中學(xué)英語(yǔ)演講比賽策劃書(shū)范文
一、 活動(dòng)目的：
隨著(zhù)新課改的推進(jìn)，如何使青少年大膽自信地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),是英語(yǔ)教學(xué)工作者不可推卸的責任。英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國際交流中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)口語(yǔ)和演說(shuō)已成為衡量綜合型人才的一項重要標準。為了創(chuàng )造濃厚的校園文化氛圍，掀起學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的熱潮，塑造中南大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)的嶄新形象，特舉辦本次英語(yǔ)演講比賽。
二、 可行性分析
1.學(xué)校角度
�。�1）給同學(xué)們提供一次展示自我的平臺，給同學(xué)們創(chuàng )造了一次互相交流的機會(huì )，幫助同學(xué)們提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平及在公眾場(chǎng)合下的英語(yǔ)演說(shuō)能力。
�。�2）豐富了學(xué)校開(kāi)展的校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生干部的能力，幫助學(xué)生會(huì )更好更快的成長(cháng)。
�。�3）通過(guò)該活動(dòng)來(lái)展示本階段的英語(yǔ)教學(xué)水平及成果。
�。�4）通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)積累寶貴的經(jīng)驗，便于今后教學(xué)和活動(dòng)的開(kāi)展。
2.選手角度
�。�1）有一次展示自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平的機會(huì )，有一次與他人交流英語(yǔ)學(xué)習心得的機會(huì )，有一次找到志同道合的伙伴的機會(huì )，有一次為英語(yǔ)而瘋狂的機會(huì )。
�。�2）鍛煉自己的心理素質(zhì)和口語(yǔ)表達能力，提高團隊合作精神。
3.觀(guān)眾角度
�。�1）為觀(guān)眾帶來(lái)一場(chǎng)激烈，精彩的'英語(yǔ)演講比賽，帶動(dòng)全體中學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，激勵其學(xué)習興趣。
�。�2）豐富課余生活，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野。
三、 活動(dòng)參與對象
中南大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)全體學(xué)生
四、 舉辦單位
主 辦：中南大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)
承 辦：中南大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)外語(yǔ)組
五、 活動(dòng)內容及形式
初賽：
由各班英語(yǔ)任課老師開(kāi)展小型英語(yǔ)演講比賽，選拔2名優(yōu)秀選手代表所在班級參與學(xué)校組織的決賽。
決賽：
演講主題不限，主題涵蓋范圍較廣，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學(xué)習、工作、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生觀(guān)、價(jià)值取向，人與人之間的關(guān)系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實(shí)，體現個(gè)性。語(yǔ)言風(fēng)格要求生動(dòng)活潑，有感染力。演講時(shí)間：每人三分鐘。
六、 活動(dòng)時(shí)間
初賽：期中考試之后的第一個(gè)星期
決賽：12月21日
七、 活動(dòng)地點(diǎn)
決賽：學(xué)校大禮堂
八、 活動(dòng)流程
初賽：各班自行舉辦，提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證比賽質(zhì)量。
決賽：
1. 選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場(chǎng)順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
2. 比賽程序：
A．比賽開(kāi)始：主持人入場(chǎng)，介紹領(lǐng)導，宣布賽制。
B．選手依次登臺演講。（首先是初中組，其次是高中組）
3. 比賽規則：
A. 成績(jì)計算：評委成績(jì)中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為參賽選手的最終成績(jì)。
B. 參賽選手的最終成績(jì)，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。
九、 獎項設置
共設置一、二、三等獎。
初中組：一等獎4名；二等獎5名；三等獎5名。
高中組：一等獎3名；二等獎4名；三等獎4名。
十、 活動(dòng)宣傳
前期宣傳：
在人流量較大地點(diǎn)張貼海報、懸掛條幅等大幅覆蓋面宣傳的同時(shí)，利用校廣播臺在賽前進(jìn)行循環(huán)宣傳，鼓勵更多的同學(xué)報名參加，并擴大活動(dòng)的影響力。
后期宣傳：
1、此次比賽全場(chǎng)用DV 紀錄，比賽結束后將制作剪輯后的視頻刻碟。
2、有專(zhuān)門(mén)的工作人員進(jìn)行拍照留影。
3、還將利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )之窗等立體宣傳媒體對此次比賽進(jìn)行全程報道。
十一、 評分標準
評分標準包括演講內容、臺風(fēng)及儀表形象、語(yǔ)言應用能力等方面。
評分采用100分制, 具體分值如下：
●臺風(fēng)及儀表形象：（10分）
1）著(zhù)裝得體。
2）姿態(tài)自然，肢體語(yǔ)言適度。
●發(fā)音：（10分）
3）發(fā)音準確。
●演講內容：（35分）
4）主題鮮明，內容充實(shí)。
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。
●語(yǔ)言應用能力：（40分）
6）表達流暢。
7）措辭掌握準確，節奏處理靈活。
8）表現力、應變力強，能活躍氣氛，引起觀(guān)眾共鳴。
●時(shí)間把握：（5分）
9）在規定時(shí)間內完成演講。
十二、 工作安排和人員分配
一： 工作安排和人員分配
總調度：（未定）
1宣傳組 組長(cháng)：（未定）
組員：（未定）
�。�1）負責制作比賽PPT，以及宣傳噴繪與海報，寫(xiě)真、橫幅。
�。�2）制作和打印評分標準、評分表、統分表、總分表。
�。�3）座牌的制作、擺放和回收；工作牌的發(fā)放和回收。
2 后 勤 組 組長(cháng)：（未定）
組員：（未定）
�。�1）比賽現場(chǎng)的布置。
�。�2）租話(huà)筒，購買(mǎi)話(huà)筒電池和純凈水。
�。�3）給評委嘉賓分發(fā)純凈水。
�。�4）負責觀(guān)眾席安排及入場(chǎng)引導。
�。�5）采購和保管紀念品、獎品、證書(shū)、信封、黑色粗筆和中性筆。
�。�6）配合其他各組工作，保證比賽的順利進(jìn)行。
二：現場(chǎng)具體分工
1、主持人：（未定）
2、評委協(xié)助員：（未定）
1）制作評分表，打印評分標準，將購買(mǎi)的黑色粗筆，現場(chǎng)分發(fā)給評委。
2）各選手演講結束后，負責收齊所有評委的評分表,并轉交至統分處。
3）做好評委與比賽組織者之間的信息傳達工作。
3．統分監督員：
1）向賽務(wù)組領(lǐng)取統分表、總分表、信封和中性筆，準備草稿紙。
2）審核最終得分，填寫(xiě)并轉交統分表給主持人宣讀。
3）將選手的最終得分排名制成表格并轉交給計時(shí)處。
4）統分完畢，將各位選手的評分表分別裝入信封妥善保存。
5）賽前整理參賽選手名單，制作成電子文檔。
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