工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)大綱

畢業(yè)論文是整個(gè)教學(xué)過(guò)程最后一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節，是對教學(xué)質(zhì)量的一次總檢驗。搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對全面衡量和提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。為更好地適應教學(xué)工作，進(jìn)一步提高工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，特制定本大綱。
一、畢業(yè)論文目的
畢業(yè)論文是工商管理專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計劃重要組成部分，是大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節。在高素質(zhì)工商管理本科人才的培養中具有重要地位。畢業(yè)論文的目的是檢查和培養學(xué)生掌握技能，綜合運用知識進(jìn)行獨立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和嚴謹踏實(shí)的科學(xué)工作作風(fēng)。
通過(guò)畢業(yè)論文有助于大學(xué)生與社會(huì )、與企業(yè)的雙向了解；可以檢驗學(xué)生通過(guò)近四年的學(xué)習，是否已經(jīng)掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎知識、基本理論和基本技能，是否具備獨立獲取知識、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力及開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，是否具備了一定的從事本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力和適應相鄰專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。
通過(guò)畢業(yè)論文，學(xué)生將書(shū)本上、課堂上學(xué)到的理論知識與社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)研究緊密聯(lián)系、融會(huì )貫通，加深對所學(xué)知識的理解和運用，提高實(shí)際操作能力，為畢業(yè)后順利參加工作打下扎實(shí)的基礎。
通過(guò)畢業(yè)論文，有助于教師發(fā)現教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節，從而為指導課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供了第一手經(jīng)驗資料。
二、畢業(yè)論文的時(shí)間安排
工商管理專(zhuān)業(yè)應于第七學(xué)期初將畢業(yè)論文選題向學(xué)生公布，并將任務(wù)書(shū)下達給學(xué)生。學(xué)生應于畢業(yè)論文工作開(kāi)始前完成文獻閱讀、外文翻譯、開(kāi)題報告等前期準備工作，集中用于畢業(yè)論文的時(shí)間不少于8周。
三、畢業(yè)論文的選題
1．從各專(zhuān)業(yè)的培養目標出發(fā)，符合教學(xué)基本要求，有利于學(xué)生得到全面的訓練，有利于鞏固、深化和擴充所學(xué)的知識。
2．課題應具綜合性，盡量避免使用虛擬題目，積極更新或改革傳統題目。學(xué)生在導師的指導下自主選擇自己有研究、感興趣的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域作為課題。選題須經(jīng)教研室集體討論確定，以保證題目的深度、廣度、工作量的合理性。選題經(jīng)系主任同意，系主任審批后執行。
3．鼓勵學(xué)生選擇橫跨不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)科的畢業(yè)論文題目，這樣有利于發(fā)揮教師的專(zhuān)長(cháng)，有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力。
4．貫徹因材施教原則，可根據學(xué)生程度不一的實(shí)際情況，安排不同難度，份量適當的題目，使學(xué)生在教學(xué)計劃規定的時(shí)間內經(jīng)過(guò)努力完成規定的任務(wù)。
5．畢業(yè)論文課題任務(wù)書(shū)應盡早下達，一般要求畢業(yè)前一學(xué)期初下達給學(xué)生，以便讓學(xué)生及早準備。指導教師向學(xué)生傳達畢業(yè)論文的有關(guān)要求及管理規定，為學(xué)生指定、提供有關(guān)參考書(shū)目或文獻資料。
