經(jīng)濟論文格式要求及寫(xiě)作技巧
下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的經(jīng)濟論文格式要求及寫(xiě)作技巧,希望對大家有所幫助。
一、概念
經(jīng)濟論文是研究經(jīng)濟現象,揭示經(jīng)濟規律的學(xué)術(shù)論文。它是經(jīng)濟科學(xué)研究成果的表述,是研討經(jīng)濟理論,推廣研究成果,開(kāi)展學(xué)術(shù)交流的工具。
二、選題
選題是寫(xiě)作經(jīng)濟論文的第一步,也是決定論文價(jià)值高低和成敗的關(guān)鍵。顯然,從寫(xiě)作角度來(lái)看,經(jīng)濟論文的寫(xiě)作不外乎是“寫(xiě)什么”和“怎樣寫(xiě)”兩個(gè)方面,而“寫(xiě)什么”則首當其沖。因此,論文寫(xiě)作必須首先把握好選題這一環(huán)節。
(一)選題的原則
1.合理性原則:合理性原則是在論題的學(xué)術(shù)價(jià)值的基礎上提出的,有價(jià)值的必合理。馬克思說(shuō):“價(jià)值就是客體對于主體的有用性,是客體滿(mǎn)足主體需要的一種屬性。”經(jīng)濟論文的價(jià)值也就是它能滿(mǎn)足某種社會(huì )需要的屬性。只要是對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展有利的課題,都應當視為是合理的,理所應當受到社會(huì )的認可與贊同。
2.必要性原則:有些課題是影響國計民生的重大課題,或學(xué)科發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題,這類(lèi)課題引人注目,急待解決,就有優(yōu)先考慮之必要。如果能選擇這類(lèi)課題從理論上加以透徹的闡述,將是極有社會(huì )價(jià)值和深遠意義的。反之,有些課題或前人已有定論,近期又無(wú)開(kāi)拓性發(fā)現,或現階段研究條件尚不成熟,其必要性就不大,不宜盲目選擇。
3.建設性原則:指選題要有新意,要力求開(kāi)拓新的領(lǐng)域,涉獵新的問(wèn)題,揭示新的規律,從而對推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展具有建設性的作用。許多能夠填補學(xué)科空白的課題即有這方面的價(jià)值。
4.可行性原則:指從主觀(guān)條件和客觀(guān)條件兩方面考慮選題的可能性。主觀(guān)條件包括研究者本人的文化素養、科研能力、愛(ài)好興趣、研究方向等。選題要考慮要有濃厚興趣,能充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng),難易程度和自己的科研能力相適應,自己能夠完成的課題?陀^(guān)條件包括科研經(jīng)費、科研的時(shí)間、考慮實(shí)驗的條件,必要的儀器設備,充足的文獻資料、導師的指點(diǎn)等,這些條件欠缺,選題再好,也難以展開(kāi)研究。
(二)經(jīng)濟論文選題的方法
選題不單純是寫(xiě)作目標、寫(xiě)作方向的問(wèn)題,還包含著(zhù)豐富復雜的“選”的原則和“擇”的方法,這些方法大體歸類(lèi)如下:
1.懷疑法:即對已有的研究成果大膽質(zhì)疑,否定和糾正其中的謬誤?鬃釉(jīng)說(shuō)過(guò)“疑思問(wèn)”,問(wèn)題的提出,首先在于發(fā)現問(wèn)題,而發(fā)現問(wèn)題的關(guān)鍵,又往往在于懷疑。懷疑是問(wèn)題形成的決定性因素之一,也是探尋真理的開(kāi)端。馬克思說(shuō)他最喜愛(ài)的座右銘是“懷疑一切”,其道理正在這里,如果應疑不疑,那么問(wèn)題就往往無(wú)從提起,真理即使走到我們面前,也會(huì )失之交臂。在科學(xué)研究中,運用懷疑法,常常能夠糾正通說(shuō)。通說(shuō),就是在社會(huì )上或某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域普遍流行、被多數人所認可的觀(guān)點(diǎn),由于受某種形勢的影響或條件的限制,這些觀(guān)點(diǎn)的錯誤一時(shí)還難以被人辨別,以致形成一種流行趨勢,形成“通說(shuō)”。對這種通說(shuō),大膽質(zhì)疑,匡正其失誤,自然就有科學(xué)價(jià)值。例如對計劃經(jīng)濟姓社,市場(chǎng)經(jīng)濟姓資的通說(shuō)的懷疑與否定,就是近年來(lái)我國經(jīng)濟學(xué)研究中糾正通說(shuō)的典型實(shí)例。
