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理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計（通用11篇）
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？下面是小編整理的理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 1
一、班會(huì )主題：
揮灑青春，擁抱理想
二、班會(huì )目的：
讓學(xué)生認識到實(shí)現理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
三、班會(huì )形式：
動(dòng)畫(huà)欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
四、班會(huì )準備
1、提前一周要求學(xué)生寫(xiě)“我的理想”的作文。
2、選定主持人，并編寫(xiě)好臺詞。
3、編寫(xiě)好小品，定好演員，輔導學(xué)生編排小品。
4、制作動(dòng)畫(huà)。
5、制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6、制作主題班會(huì )的課件。
7、選定主題班會(huì )合唱歌曲《明天會(huì )更好》。
五、班會(huì )過(guò)程
導入班會(huì )主題（約五分鐘）
1、動(dòng)畫(huà)欣賞：通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)吸引學(xué)生，引導學(xué)生思考故事的教育意義。（小貓釣魚(yú)、愚公移山）
�。�1）要求學(xué)生思考動(dòng)畫(huà)故事的含義。
�。�2）學(xué)生分析和總結影片的教育意義。
�。�3）主持人導入班會(huì )主題。
主持人A點(diǎn)評學(xué)生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。 主持人B：精彩的動(dòng)畫(huà)讓我們回味無(wú)窮，我們在有趣的寓言故事中領(lǐng)悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一
顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？
學(xué)生就此問(wèn)題展開(kāi)討論，具體內容略。
2、學(xué)生暢談自己的理想（15分鐘）
�。�1）主持人請3位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
�。�2）教師點(diǎn)評學(xué)生的'思想。
主持人B：聽(tīng)了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們應該為自己的理想而努力，但如何實(shí)現自己的理想呢？我們應該向接下來(lái)的小品中的小東學(xué)習還是向小明學(xué)習呢？請欣賞小品《理想》。
3、表演小品（15分鐘）
�。�1）學(xué)生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無(wú)成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實(shí)現了自己的理想。
�。�2）主持人點(diǎn)評（主持人點(diǎn)評小品，導入“許三多”故事） 主持人A：人生的道路是漫長(cháng)的，在實(shí)現自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時(shí)，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來(lái)的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來(lái)的。我記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著(zhù)自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們在實(shí)現人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習“為了理想，永不放棄”的精神。
4、展示“許三多”故事（15分鐘）
�。�1）播放短片
通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育學(xué)生在實(shí)現理想時(shí)，面對困
境要有永不放棄的精神。
�。�2）學(xué)生總結許三多的精神（具體內容略）。
�。�3）教師點(diǎn)評
教師：生活中我們常�？梢园l(fā)現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
�。�4）學(xué)習“許三多”的精神
教師要求學(xué)生學(xué)習許三多苦干實(shí)干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5、小結（3分鐘）
