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感悟生命,珍惜生命主題班會(huì )范文
教學(xué)理念 ：
在“人本教育”思想的指導下，著(zhù)眼于學(xué)生身心的健康、和諧發(fā)展，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導學(xué)生在學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )去認識生命，感悟生命，珍惜生命，初步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生感悟生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。
2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛(ài)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中初步懂得生命的意義，生命的真諦。
教學(xué)準備：
教師：課件，隊旗，紅領(lǐng)巾，背景音樂(lè )《感恩的心》、《媽媽的吻》，詩(shī)歌朗誦視頻《生命生命》，選拔活動(dòng)主持人。
學(xué)生：完成課前調查表，收集關(guān)于生命的相關(guān)素材。
教學(xué)過(guò)程：
一、感悟生命的美好
課件展示畫(huà)面：伴著(zhù)舒緩的輕音樂(lè )，讓學(xué)生欣賞春暖花開(kāi)，百花競相怒放，小草破土而出，鳥(niǎo)兒枝頭歡唱，人們在美麗的春光中辛勤而又歡快的勞動(dòng)著(zhù)的畫(huà)面。
主持人：各位老師、同學(xué)們，大家下午好！大家看了剛才的畫(huà)面，是否感受到生命的美好呢？諾貝爾說(shuō)過(guò)“生命，那是大自然給人類(lèi)去雕琢的寶石�！鄙敲利惖�，守望生命的陽(yáng)光，是每一個(gè)人的追求與夢(mèng)想。我們怎樣才能做到呢？為了尋求答案，今天，我們借著(zhù)這節生命教育的主題班會(huì )課的機會(huì )，一起去探尋生命的奧秘。
二、了解生命的孕育
課件展示：生命胚胎的孕育過(guò)程，胚胎成長(cháng)發(fā)育過(guò)程，揭示生命來(lái)源的奧秘，母親十月懷胎的情景，嬰兒的誕生及初長(cháng)成。
主持人：同學(xué)們，通過(guò)上面這段視頻，大家能初步了解了生命的孕育過(guò)程。我們的生命是父母賦予的，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，他們傾注了多少無(wú)私、真摯的愛(ài)；我們的成長(cháng)蘊藏著(zhù)父母的辛酸和汗水。同學(xué)們，你們能感受到這種愛(ài)么？
游戲：（體驗媽媽十月懷胎的辛苦）學(xué)生反背書(shū)包做撿鑰匙、系鞋帶等動(dòng)作，體會(huì )媽媽?xiě)言袝r(shí)的不便與艱辛。不一會(huì )兒，許多同學(xué)就急著(zhù)把書(shū)包放下了，累得氣喘吁吁。
主持人：同學(xué)們，通過(guò)剛才的這個(gè)游戲，我想大家能過(guò)真切的感受到媽媽?xiě)言械牟蝗菀�。你們才背這么幾秒鐘就累得氣喘吁吁，而我們在媽媽的肚子里要呆上整整十個(gè)月呀！在此，我建議讓我們一起來(lái)感謝我們含辛茹苦的媽媽。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)齊聲高喊）：媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
�。ū尘耙魳�(lè )《媽媽的吻》響起，全班掌聲響起�。�
三、守望生命陽(yáng)光
課件展示畫(huà)面：（畫(huà)面一）一個(gè)小學(xué)生背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，在交警叔叔的幫助下過(guò)馬路，來(lái)到學(xué)校上課；課間與老師、同學(xué)愉快相處。
�。ó�(huà)面二）2008年5月12日，汶川大地震的施救場(chǎng)面，從中央領(lǐng)導到社會(huì )各界同心協(xié)力支援災區的情景。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，看了上面這組激動(dòng)人心的視頻后，大家是否感受到生命的不易與堅強。在我們成長(cháng)的歷程中，為我們付出心血的何止父母？還有許許多多的人，在我們的成長(cháng)過(guò)程中烙下他們愛(ài)的印記！相識的，不相識的！我們的師長(cháng)，我們的同學(xué)，我們的親戚，我們的朋友，還有那些素昧平生、擦肩而過(guò)的人們！這是一種愛(ài)，是一種大愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆！這種愛(ài)一次又一次給我們感動(dòng)，一次又一次給我們予力量，千言萬(wàn)語(yǔ)表達不盡感恩的話(huà)語(yǔ)，“滴水之恩當涌泉相報”，我知道我們班有些同學(xué)懂得用手語(yǔ)表達心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì )用手語(yǔ)的同學(xué)請站起來(lái)示范，其他同學(xué)一起來(lái)做。
�。ㄈ帻R唱《感恩的心》）
主持人：生命是寶貴的，我們都要珍惜她，怎樣才能珍愛(ài)生命呢？怎樣的生命才是陽(yáng)光、精神、有價(jià)值呢？請同學(xué)們交流一下。
�。ㄍ瑢W(xué)交流、討論、發(fā)言）
主持人：印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美�！鄙膬r(jià)值和意義不在于生命的長(cháng)短，不在于轟轟烈烈的偉業(yè)，不在于有驚天動(dòng)地的事跡，而在于健康、陽(yáng)光，不損壞他人利益，能為社會(huì )做有益的事。我們每個(gè)人能盡力做好社會(huì )義務(wù)，能為社會(huì )、為他人盡一份責任，這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。讓我們一起來(lái)欣賞一首美麗的詩(shī)歌朗誦《生命生命》。
�。ㄕn件展示，全班齊讀《生命生命》）
主持人：同學(xué)們，希望我們的生命能像剛才詩(shī)歌中所說(shuō)的，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，讓我們自己掌握自己的人生！守護好生命的陽(yáng)光�。ㄕ坡暎�
教師小結。
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