2.尋隙法:即通過(guò)尋求學(xué)科中的空白區來(lái)發(fā)現研究課題的方法?瞻讌^是科學(xué)發(fā)展不平衡的結果。從學(xué)科建設上來(lái)看,由于某一時(shí)期側重于某些方面的研究而忽視了另外一些方面的建設,就出現了學(xué)科上的短缺、空白?瞻,意味著(zhù)許多尚待解決或尚未認識的問(wèn)題,填補空白,探求解決問(wèn)題的有效方法,就成了十分必要的研究課題了。填補空白,屬于開(kāi)拓性的研究,其難度是比較大的,但其價(jià)值之高也是一般研究無(wú)法比擬的。
3.交叉法:即從學(xué)科之間的交叉點(diǎn)上發(fā)現問(wèn)題。信息時(shí)代的到來(lái),使得人類(lèi)的知識體系呈現出大分化又大融合的狀態(tài)。傳統學(xué)科的鴻溝分界逐漸模糊,從而出現了大量的分支學(xué)科及邊緣性學(xué)科。各種學(xué)科之間建立起共同的研究對象并形成綜合研究的新形式,出現了許多交叉的新課題,開(kāi)拓了廣闊的研究領(lǐng)域。這樣,把自己熟練掌握的不同學(xué)科中相對獨立的知識或問(wèn)題結合起來(lái),使之構成一個(gè)新的課題進(jìn)行研究,是很容易引發(fā)全新的觀(guān)點(diǎn)來(lái)的。而且還有可能創(chuàng )立一門(mén)新的學(xué)科。恩格斯說(shuō):“科學(xué)在兩門(mén)學(xué)科的交界處是最有前途的。”這是因為任何知識之間都存在著(zhù)聯(lián)系,而相對獨立的知識系統之間的聯(lián)系并不明顯,一般鮮為人知,成為“無(wú)人區”或“邊遠區帶”,因而也就成為科學(xué)研究領(lǐng)域中的薄弱環(huán)節。在這種情況下,如果我們涉足這些交叉地帶,發(fā)現了其中的內在聯(lián)系,進(jìn)行綜合研究,自然易于明顯突破,自成一家之言。
4.拓展法:在選擇論題的過(guò)程中,要發(fā)現一個(gè)前人未曾涉足的領(lǐng)域是不大容易的,更為常見(jiàn)的情況是在前人研究的基礎上加以發(fā)展和深化,從而開(kāi)拓出補充性的課題。這是因為學(xué)術(shù)領(lǐng)域的探究、認識不可能窮盡絕對真理,而只能逐步接近絕對真理,一種理論必須經(jīng)過(guò)不斷的驗證、補充、豐富、發(fā)展,才能逐步成為比較完整、成熟的理論觀(guān)點(diǎn)。在前人成果的基礎上努力拓展,深化,同樣會(huì )有“柳暗花明又一村”的發(fā)現。
三、結構
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8.2014學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作格式要求
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的寫(xiě)作實(shí)踐,經(jīng)濟論文已形成了比較穩定的基本格式,主要包括標題、作者署名、摘要、緒論、本論、結論、參考文獻等。
(一)標題
經(jīng)濟論文的標題是論文課題或論點(diǎn)的簡(jiǎn)明概括。揭示課題的標題如<混合經(jīng)濟初探)、(試論當代世界市場(chǎng)的基本特征)、<關(guān)貿總協(xié)定在當今世界的地位及其影響);揭示論點(diǎn)的標題如<應當重視非國有經(jīng)濟的發(fā)展》、(人關(guān)有利于發(fā)展我國外向型經(jīng)濟)。也有的論文采用雙標題,一般正標題點(diǎn)明主旨,副標題交代論題,如(交通先行,一通百通——論公路建設與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系)。無(wú)論采用哪種標題,都要準確簡(jiǎn)練,具有吸引力。
經(jīng)濟論文的標題是研究目錄,索引等二次文獻的重要著(zhù)錄內容,是供讀者檢索論文的主要標識,因此論文標題必須提供必要的信息量,能概括全文的中心內容。在實(shí)際寫(xiě)作中,有的論文標題過(guò)長(cháng),很難使人一目了然;有的標題又比較空洞,難以突出最重要的信息,大而無(wú)當,這些都是應當避免的。
(二)署名
作者署名的位置在經(jīng)濟論文的標題之下。如系合作研究撰寫(xiě)的論文,可按所承擔任務(wù)和貢獻的大小,先后具名。署名表明作者身份,也表示文責自負,即對論文的全部?jì)热葚撠,一般要求用真?shí)姓名。
(三)摘要
摘要位于經(jīng)濟論文正文之前,是論文的梗概,是對論文內容不加詮釋和評論的概括性陳述。
摘要是經(jīng)濟論文的窗口,具有節省讀者的時(shí)間,引導讀者迅速了解全文內容的作用。同時(shí)又可以滿(mǎn)足二次文獻工作的需要,使文獻索引雜志不作修改或稍作修改就可轉載,避免由他人摘要所產(chǎn)生的誤解和缺漏。
摘要是經(jīng)濟論文全文內容的高度濃縮,一定要經(jīng)過(guò)反復推敲,簡(jiǎn)潔概括地表達出論文的要點(diǎn),包括論點(diǎn)和主要論據,研究的目的和方法,對象和范圍,成果的價(jià)值和意義等。寫(xiě)作時(shí)要忠實(shí)于原文、突出重點(diǎn)、文字精煉,語(yǔ)言連貫。長(cháng)短一般在150—300字之間。
