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對自己負責主題班會(huì )活動(dòng)設計
一、活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，提高學(xué)習積極性。
二、活動(dòng)的意義
我國的社會(huì )主義現代化建設，需要大量的多種多樣的人才，按照美國教育家布魯姆的觀(guān)點(diǎn)，除5%以下的兒童有智力缺陷的，95%以上的兒童都有可能成才�？墒乾F實(shí)并非如此。影響學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)重要原因是非智力的因素，學(xué)生積極性不高是一個(gè)突出的表現。學(xué)生學(xué)習積極性的高低是由學(xué)習動(dòng)機所決定的，學(xué)習動(dòng)機是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內部動(dòng)力。怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習積極性呢？我認為，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，就要讓學(xué)生懂得要對自己負責，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，只有在此基礎上才談得上對父母負責，對老師負責，對人民負責，對國家負責，從而提高學(xué)習積極性。
三、活動(dòng)準備
1、先請家長(cháng)寫(xiě)一封信，談?wù)劷o孩子起名字的寓意，訴說(shuō)父母對孩子的期望。
2、到人才市場(chǎng)或向家長(cháng)及周?chē)娜肆私馍鐣?huì )上對不同職業(yè)人員的需求情況及條件。
3、對《人才市場(chǎng)一瞥》的表演做好排練。
四、活動(dòng)程序
主持人：每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望自己能夠成長(cháng)，渴望自己在事業(yè)上能夠成功，那么，成功的秘決是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，大抵是百分之五十的思考，加上百分之五十的行動(dòng)。因為只有這樣，你才能看清自己所期望的目標，而且能漸漸走近這個(gè)目標。
（一）你的目標是什么呢？
1、請同學(xué)讀父母給自己的書(shū)信，談自己名字的寓意，家長(cháng)期望。
2、請同學(xué)談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想。
主持人：從以上同學(xué)的介紹，可以知道家長(cháng)對我們的期望，我們對將來(lái)職業(yè)的選擇�？墒�，這是從一個(gè)家庭的角度來(lái)制定的目標。個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)國家的發(fā)展。我們的目標能否實(shí)現，還要看你的目標與國家的要求是否相一致。
（二）國家的要求是什么呢？
3、一位同學(xué)介紹《人事部預測中國急需的人才》。
4、一位同學(xué)介紹《二十一世紀需要的就業(yè)能力》。
5、一位同學(xué)介紹《市場(chǎng)經(jīng)濟需要復合型人才》。
主持人：我們的擇業(yè)不僅面臨著(zhù)你選職業(yè)，同時(shí)還要接受職業(yè)選擇你的事實(shí)。
（三）職業(yè)的需求是什么呢？
6、一位同學(xué)演《人才市場(chǎng)一瞥》
�。�1）各單位在人才市場(chǎng)設點(diǎn)（可有機關(guān)、國企、私企、外企等）。
�。�2）主考官站在企業(yè)的角度，設想需要什么樣的人才，提出問(wèn)題進(jìn)行考察。應聘者站在設法到理想單位就職的角度，表現自己的才華。還可表現出應聘者在自己距用人單位要求相去甚遠或由于自己的某些不適合的舉止而失去就職的機會(huì )。
�。�3）用人單位介紹錄用應聘者的原因，最好包括儀表、學(xué)歷、經(jīng)驗、才干，體現復合型人才的特點(diǎn)，說(shuō)明對用人單位而言是合適的人才，而對錄用者來(lái)說(shuō)，是能夠揚長(cháng)，且能夠勝任的崗位。
�。�4）主持人：知己知彼，百戰不殆。明確社會(huì )對職業(yè)的需要，面對機遇，迎接挑戰，你準備好了嗎？
（四）找出自己與理想職業(yè)要求的差距。
主持人：要想成功，沒(méi)有目標就會(huì )迷失方向，可是有了目標，不做努力，成功則成為空想。那么怎樣做才可以實(shí)現自己的愿望，成為國家需要的人才呢？
�。ㄎ澹┟鞔_努力方向
�。ǹ梢员硌�，也可以討論。）由此得出需要從以下幾方面努力的共識。
1、嚴于律己，對自己的行為負責，不能?chē)烙诼杉�，即使是天才也�?huì )白白浪費。
2、學(xué)會(huì )問(wèn)。今天的學(xué)生學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，遠比學(xué)會(huì )答案重要。只有善于觀(guān)察，思考問(wèn)題的人，才能不斷質(zhì)疑，主動(dòng)學(xué)習、大膽創(chuàng )新，學(xué)有成就。
3、做好眼前的事，這是成功者的共有的優(yōu)點(diǎn)。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過(guò)且過(guò)，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。
4、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學(xué)習的過(guò)程中，挫折和成功是學(xué)生學(xué)習生活中可能遇到的兩種結果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動(dòng)腦筋去做，沒(méi)有做不成的。在學(xué)習中，低起點(diǎn)，小目標，促成功，匯聚一個(gè)個(gè)小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過(guò)程中體驗成功的愉悅。
5、樹(shù)立終生學(xué)習的思想。法國總統希拉克說(shuō)：“終生教育是知識經(jīng)濟的成功之本�！泵媾R知識經(jīng)濟，我們必須做好終生受教育的準備。這樣，學(xué)習就成為不可或缺的需要。只有不斷學(xué)習，才能賴(lài)以生存，不斷發(fā)展。
主持人：同學(xué)們，新中國成立53年了，我們已取得了舉世矚目的成績(jì)，這是中國人民努力奮斗了53年的結果。二十一世紀已經(jīng)到來(lái)，時(shí)代向我們提出了挑戰，我們要想把自己培養成明天的人才，取決于今天努力的程度。一個(gè)人在無(wú)法選擇工作崗位的時(shí)候，至少他永遠有一樣可以選擇，那就是好好干。而這樣的選擇往往從根本上決定了明天的被選擇。我們從小就要培養對自己負責的觀(guān)點(diǎn)。只有首先做到對自己負責，才能成為樂(lè )于學(xué)習、學(xué)有所長(cháng)的人才。
五、活動(dòng)體會(huì )
1、活動(dòng)的設計旨在切合學(xué)生的思想實(shí)際，尋找到教育的恰當切入點(diǎn)，使教育確有實(shí)效。
2、活動(dòng)的形式是開(kāi)放的，向家庭、社會(huì )開(kāi)放。
3、活動(dòng)的特點(diǎn)是以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對學(xué)生的認識不求唯一性。要求學(xué)生各抒己見(jiàn)，各顯其才，通過(guò)活動(dòng)認識社會(huì )現實(shí)的嚴峻，從而引起思想上的共鳴，認識上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，行動(dòng)上自加壓力，堅持不懈，不斷激發(fā)自己強烈的學(xué)習動(dòng)機，對自己負責，逐步成人、成才。
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