學(xué)前教育畢業(yè)論文提綱范文
學(xué)前教育是教育的組成部分,是每個(gè)人一生中的啟蒙教育階段,也是一門(mén)綜合性非常強的學(xué)科。下面是小編整理的學(xué)前教育畢業(yè)論文提綱范文,僅供大家參考!
學(xué)前教育畢業(yè)論文提綱1
一、引言
。ㄒ唬┭芯烤壠
。ǘ┭芯磕康
。ㄈ┭芯恳饬x
1、理論意義
2、實(shí)踐意義
。ㄋ模┪墨I綜述
1、國外有關(guān)幼兒不良飲食行為的研究
2、國內有關(guān)幼兒不良飲食行為的研究
。ㄎ澹┫嚓P(guān)概念界定與說(shuō)明
二、研究設計
。ㄒ唬┭芯繉ο
。ǘ┭芯糠椒
1、觀(guān)察法
2、問(wèn)卷調查法
3、訪(fǎng)談法
三、4—6 歲幼兒不良飲食行為現狀調查結果
。ㄒ唬┎糠钟變哼M(jìn)餐不夠獨立
。ǘ┯變禾羰、偏食行為明顯
。ㄈ┯變哼M(jìn)餐的專(zhuān)注度不高
。ㄋ模┯變旱倪M(jìn)餐速度過(guò)快或過(guò)慢
。ㄎ澹┯變弘x園后吃零食行為普遍
四、影響幼兒不良飲食行為的原因分析
。ㄒ唬┯變簣@的`進(jìn)餐環(huán)境對幼兒飲食行為的影響
1、幼兒飲食健康教育缺乏
2、有些教師指導用語(yǔ)不合適
3、部分教師對幼兒要求過(guò)高
。ǘ┘议L(cháng)喂養方式、生活習慣對幼兒飲食行為的影響
1、家庭喂養方式不當
2、家庭內部觀(guān)念不一致
3、家長(cháng)不良榜樣作用
。ㄈ┯變鹤陨戆l(fā)展特點(diǎn)對幼兒飲食行為的影響
1、幼兒自身食欲不佳
2、幼兒自身注意力不集中
3、幼兒自身為難養型幼兒
。ㄋ模┥鐣(huì )環(huán)境對幼兒飲食行為的影響
1、電視廣告失范,家長(cháng)防范意識不強
2、幼兒食品質(zhì)量堪憂(yōu)
3、幼兒園附近的垃圾食品攤販
五、幼兒不良飲食行為改善策略
。ㄒ唬﹦(chuàng )造適宜的幼兒園飲食氛圍
1、開(kāi)展多形式的飲食健康教育活動(dòng)
2、規范教師幼兒進(jìn)餐時(shí)的指導語(yǔ)
。ǘ(shù)立正確的家庭喂養觀(guān)念
1、堅持正確的喂養方式
2、家庭內部對孩子統一要求
3、家長(cháng)做好榜樣示范
。ㄈ⿴椭變阂勒掌渥陨硖攸c(diǎn)健康飲食
1、幫助幼兒從自身發(fā)展特點(diǎn)改善飲食行為
2、規范不同年齡幼兒不良飲食行為
3、幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為
。ㄋ模橛變簞(chuàng )設一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境
1、完善幼兒食品廣告立法
2、選擇適合幼兒的電視節目
3、嚴重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠(chǎng)商
4、嚴格監管幼兒園周?chē)氖称窋傌?/p>
學(xué)前教育畢業(yè)論文提綱2
一、編寫(xiě)提綱的步驟:
。ㄒ唬┐_定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內容的提要,以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來(lái),再把選用的'材料插進(jìn)去,就形成了論文內容的提要。
。ǘ┰寮堩(yè)數的分配
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后,要根據論文的內容考慮篇幅的長(cháng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫(xiě)多少字。如計劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項,可以第一項3—4頁(yè),第二項用4—5頁(yè),第三項3—4頁(yè),第四項6—7頁(yè)。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫(xiě)作能更有計劃。畢業(yè)論文的長(cháng)短一般規定為5000—6000字,因為過(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(cháng),這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎、實(shí)踐經(jīng)驗所決定的。
。ㄈ┚帉(xiě)提綱
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構成的,寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準備,邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。
二、畢業(yè)論文提綱的擬定
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢?首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則,為此要掌握如下四個(gè)方面:
。ㄒ唬┮腥钟^(guān)念,從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘,篇幅的長(cháng)短是否合適,每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩定是辯證統一的,作者以浙江某市某企業(yè)為例,說(shuō)只要干部在改革中以身作則,與職工同甘共苦,可以取得多數職工的理解。從全局觀(guān)念分折,我們就可以發(fā)現這里只講了企業(yè)如何改革才能穩定,沒(méi)有論述通過(guò)深化改革,轉換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制,提高了企業(yè)經(jīng)濟效益,職工收入增加,最終達到社會(huì )穩定。
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