商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得

　　在各領(lǐng)域中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那要怎么寫(xiě)好論文呢？以下是小編收集整理的商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得1

　　實(shí)習的時(shí)間過(guò)得也真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，實(shí)習讓我感覺(jué)受益匪淺。

　　首先對于實(shí)習的認識。實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。

　　對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實(shí)習就是非常有必要的一段過(guò)程。

　　對于我們學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會(huì )上生存的能力。換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

　　從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)不同的階段，我們所扮演的.角色就會(huì )不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長(cháng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。只有有了方向，我們人生的那搜船才能順利的到達成功的彼岸。

　　工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

　　這次的實(shí)習，讓我體會(huì )到了其極重要的團隊精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。

商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得2

　　期貨投資是這學(xué)期我接觸的一門(mén)很新奇的科目：作為一個(gè)學(xué)管理的學(xué)生，對于會(huì )計、投資、股票、風(fēng)險、期貨等一系列的經(jīng)濟名詞自然不陌生，但是實(shí)戰或是具體操作從來(lái)也沒(méi)嘗試過(guò)。期貨實(shí)驗進(jìn)行了短短4周的時(shí)間，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)會(huì )了一點(diǎn)兒東西，不僅僅是關(guān)于如何進(jìn)行期貨交易，還包括個(gè)人對生活態(tài)度的剖析。

　　第一節課，老師為了培養大家對期貨投資的興趣，要大家做游戲，隨著(zhù)價(jià)格波浪的起伏，我們可以選擇買(mǎi)賣(mài)，而且還要記錄盈虧，大家做的都很認真。最后我核算了結果，發(fā)現自己賺了3000多塊錢(qián)，心里感覺(jué)還是挺美的，也對這個(gè)實(shí)驗有了期盼。緊接著(zhù)我們開(kāi)始了真正的期貨投資：

　　老師給每個(gè)同學(xué)的賬戶(hù)里存50萬(wàn)，可以利用它進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。老師讓我們先進(jìn)行農產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)，引文價(jià)格波動(dòng)小，風(fēng)險相對要低。我買(mǎi)的是連玉米1106、滬銅1106和大豆，但是手數都很少，誤打誤撞在下課平倉之前賺了1萬(wàn)多。最開(kāi)始下單后，始終眼睛緊盯著(zhù)持倉明細的界面，時(shí)不時(shí)的刷新，看著(zhù)各項交易盈虧的起落，心都懸著(zhù)，也有些明白了電視劇中股票投資者的心理。賺了高興，虧了心急，大家第一次操作都很興奮，教室里凈是些“哎，漲了，漲了，趕緊平倉��！”，“完了，跌了，我剛買(mǎi)的！”。周?chē)�有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“幸虧不是自己的錢(qián)，這要是心臟不好，可千萬(wàn)不能玩這個(gè)！”總之，第一節課，非常的盡興。

　　一、“短線(xiàn)與長(cháng)線(xiàn)的比較”

　　課后，我大概了解了一些期貨交易具體時(shí)間，抽課余時(shí)間時(shí)不時(shí)進(jìn)行一些交易。由于前一次買(mǎi)的銅和玉米成功了，我繼續做這兩種期貨的交易。開(kāi)始腦袋總是轉不明白——一直是先買(mǎi)，看到價(jià)位合適就賣(mài)出，也許這就是初入行的通病。和很多同學(xué)一樣，在期貨投資中我喜歡天天到實(shí)驗軟件里看看，同時(shí)看見(jiàn)有的期貨種類(lèi)賠了喜歡留倉，盤(pán)算著(zhù)“放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)”——例如滬銅1106，我買(mǎi)入了20手，在開(kāi)始買(mǎi)進(jìn)經(jīng)歷了一次小小的價(jià)格上漲后一直在跌，看著(zhù)虧了13萬(wàn)，我想總會(huì )漲上來(lái)的，但最后跌了20xx多，還同時(shí)持有其他種類(lèi)的期貨，占用的保證金太多，我被平倉了。開(kāi)始以為是系統出了問(wèn)題，后來(lái)很多同學(xué)都出了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)交流才明白，我的賬戶(hù)也由54萬(wàn)變成了38萬(wàn)。

