淺議中師圖書(shū)館的期刊工作及開(kāi)發(fā)利用論文

　　摘要：本文論述了做好期刊文獻資源開(kāi)發(fā)工作的重要性，提出了加強期刊科學(xué)管理和充分發(fā)揮期刊文獻作用的幾種措施。

　　關(guān)鍵詞：中師 圖書(shū)館期刊 開(kāi)發(fā)利用

　　隨著(zhù)我國圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，期刊作為重要資料和情報源越來(lái)越被重視。因期刊具有時(shí)效強、出版周期短、內容新穎、廣泛、能及時(shí)反映科研新成果等特點(diǎn)，他是開(kāi)展教學(xué)及科研活動(dòng)的重要參考資料，因此需要認真研究，探討如何開(kāi)發(fā)和利用這些具有重要參考價(jià)值的期刊文獻資料，充分發(fā)揮期刊文獻在教學(xué)、科研活動(dòng)中的重要作用，并能充分滿(mǎn)足科研人員、學(xué)校師生及其他人員對期刊資料的需求。在這里，我單就中等師范學(xué)校的期刊文獻資料如何開(kāi)發(fā)利用的問(wèn)題談一下自己的淺見(jiàn)。

　　一、做好中等師范學(xué)校期刊文獻資源開(kāi)發(fā)工作的重要性

　　做好中師期刊文獻資源開(kāi)發(fā)利用工作的重要性，主要體現在兩個(gè)方面，一是期刊本身的特點(diǎn)和作用，二是中師圖書(shū)館的讀者對象及其需求。因期刊是傳遞情報信息、交流學(xué)術(shù)思想的重要工具。它以篇幅較短，內容廣泛，出版周期短，傳播信息快，流通范圍廣而受到師生的廣泛重視。因此，做好期刊工作，為教學(xué)、教研提供學(xué)術(shù)信息、就顯得尤為重要。

　　中師圖書(shū)館的讀者對象主要是教師、廣大的學(xué)生。教師肩負著(zhù)課堂教學(xué)、教研的任務(wù)，通常要承擔一個(gè)或兩個(gè)年級的教學(xué)任務(wù)，他們要及時(shí)了解有關(guān)中師教育改革的大方向;要編寫(xiě)符合其培養目標和學(xué)生實(shí)際需要的教材和教學(xué)輔導資料;要為解答教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題而查閱大量的資料等等。所有這些都需要通過(guò)大量的期刊文獻資料找出科學(xué)的論證和結論。要滿(mǎn)足教師在教學(xué)、教研中對期刊等資料的需要，圖書(shū)館應為教師提供全面、新穎的各種文獻資料，只有這樣，中等師范學(xué)校的圖書(shū)館才能為教學(xué)服好務(wù)，才能提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量;中等師范學(xué)校的學(xué)生正直青年時(shí)期，是接受知識快、記憶力強的最佳時(shí)期，除了學(xué)好所規定的各門(mén)課程外，還需要閱讀各種刊物和大量的資料，為此圖書(shū)館要根據青年學(xué)生的特點(diǎn)需求提供大量的具有知識性、趣味性、教育性的刊物，以滿(mǎn)足學(xué)生的需要。

　　二、加強期刊文獻資料的科學(xué)管理

　　中師圖書(shū)館采購的期刊在總文獻中占有很大的比重，如何加強對期刊的管理，直接關(guān)系到圖書(shū)館的情報職能是否能充分的發(fā)揮出來(lái)。

　　(一)加強期刊文獻的采訪(fǎng)工作。

　　期刊文獻的采訪(fǎng)工作是圖書(shū)館做好期刊文獻科學(xué)管理的前提和基礎，為此應根據圖書(shū)館的性質(zhì)、特點(diǎn)、服務(wù)對象、經(jīng)費、館藏基礎等諸因素確定其收藏總方針、收藏范圍和類(lèi)別，制訂出切實(shí)可行的采購原則和標準。

　　(二)選擇征訂重點(diǎn)期刊

　　由于期刊數量龐大，種類(lèi)多，學(xué)術(shù)質(zhì)量不一，圖書(shū)館不可能把各科各類(lèi)期刊征訂齊全。因此，在征訂時(shí)應根據學(xué)校所設各門(mén)課程、教研動(dòng)態(tài)、教學(xué)需要等有選擇的征訂重點(diǎn)期刊。如何確定重點(diǎn)期刊，主要是根據師生的意見(jiàn)、期刊的利用率等來(lái)進(jìn)行確定。而且重點(diǎn)期刊應保持穩定性，連續性，系統性。

