珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )

珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )1

　　活動(dòng)目的：

　　1、為增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(cháng)，通過(guò)本次主題班會(huì )，掌握一些安全常識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。作好以下幾個(gè)方面的安全教育：

　�。�1）交通安全；

　�。�2）消防安全；

　�。�3）學(xué)校安全；

　�。�4）家庭安全；

　　2、通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生學(xué)習安全知識，進(jìn)一步增強安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領(lǐng)。認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、確定主持人，培訓主持人。

　　2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

　　3、選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人1：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！

　　主持人2：生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。

　　主持人1：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人2：也許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。

　　主持人1：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

　　主持人2：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　主持人1：所以，我們要懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。

　　合：班《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　（一）交通安全篇

　　主持人2：首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)班會(huì )主題：交通安全篇。（播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》）我們每天上學(xué)、放學(xué)除了步行以外，還要做公共汽車(chē)，所以，交通安全這個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的，請第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。

　　甲：瞧這多危險��！由于同學(xué)交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕不可挽回的悲劇。

　　乙：面對這一幕幕，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。

　　甲：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說(shuō)）

　　乙：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì )的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲��？請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。

　　1、是人們對交通法規的漠視。

　　2、是交通違章。

　　3、是因為人們的疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的`傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

　　乙：是啊，當因為路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當駕車(chē)在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，是否記起每年有多少司機因違章超車(chē)而命喪黃泉？

　　甲：僅在20xx年度，我國共發(fā)生了72萬(wàn)起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬(wàn)人受傷，是1991年海灣戰爭中死亡人數的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰爭中死亡人數的3／5�？吹竭@些冷冰冰的數字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！

　　乙：同學(xué)們，當你聽(tīng)到這些振憾人心的數字時(shí)，當你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì )對人們說(shuō)些什么？想對誰(shuí)說(shuō)都行，（如司機、行人、同學(xué)、親人、交通管理部門(mén)等等）

　　甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

　　乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無(wú)法愈合的傷口��！

　　甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

　　乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

　　甲：同學(xué)們，交通規則并不復雜，只要我們遵守交通法規。就會(huì )避免許多不該發(fā)生的交通事故。

　　乙：如何注意交通安全呢？，請同學(xué)們一起來(lái)讀讀交通安全歌。

　　交通安全很重要，條條規則別忘了。

　　從小養成好習慣，文明行為都說(shuō)好。

　　行路應走人行道，沒(méi)有行道往右靠。

　　斑馬線(xiàn)條真清楚，橫穿馬路少不了。

　　一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道。

　　騎車(chē)更要守規則，不能心急往前跑。

　　轉彎拐角要減慢，注意四面別說(shuō)笑。

　　乘車(chē)安全應注意，遵守上下車(chē)秩序。

　　手頭別伸車(chē)窗外，扶住坐好要記牢。

　　主持人2：交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題。同學(xué)們，讓我們遵守交通規則，注意交通安全，健康成長(cháng)，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間！下面讓我們進(jìn)入今天第二個(gè)主題：校園安全篇。

　　（二）校園安全篇

　　甲：我們在學(xué)校里時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設想。請同學(xué)們看看以下這些行為對嗎？（出示課件：學(xué)生活動(dòng)照片）

　　乙：在學(xué)校期間我們應該注意哪些安全問(wèn)題呢？請大家來(lái)暢所欲言。

　　1、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設施如：?jiǎn)胃�、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)。

　　2、特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意飯前要洗手，要清洗餐具，吃飯的時(shí)候不要講話(huà)。

　　3、不要在校樓欄桿處玩耍，不能靠、倚在樓欄桿上。

　　4、不要趴在教室的窗戶(hù)上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

　　5、教室內的插座不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。

　　6、在教室內不準追逐打鬧。

　　7、在走廊里不能追逐打鬧，要靠右側站一排通行。

　　8、上下樓梯要講秩序，不能擁擠。

　　9、不能在人多的地方踢球；

　　10、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；

　　甲：同學(xué)們，學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校人人贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

　　乙：在學(xué)校期間，我們還應該怎么做呢？（出示課件）

　　甲：希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。

　　合：注意安全，健康成長(cháng)。

　　（三）消防安全篇

　　主持人1：人們的生活離不開(kāi)火。但，火使用不當或者管理不好，就會(huì )發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。下面讓我們進(jìn)入今天第三個(gè)主題：消防安全篇。

　　甲：同學(xué)們，你們知道我國消防日是哪一天嗎？（回答：11月9日是我國一年一度的“119”消防日）。那你們知道消防日的由來(lái)嗎？

　　乙：因為11月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法是：“11、9”，同火災報警電話(huà)號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日，可以加深人們對“119”火災報警電話(huà)號碼的記憶。

　　甲：發(fā)生火災后如何自救呢？

　　1、如果門(mén)窗、通道被火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。

　　2、如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿過(guò)險區。

　　3、當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移。

　　4、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。設有消防梯，著(zhù)火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。

　　乙：發(fā)生火災時(shí)應注意哪些事項呢？

　　1、切忌慌亂，判斷火勢來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。

　　2、切勿使用升降設備（電梯）逃生。3、切勿返入屋內取回貴重物品。

　　4、夜間發(fā)生火災時(shí)，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

　　甲：平時(shí)我們需要從哪幾個(gè)方面注意呢？

　　1、易燃的物品不要放在爐火旁，如：火柴、打火機等；

　　2、在學(xué)校打掃衛生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災。

　　3、蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災。

　　4、發(fā)生火災以后，小學(xué)生應盡快離開(kāi)火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。

