shū)．專(zhuān)業(yè)期刊和電子讀物，了解學(xué)生需求，豐富教學(xué)設施，開(kāi)展多媒體運用和實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生能夠學(xué)以致用。

　　2．2具有很強的技術(shù)應用性
　　中職學(xué)校的培養目標是塑造學(xué)生的一技之長(cháng)，以從事一線(xiàn)工作或運用相關(guān)技能完成實(shí)踐任務(wù)。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，需要為學(xué)生提供理論知識和相應的實(shí)訓場(chǎng)所。這就要求圖書(shū)館在信息資源建設方面要進(jìn)行合理規劃，既要有基礎知識、基礎理論的書(shū)刊，也要有實(shí)踐性、技術(shù)技巧介紹方面的書(shū)刊，既要注重日常的信息資源建設、管理和維護，更要注重信息資源的服務(wù)、功能。如定期收集師生們的意見(jiàn)，為學(xué)生開(kāi)展培訓、檢索及相關(guān)輔導工作。利用導瀆、講座、活動(dòng)等彤式引導學(xué)生主動(dòng)利用館藏資源，實(shí)現資源的有效利用。

　　2-3具有更高的層次性
　　隨著(zhù)的高速發(fā)展，高等職業(yè)技術(shù)教育已全面啟動(dòng)，高等職業(yè)技術(shù)院校已為中職學(xué)生繼續深造提供了良好的機會(huì )，信息資源規劃應該相應的考慮學(xué)生的冉教育需求，提供更多樣化及高層次的信息服務(wù)。另外，中職學(xué)校與高等院校聯(lián)合辦學(xué)已成為新的辦學(xué)模式。如：我校就與廣東大學(xué)、華南大學(xué)等院校聯(lián)合辦學(xué)。因此，應利用這一大好形勢，在館藏建設上既要體現中職學(xué)生使用的書(shū)刊，也要體現適應于高等院校學(xué)生的書(shū)刊。

　　2．4具有很強的時(shí)代性
　　首先，學(xué)科建設的不斷豐富，學(xué)科知識的發(fā)展變化．需要根據學(xué)科的調整和發(fā)展方向進(jìn)行資源的采集、組織、配置、服務(wù)；其次，義獻情報知識的劇增．專(zhuān)業(yè)圖書(shū)更新加快，同書(shū)半衰期縮短，這些都要求罔書(shū)館存館藏建設時(shí)應緊跟時(shí)代，按計劃、有步驟地更新館藏；最后，發(fā)展對于專(zhuān)業(yè)人才的需求也會(huì )產(chǎn)生變化，信息資源的合理規劃應該兼顧業(yè)和社會(huì )雙重需求。正如雷莉指，中職學(xué)校發(fā)展專(zhuān)業(yè)設置要瞄準，根據市場(chǎng)需求變動(dòng)適當地調整專(zhuān)業(yè)課程。

　　3中職學(xué)校圖書(shū)館信息資源規劃

　　3．1建立合理的信息資源建設的政策體系
　　中職學(xué)校圖書(shū)館信息資源建設要根據國家教育部頒布的《中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校罔書(shū)館規程》的精神，結合本地發(fā)展的特點(diǎn)，本學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置的特點(diǎn)，建立本學(xué)校的信息資源化建設標準政策體系，并研究和制訂可持續發(fā)展的信息化制度，使學(xué)校圖書(shū)館的信息資源建設有據可依。

　　3．2科學(xué)合理地規劃信息資源建設
　　中職學(xué)校圖書(shū)館信息資源建設，首先要爭取學(xué)校領(lǐng)導的重視，確保每年的購書(shū)經(jīng)費。存經(jīng)費充足的前提下，網(wǎng)書(shū)館人員要做好科學(xué)的計劃，依據“長(cháng)遠規劃、分步實(shí)施、建用并重、逐步完善”的原則進(jìn)行信息資源的建設。每年年初和月初應做好當年和當月的采編計劃，在計劃內應科學(xué)、全面地進(jìn)行采編。文獻信息采訪(fǎng)要全面進(jìn)行，突山重點(diǎn)，即應涉及所有的主題，所有的專(zhuān)業(yè)，但要側重重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)義獻的采訪(fǎng)。