教師：論及理想信念時(shí)，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)——當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。人，不能沒(méi)有理想和信念，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
六、班會(huì )總結（2分鐘）
主持人：既然選擇了遠方，就應該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪后，我們將會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的付出，因為我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者，因為我們有一個(gè)共同的信念——明天會(huì )更好！
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì )更好》（以合
唱形式掀起主題班會(huì )的高潮）。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 2
1、主題：
理想信念教育
時(shí)間：每周一下午4點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校多功能報告廳
對象：全校各年級班級代表
2、活動(dòng)內容：
2.1 演講比賽
以理想信念為主題的演講比賽，每個(gè)班級選拔出一位代表進(jìn)行演講，充分展示自己對理想信念的理解和追求。在演講過(guò)程中，要求學(xué)生深入思考，結合自身的經(jīng)歷和感悟，講述自己對理想信念的堅守和奮斗。
2.2 分享會(huì )
邀請一些成功的校友或社會(huì )知名人士來(lái)校分享他們的理想信念故事和成功的經(jīng)驗。通過(guò)他們的親身經(jīng)歷，激勵學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，并為實(shí)現自己的理想而不斷努力。
2.3 讀書(shū)交流會(huì )
組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )，選取一本與理想信念相關(guān)的優(yōu)秀圖書(shū)，由學(xué)生進(jìn)行共讀和交流。通過(guò)分享看法和心得，增強學(xué)生對理想信念的認知，豐富學(xué)生的精神世界。
2.4 觀(guān)影討論
安排學(xué)生觀(guān)看一部與理想信念相關(guān)的優(yōu)秀影片，之后進(jìn)行討論和分享。通過(guò)電影的情節和人物形象，引導學(xué)生思考理想信念的重要性以及如何在現實(shí)生活中踐行。
2.5 心靈手冊創(chuàng )作
鼓勵學(xué)生創(chuàng )作一本關(guān)于理想信念的心靈手冊。學(xué)生可以結合自己的思考和理解，撰寫(xiě)關(guān)于理想信念的文章、故事和心得體會(huì )，并配以插圖和排版。最后將學(xué)生的`作品整理成冊，展示給全校師生。
3、活動(dòng)目標：
3.1 增強學(xué)生的理想信念意識
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生認識到理想信念對人的成長(cháng)和發(fā)展的重要性，樹(shù)立崇高的理想追求，培養正確的人生態(tài)度。
3.2 培養學(xué)生的責任感和奉獻精神
理想信念教育不僅包括個(gè)人理想的實(shí)現，還需注重社會(huì )責任和奉獻精神的培養。通過(guò)分享會(huì )和交流活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì )意識，培養他們?yōu)樯鐣?huì )進(jìn)步作出貢獻的意識。
3.3 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
通過(guò)閱讀、觀(guān)影、創(chuàng )作等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。閱讀拓寬學(xué)生的視野，觀(guān)影提高學(xué)生對藝術(shù)的鑒賞能力，創(chuàng )作培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和表達能力。
4、活動(dòng)評價(jià)：
每次活動(dòng)結束后，將對學(xué)生的參與度、表現以及獲得的收獲進(jìn)行評價(jià)，并通過(guò)評優(yōu)或獎勵形式激勵學(xué)生。學(xué)校還將組織教師開(kāi)展教學(xué)常規觀(guān)摩、備課研討，提高班會(huì )活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
5、活動(dòng)總結：
