論文提綱抄襲

　　什么是抄襲? 很多人認為，抄襲就是復制他人的作品，或者借用了別人的原創(chuàng )思想。但像“復制”和“借用”這種詞匯卻掩飾了抄襲行為的嚴重性。根據韋氏在線(xiàn)詞典，“抄襲”是指：

　　竊取他人的作品或者思想當作自己的。

　　照搬照抄他人作品里的言詞。

　　竊用文學(xué)作品。

　　把從現有的原材料里剝離來(lái)的成果或想法說(shuō)成是最新或者最原始的觀(guān)點(diǎn)。

　　換句話(huà)說(shuō)，抄襲是一種欺詐行為。它同時(shí)涉及偷竊別人的工作，并在之后為其行為撒謊。

　　借用思想算是抄襲嗎? 原創(chuàng )思想的表達就被認為是知識產(chǎn)權，并受著(zhù)作權法保護，就像獨創(chuàng )的發(fā)明。只要這些原創(chuàng )的思想以書(shū)面或者電子文檔等其他媒介形式被記錄下來(lái)了，那么它就屬于版權保護的范圍。

　　下列所有行為都被認為是抄襲： 把他人的作品轉變成自己的。

　　沒(méi)有任何付出地復制他人的文字與想法。

　　沒(méi)有為引用語(yǔ)打上引號標記。

　　給不出引用語(yǔ)來(lái)源的正確信息。

　　僅改變文字但仍復制源作品句子結構。

　　大量地復制了原作品的文字或者想法，使之占據了自己作品的大篇幅。

　　注意!要防止抄襲，僅僅改變源作品的文字是不夠的。如果你保留了源作品的精華思想，但卻未注明引證的出處，那么無(wú)論你怎樣徹底地改變源作品的內容或陳述，你都仍然是抄襲。然而，只要注明了原料出處，大多數情形下的抄襲是可以避免的。僅僅只要承認某些材料是借用來(lái)的，并為你的讀者提供足夠的信息材料去了解源作品，通常就已經(jīng)足夠防止抄襲了。

　　抄襲的碩士論文是如何通過(guò)答辯的?

　　日前，“山東大學(xué)一碩士論文疑似大面積抄襲”的報道出來(lái)后，山東大學(xué)回應稱(chēng)，經(jīng)調查該學(xué)生論文確為抄襲，其他相關(guān)調查仍在繼續。(1月25日澎湃新聞)

　　除正文部分高度相似外，中文題目、摘要、關(guān)鍵詞，甚至致謝語(yǔ)都近乎一字不差，抄襲程度讓人瞠目結舌。更讓人驚訝的是，如此荒唐的論文居然順利通過(guò)了答辯，直到最近才被揭發(fā)。不得不追問(wèn)：該生是如何蒙混過(guò)關(guān)的?

　　當下高校對學(xué)生的學(xué)術(shù)不端行為，著(zhù)實(shí)采取了嚴厲的打擊措施，從論文選題的提出，撰寫(xiě)到最后的答辯，都有嚴格的程序。但此次爆出的山東大學(xué)碩士論文抄襲事件說(shuō)明，有些高校對學(xué)生學(xué)術(shù)論文的指導以及審核仍不夠嚴謹。

　　首先是論文指導老師不負責任。學(xué)生論文從選題、提綱、初稿、修改直至定稿，導師應該都會(huì )參與其中，只要導師認真負責，不可能出現此案例中這樣高的重復率。而現在的情況只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，導師對學(xué)生的論文根本就不上心，完全是在應付了事。

　　其次是論文查重工作未落實(shí)。根據山東大學(xué)研究生院網(wǎng)站上登載的《山東大學(xué)關(guān)于“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統”使用管理辦法(試行)》，“總文字復制比”(不含本人已發(fā)表的研究成果)在30%于60%之間(含30%，不含60%)的，由各分會(huì )組織專(zhuān)家結合核心章節文字復制比等情況對學(xué)位論文中存在的學(xué)術(shù)不端行為類(lèi)型與性質(zhì)進(jìn)行認定。至于“總文字重合比”大于60%的，該辦法提到，“原則上必須延期答辯”。據澎湃新聞?dòng)浾邫z測，該文章與另一學(xué)術(shù)論文重合比顯著(zhù)超過(guò)60%。而這位學(xué)生竟然能夠順利通過(guò)答辯，說(shuō)明該學(xué)院的論文查重工作有“雷聲大雨點(diǎn)小”之嫌。

　　再者，論文答辯環(huán)節應付。碩士生論文需要面對多位專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)性提問(wèn)和質(zhì)疑，抄襲者應該會(huì )露出馬腳，而現如今卻能夠順利拿到碩士學(xué)位，說(shuō)明在論文答辯環(huán)節存在逢場(chǎng)作戲的可能。

　　論文抄襲行為，自然有學(xué)生學(xué)術(shù)品行不端等個(gè)人原因，但更應引起重視的是學(xué)校指導和審核論文中存在的問(wèn)題，只有解決這些問(wèn)題，才能杜絕學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為。這也就意味著(zhù)，要想規避學(xué)術(shù)論文抄襲，就必須把反抄襲工作落到實(shí)處——論文不合格就不讓送檢，送檢不過(guò)就不讓答辯，答辯不過(guò)就不頒發(fā)學(xué)位。

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