6．學(xué)生確定選題范圍后，院、系確定指導教師，不得隨意變更。
7．指導教師與學(xué)生確定題目，由院、系審定，并報教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。
四、畢業(yè)論文的組織管理
在管理學(xué)院的畢業(yè)論文領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，按照學(xué)校的有關(guān)管理規定，由工商管理系具體負責本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文工作的具體事務(wù)和各項協(xié)調處理工作，其主要職責是：
1．貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文的管理規定，制定工商管理專(zhuān)業(yè)工作計劃和實(shí)施細則。
2．審查、匯總畢業(yè)論文題目，安排指導教師。組織課題并組織教師對課題進(jìn)行論證，保證課題符合行政管理專(zhuān)業(yè)培養目標，同本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科內容密切相關(guān)，在專(zhuān)業(yè)研究領(lǐng)域具有一定的先進(jìn)性和創(chuàng )新意義，注重反映行政管理領(lǐng)域內的實(shí)際問(wèn)題。
3．統一安排、布置學(xué)院畢業(yè)論文工作任務(wù)。召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，向學(xué)生提出畢業(yè)論文工作的相關(guān)要求，進(jìn)行必要的動(dòng)員工作。
4．監控畢業(yè)論文工作的進(jìn)度和質(zhì)量，定期檢查畢業(yè)論文工作進(jìn)度，協(xié)調處理院內畢業(yè)論文中的問(wèn)題，考核檢查教師的畢業(yè)論文指導情況。負責向學(xué)院定期匯報畢業(yè)論文的進(jìn)展情況，并接受必要的檢查。
5．組織畢業(yè)論文答辯和成績(jì)復查，總結畢業(yè)論文工作，并向管理學(xué)院推薦“校優(yōu)秀畢業(yè)論文”。
6．針對畢業(yè)論文答辯工作，專(zhuān)門(mén)成立本專(zhuān)業(yè)的答辯小組。組織答辯小組，確定組長(cháng)，進(jìn)行畢業(yè)論文答辯和成績(jì)評定。
7．收集、整理、保存畢業(yè)論文工作的有關(guān)資料；整理有關(guān)資料歸檔。
8．進(jìn)行畢業(yè)論文工作總結。
五、指導教師職責
指導教師應本著(zhù)教書(shū)育人的宗旨，在對畢業(yè)論文進(jìn)行業(yè)務(wù)指導的同時(shí)，引導學(xué)生養成正確的思維方法、工作作風(fēng)和嚴謹治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。
1．畢業(yè)論文的指導教師應由具有講師或講師以上職稱(chēng)的教師擔任。助教、研究生不能單獨指導畢業(yè)論文，只能協(xié)助指導教師工作。
2．畢業(yè)論文指導教師職責：
（1）擬定畢業(yè)論文課題，下達任務(wù)書(shū)，制定指導計劃和工作程序，并嚴格執行。
（2）根據任務(wù)書(shū)，與學(xué)生共同制定“畢業(yè)論文工作進(jìn)度計劃表”，明確“階段工作內容”，并采取多種形式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題，原則上每周必須仔細檢查一次。
（3）指導學(xué)生寫(xiě)出開(kāi)題報告、翻譯外文并給予評閱。指導教師指導學(xué)生正確撰寫(xiě)開(kāi)題報告或文獻綜述，給出評語(yǔ)。
（4）指導學(xué)生按規范要求正確撰寫(xiě)畢業(yè)論文，并在答辯前認真審查學(xué)生的畢業(yè)論文，并寫(xiě)出畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)評語(yǔ)。指導教師應認真做好學(xué)生的指導工作，按要求定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。因故請假應先布置好任務(wù)，請假超過(guò)四周者，應及時(shí)調整指導教師，并報教務(wù)處備案。
（5）參加畢業(yè)論文答辯。
六、畢業(yè)論文對學(xué)生的要求
學(xué)生在畢業(yè)論文過(guò)程中必須做到：
1．努力學(xué)習，刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。
2．虛心接受指導教師的指導。
3．獨立按時(shí)完成規定的工作任務(wù)，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則其畢業(yè)論文成績(jì)按不及格處理。