　　看著(zhù)那個(gè)空蕩蕩界面有種說(shuō)不出的感覺(jué)——這也就是成也蕭何敗也蕭何！我不僅沒(méi)釣到大魚(yú)，連魚(yú)竿也折了。因此，我認為，現在我們畢竟對期貨認識還不夠深刻，做“長(cháng)線(xiàn)”還不如做“短線(xiàn)”。當時(shí)的感覺(jué)就是期貨市場(chǎng)的水太深了，今天收盤(pán)很高，明天開(kāi)盤(pán)就跌到底了，瞬息萬(wàn)變的，誰(shuí)也說(shuō)不準明天的行情會(huì )是什么樣的，對未來(lái)行情沒(méi)有充分把握的情況下，切記不可留倉過(guò)夜，我認為短線(xiàn)操作利于像我們這樣剛入門(mén)的人和一些中小投資者獲利。

　　二、“多品種投資與單一品種投資分析”

　　因為本著(zhù)嘗試的心理，我對于哪一個(gè)種類(lèi)的期貨都想嘗試，最后買(mǎi)了十幾個(gè)：大豆、白糖、滬銅、天膠、燃料油等等，其中有賠有賺。后來(lái)的幾天我都是這樣操作的，坐在電腦前就好像玩開(kāi)心農場(chǎng)一樣，一會(huì )土豆熟了，一會(huì )辣椒好了該收了，有種“姜太公釣魚(yú)”的悠然。但后來(lái)卻發(fā)現，這樣做獲利很少，有時(shí)候在下單的那個(gè)時(shí)點(diǎn)，價(jià)格突然變動(dòng)，不管買(mǎi)賣(mài)都會(huì )虧，算上交易費用，就是白玩。于是我試著(zhù)重點(diǎn)關(guān)注1、2個(gè)品種做單，看準機會(huì )就進(jìn)，有目標的跟進(jìn)，像是鄭白糖和鄭一棉，例如鄭一棉：雖說(shuō)農產(chǎn)品的價(jià)格波動(dòng)比較小，但是，它一天的最高、最低價(jià)差有時(shí)可以達到700多，高買(mǎi)低賣(mài)，我就這樣來(lái)回買(mǎi)賣(mài)收獲還是很豐厚的，最后我的收益就逐漸的增加了。期貨市場(chǎng)上風(fēng)險與收益是并存的，每個(gè)人的精

　　力有限，真正要想做好期貨，我任為品種不用做很多，重點(diǎn)做一、兩個(gè)品種就夠了，不過(guò)前提是這一兩個(gè)品種要是自己熟悉的，而且只要這樣做下去，我相信堅持不懈，終會(huì )獲得大的收益。

　　三、止損與止贏(yíng)

　　剛開(kāi)始玩期貨，和其他同學(xué)一樣，在心目中根本就沒(méi)有什么“止損止贏(yíng)”的概念。買(mǎi)了燃料油虧了，虧得很慘，但我總想著(zhù)它一定能起來(lái)，想來(lái)可笑，我當時(shí)就想“美國不是打利比亞么，油價(jià)一定會(huì )漲，漲，漲！”，幾乎是沒(méi)有任何的.思考與分析，我就下單買(mǎi)進(jìn)了。同樣在白糖賺錢(qián)時(shí)，我們又總在想“它可能還會(huì )賺我們要等它賺到頂“而結果卻是稍不注意賺的錢(qián)都虧進(jìn)去：我下了30手，本來(lái)上午停止交易前我賺了5萬(wàn)，看它的趨勢認為還得漲，就沒(méi)有平倉，結果不出意外——到了第二天開(kāi)盤(pán)就虧了9萬(wàn)，我認為它會(huì )漲，又買(mǎi)了5手，虧了16萬(wàn)，我再次被平倉了。這次我到了30萬(wàn)以下，沒(méi)了進(jìn)行金屬交易的底氣！期貨市場(chǎng)上一定要有“止損止贏(yíng)”的概念，不可盲目的下單，當發(fā)現自己對市場(chǎng)行情估計有錯誤時(shí)，應及時(shí)平倉了結，再另行打算，切不可一意孤行，“留得青山在，不愁沒(méi)柴燒”，沒(méi)有了資金，還玩什么期貨。同樣，在一個(gè)單以獲得合理利潤的前提下，應及時(shí)平倉了結，以防止意外的回調。當然，“止損、止贏(yíng)”也與個(gè)人的心理素質(zhì)有關(guān)，就例如我，家小業(yè)小，還是謹小慎微的好！

