2017幼兒教師資格證面試技巧
掌握幼兒教師面試技巧，有助于你在面試中發(fā)揮得更好。小編為大家整理了2017年的一些關(guān)于幼兒教師資格證的面試技巧，歡迎大家閱讀。
2017幼兒教師資格證面試技巧(1)
1、早準備，找安心
因為幼兒教師資格要求的專(zhuān)項多，所以就要求考幼兒的學(xué)員一定要提前做準備，不能抱著(zhù)臨陣磨槍的心態(tài)，尤其是我們彈唱這一題目類(lèi)型，電子琴不是短時(shí)間能夠學(xué)會(huì )的，需要一段時(shí)間來(lái)認真準備，另外畫(huà)畫(huà)雖然都是一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，但是考試時(shí)是不能照著(zhù)畫(huà)，還是要事先準備一下，而且越早準備效果當然越好，這樣也能有效預防考前的緊張心態(tài)，取得更好的成績(jì)。
2、克服羞怯心
因為幼兒教師的工作對象決定了參加幼兒試講時(shí)考生要比較“放得開(kāi)”，笑容掛臉上，聲音“嗲嗲的”，敢唱敢跳，很多考生總是不好意思，這樣的結果就是扭扭捏捏，大家一定要在心理上放下包袱，克服羞怯心，真正地把自己放在那樣的情境中，雖然沒(méi)有小朋友在下面互動(dòng)，但是只要自己腦補一下自己身邊真正圍繞著(zhù)這樣一群可愛(ài)的孩子，會(huì )自然而然有了情境感，與“幼兒”自然互動(dòng)，這樣的效果就會(huì )比較真實(shí)，不會(huì )顯得那樣做作。
3、找到自己的“閃光點(diǎn)”
幼兒教師資格面試與中小學(xué)一樣分為結構化、試講和答辯三個(gè)環(huán)節，但是與中小學(xué)不同的是幼兒的試講專(zhuān)項比較多，包括講故事、兒歌、彈唱、畫(huà)畫(huà)、折紙、游戲六大塊，同時(shí)還要求考生需要熟悉一些幼兒常見(jiàn)的手指謠、律動(dòng)和舞蹈，這就要求我們幼兒老師是多才多藝的。報考幼兒教師資格的`考生有一部分是學(xué)前相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，對于這部分考生來(lái)說(shuō)，這些技能多多少少都是具備的，但是也有很多考生是非學(xué)前相關(guān)專(zhuān)業(yè)的，單純因為對幼教的喜歡而想從事這一職業(yè)，對這樣的學(xué)員，可能由于沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)這些，所以對面試望而生畏。建議這樣的學(xué)員需要找到自己身上的閃光點(diǎn)，并且把這一閃光點(diǎn)適當地在試講環(huán)節中放大，如果你嗓音動(dòng)聽(tīng)，那么就事先多準備一些幼兒歌曲，可以講歌曲用在導入部分、活動(dòng)進(jìn)行部分或最后結束的部分;同樣也可以將舞蹈、律動(dòng)、畫(huà)畫(huà)放在試講中，最重要的是找到與試講主題切合的“點(diǎn)”，不能生拉硬套，這樣的技能會(huì )非常受考官的喜歡。如果說(shuō)沒(méi)有特別的才藝，那么可以在講故事方面進(jìn)行訓練一下，熟悉一些幼兒的故事，能夠用生動(dòng)的語(yǔ)言，聲情并茂的將故事講好也是一個(gè)加分的項。
2017幼兒教師資格證面試技巧(2)
一、 精神緊張及克服的辦法
幾乎許多學(xué)生在接受調查時(shí)都承認自己在面試時(shí)精神緊張，它是考生面試時(shí)需要戰勝的最大的敵人。陌生的環(huán)境，被陌生的人提問(wèn)，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，考生不可能不緊張，適度的緊張可以促使考生更加集中注意力投入面試。但若緊張過(guò)了頭，則于面試極為有害，不僅使應試人注意力不集中，甚至可能將事先準備的內容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：
1.要做好充分的準備工作。預計到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應事先請有關(guān)教師或同學(xué)充當考官，舉辦模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強自己克服緊張的自信心。
2.應反復告誡自己，不要將一次面試的得失看得太重要，應該明白自己緊張你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯，甚至可能不如你。同等條件下，誰(shuí)克服了緊張，大方、鎮定、從容地回答一個(gè)提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì )取得勝利。
3.不要急著(zhù)回答問(wèn)題�？脊賳�(wèn)完問(wèn)題后，考生可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語(yǔ)速太快，快了容易使思維與表達脫節，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些情況，會(huì )更緊張，結果導致面試難以取得應有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話(huà)不急不慢，邏輯嚴密，條理清楚讓人信服。
二、 遇到不清楚的問(wèn)題及對策
有時(shí)，考官提出的問(wèn)題考生聽(tīng)后會(huì )不知怎么答，在要求再講一遍題目后，考生仍無(wú)法回答。這種情況盡管不多見(jiàn)，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉地問(wèn)考官是否指某方面的問(wèn)題。此時(shí)，重要的是態(tài)度要坦誠，不可胡亂猜測信口開(kāi)河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答就應實(shí)事求是地告訴考官，這個(gè)方面的知識未接觸過(guò)。作為考官他可以理解你的回答，因為世界上沒(méi)有人什么都懂，況且，這樣的問(wèn)題該不該提出來(lái)還是個(gè)疑問(wèn)呢。
三、 講錯了話(huà)及改正的辦法
人在緊張時(shí)很容易說(shuō)錯話(huà)。如曾有畢業(yè)生在面試時(shí)出過(guò)這樣的笑話(huà)，考官問(wèn)閣下為什么想報考幼兒專(zhuān)業(yè)?發(fā)展動(dòng)力是什么?這位畢業(yè)生太緊張，聽(tīng)完提問(wèn)后，不假思索地說(shuō)：“我閣下認為之····”。
碰到這樣的情況，許多考生往往心煩意亂，感覺(jué)自己講錯了話(huà)，這次面試肯定通不過(guò)越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯的話(huà)無(wú)關(guān)大局無(wú)傷大雅，可以若無(wú)其事繼續專(zhuān)心應付每一個(gè)提問(wèn)，而不必耿耿于懷提心吊膽，不能因一個(gè)小錯誤而喪失了一次機會(huì )，對用人單位來(lái)說(shuō)，也不會(huì )因講錯一句無(wú)關(guān)大局的話(huà)而放過(guò)一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人。
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