4．嚴格遵守紀律，畢業(yè)論文期間，無(wú)故缺席按曠課處理；缺席時(shí)間超過(guò)四分之一以上者，不準參加答辯，其成績(jì)按不及格處理。
5．未在規定時(shí)間內完成畢業(yè)論文或不按時(shí)參加答辯者，其成績(jì)按不及格處理。
七、答辯及成績(jì)評定
1．答辯小組的主要職責：
（1）答辯前閱讀有關(guān)畢業(yè)設計資料，了解學(xué)生畢業(yè)論文內容及指導教師評語(yǔ)；
（2）答辯小組組織畢業(yè)論文的驗收、評閱和答辯資格審查工作。畢業(yè)論文的評閱由指導教師與評閱教師分別進(jìn)行，指導教師認真評閱，預審答辯資格，給出評語(yǔ)和初評成績(jì)（百分制）。評閱教師復審答辯資格、論文（設計）質(zhì)量及畢業(yè)論文（設計）材料完整性，寫(xiě)出評閱意見(jiàn)，交答辯小組。未經(jīng)指導教師結題驗收，或經(jīng)評閱初評成績(jì)?yōu)椴患案裾�，或不符合畢業(yè)論文（設計）答辯其他規定要求的學(xué)生，均不具備答辯資格。
（3）需事先準備好一定數量的問(wèn)題，所提問(wèn)題要有一定的深度和廣度；
（4）認真聽(tīng)取學(xué)生在答辯中的陳述和對問(wèn)題的回答；
（5）依據評分標準初步給定畢業(yè)論文成績(jì)。
2．答辯日期和地點(diǎn)由答辯委員會(huì )在一周前向學(xué)生正式公布，同時(shí)報送教務(wù)處，以便組織院有關(guān)人員參加、檢查答辯工作。兩次答辯日程、人員、場(chǎng)地、分組安排等需提前2周通知答辯學(xué)生，并報教務(wù)處備案。答辯小組對學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)答辯，并做好答辯記錄。
3．答辯程序：
（1）學(xué)生陳述（約10分鐘）
（2）答辯小組提出問(wèn)題
（3）學(xué)生回答
（4）答辯小組總評分。每位學(xué)生答辯時(shí)間控制在25分鐘左右。
3．答辯小組組織答辯后，根據學(xué)生論文質(zhì)量及答辯表現，參考指導教師初評成績(jì)，按我院畢業(yè)論文參考評分標準，給出復評成績(jì)（百分制）。答辯評分標準應從四個(gè)方面綜合考慮：（1）論文的性質(zhì)、難度、分量、綜合訓練等情況。（2）論文的質(zhì)量、價(jià)值及有無(wú)創(chuàng )造性；（3）答辯中自述和回答問(wèn)題的正確程度；（4）工作態(tài)度。評分具體標準詳細見(jiàn)經(jīng)管學(xué)院《畢業(yè)論文成績(jì)評分表》。
4．畢業(yè)論文的成績(jì)評定必須從嚴掌握。嚴格按照分階段評分進(jìn)行，無(wú)前一階段成績(jì)，不得進(jìn)入下一階段評分。答辯不通過(guò)，總成績(jì)不能評為合格。最后以五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）記分登記入冊。
5．畢業(yè)論文不能免修、緩修、只能重做。
6．畢業(yè)論文應該符合學(xué)校有關(guān)規范在論文字數、文獻綜述、參考文獻和格式等方面的基本要求。
7．論文評語(yǔ)的參考標準
90-100分：觀(guān)點(diǎn)明確，觀(guān)點(diǎn)有創(chuàng )新，思路清晰，結構合理，邏輯性強，材料充分，論證透徹，方法得當，敘述準確，語(yǔ)言流暢。
80-89分：觀(guān)點(diǎn)明確，思路清晰，結構合理，邏輯性強，材料充分，論證透徹，方法得當，敘述準確，語(yǔ)言流暢，觀(guān)點(diǎn)明確并有創(chuàng )新，但其他方面有較明顯的缺陷。
70-79分：觀(guān)點(diǎn)較明確，思路較清晰，結構較合理，邏輯性較強，材料較充分，論證較透徹，方法較得當，敘述較明確，語(yǔ)言較流暢。觀(guān)點(diǎn)明確并有創(chuàng )新，但其他方面有明顯的缺陷，觀(guān)點(diǎn)明確，但其他方面有較明顯的缺陷。
60-69分：觀(guān)點(diǎn)較明確，思路較清晰，結構較合理，邏輯性較強，材料欠充分，論證欠透徹，方法單一，敘述欠準確，語(yǔ)言欠流暢。
59分以下：核心觀(guān)點(diǎn)抄襲或文章主體抄襲；或論文基本觀(guān)點(diǎn)不明確；或論文邏輯結構與論文觀(guān)點(diǎn)不相符；或論文核心內容有常識性錯誤。
八、工作總結
1．答辯工作結束后，答辯小組作出書(shū)面報告。
2．及時(shí)作好畢業(yè)論文工作的總結，特別是對畢業(yè)論文中體現理論與實(shí)踐相結合的實(shí)例、經(jīng)驗要著(zhù)重反映。
九、畢業(yè)論文資料歸檔
畢業(yè)論文應按照學(xué)校統一規定的順序裝訂。
畢業(yè)論文資料按照學(xué)校有關(guān)要求集中裝訂歸檔。

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