畢業(yè)論文評審意見(jiàn)范例（精選6篇）
緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，我們都知道畢業(yè)前要通過(guò)畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種、有準備的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，那么大家知道正規的畢業(yè)論文怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的畢業(yè)論文評審意見(jiàn)范例（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)論文評審意見(jiàn) 篇1
該碩士學(xué)位論文選題具有較強的實(shí)踐意義，在《高校輔導員職業(yè)化要求與隊伍建設研究》中，體現出該生大量查閱了相關(guān)文獻資料的認真鉆研的'學(xué)習態(tài)度和能夠靈活運用所學(xué)知識解決論文寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難的能力。論題研究較深入，表現出該生具有較扎實(shí)的理論基礎和較強的科研能力，并具備一定的創(chuàng )新精神。
論文歸納總結了當前輔導員隊伍職業(yè)化建設過(guò)程中存在的問(wèn)題及其成因；構建的輔導員職業(yè)標準體系，全面、完整，對加強高校輔導員職業(yè)化建設的工作實(shí)踐，具有一定的借鑒價(jià)值；論文中對輔導員職業(yè)化建設的長(cháng)效機制所作的研究，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。
因此，本人認為該論文符合碩士研究生學(xué)位論文的相關(guān)要求，同意該生進(jìn)行碩士研究生論文答辯。
畢業(yè)論文評審意見(jiàn) 篇2
我國茶籽餅資源豐富，但其利用率很低。茶籽油生產(chǎn)的副產(chǎn)品茶枯餅粕中含有天然的茶皂素，茶黃酮，茶多糖等有益物質(zhì)，沒(méi)有被提取，喪失了油茶加工的綜合效益，對茶籽餅粕的開(kāi)發(fā)利用已引起人們重視。研究開(kāi)發(fā)茶籽餅粕中的抗氧化活性物質(zhì)，找到高效、天然的抗氧化劑，提高油餅資源的綜合效益，促進(jìn)茶籽產(chǎn)業(yè)的可持續發(fā)展，因此課題選題正確，具有重要的現實(shí)意義。
作者對該領(lǐng)域進(jìn)行了認真的調研和文獻檢索，提出了用微波法提取茶皂素和多糖，通過(guò)單因素實(shí)驗和正交試驗得出適宜的工藝條件；用硅膠層析法對微波法提取的茶皂素進(jìn)行分離得到兩種黃酮為山萘酚；采用毛細管電泳分析方法、hplc法和苯酚—硫酸法分別測定油茶枯餅中茶皂素、黃酮和多糖的含量；并采用化學(xué)發(fā)光法考察了油茶皂素、黃酮和多糖類(lèi)物質(zhì)的.抗氧化能力，結果表明油茶皂素和黃酮具有較顯著(zhù)的抗氧化能力，而多糖的抗氧化能力不明顯。研究實(shí)驗是成功的，應用微波輻射輔助提取的新技術(shù)、硅膠層析法分離和茶皂素、黃酮和多糖的含量測定是可應用于實(shí)踐的，實(shí)驗結果和提供的大量數據對該領(lǐng)域的研究和開(kāi)發(fā)具有參考意義，對該領(lǐng)域的研究很有參考價(jià)值，這些研究具有創(chuàng )新性。
論文結構嚴謹，文字流暢，層次分明。對研究實(shí)驗過(guò)程表述貼切，圖表規范，能反映實(shí)驗成果，說(shuō)明該論文作者基礎理論扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識水平較高，具有較強的科研能力。論文達到碩士研究論文的水平和要求，建議提交學(xué)位論文答辯。
畢業(yè)論文評審意見(jiàn) 篇3
本篇論文以市政工程中施工方的成本管理為研究方向，在參考相關(guān)學(xué)術(shù)文獻和理論研究的基礎上，通過(guò)對目前我國市政工程的現狀與問(wèn)題的分析，提出運用掙值法進(jìn)行成本管理的觀(guān)點(diǎn)，以新元大道市政工程為案例，體現了掙值法在成本管理中的先進(jìn)性，其選題具有一定的理論價(jià)值和現實(shí)意義。
論文首先闡述了研究背景及選題意義、國內外成本管理各方面的研究現狀；隨后對項目成本管理的相關(guān)理論基礎、市政工程成本的影響因素、掙值法原理進(jìn)行了闡述；然后研究分析了論文的案例新元大道市政工程的`成本管理存在的問(wèn)題；而后運用掙值法對案例進(jìn)行進(jìn)行分析和研究，利用收集到的數據確定了分析中的各項參數，找出存在的問(wèn)題偏差并制定糾偏措施；最后，針對施工方的成本管理，提出了項目成本管理成功的保障措施。在研究過(guò)程中采用理論分析、案例分析、圖表法、比較法等方法來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)，既有定性研究分析，又有定量研究分析，研究方法較為科學(xué)。
目前我國的建設工程成本管理方法還較為落后，類(lèi)似掙值法這樣的先進(jìn)管理方法還沒(méi)有得到廣泛應用，相關(guān)的學(xué)術(shù)研究也很少，因此，本篇論文的研究具有一定的創(chuàng )新性。
