畢業(yè)主題班會(huì )策劃書(shū)范文
畢業(yè)主題班會(huì )策劃書(shū)(1)
一、活動(dòng)宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科2班“我的大學(xué)生活”主題班會(huì )。
二、活動(dòng)主題：我的大學(xué)生活
三、主辦單位：南京理工大學(xué)紫金學(xué)院08電科二班
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日
五、活動(dòng)對象：xx電科二班全體同學(xué)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
七、活動(dòng)主要內容：
(一)明明白白我的大學(xué)——認識大學(xué)生活
I初識大學(xué)——PPT放映
II朗誦——“校園四季”
III“初出茅廬”——大學(xué)四年規劃初談
(二)真真切切我的選擇——規劃大學(xué)生活
I“校友情”——學(xué)長(cháng)的經(jīng)驗分享
II“片紙傳心意”
III激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節
八、活動(dòng)組織：
(一)前期準備
1、宣傳工作
(1)海報制作與張貼
(2)橫幅制作與懸掛
(3)邀請函制作與發(fā)送
2、活動(dòng)準備
(1)場(chǎng)地聯(lián)系
(2)工作人員
(3)活動(dòng)人員的聯(lián)系
(4)活動(dòng)材料的準備
3、活動(dòng)出現突發(fā)事件的應急
(二)活動(dòng)中
1、活動(dòng)現場(chǎng)
(1)活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)
(2)現場(chǎng)秩序的維持
(3)其他工作人員
2、活動(dòng)資料
(1)圖片資料的記錄
(2)影像資料的記錄
(3)文字資料的記錄
(三)活動(dòng)后
1、活動(dòng)資料的整理
2、活動(dòng)總結活動(dòng)具體內容
一、活動(dòng)板塊
此次“我的大學(xué)我做主”主題班隊活動(dòng)旨在通過(guò)對大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長(cháng)的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認識大學(xué)生活進(jìn)而做好對大學(xué)生活的準備和規劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調配和更合理的利用。本次活動(dòng)主要分為“認識大學(xué)生活”和“規劃大學(xué)生活”兩大主題，各項活動(dòng)根據活動(dòng)內容與性質(zhì)分別歸類(lèi)于“明明白白我的大學(xué)”與“真真切切我的選擇“兩個(gè)板塊的活動(dòng)中，具體內容如下。
二、具體活動(dòng)
(一)、明明白白我的大學(xué)
1、初識大學(xué)——PPT放映
活動(dòng)目的：通過(guò)對將近一年來(lái)同學(xué)們在大學(xué)中的生活和所見(jiàn)所聞的展示使同學(xué)們增進(jìn)對大學(xué)本身的認識。
請同學(xué)們觀(guān)看事先制作的PPT，展示內容為08屆新生從入學(xué)到此時(shí)來(lái)的生活狀況和所見(jiàn)所聞。
2、朗誦——校園四季
活動(dòng)目的：通過(guò)朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對學(xué)校的理解，激發(fā)
同學(xué)們的愛(ài)校熱情。
由四位同學(xué)上臺朗誦《校園四季》，表達對母校的深切熱愛(ài)和感激之情。
3、“初出茅廬”——大學(xué)四年規劃初談
活動(dòng)目的：通過(guò)請一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規劃來(lái)激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽(tīng)比較的機會(huì )。
請幾位同學(xué)上臺簡(jiǎn)談一下自己的現有規劃，包括自己的目標、達成目標所需的具體努力等
方面的內容;結束后由學(xué)長(cháng)作點(diǎn)評和指導。
(二)真真切切我的選擇
1、“校友情”——學(xué)長(cháng)的經(jīng)驗分享
(1)、活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì )邀請到高年級的學(xué)長(cháng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗，這一個(gè)版塊由
學(xué)長(cháng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞以及由此所生發(fā)的感受;
(2)、就學(xué)長(cháng)所講結合自身的體會(huì )及疑問(wèn)向學(xué)長(cháng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問(wèn)題，請學(xué)長(cháng)給予解答。
2、“片紙傳心意”
活動(dòng)目的：通過(guò)寫(xiě)紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會(huì )。
在活動(dòng)進(jìn)行期間教室內會(huì )放置一個(gè)投票箱，整個(gè)班隊活動(dòng)進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見(jiàn)解寫(xiě)于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節結束階段由主持人組織隨機宣讀交流。
3、激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節
在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補充，最終達到完善規劃的目的。
畢業(yè)主題班會(huì )策劃書(shū)(2)
活動(dòng)主題： 明天我們畢業(yè)主題班會(huì )設計
活動(dòng)對象： 小學(xué)六年級
班會(huì )背景：
我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結束小學(xué)的學(xué)習生活，離開(kāi)伴隨他們成長(cháng)的母校，邁入中學(xué)的大門(mén)。為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結合第8單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)，特此召開(kāi)本次主題班會(huì )。 給母校留個(gè)紀念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂(lè )。讓學(xué)生在活動(dòng)中表達對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養，給母校留下一份寶貴的資料。
班會(huì )目的：
1、引導學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)母校，以實(shí)際行動(dòng)維護學(xué)校榮譽(yù)，樂(lè )意為學(xué)校爭光。
3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識，正確引導學(xué)生健康成長(cháng)，引導學(xué)生增強自律和感恩意識，健康文明的度過(guò)小學(xué)生活的最后階段。
班會(huì )準備：