(四)緒論
也叫前言、導論。其主要內容包括:研究本課題的緣起、目的、要求;研究所涉及的界限、規;蚍秶;研究的背景和現實(shí)情況;指導思想、原則或有關(guān)的政策;對以往研究情況及相關(guān)論著(zhù)的回顧;研究中所采用的方法;運用資料的來(lái)源及可靠性說(shuō)明;有關(guān)術(shù)語(yǔ)概念的界定,等等。
這些內容在實(shí)際寫(xiě)作中無(wú)須面面俱到,也不需詳細鋪開(kāi),而是要有所側重,有所選擇,有的只需點(diǎn)到為止。
緒論部分在內容上要注重客觀(guān)、準確,對涉及到課題的學(xué)術(shù)價(jià)值和研究結論的意義等問(wèn)題要做到既不拔高夸大,也不過(guò)分謙虛,在表達上要做到簡(jiǎn)潔明快,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不要兜圈子,不要說(shuō)題外話(huà),更不必堆砌客套話(huà)。
(五)本論
本論是經(jīng)濟論文描述研究成果、具體展開(kāi)論證的核心部分,是作者學(xué)術(shù)水平和創(chuàng )造才能的集中體現,直接決定著(zhù)論文質(zhì)量的優(yōu)劣高低。
本論部分根據寫(xiě)作意圖,或正面立論,或破除謬誤,或爭鳴探討,或解決疑難。不管哪種情況,都需提煉出明確的中心論點(diǎn),并以中心論點(diǎn)為軸心貫串全文。對中心論點(diǎn)的闡釋與論證應當嚴密,做到層層深入,節節展開(kāi),使事物內部的聯(lián)系及本質(zhì)呈現出來(lái),從而使文章具有無(wú)懈可擊的邏輯力量。為了使材料與觀(guān)點(diǎn)相統一,還需要對掌握到的材料進(jìn)行去蕪存菁,去偽存真的篩選、取舍,使之準確可靠,能夠支撐、證明論點(diǎn)。論述要條理清楚,由表及里地開(kāi)掘,自淺而深地推進(jìn),體現思維的論辯性、順序性、有機性。
本論部分最困難的往往是分析問(wèn)題。分析是使充足的材料轉化為獨自性的結論的思維中介,需要對材料進(jìn)行周密而透徹的分解、組合,推演,使之上升為新概念、新理論。經(jīng)濟論文的分析要堅持定性分析與定量分析相結合,以求得最佳的數量界限。隨著(zhù)研究對象的日益復雜化,對事物僅做定性分析是不夠的,還必須運用數學(xué)、統計學(xué)、運籌學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)等做定量分析,使研究成果更加科學(xué)化。
在經(jīng)濟論文中層開(kāi)學(xué)術(shù)爭鳴,要注意有利、有理、有節,觀(guān)點(diǎn)的表述要中肯,態(tài)度要誠摯,語(yǔ)言要平和。對不同觀(guān)點(diǎn)不要輕率簡(jiǎn)單地予以否定,而要以理服人;對分歧要實(shí)事求是地加以辨析,不要亂扣大帽子,說(shuō)過(guò)頭話(huà);對是非的評價(jià)既要旗幟鮮明,也要注意留有余地,多用商討的口吻;要正視自己研究中尚未解決的問(wèn)題,并給以客觀(guān)說(shuō)明,決不抬高自己。
(六)結論
結論是經(jīng)濟論文的結束語(yǔ),結論的作用。
起著(zhù)歸納總結全文,完整揭示研究成果或經(jīng)濟論文的結論是理論分析的邏輯發(fā)展的自然歸宿。它可以是中心論點(diǎn)的重申,或主要結論的概括,也可以是對本課題研究前景的展望,或是在研究結果基礎上進(jìn)行的預測。此外,研究中遺留的問(wèn)題,或尚待進(jìn)一步探索的問(wèn)題,也可以在這一部分提出來(lái)。從表達上看,結論部分必須邏輯嚴密,措詞考究,觀(guān)點(diǎn)明確,文字簡(jiǎn)潔,要避免含糊其辭,模棱兩可。
(七)參考文獻
經(jīng)濟論文中凡是引用了有關(guān)資料、文章,必須在后邊注明參考文獻的出處。這樣做既是表示對前人研究成果的尊重,不敢掠人之美,也是方便讀者查閱原文出處,以便全面深入地了解有關(guān)內容。
參考文獻的著(zhù)錄項目一般包括著(zhù)者、文獻篇名、發(fā)表期刊名稱(chēng)及期號、卷頁(yè),或出版社及版次、年月、頁(yè)碼等。常見(jiàn)的參考文獻的標注方法有以下幾種:
1.夾文注:直接在引文后用括號注明作者、篇名和出版發(fā)表事項。這種方法用于引文出現次數不多的經(jīng)濟論文,否則會(huì )不便于閱讀正文。
2.頁(yè)下注:也叫腳注。將同一頁(yè)引用的文獻按順序編號,然后集中在本頁(yè)下端依序號注明。這種方法最便于閱讀,是目前在學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)中常用的方法。
3.尾注:將全文引用的文獻統一按順序編號,然后在文未依次注明。這是一般經(jīng)濟論文常用的方法
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