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立志主題班會(huì )課件
班會(huì )主題：棄燕雀之小志 慕鴻鵠以高翔
班會(huì )目的：讓同學(xué)們明白立下遠大目標的重要，并讓同學(xué)們樹(shù)立下遠大的目標。 活動(dòng)過(guò)程：
齊：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我們本次班會(huì )的主題是：棄燕雀之小志 慕鴻鵠以高翔
班：立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。
副：立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國未來(lái)的希望。班：或許你們會(huì )覺(jué)得，如此偉大的志向過(guò)于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。
副：沒(méi)錯!可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì )留下遺憾、甚至悔恨。 班：每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學(xué)們，你們的理想是什么呢?
(請幾個(gè)同學(xué)回答，然后，打下一張PPT)
班：陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：‘茍富貴，無(wú)相忘�！瘋蛘咝Χ鴳唬骸魹橛垢�，何富貴也?’陳涉太息曰：‘嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!’ 同學(xué)們，你們誰(shuí)知道這段話(huà)的意思呢?
(請同學(xué)們回答)
副：這段話(huà)講的是 陳勝年輕的時(shí)候，曾經(jīng)同別人一起被雇傭耕地。(有一天)陳勝停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆息了很久，說(shuō)：如果(有朝一日我們誰(shuí))富貴了，可不要忘記老朋友啊。雇工們笑著(zhù)回答說(shuō)："你是個(gè)被雇傭耕地的人，哪來(lái)的富貴呢?" 陳勝長(cháng)嘆一聲說(shuō)："唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!"
班：大家有什么感想呢?
(請同學(xué)回答，打出下一張)
副：請同學(xué)們齊讀這句話(huà)
(大家齊讀)
班：這句話(huà)的意思是只有在地面上低飛的燕子和雀鳥(niǎo)，怎么能夠懂得翱翔于青云的大雁的宏偉報復呢?
副：大家明白什么了?
(請同學(xué)發(fā)言，打下一PPT)
班：下面，大家一起來(lái)讀一讀這段話(huà)
(大家齊讀)
副：這段話(huà)告訴我們我們應該立下遠大的志向，因為志向就是我們的方向，只有我們明確了目標，我們才會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標努力，取得成功。
(打下一個(gè)PPT)
班：下面請一個(gè)同學(xué)來(lái)讀一讀第一段
(請一個(gè)同學(xué)讀)
副：謝謝，請坐。一個(gè)有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂(lè )的時(shí)候卻揮汗耕耘。 班：中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說(shuō)一些名人名言，請同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)?
(打PPT)
班：古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅實(shí)的基礎。下面我們?yōu)榇蠹医榻B幾則名人少年立志的故事!
副：有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報國，獻身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱(chēng)他身無(wú)分文，心憂(yōu)天下。1914年他在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。
班：他與同學(xué)提出三不談：不談金錢(qián)、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認為改造世界對學(xué)問(wèn)知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)?
(大家回答)
副：大家看看這個(gè)故事(過(guò)一會(huì ))誰(shuí)能告訴我這是誰(shuí)?
班：那這個(gè)呢?
齊：樹(shù)立了遠大理想的人，就意味著(zhù)事業(yè)成功了一半。無(wú)志之人，不可能激起生活的浪花;無(wú)志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。
副：下面大家看幾個(gè)故事
班：(讀這個(gè)故事)
副：(讀意林小語(yǔ))
班：請大家讀一讀這6個(gè)字
(打下一個(gè)PPT)
副：大家看看這個(gè)故事(遮住小語(yǔ))大家有什么感想?
(大家發(fā)言)
班：(讀意林小語(yǔ))所以，我們要自信(打出自信)
(打出珍惜時(shí)間)
副：我們立下了遠大的志向后，要去實(shí)現，但是如果我們把時(shí)間浪費了，就沒(méi)有時(shí)間去實(shí)現理想，所以我們要珍惜時(shí)間，下面我們來(lái)看看愛(ài)迪生節省時(shí)間的故事吧
(打出故事)
班：下面我們來(lái)看一個(gè)立志故事
(看短片)
班：哪個(gè)同學(xué)能概括一下這個(gè)故事
(大家回答)
班：(概括故事，說(shuō)完打下一個(gè)PPT)
副：大家看完這個(gè)故事有什么感想?
(大家回答)
班：下面請一個(gè)同學(xué)來(lái)讀一讀這段話(huà)
副：感想?
副：再請一個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀這個(gè)
(打下一個(gè)PPT)
班：?jiǎn)?wèn)一下XXX，你讀了有什么感想呢?
副：大家還有沒(méi)有其他感想呢?
(打下一張)
班：在人生的道路上，走得越遠，站得越高，展現在你眼前的風(fēng)景就越開(kāi)闊、越燦爛。作為一名中學(xué)生，你的人格魅力如何體現呢?我認為應該體現在著(zhù)眼全局、關(guān)愛(ài)集體、關(guān)心他人、不計一已私利的博大胸懷上;體現在積極完成本職工作，心甘情愿為同學(xué)服務(wù)的強烈責任意識上，體現在摒棄吸煙、喝酒、上網(wǎng)等低級趣味，追求文明舉止的行為上
副：體現在尊師敬長(cháng)、禮貌待人的風(fēng)貌上，體現在儀態(tài)端莊、衣冠得體的學(xué)生形象上，體現在勤勉刻苦，鍥而不舍的精神上，體現在自覺(jué)維護公共秩序，不隨意遭蹋公共環(huán)境和公共設施的公德風(fēng)范上，體現在豐厚的文化積淀和淵博的學(xué)識修養上……
班：讓我們一起做到立志成才，高瞻遠矚、猛志常立，勤奮攻讀、砥礪意志，塑造品格這3點(diǎn)
副：下面我們來(lái)聽(tīng)一首歌，《怒放的生命》
班：誰(shuí)知道這句話(huà)的意思?
副：(意思是堅持自己的志向，何愁不會(huì )如愚公能移山般做出一般人認為不可能的事情?那么青史留名也是順理成章之事了。)
齊：同學(xué)們，志若不移山改，何愁青史不書(shū)功，樹(shù)起我們遠大的理想，心中鎖定一個(gè)不渝的目標，讓我們棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔!本次班會(huì )到此結束，謝謝大家。(鞠躬)
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