　　四、隨行就市

　　隨行就市，也就是隨著(zhù)行情的趨勢下單，簡(jiǎn)單來(lái)講就是期貨漲的時(shí)候會(huì )一路猛漲，也就是通常所說(shuō)的牛市；跌的時(shí)候會(huì )是點(diǎn)的慘絕人寰——熊市，它是操盤(pán)手們在任何時(shí)候的敵人。當你認為某種期貨看漲時(shí)買(mǎi)，才會(huì )有收益可能，否則很可能虧得片甲不留。市場(chǎng)本來(lái)就是徹徹底底的大牛市，我們就可以擇低做多；市場(chǎng)是大熊市我們就可以緊跟其后，擇高沽空。切不可如上面所談的那樣，輕易的去搶反彈。因為市場(chǎng)行情是普通人不可左右的。隨行就市雖然字面上理解很簡(jiǎn)單，但是真正要將其發(fā)揮作用并不是簡(jiǎn)單的四個(gè)字。

　　以上是我進(jìn)行期貨實(shí)驗幾周的心得，畢竟是初學(xué)者，感悟還是比較淺薄。我想說(shuō)一點(diǎn)由期貨引起的生活感悟：每個(gè)人都沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候，渴望、嫉妒、需要困擾我們的太多，就像是上揚的期貨一樣，我們希望再高一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，這是一道深不見(jiàn)底的溝渠，學(xué)會(huì )適可而止，如同牛市它也會(huì )不堪重負坍塌，與其那時(shí)候的悔恨不如現在珍惜、滿(mǎn)足。

商務(wù)英語(yǔ)論文實(shí)習心得3

　　一眨眼，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習將近一星期了，似乎已經(jīng)慢慢適應了這里辛苦而又有意義的實(shí)習生活了，下面我來(lái)說(shuō)一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想。

　　與其他同學(xué)不同的是，我們這批實(shí)習生來(lái)到學(xué)校后直接就要上崗，擔起這個(gè)艱巨的任務(wù)，在我們上課前學(xué)校要求我們每人都要試講一次，雖然我也知道這是為了檢驗下我們的能力，但是還是很不高興，因為我早就把物理忘了一干二凈了，就這么短短的時(shí)間我怎么能夠快速的回憶起來(lái)，還要給學(xué)生們講課，這不是純粹為難我嗎？但是這是要求又不能不完成，所以一下午我就在為明天的試講準備著(zhù)，希望不要在課堂上丟人，第二天我早早的就等候在我準備試講的.教師門(mén)口了，說(shuō)實(shí)話(huà)當時(shí)挺緊張的，不過(guò)當我走進(jìn)教室的時(shí)候通過(guò)與學(xué)生們交流溝通，我發(fā)現根本沒(méi)有我想的那么難，上課也沒(méi)有感到緊張，更令我高興的是學(xué)生們都很配合我，而且覺(jué)得自己講的還可以，所以說(shuō)試講的這一天我還是很高興的，感覺(jué)給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊。

　　其實(shí)并沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，因為我試講的那個(gè)班級是個(gè)好班，我講課他們會(huì )很配合我，而我要帶的倆班基礎并不是很好，尤其是物理這一科，讓我感覺(jué)壓力很大，因為我很害怕我擔不起這個(gè)重任，我怕耽誤了這群孩子們，我想好好的教他們，我想把我會(huì )的全教給我的學(xué)生，可是他們并不一定理解你的苦心，有一次也許是我心情不好也許是因為我感冒了身體不舒服，我發(fā)火了，我真的生氣了，還被氣哭了，當時(shí)覺(jué)得自己為什么這么倒霉，來(lái)了不能教自己的計算機專(zhuān)業(yè)還要帶這樣的班級......不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)如果讓我離開(kāi)這兩個(gè)班級我還是很舍不得的，畢竟在我心里還是很喜歡這兩個(gè)班級的學(xué)生的，學(xué)生們知道惹我生氣了會(huì )和我說(shuō)老師你辛苦了，我們不懂事老惹您生氣。當時(shí)聽(tīng)了很感動(dòng)，也很愧疚我不能因為自己情緒不好就把氣撒在學(xué)生身上。

　　現在和學(xué)生們已經(jīng)認識一星期了，也漸漸的熟悉了，這一星期有過(guò)歡樂(lè )有過(guò)失望，不過(guò)還是很開(kāi)心的，更重要的是我很喜歡我帶的這兩個(gè)班級，感覺(jué)這倆班級學(xué)生很可愛(ài)很親切。

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