1、成長(cháng)的足跡：獲獎證書(shū)，成績(jì)單。
2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。
3、我們的佳作：優(yōu)秀習作，書(shū)法作品，美術(shù)作品
4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等
參加人員： 六年級全體學(xué)生
活動(dòng)過(guò)程：
大屏幕出示：全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開(kāi)背景音樂(lè ))
老師： 你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個(gè)團結向上，努力拼搏的集體。不知不覺(jué)中我們度過(guò)了六年的美好時(shí)光。再過(guò)些天，你們就要結束小學(xué)的學(xué)習生活，升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(cháng)的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿(mǎn)著(zhù)深深地留戀之情。
主持人：歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我們的心中充滿(mǎn)留戀之情。 我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。 我們特召開(kāi)這次《明天我們畢業(yè)》主題班會(huì )。
主持人：六年來(lái)我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛(ài)如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達。
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學(xué)生發(fā)言)(打開(kāi)感人之聲音樂(lè ))
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著(zhù)我們“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長(cháng)讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績(jì))(打開(kāi)背景音樂(lè )愛(ài)的紀念)
師小結：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學(xué)習生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼�？吹侥銈兊倪M(jìn)步和取得的點(diǎn)滴成績(jì)，老師也替你們感到驕傲。
主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應該感謝的是誰(shuí)啊?
(齊答：老師)(打開(kāi)背景音樂(lè ))
齊讀：《眷戀》
主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘、沒(méi)有老師對我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”?
誰(shuí)說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心幫助我們的啊?( 7名學(xué)生準備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。)
主持人：老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太深太深了，望著(zhù)生活了六年的母校，望著(zhù)已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時(shí)此刻，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對他們的感激之情吧!
請聽(tīng)：詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師!》
主持人：老師的諄諄教誨，我們沒(méi)齒難忘。離開(kāi)學(xué)校后我們應如何對待自己的老師和母校呢?
請看錄像：《名人尊師錄》
主持人：是啊!參天大樹(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說(shuō)一聲：謝謝您，敬愛(ài)的老師!(齊說(shuō))讓我們對培育我們六年的母校說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的母校!(齊說(shuō))讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動(dòng)吧!
主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們再一次聆聽(tīng)老師對我們的教誨吧!
老師講話(huà)：(同學(xué)們，時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。也許將來(lái)你們的人生旅途不會(huì )很平坦，但老師堅信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會(huì )繼續發(fā)揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會(huì )辜負老師對你們的期望!同學(xué)們，希望你們�；丶铱纯�，因為這里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著(zhù)與你繼續交流的許多顆心……)
主持：母校是我們生活的樂(lè )園，成長(cháng)的搖籃，六年來(lái)，這里六下了我們無(wú)數歡歌笑語(yǔ)。讓我們再一起來(lái)看一看我們可愛(ài)的校園：(看課件)
六年來(lái)，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水，這搖籃里也記載著(zhù)我們成長(cháng)的足跡：(看課件)
四名同學(xué)發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學(xué)�；顒�(dòng)，為學(xué)校的整潔勞動(dòng)等方面)
主持：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。
請聽(tīng)：《忘不了》
教師總結：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過(guò)無(wú)數歡樂(lè )與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點(diǎn)什么?(5名學(xué)生發(fā)言)
主持：我們用言語(yǔ)難以表達此時(shí)的心，下面我們一起唱首歌，表達我們心中的情感。(全體看著(zhù)大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)
合唱：《每當我走過(guò)老師窗前》
班長(cháng)：倡議同學(xué)們在這剩下短暫的學(xué)習時(shí)間內，我們一定要努力學(xué)習，在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報老師。給母校留下一個(gè)好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個(gè)好的榜樣。爭做一名合格畢業(yè)生 。
在歌曲中結束班會(huì )。
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