商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習的瓶頸及突破方法

　　瓶頸一: 專(zhuān)心英語(yǔ)，忽視商務(wù)。
　　突破方法：拓展商務(wù)背景，培養商務(wù)思維。
　　有的學(xué)員多年學(xué)習英語(yǔ)，甚至是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，英語(yǔ)足夠好，語(yǔ)法、詞匯以及聽(tīng)說(shuō)能力具佳，但通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習，仍然無(wú)法獲得在商務(wù)場(chǎng)景下運用語(yǔ)言的能力。所以，學(xué)員們往往心態(tài)急切，要么是工作的人士，提高商務(wù)英語(yǔ)技能為工作需要，要么是即將畢業(yè)的學(xué)生，即將走入職場(chǎng)，試圖增加競爭的砝碼。
　　為了增加對商務(wù)英語(yǔ)詞匯的敏感性，需要了解涉及各個(gè)職能和行業(yè)的商務(wù)背景知識，前者常與某個(gè)職位相聯(lián)系，后者常與某個(gè)場(chǎng)景相聯(lián)系，所以在學(xué)習過(guò)程中，要側重提高在商務(wù)環(huán)境下應用語(yǔ)言的能力，以及涉及到的基本的商務(wù)背景知識。商務(wù)人士的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣和交流思維，特別是英美人士的商務(wù)思維和日常生活中的思維是不同的。語(yǔ)言是思維的載體。思維方式的不同，造成了語(yǔ)氣和語(yǔ)言表達的不同。這也是Business English和General English的相異之處。
　　瓶頸二：專(zhuān)心商務(wù)，忽視英語(yǔ)。
　　突破方法：夯實(shí)基礎，從最實(shí)用的東西入手，獲得拿來(lái)即用的能力。
　　有的學(xué)員擁有多年的工作經(jīng)驗和豐富的商務(wù)背景知識，但英語(yǔ)基礎不好，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都有待提高，以適應或應對工作中的對外溝通的需要。
　　商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習應該明確動(dòng)機，就是學(xué)習最實(shí)用的東西。對于以應試為目的的學(xué)生，如果只是從純應試的角度來(lái)入手的話(huà)，很難提高實(shí)用技能。當然商務(wù)英語(yǔ)考試（e.g. BEC & TOIEC）是很大程度上屬于能力考試，出題方面會(huì )最大限度的避免高分低能的現象。商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們，要增加學(xué)習的效率，要將應試與實(shí)用技能有機結合。實(shí)用的不一定是商務(wù)英語(yǔ)，而商務(wù)英語(yǔ)一定是實(shí)用的。商務(wù)英語(yǔ)課程講得不是純商務(wù)（Business Background），也不是公共英語(yǔ)（General English），講的是英語(yǔ)在商務(wù)環(huán)境下的應用，可以稱(chēng)為英語(yǔ)商務(wù)，或商務(wù)英語(yǔ)。所以離開(kāi)商務(wù)背景談商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習是沒(méi)有意義的。學(xué)習的最好狀態(tài)不但要通過(guò)考試，更是要課上學(xué)到的東西出了教室就可以派上用場(chǎng)。

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