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好好學(xué)習天天向上實(shí)現父母愿望主題班會(huì )
目的:
進(jìn)一步在全班范圍營(yíng)造你追我趕的良好的學(xué)習氛圍,切實(shí)貫徹十六大精神。
時(shí)間:
xxx年3月25日星期二班會(huì )課
地點(diǎn):
高二(2)班教室
活動(dòng)形式:
故事引入、大組交流、小組討論、小品表演等
活動(dòng)過(guò)程:
1、引入課題
李四光努力求學(xué)的故事。
2、解釋學(xué)習動(dòng)機
我們常說(shuō),行為之后必有原因,這兒所指的原因即我們今天要討論的動(dòng)機。即動(dòng)機是推動(dòng)人從事一定活動(dòng)的心理動(dòng)因,而學(xué)習動(dòng)機則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行學(xué)習的內部動(dòng)力。如李四光之所以努力學(xué)習,是因為要為祖國作出貢獻。將來(lái)為祖國作出貢獻是他的主要學(xué)習動(dòng)機。學(xué)習動(dòng)機有很多種類(lèi),有直接動(dòng)機(如對學(xué)習活動(dòng)本身有興趣,追求一個(gè)高分數等等)、間接動(dòng)機(如對外語(yǔ)本身沒(méi)興趣,但想到今后要出國,所以現在也在努力學(xué)習外語(yǔ)等。)
3、學(xué)生交流各自的學(xué)習動(dòng)機。
現在請同學(xué)們來(lái)交流一下,你為什么來(lái)學(xué)習?
……
為了多學(xué)本領(lǐng),為祖國多做貢獻。
學(xué)到知識后,以后能找到好的工作。
讀書(shū)是很開(kāi)心的事。
為了能考上大學(xué)。
為了實(shí)現父母的愿望。
……
4、教師總結:剛才同學(xué)們交流了自己的學(xué)習動(dòng)機,其中有不少人都有較高的目標,
他們希望將來(lái)能取得成就,這種動(dòng)機我們又把它叫做成就動(dòng)機,即它是推動(dòng)人們去努力完成有價(jià)值的任務(wù)。以達到其確定目標的一種內在的推動(dòng)力量。成就動(dòng)機使人類(lèi)表現出以下行為:追求較高的目標。完成困難的任務(wù),與人競爭并超過(guò)別人。
5、討論學(xué)習對自己的利弊得失。
分成8個(gè)小組,討論以下問(wèn)題:
。1)學(xué)習對自己有什么好處?
。2)不學(xué)習對自己有什么壞處?
。ɡ蠋熝惨暩餍〗M,也可以參加某小組的討論,時(shí)間控制在5-10分鐘。)
6、歸納對學(xué)習的看法。
請幾位同學(xué)來(lái)談一談:你認為學(xué)習是什么?
。ㄖ辽僖獨w納出以下幾個(gè)方面:學(xué)習滿(mǎn)足我們的需要,幫助我們進(jìn)步,社會(huì )發(fā)展少不了學(xué)習,實(shí)現了父母的愿望等。老師重復學(xué)生的正確回答。)
7、小品表演(強化學(xué)習動(dòng)機的重要性)
請兩組學(xué)生上來(lái)表演心理。▋热荩赫f(shuō)服一個(gè)不愿讀書(shū)的孩子要好好讀書(shū)。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過(guò),要求他們反復強調自己不愿讀書(shū),讀書(shū)是很苦的,讀書(shū)沒(méi)勁,讀了書(shū)就不能玩了,……當“長(cháng)輩”理由充分時(shí)才轉變觀(guān)念。扮演長(cháng)輩(老師)的則臨時(shí)抽學(xué)生,當“長(cháng)輩”教育乏術(shù)時(shí),可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子。)
一組表演完后馬上請同學(xué)點(diǎn)評。(扮得像不像,運用方法是否正確,理由是否充分、可行。)
然后第二組表演,點(diǎn)評。
。ㄟ@部分活動(dòng)時(shí)間控制在10分鐘以?xún)。?/p>
8、寫(xiě)出各自的感受(視時(shí)間而定,可交流)
9、小結:
學(xué)習不僅是為了自己,同樣也為了我們的父母,為了我們的國家。我們的知識豐富了,生活才能更富裕、更充實(shí)。父母的愿望才能夠實(shí)現。因此,同學(xué)們一定要好好學(xué)習,天天向上,努力實(shí)現自己的理想,實(shí)現父母的愿望!
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