　　3．3加強印刷型文獻資源的建設
　　圖書(shū)、期刊等印刷型文獻具有的攜帶方便、閱讀條件限制少等優(yōu)點(diǎn)是文獻無(wú)法取代的。今后印刷型文獻仍然會(huì )得到大力發(fā)展，印刷型文獻信息資源仍然是圖書(shū)館信息資源建設的重點(diǎn)�？紤]到中職學(xué)校學(xué)生是瀆者的主體，南于經(jīng)濟上和時(shí)間空間條件的限制，他們吸取知識，主要還是通過(guò)印刷型文獻，因此，中職學(xué)校在文獻資源建設時(shí)，應加大圖書(shū)、期刊等印刷型義獻的采訪(fǎng)力度，在經(jīng)費使州方面向印刷型義獻信息資源傾斜。存經(jīng)費分配上，印刷型文獻信息資源的購置經(jīng)費應達到總經(jīng)費的70％以上；適當增加期刊在印刷型文獻中的經(jīng)費比例，其經(jīng)費不應少于圖書(shū)的40％。通過(guò)快速發(fā)展罔書(shū)館義獻信息資源，逐步形成高質(zhì)量的、有針對性的、比例協(xié)調、實(shí)用性強的中職學(xué)校圖書(shū)館文獻信息資源體系結構。

　　3．4合理配置數字資源
　　迅猛發(fā)展的電子出版物和各種大型數據庫等數字資源，涵蓋了大部分的最新文獻信息，它具有范圍廣、容量大、高度共享而且價(jià)格相比紙質(zhì)文獻低的特點(diǎn)，逐漸受到圖書(shū)館和讀者的青睞。另外，中職學(xué)校學(xué)生在操作能力方面要遠比普通高中學(xué)生能力強，他們在利用計箅機獲取知識方面的興趣也較高，此，中職學(xué)校圖書(shū)館在文獻資源建設時(shí)要采購一定比例的數字資源，利用有限的經(jīng)費，購買(mǎi)最新的高質(zhì)量的數字義獻資源；存進(jìn)行文獻信息資源建設時(shí)，要合理配置，有計劃、有步驟地增加高質(zhì)量的數字資源，同時(shí)要向學(xué)校師生做好宣傳推介工作，大力提高數字資源的利用率。

　　3．5建立特色館藏
　　面對大量的印刷型義獻、電子義獻和網(wǎng)絡(luò )信息，建設特色化館藏對中職學(xué)校圖書(shū)館得尤為重要。中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)性強．而且每所中職學(xué)校都有一兩個(gè)重點(diǎn)業(yè)，如我校網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、管理專(zhuān)業(yè)是省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，此建設重點(diǎn)業(yè)的數據庫可以為學(xué)校打響專(zhuān)業(yè)品牌，為教學(xué)、科研提供理論和文獻資源基礎。另外，建設專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫，在教學(xué)資源管理平下整合各種媒體素材庫、題庫、案例庫、教材庫、課件庫等，為各擘業(yè)教師備課、網(wǎng)絡(luò )課程建設、網(wǎng)上輔導練習提供信息資源。

　　3．6加強隊伍建設
　　中職學(xué)校是一所為社會(huì )培養各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的學(xué)校，具有較強的專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)。因此，圖書(shū)館信息資源建設工作也相應的比一般普通中學(xué)具有較強的專(zhuān)業(yè)性，這就需要圖書(shū)館工作人員在信息資源建設中要進(jìn)行大量的淵查研究，廣泛地征求師生讀者的意見(jiàn)和要求，這對圖書(shū)館信息資源建設具有重要意義。因此，中職學(xué)校圖書(shū)館信息資源建設要形成以圖書(shū)館管理人員、教師、學(xué)生等多方參與的信息資源建設隊伍。

　　文獻信息資源建設是圖書(shū)館的重點(diǎn)工作，關(guān)系到圖書(shū)館的生存和發(fā)展。中職學(xué)校圖書(shū)館在進(jìn)行史獻信息資源規劃時(shí)，要努力克服現狀中的不足，結合本地和本學(xué)校的特點(diǎn)，采取積極有效的措施來(lái)豐富、優(yōu)化館藏資源。

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