論文觀(guān)點(diǎn)鮮明，論證清晰有力，論據充分，數據準確，資料詳實(shí)，文獻綜述豐富而規范。
論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進(jìn)式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點(diǎn)突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規范。反映作者具有較強的獨立科研能力。
論文表明作者掌握了項目管理專(zhuān)業(yè)的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位。
問(wèn)題與不足
本篇論文在數據收集上還有不足，沒(méi)能涵蓋市政工程中所有的分部分項工程，希望在今后的研究中加入更多的數據資料。
本篇論文在研究中未加入質(zhì)量目標，希望能在今后的研究中加入并進(jìn)行探討，更能充實(shí)研究效果。
畢業(yè)論文評審意見(jiàn) 篇4
論文選題有一定的現實(shí)意義。作者主要通過(guò)問(wèn)卷調查的方法，了解和分析了山東省中職學(xué)校校企合作辦學(xué)的現狀及存在的問(wèn)題與原因，并在此基礎上提出推進(jìn)中職學(xué)校校企合作辦學(xué)的對策，思路較為清晰，方法較為可取，反應了作者一定程度上掌握了本學(xué)科的基礎理論與方法，初步具備了獨立進(jìn)行科研工作的能力，論文的某些觀(guān)點(diǎn)具有一定的啟發(fā)意義。
但論文也存在一些問(wèn)題：
1、文獻搜集和整理過(guò)于薄弱，事實(shí)上，這方面的研究已經(jīng)進(jìn)行了很多，但本文沒(méi)有反映出來(lái)，造成了論文基礎的單薄。
2、論文格式不規范，注釋、標點(diǎn)、文章段落（許多地方連起段空兩格這一最起碼的規范都缺失）等多個(gè)方面體現出來(lái)，顯得很不嚴謹；論文的.封面標題令人費解，且不統一。
3、論證缺乏邏輯，例如論文的第三部分與要研究的問(wèn)題無(wú)關(guān)，提出的對策缺乏針對性，從山東到我國的遞進(jìn)也缺少論證。建議論文修改后再送議審。
畢業(yè)論文評審意見(jiàn) 篇5
1、選題的意義、難度
9月10日，《貴州省新聞》報道了貴州大學(xué)科技學(xué)院新生因身體不適而昏倒的事實(shí)。近年來(lái)，學(xué)生軍訓暈倒不但是普通現象，甚至還發(fā)生了大一新生軍訓四天猝死事件，而且軍訓暈倒現象已經(jīng)逐年在遞增。在競爭日益激烈的現代社會(huì )，心理健康備受關(guān)注，尤其是被視為國家棟梁的大學(xué)生。因此，論文《體育鍛煉對非體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生心理健康的影響分析》有一定的實(shí)踐指導意義，論文選題難度適中。
2、論文的深度、創(chuàng )新性、完成情況
論文對調查結果的分析有一定的深度，對問(wèn)題的闡述較清晰。論文內容完整，但存在一定的問(wèn)題，總體來(lái)說(shuō)符合畢業(yè)論文的格式要求。
3、論文中存在的問(wèn)題
�。�1）建議題目修改為“體育鍛煉對非體育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生心理健康的.影響分析”，對特定人群的研究，可以在研究對象中提及。
�。�2）摘要部分要求精簡(jiǎn)，主要是提煉論文的中心思想，實(shí)際上就是介紹研究方法和結論，其他文字均屬累贅，建議刪減。
�。�3）注意標點(diǎn)符號（特別是分號的使用，文中多處未標明，如摘要和關(guān)鍵詞后面應當使用分號）和語(yǔ)言表達（文中多處有錯別字和空格，建議多看幾遍再做修改）。
�。�4）“心理素質(zhì)”和”心理健康”的概念不同，文中出現偷換概念的情況，忌混淆。
�。�5）在研究方法中，應介紹論文中使用了什么測量量表（scl—90），并就抽樣方法作具體介紹。
�。�6）文中出現“差異顯著(zhù)”字樣，差異顯著(zhù)與否，應當是數據經(jīng)檢驗后方可看出。光憑口頭上說(shuō)，是不科學(xué)的。此外，數據存在嚴重錯誤。按理說(shuō)，每個(gè)問(wèn)題人數總和都應當是94，但論文中所有數據都不符合事實(shí)。
4、論文評價(jià)成績(jì)
根據本科生畢業(yè)論文成績(jì)評定標準，該論文的選題具有一定的實(shí)踐指導意義，參考資料較充實(shí)，內容分析較詳細，文章結構合理，語(yǔ)言表達較清晰，建議該論文成績(jì)?yōu)閤x分。
畢業(yè)論文評審意見(jiàn) 篇6
題目：供應鏈風(fēng)險形成機理及防范對策研究
評價(jià)內容評價(jià)指標
能獨立查閱文獻和從事其他調研； 能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開(kāi)題報告；綜合分析的正確性和設計、計算的正確性；論證的充分性
業(yè)務(wù)水平