在一系列以理想信念為主題的班會(huì )活動(dòng)中，學(xué)生的思想境界和品德水平得到了提升，理想信念教育取得了顯著(zhù)成效。學(xué)生們的理想信念更加堅定，對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們深入了解了理想信念的重要性，懂得了要始終保持崇高的理想追求，不斷努力實(shí)現自己的人生目標。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 3
一、指導思想
《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中指出：“整體規劃學(xué)校的德育體系。要遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，根據德育工作的總體目標科學(xué)地規劃各教育階段的具體內容，實(shí)施途徑和方法。學(xué)生的“五愛(ài)”情感，文明的行為習慣，良好的道德品質(zhì)和遵紀守法的意識，科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，社會(huì )主義的理想信念，是一個(gè)通過(guò)教育逐步形成的過(guò)程”。
二、工作目標
依據年齡特點(diǎn)，學(xué)習借鑒前人對相關(guān)該內容的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步尋求培養小學(xué)生良好行為習慣的有效途徑，改變育人環(huán)境，以校園環(huán)境的正面影響去抵制家庭社會(huì )的負面影響。逐漸使每位孩子都具有遠大的理想堅定的.信念，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生較大改變，同時(shí)也逐漸提高我校學(xué)生的自身素質(zhì)，造就一批有理想、有信念的新時(shí)代少年。
三、中小學(xué)生理想信念培養的原則
1、科學(xué)性原則
以《教育法》、《義務(wù)教育法》、鄧小平“三個(gè)面向”的理論為指導，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規范》為依據，遵循教育學(xué)，兒童心理學(xué)理論，以科學(xué)的態(tài)度，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為培養目標。針對兒童不同年齡特征，分段有側重地培養。
2、統一性原則
小學(xué)生理想信念是每位小學(xué)生都應具有的行為準則。它是學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人的根本保證。在實(shí)施過(guò)程中，我們進(jìn)行了統一要求。
3、循序漸進(jìn)的原則
4、反復性原則
理想信念的培養需要多次重復才可能鞏固下來(lái)，逐漸形成學(xué)生自己的需要。這就需要我們對學(xué)生的行為方式，要不斷反復練習，反復鞏固，直至成為他們的自覺(jué)行為。
四、方法步驟和主要任務(wù)
9月份：學(xué)習階段，培養學(xué)生的理想信念。
10月份：觀(guān)看《論語(yǔ)》、《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》、《面對面》，提升學(xué)生的理想信念。
11月份：學(xué)習階段。
12月份：小目標總結回歸階段。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 4
一、活動(dòng)主題
探索理想與信念，點(diǎn)亮青春燈塔
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次班會(huì )，引導學(xué)生思考自己的理想，理解信念的重要性，激勵學(xué)生為實(shí)現理想而努力奮斗。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)導入：播放一段關(guān)于夢(mèng)想成真的勵志視頻，如運動(dòng)員克服重重困難獲得冠軍的`故事，引起學(xué)生興趣。
理想分享：每位同學(xué)在紙條上寫(xiě)下自己的理想職業(yè)或生活目標，然后隨機抽取部分紙條，讓學(xué)生上臺分享自己的理想以及為什么會(huì )有這樣的理想。
信念故事：講述名人如貝多芬在失聰情況下堅持創(chuàng )作，憑借堅定信念成就偉大音樂(lè )事業(yè)的故事，分組討論信念在實(shí)現理想過(guò)程中的作用。
制定計劃：學(xué)生根據自己的理想，制定短期和長(cháng)期的行動(dòng)計劃，寫(xiě)在卡片上，張貼在教室后面的 “夢(mèng)想墻” 上。
總結發(fā)言：班主任總結班會(huì )內容，鼓勵學(xué)生堅守理想信念，不斷前行。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 5
一、活動(dòng)主題
以信念為筆，繪理想藍圖
二、活動(dòng)目的
讓學(xué)生在實(shí)踐中感受理想信念的力量，增強實(shí)現理想的決心。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)流程
