本科畢業(yè)論文等級評定標準
轉眼間充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，同學(xué)們畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么什么樣的畢業(yè)論文才是好的呢？下面是小編為大家收集的本科畢業(yè)論文等級評定標準，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)論文評分分為五個(gè)等級：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。每一等級內均含有六個(gè)項目，每一項目分值相同，但權重不同。按權重、分值計算出六個(gè)項目所得總分�？偡殖^(guò)90者為優(yōu)秀，總分80-89者為良好，總分70～79者為中等，總分60～69者為及格，總分低于60者為不及格。
一、優(yōu)秀
1.學(xué)習態(tài)度好，寫(xiě)作認真，論文完全符合規范化要求，上交材料齊全。(權重：0.1，分值：100)
2.能按時(shí)讀完指定的閱讀參考資料、文獻，還能閱讀較多的自選資料、文獻，認真寫(xiě)出相關(guān)文獻心得與綜述。(權重：0.1，分值：100)
3.論文結構嚴謹，邏輯性強，文章層次清晰，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言準確，表達清楚。(權重：0.15，分值：100)
4.論文在某些方面有獨到的見(jiàn)解，富有新意或對某些問(wèn)題有較深刻的分析，學(xué)術(shù)水平較高。(權重：0.25，分值：100)
5.論點(diǎn)鮮明正確，論據確鑿充分，論證時(shí)對實(shí)際問(wèn)題有較強的分析、概括能力，文章有說(shuō)服力。(權重：0.25，分值：100)
6.答辯時(shí)思路清晰、概念清楚，能簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出地簡(jiǎn)述論文的主要內容，回答問(wèn)題正確，理?yè)浞帧?權重：0.15，分值：100)
二、良好
1.學(xué)習態(tài)度比較好，寫(xiě)作認真，論文達到規范化要求，上交材料齊全。(權重：0.1，分值：100)
2.能按時(shí)全部讀完指定的參考閱讀資料、文獻，還能閱讀部分自選資料，并能寫(xiě)出相關(guān)文獻資料心得與綜述。(權重：0.1，分值：100)
3.論文結構合理，邏輯性較強，概念較清楚，文章層次清晰，語(yǔ)句較通順，語(yǔ)言較準確，表達較清楚。(權重：0.15，分值：100)
4.論文有一定的見(jiàn)解或對某一問(wèn)題分析、闡述較深，有一定的學(xué)術(shù)水平。(權重：0.25，分值：100)
5。論點(diǎn)正確，論據可靠，對實(shí)際問(wèn)題有一定的分析和概括能力，能運用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識分析、闡述相關(guān)問(wèn)題，文章較有說(shuō)服力。(權重：0.25，分值：100)
6.答辯時(shí)思路清晰，概念清楚，能比較流利地闡述論文的主要內容，能正確地回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。(權重：0.15，分值：100)
三、中等
1.學(xué)習態(tài)度尚好，寫(xiě)作較認真，論文基本達到規范化要求，上交材料欠齊全。(權重：0.15，分值：100)，
2.能全部讀完指定的參考閱讀資料、文獻，并能寫(xiě)出相關(guān)文獻資料的心得與綜述。(權重：0.1，分值：100)
3.論文結構基本合理，論述基本符合邏輯，文理基本通順，表達基本清楚。(權重：0.15，分值：100)
4.論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，理論聯(lián)系實(shí)際。(權重：0.25，分值：100)
5.觀(guān)點(diǎn)正確，論據可靠，但對問(wèn)題分析不夠，文章缺乏深度，說(shuō)眼力不太強。(權重：0.25，分值：100)
6.答辯時(shí)思路基本清晰，概念基本清楚，能敘述論文的主要內容，能回答一般的問(wèn)題，無(wú)原則性錯誤。(權重：0.15，分值：100)
四、及格
1.學(xué)習態(tài)度不太認真，論文勉強達到規范化要求，上交材料欠齊全。(權重：0.1，分值：100)
2.閱讀了指定的參考資料和文獻，并作了讀書(shū)筆記和文獻綜述。(權重：0.1，分值：100)
3.論文結構較松散，邏輯性不強，論述基本清楚，但說(shuō)服力不強，文理欠通順。(權重：0.15，分值：100)
4.選題有一定的價(jià)值，但論文中無(wú)自己的獨特見(jiàn)解。(權重：0.25，分值：100)
5.觀(guān)點(diǎn)基本正確，論據不典型或者不翔實(shí)，分析、論述不深刻，說(shuō)服力不強。(權重：0.25，分值：100)
6.答辯時(shí)思路尚清晰，能闡明自己的基本觀(guān)點(diǎn)，對某些主要問(wèn)題雖不能完全正確回答，但經(jīng)啟發(fā)后能進(jìn)行糾正或補充說(shuō)明。(權重：0.15，分值：100)
五、不及格
1.學(xué)習態(tài)度不認真，表現差，論文達不到規范化要求，上交材料不齊全。(權重：0.1，分值：100)
2.未完成閱讀任務(wù)及讀書(shū)筆記，文獻綜述不符合要求。(權 重：0.1，分值：100)
3.論文內容空泛，結構混亂，文題不符，詞不達意，語(yǔ)病很多。(權重：0.15，分值：100)
4.選題無(wú)價(jià)值，或者抄襲、剽竊。(權重：0.25，分值：100)
5.基本觀(guān)點(diǎn)有錯誤，或者論證材料不能說(shuō)明文章中所提出的觀(guān)點(diǎn)。(權重：0.25，分值：100)
6.答辯時(shí)思路不清晰、概念模糊，不能闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，對主要問(wèn)題回答不出或錯誤較多，經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答有關(guān)問(wèn)題。(權重：0.15，分值：100)
本科畢業(yè)論文答辯等級評語(yǔ)
指導教師意見(jiàn) 優(yōu) 秀
答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容， 回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達準確。答辯小組 經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同 意評定論文為優(yōu)秀。
答辯組認為,該同學(xué)在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，態(tài)度端正，論證嚴謹，論文寫(xiě)作規范，論文寫(xiě)作水平較高，運用理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較強，答辯應對沉著(zhù)，回答流利準確。故該同學(xué)的畢業(yè)論文達到了本專(zhuān)業(yè)培養目標要求，建議授予 本科學(xué)士學(xué)位。
指導教師意見(jiàn) 良 好
答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間內比較流利、清晰地闡述論文的主要 內容，能恰當回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。答辯小組經(jīng)過(guò)充 分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定 論文成績(jì)?yōu)椤傲己谩薄?/p>
指導教師意見(jiàn) 中 等
答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容，對提出的問(wèn)題 一般能回答，無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)?中等。
答辯小組通過(guò)對該論文的審核，認為該論文選題具有研究?jì)r(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，答辯時(shí)能較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結構不夠合理、介紹多與論述等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為 。
答辯小組通過(guò)對該論文的審核，認為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規定的內容，行文流暢，答辯時(shí)能正確地回答答辯小組提出問(wèn)題。本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、觀(guān)點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jì)定為 。
指導教師意見(jiàn) 及 格
答辯小組意見(jiàn) 該生能在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容，但條理不 夠明確，對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后 能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文 質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)榧案瘛?/p>
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