　　(三)建立完善的期刊檢索體系

　　圖書(shū)館要根據教學(xué)、教研的需要和所征訂的各類(lèi)期刊數目，種類(lèi)建立檢索目錄體系。首先，要對期刊進(jìn)行詳細著(zhù)錄，編制分類(lèi)，刊名兩套目錄，使讀者了解期刊的全貌和入藏情況。其次是編制館藏教學(xué)、教研論文索引，針對中等師范學(xué)校的教學(xué)規律和各門(mén)課程的開(kāi)設情況，確定索引的著(zhù)錄內容、及時(shí)重點(diǎn)地提供教師急需的文獻資料。

　　(四)做好期刊統計工作

　　期刊統計工作，是把讀者所借閱的期刊分門(mén)別類(lèi)地記錄下來(lái)，進(jìn)行統計分析。其統計方法可采用設制統計表發(fā)給讀者，設立讀者意見(jiàn)簿、問(wèn)卷調查、定期召開(kāi)讀者會(huì )議等，將得到的數據進(jìn)行統計分析，從中得出那些期刊利用率高，受師生們歡迎，那些期刊適合中等師范學(xué)校訂閱，那些期刊收藏價(jià)值較高等，以此作為改進(jìn)工作，訂閱期刊文獻，收藏期刊的重要依據。

　　(五)對期刊實(shí)行規范化管理

　　為了提高期刊的利用率，必須對期刊實(shí)行規范化管理，要建立一套完整的規章制度。對征訂的期刊要有嚴格登記手續，要密切關(guān)注期刊到館的情況，發(fā)現漏缺及時(shí)補上。到年終時(shí)，要把期刊裝訂成冊，進(jìn)行分類(lèi)、編目入庫。 ，

　　三、開(kāi)發(fā)豐富的期刊文獻資源，充分發(fā)揮期刊文獻的作用

　　期刊文獻提供信息具有無(wú)限性、共享性、開(kāi)發(fā)性。為此，我們應根據中等師范學(xué)校的特點(diǎn)，及時(shí)準確地將期刊的信息開(kāi)發(fā)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)，這就需要我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　(一)實(shí)行開(kāi)架借閱

　　無(wú)論是現刊，還是過(guò)刊均要開(kāi)架借閱。實(shí)行開(kāi)架借閱，是期刊文獻資料直接與讀者見(jiàn)面，這樣使讀者獲取文獻的主動(dòng)性增大，靈活性、可行性增高，有利于期刊文獻的充分利用，同時(shí)可提高讀者的閱讀能力。

　　(二)加強讀者教育

　　我們圖書(shū)館的工作人員應定期向學(xué)生舉辦講座，講述有關(guān)期刊文獻資料的特點(diǎn)，閱讀期刊文獻的重要性，期刊文獻檢索知識等，以此提高學(xué)生利用期刊的能力，讓他們能夠用最少的時(shí)間，閱讀更多的期刊文獻資料，獲得更多的情報信息。

　　(三)做好讀者調查研究工作

　　及時(shí)了解讀者對期刊文獻資料的需求，及時(shí)了解和掌握讀者的需求，是做好期刊服務(wù)工作的前提。工作人員要有計劃有針對性的到教師、學(xué)生中去，進(jìn)行調查研究。及時(shí)了解其在教學(xué)、教研、學(xué)習中閱讀所需期刊資料的情況，做到及時(shí)準確地為讀者提供所需要的期刊文獻資料。

　　(四)加強期刊文獻宣傳推薦工作

　　廣大讀者對館藏期刊文獻資料的內容不可能完全了解，要充分發(fā)揮期刊文獻料的作用，加強宣傳報道尤為重要�？衫�用黑板報、通訊、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)等方式向學(xué)生宣傳、推薦期刊文獻。

　　總之，做好期刊文獻資料的服務(wù)工作在中等師范學(xué)校圖書(shū)館工作中占據著(zhù)重要的地位，起著(zhù)非常重要的作用，這就對從事期刊管理的工作人員提出了更高的要求，要求他們不斷加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)利用期刊文獻資源，以便更好地為學(xué)校的師生服務(wù)。

　　參考文獻：

　　《期刊管理與利用》

　　《圖書(shū)館雜志》

　　《圖書(shū)館學(xué)基礎》

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