情景模擬：設置幾個(gè)不同的場(chǎng)景，如創(chuàng )業(yè)遇到資金困難、科學(xué)家研究遭遇瓶頸等，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，展示如何憑借信念克服困難。
實(shí)地調研：提前安排學(xué)生分組去采訪(fǎng)身邊的成功人士，了解他們的理想信念以及實(shí)現過(guò)程，在班會(huì )上每組派代表進(jìn)行匯報。
信念宣誓：全體同學(xué)起立，共同宣讀一份關(guān)于堅守理想信念的誓言，表達自己為理想奮斗的`決心。
制作理想手冊：學(xué)生動(dòng)手制作自己的理想手冊，內容包括理想圖片、實(shí)現步驟、激勵話(huà)語(yǔ)等。
結束寄語(yǔ)：老師對學(xué)生的表現進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生將理想信念落實(shí)到日常行動(dòng)中。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 6
一、活動(dòng)主題
用藝術(shù)之韻，頌理想信念
二、活動(dòng)目的
通過(guò)文藝形式，讓學(xué)生更生動(dòng)地表達對理想信念的理解和追求。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)流程
詩(shī)歌朗誦：學(xué)生分組朗誦關(guān)于理想信念的經(jīng)典詩(shī)歌，如流沙河的《理想》，感受詩(shī)歌中對理想的贊美和對信念的堅守。
歌曲演唱：組織學(xué)生演唱勵志歌曲，如《最初的夢(mèng)想》，在歌聲中激發(fā)學(xué)生的熱情。
繪畫(huà)展示：提前讓學(xué)生以 “我的理想” 為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，在班會(huì )上展示并講解自己的作品，詮釋理想信念在心中的.模樣。
故事演講：學(xué)生上臺講述自己或身邊的關(guān)于理想信念的真實(shí)故事，分享經(jīng)歷與感悟。
評選表彰：對在各項活動(dòng)中表現出色的學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā) “理想之星”“信念使者” 等榮譽(yù)稱(chēng)號。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 7
一、班會(huì )主題
堅定理想信念，照亮青春之路
二、班會(huì )目的
通過(guò)本次班會(huì )，引導學(xué)生明確理想信念的重要性，樹(shù)立正確的理想信念，并激發(fā)學(xué)生為實(shí)現理想而努力奮斗的決心。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
xxx
五、參與人員
全班同學(xué)及班主任
六、班會(huì )準備
收集關(guān)于理想信念的名人故事、名言警句、勵志視頻等資料。
組織學(xué)生準備與理想信念相關(guān)的演講、詩(shī)歌朗誦等節目。
準備便簽紙、筆、小獎品等物品。
七、班會(huì )流程
開(kāi)場(chǎng)致辭（5 分鐘）
班主任介紹本次班會(huì )的主題和目的，強調理想信念對個(gè)人成長(cháng)的重要意義，引出班會(huì )內容。
故事分享（15 分鐘）
邀請幾位同學(xué)上臺分享自己收集的關(guān)于理想信念的`名人故事，如愛(ài)迪生發(fā)明電燈、司馬遷撰寫(xiě)《史記》等。分享結束后，同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)短討論，談?wù)剰倪@些故事中得到的啟示。
理想暢談（20 分鐘）
同學(xué)們分組討論自己的理想是什么，為什么會(huì )有這樣的理想，以及為實(shí)現理想打算怎么做。每組推選一名代表上臺發(fā)言，分享小組討論的結果。
詩(shī)歌朗誦（10 分鐘）
由幾位同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦表演，朗誦內容圍繞理想信念展開(kāi)，如汪國真的《熱愛(ài)生命》。通過(guò)詩(shī)歌朗誦，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的情感共鳴，增強對理想信念的追求。
游戲環(huán)節 —— 夢(mèng)想拼圖（15 分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組發(fā)放一套拼圖，拼圖內容為與理想相關(guān)的圖片（如著(zhù)名大學(xué)、職業(yè)場(chǎng)景等）。小組成員需要在規定時(shí)間內完成拼圖，并派代表闡述拼圖所代表的理想以及實(shí)現該理想的步驟。完成速度最快且闡述清晰的小組獲勝，獲得小獎品。
總結發(fā)言（5 分鐘）
班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結，肯定同學(xué)們的積極參與和精彩發(fā)言，鼓勵同學(xué)們在今后的學(xué)習和生活中，堅定理想信念，努力拼搏，為實(shí)現自己的理想而不懈奮斗。