有扎實(shí)的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識；能正確設計實(shí)驗方案（或正確建立數學(xué)模型、機械結構方案）；獨立進(jìn)行實(shí)驗工作；能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現與解決實(shí)際問(wèn)題；能正確處理實(shí)驗數據；能對課題進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結論；有較好的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)水平
論文質(zhì)量
綜述簡(jiǎn)練完整，有見(jiàn)解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實(shí)驗正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準確，符號統一，編號齊全，書(shū)寫(xiě)工整規范，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價(jià)值；計算及測試結果準確；工作中有創(chuàng )新意識；對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨特見(jiàn)解；
工作量、工作態(tài)度
按期完成規定的任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實(shí)
導師評語(yǔ)
該生論文選題新穎，條理清楚，結構明確，重點(diǎn)突出論文。文章在對國內外有關(guān)供應鏈風(fēng)險管理的研究現狀進(jìn)行評述的基礎上，分析了供應鏈風(fēng)險產(chǎn)生的機理并對其分類(lèi)，最后針對供應鏈風(fēng)險提出了幾點(diǎn)預防和控制措施。
在論文撰寫(xiě)期間，該生能夠認真遵守學(xué)院的各項規章制度，按時(shí)提交論文初稿，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)認真修改。態(tài)度端正，表現良好。
拓展閱讀：畢業(yè)論文總結
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的畢業(yè)設計，總的體會(huì )能夠用一句話(huà)來(lái)表達，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！。
以往的課程設計都是單獨的構件或建筑物的某一部分的設計，而畢業(yè)設計則不一樣，它需要綜合研究各個(gè)方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟，美觀(guān)，還要兼顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統性的工程，因而要求我們分別從建筑，結構等不一樣角度去思考問(wèn)題。
在設計的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題是不斷的。前期的建筑方案由于研究不周是，此后在指導教師及教研室各位教師和同學(xué)們的幫忙下，經(jīng)過(guò)參考建筑圖集，建筑規范以及各種設計資料，使我的設計漸漸趨于合理。
在計算機制圖的過(guò)程中，我更熟練操作AutoCAD、天正建筑等建筑設計軟件。在此過(guò)程中，我對制圖規范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的資料、線(xiàn)形、尺寸標注等問(wèn)題上有了更為清楚地認識。
中期進(jìn)行對選取的一榀框架進(jìn)行結構手算更是重頭戲，對各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程知識貫穿起來(lái)加以運用，比如恒載，活載與抗震的綜合研究進(jìn)行內力組合等。開(kāi)始的計算是錯誤百出，稍有不慎，就會(huì )出現與規范不符的`現象，此外還時(shí)不時(shí)出現筆誤，于是反復參閱各種規范，設計例題等，把課本上的知識轉化為自我的東西，使其更接近于實(shí)際工程。
緊張的畢業(yè)設計最終劃上了一個(gè)滿(mǎn)意的句號，從四月份至今，回想起過(guò)去兩個(gè)多月的設計收獲是很大的，看到展此刻眼前的畢業(yè)設計成果，不僅僅使我對四年來(lái)大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的進(jìn)行了一次比較系統的復習和總結歸納，并且使我真正體會(huì )了設計的艱辛和一種付出后得到了回報的滿(mǎn)足感和成就感。同時(shí)也為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，也為以后的人生作好了鋪墊。
所以，經(jīng)過(guò)本畢業(yè)設計，掌握了結構設計的資料、步驟、和方法，全面了解設計的全過(guò)程；培養正確、熟練的結構方案、結構設計計算、構造處理及繪制結構施工圖的本事；培養我們在建筑工程設計中的配合意識；培養正確、熟練運用規范、手冊、標準圖集及參考書(shū)的本事；經(jīng)過(guò)實(shí)際工程訓練，建立功能設計、施工、經(jīng)濟全面協(xié)調的思想，進(jìn)一步建立建筑、結構工程師的職責意識。
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