八、班會(huì )延伸
讓學(xué)生將自己的理想寫(xiě)在便簽紙上，張貼在教室的 “夢(mèng)想墻” 上，時(shí)刻激勵自己。
定期組織學(xué)生開(kāi)展理想信念主題的交流活動(dòng)，分享自己在追求理想過(guò)程中的心得體會(huì )。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 8
一、班會(huì )主題
點(diǎn)燃理想之火，鑄就信念之魂
二、班會(huì )目的
本次班會(huì )旨在幫助學(xué)生認識理想信念的內涵，引導學(xué)生反思自己的理想信念，培養學(xué)生為理想信念而努力奮斗的精神，增強班級凝聚力。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
xxx
五、參與人員
全班同學(xué)及班主任
六、班會(huì )準備
制作關(guān)于理想信念的 PPT，包括理想信念的含義、重要性以及不同領(lǐng)域成功人士的案例等。
準備 “理想信念調查問(wèn)卷”，在班會(huì )前發(fā)放給學(xué)生填寫(xiě)，了解學(xué)生的理想信念現狀。
安排學(xué)生排練小品，內容圍繞學(xué)生在面對理想與現實(shí)的沖突時(shí)如何堅守信念。
七、班會(huì )流程
問(wèn)卷調查結果分析（10 分鐘）
班主任對 “理想信念調查問(wèn)卷” 的結果進(jìn)行分析和總結，通過(guò)數據展示學(xué)生的理想類(lèi)型、對理想的堅定程度以及在追求理想過(guò)程中遇到的困難等情況，引導學(xué)生關(guān)注自己的`理想信念狀態(tài)。
理論講解（15 分鐘）
借助 PPT，班主任對理想信念的內涵、特點(diǎn)、重要性等進(jìn)行詳細講解。通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的分析，讓學(xué)生深刻理解理想信念對人生的引領(lǐng)作用。
小品表演（15 分鐘）
學(xué)生表演小品，展現主人公在學(xué)習和生活中遭遇挫折，對自己的理想產(chǎn)生動(dòng)搖，但最終在老師和同學(xué)的幫助下，重新堅定信念，努力奮斗的過(guò)程。表演結束后，組織學(xué)生討論小品中人物的行為和心理變化，引導學(xué)生思考如何在現實(shí)生活中堅守理想信念。
小組討論與發(fā)言（20 分鐘）
將學(xué)生分成小組，圍繞 “如何在學(xué)習和生活中培養和堅定自己的理想信念” 這一話(huà)題進(jìn)行討論。每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的成果和建議。
制定理想信念行動(dòng)計劃（10 分鐘）
學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，制定一份短期的理想信念行動(dòng)計劃，明確在接下來(lái)的一個(gè)月內為實(shí)現自己的理想目標要采取的具體行動(dòng)。計劃制定完成后，學(xué)生可以將其與同桌或小組成員分享，互相監督執行。
結束寄語(yǔ)（5 分鐘）
班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結，鼓勵學(xué)生將理想信念轉化為實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。同時(shí)，表達對同學(xué)們的美好祝愿，希望大家都能實(shí)現自己的理想，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
八、班會(huì )延伸
設立 “理想信念成長(cháng)記錄冊”，讓學(xué)生定期記錄自己在追求理想過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和遇到的困難，以及自己是如何克服困難的。
開(kāi)展 “理想信念之星” 評選活動(dòng)，每月評選出在追求理想信念方面表現突出的學(xué)生，進(jìn)行表彰和宣傳，樹(shù)立榜樣，激勵更多同學(xué)積極進(jìn)取。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 9
一、班會(huì )主題
以夢(mèng)為馬，仗劍天涯 —— 理想信念伴我行
二、班會(huì )目的
通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，進(jìn)一步明確自己的理想信念，學(xué)會(huì )在面對困難和挑戰時(shí)，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度堅持追求理想，培養學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng )新思維。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
xxx
五、參與人員
全班同學(xué)及班主任
六、班會(huì )準備
收集一些與理想信念相關(guān)的趣味小游戲和互動(dòng)活動(dòng)，如理想信念知識問(wèn)答、理想職業(yè)猜猜猜等。
準備一些繪畫(huà)工具、手工材料，如彩筆、畫(huà)紙、卡紙、剪刀、膠水等，用于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )意表達。
邀請學(xué)校心理咨詢(xún)老師作為嘉賓，為學(xué)生解答在理想信念方面可能存在的困惑。
七、班會(huì )流程
暖場(chǎng)游戲 —— 理想職業(yè)猜猜猜（15 分鐘）
班主任準備一些寫(xiě)有不同職業(yè)名稱(chēng)的卡片，邀請一位同學(xué)上臺抽取一張卡片，然后通過(guò)肢體語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的描述向其他同學(xué)展示，讓大家猜出卡片上的職業(yè)。猜對的同學(xué)可以獲得小貼紙獎勵。這個(gè)游戲旨在活躍班會(huì )氣氛，同時(shí)引導學(xué)生思考不同的職業(yè)理想。
創(chuàng )意表達（20 分鐘）
學(xué)生分組，利用準備好的繪畫(huà)工具和手工材料，以 “我的理想信念” 為主題進(jìn)行創(chuàng )意表達�？梢允抢L制一幅畫(huà)、制作一個(gè)手工模型、編寫(xiě)一段小故事等。各小組在創(chuàng )作過(guò)程中要充分發(fā)揮團隊合作精神，共同完成作品。創(chuàng )作結束后，每個(gè)小組派代表上臺展示并講解自己的`作品，分享其中蘊含的理想信念。
知識問(wèn)答（15 分鐘）
開(kāi)展理想信念知識問(wèn)答活動(dòng)，由班主任提出一些與理想信念相關(guān)的問(wèn)題，如名人名言、歷史典故、勵志故事等，讓學(xué)生搶答。答對的同學(xué)可以獲得小獎品，通過(guò)這個(gè)環(huán)節加深學(xué)生對理想信念的理解和認識。
心理咨詢(xún)老師答疑（15 分鐘）
邀請心理咨詢(xún)老師作為嘉賓，針對學(xué)生在理想信念方面可能存在的困惑，如如何確定自己的理想、如何克服追求理想過(guò)程中的焦慮情緒等，進(jìn)行現場(chǎng)答疑解惑。學(xué)生可以自由提問(wèn)，與心理咨詢(xún)老師進(jìn)行互動(dòng)交流。
歌曲合唱（10 分鐘）
全體同學(xué)一起合唱一首勵志歌曲，如《最初的夢(mèng)想》，在歌聲中升華班會(huì )主題，激發(fā)同學(xué)們追求理想信念的熱情。
總結與展望（5 分鐘）
班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結，回顧班會(huì )的主要內容和精彩瞬間，鼓勵同學(xué)們在今后的人生道路上，始終保持對理想信念的執著(zhù)追求，勇敢面對挑戰，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
八、班會(huì )延伸
組織學(xué)生開(kāi)展理想信念主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如參觀(guān)博物館、科技館、名人紀念館等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受理想信念的力量。
鼓勵學(xué)生將自己在班會(huì )中的收獲和感悟寫(xiě)下來(lái)，制作成手抄報或電子小報，在班級內進(jìn)行展示交流。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 10
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
在成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)生面臨諸多選擇與誘惑，易迷茫困惑，明確理想信念至關(guān)重要。本次班會(huì )旨在激發(fā)學(xué)生對理想的追求，強化信念支撐。
�。ǘ┗顒�(dòng)目的
引導學(xué)生思考理想，清晰自身目標，規劃未來(lái)方向。
讓學(xué)生認識信念在實(shí)現理想中的關(guān)鍵作用，培養堅定信念。
增強班級凝聚力，營(yíng)造積極向上的班級氛圍。
�。ㄈ┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
�。ㄋ模┗顒�(dòng)地點(diǎn)
教室
�。ㄎ澹﹨⑴c人員
全班同學(xué)及班主任
�。┗顒�(dòng)準備
收集古今中外名人追求理想、堅守信念的故事及相關(guān)視頻。
準備便簽紙、彩筆、小卡片等道具。
組織學(xué)生提前排練詩(shī)歌朗誦《理想》。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)流程
開(kāi)場(chǎng)導入（5 分鐘）
班主任播放一段關(guān)于夢(mèng)想的勵志視頻，如《當幸福來(lái)敲門(mén)》片段，引導學(xué)生思考視頻中人物為夢(mèng)想付出的努力，引出本次班會(huì )主題 —— 理想與信念。
故事分享（15 分鐘）
邀請幾位同學(xué)上臺分享自己收集的名人追求理想、堅守信念的故事，如愛(ài)迪生發(fā)明電燈、司馬遷寫(xiě)《史記》等。分享后，組織同學(xué)們討論這些故事中人物的信念對其實(shí)現理想的作用。
詩(shī)歌朗誦（10 分鐘）
學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦《理想》，在激昂的朗誦中，讓學(xué)生進(jìn)一步感受理想的力量。朗誦結束后，隨機邀請同學(xué)分享聽(tīng)后的感受。
小組討論（15 分鐘）
將學(xué)生分成小組，討論 “自己的理想是什么”“為實(shí)現理想需要具備怎樣的信念”“在實(shí)現理想過(guò)程中可能遇到哪些困難及如何克服”。每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論成果。
書(shū)寫(xiě)理想（10 分鐘）
給每位同學(xué)發(fā)放一張便簽紙和彩筆，讓同學(xué)們寫(xiě)下自己的理想及為實(shí)現理想將如何堅守信念。寫(xiě)好后，將便簽紙貼在教室后面的' “夢(mèng)想墻” 上。
總結發(fā)言（5 分鐘）
班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結，鼓勵同學(xué)們懷揣理想，堅定信念，努力奮斗，為實(shí)現自己的理想而拼搏。
�。ò耍┗顒�(dòng)延伸
在班級設立 “夢(mèng)想角”，定期更新同學(xué)們?yōu)閷?shí)現理想所做的努力及取得的進(jìn)步。
組織學(xué)生開(kāi)展以理想信念為主題的演講比賽，進(jìn)一步深化學(xué)生對理想信念的理解。
理想與信念主題班會(huì )活動(dòng)設計 11
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)背景
隨著(zhù)學(xué)習壓力增大，部分學(xué)生對未來(lái)感到迷茫，失去前進(jìn)動(dòng)力。通過(guò)此次班會(huì )，幫助學(xué)生重拾理想，堅定信念。
�。ǘ┗顒�(dòng)目的
促使學(xué)生反思自身理想，明確努力方向。
培養學(xué)生面對困難時(shí)，憑借信念勇往直前的精神。
加強學(xué)生之間的交流與合作，共同成長(cháng)進(jìn)步。
�。ㄈ┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
�。ㄋ模┗顒�(dòng)地點(diǎn)
教室
�。ㄎ澹﹨⑴c人員
全班同學(xué)及班主任
�。┗顒�(dòng)準備
制作關(guān)于理想信念的 PPT，包含不同職業(yè)的介紹、實(shí)現理想的`案例等。
準備模擬招聘會(huì )的道具，如招聘海報、應聘簡(jiǎn)歷等。
準備一些與理想信念相關(guān)的名言警句卡片。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)流程
PPT 展示（10 分鐘）
班主任通過(guò) PPT 展示不同職業(yè)的特點(diǎn)、發(fā)展前景及一些成功人士的奮斗歷程，讓學(xué)生了解實(shí)現理想需要付出努力和堅持。展示過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生對某些職業(yè)的看法及自己的理想職業(yè)。
模擬招聘會(huì )（20 分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，分別扮演招聘者和應聘者。招聘者根據不同職業(yè)要求制作招聘海報，應聘者準備個(gè)人簡(jiǎn)歷并進(jìn)行面試。面試結束后，招聘者和應聘者進(jìn)行交流，分享面試感受。通過(guò)模擬招聘會(huì )，讓學(xué)生提前感受職場(chǎng)競爭，明確為實(shí)現理想需要具備的能力和素質(zhì)。
名言警句分享（10 分鐘）
給每位同學(xué)發(fā)放一張名言警句卡片，讓同學(xué)們互相交流自己卡片上的內容，并談?wù)剬ψ约旱膯l(fā)。之后，邀請幾位同學(xué)上臺分享自己最喜歡的名言警句及原因。
小組辯論（15 分鐘）
設置辯論主題 “理想重要還是信念重要”，將學(xué)生分成正反兩方進(jìn)行辯論。在辯論過(guò)程中，引導學(xué)生深入思考理想與信念的關(guān)系，明確二者相輔相成的重要性。
班主任總結（5 分鐘）
班主任對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調理想是前進(jìn)的方向，信念是前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵同學(xué)們在今后的學(xué)習和生活中，既要樹(shù)立遠大理想，又要堅定信念，為實(shí)現理想而不懈努力。
�。ò耍┗顒�(dòng)延伸
讓學(xué)生根據自己在模擬招聘會(huì )中的表現，制定個(gè)人學(xué)習計劃，明確為實(shí)現理想在本學(xué)期需要達到的目標。
開(kāi)展 “理想信念在我心中” 的征文比賽，將優(yōu)秀作品整理成冊，在班級內傳閱。
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