　　5、不要玩火柴、打火機、更不要背著(zhù)家長(cháng)和老師去做玩火的游戲。

　　6、不論在哪發(fā)現火災時(shí)，要及時(shí)撥打119報警，報警時(shí)要說(shuō)清著(zhù)火的地點(diǎn)什么物品著(zhù)火等。

　　乙：為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，下面請大家欣賞三句半《消防安全牢記心》

　　同學(xué)們，真高興，消防安全牢記心，表演一個(gè)三句半，歡迎！

　　電風(fēng)扇，莫瞎開(kāi)，家電開(kāi)關(guān)莫亂摸，手濕不要去動(dòng)電，當心！

　　不玩火，不動(dòng)電，自我保護是關(guān)鍵；莫讓父母吃苦果，真乖！

　　關(guān)鍵時(shí)，‘119’，發(fā)生火災不亂走，心不慌、意不亂，快-疏-散！

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。逃生術(shù)，要記清，家長(cháng)放心！

　　我們表演三句半，說(shuō)到這里要記清。消防安全牢記心，牢—記—心！

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友啊，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。

　　乙：但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。

　　甲：所以，我們要充分認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重后果，互相監督、互相提醒。如有發(fā)現，應該立即制止。

　　（四）家庭安全篇

　　主持人1：同學(xué)們我們每天生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。

　　主持人2：但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面請第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝グ踩�要注意什么�?/p>

　　甲：隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。

　�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。

　�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

　�。�5）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

　�。�6）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

　　乙：如何安全使用煤氣呢？

　�。�1）點(diǎn)燃燃氣器后，我們不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

　�。�2）使用燃氣器具應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　�。�3）在家不要觸動(dòng)正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開(kāi)鍋蓋；

　�。�4）不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現家里的煤氣漏氣，應立即關(guān)緊總法門(mén)，并打開(kāi)門(mén)窗。

　　甲：除此我們還該注意些什么呢？請欣賞小品《陌生人來(lái)敲門(mén)》

　　乙：這個(gè)小品給我們敲響了警鐘，所以，為了我們自身的安全我們不能隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，更不能給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　甲：同學(xué)們，一旦發(fā)生各種安全事故，第一時(shí)間我們應該怎么辦呢？（生回答）那你們知道哪些電話(huà)號碼呢？下面就請同學(xué)們來(lái)認識一些號碼和標志。請欣賞《電話(huà)號碼和標志》]

　　電話(huà)號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒(méi)的說(shuō)。

　　120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。

　　119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒(méi)得說(shuō)。

　　我們三個(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。

　　標志：大街上，遇到我，有誰(shuí)知道我是誰(shuí)？----行人過(guò)馬路。

　　為什么大家一見(jiàn)我就跑？有誰(shuí)能告訴我？----電的標志。

　　我是一根小火柴，為什么在我身上畫(huà)了一條線(xiàn)？---禁止點(diǎn)火。

　　交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自護。

　　主持人1：同學(xué)們，生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。

　　主持人2：讓我們從小學(xué)會(huì )自護方法。最后，讓我們在這四句話(huà)中結束今天的班會(huì )吧：（全班齊讀）

　　交通標志會(huì )識別，防火用電有方法。

　　父母單位和電話(huà)，有事聯(lián)系不害怕。

　　游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。

　　自護常識要掌握，自護能力要提高。

　　主持人1：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，

　　主持人2：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　合：《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》安全教育主題班會(huì )到此結束。

　　班主任老師總結：

　　同學(xué)們，首先感謝你們這次成功的班會(huì )課，謝謝你們的用心表演，謝謝你們給在場(chǎng)的所有人上了一堂生動(dòng)的安全教育課。我由衷地為你們感到自豪！我相信，通過(guò)這次班會(huì )課，你們一定受到了許多教育，懂得了珍愛(ài)生命的重要意義。我希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹(shù)立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長(cháng)，才能共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。

珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )2

　　一、時(shí)間：

　　二、地點(diǎn)：

　　三、班會(huì )主題：珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)

　　四、活動(dòng)目的：

　　使學(xué)生學(xué)習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。

　　五、現狀：

　　當今社會(huì )，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會(huì )、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì )對他們緊張的學(xué)習造成不利影響。。如競爭的激烈，學(xué)習的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì )丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì )對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的.不同，會(huì )呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿(mǎn)腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò )，逃避現實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。

　　六、主持人：

　　七、參加對象：

　　八、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人（合）講話(huà)：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習、生活的基礎，擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛(ài)生命、注意安全。

　　《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　主持人甲：開(kāi)車(chē)的司機心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性�？墒�，有一些人總是忽視安全，沒(méi)有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請看小品《課外活動(dòng)》。

　　主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做的對嗎？錯在哪里？

　　主持人甲：是��！這多危險��！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。

　　主持人乙：（課件出示）

　　1、下課了，不能干什么A打球B追趕打鬧c跳繩

　　2、哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)A皮球B三角尺c利器，易染物

　　3、哪種行為不對A跳高，跳遠B攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千

　　4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行c左右都可以。

　　主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì )義不容辭的重大責任。珍愛(ài)生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒！

　　安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識小問(wèn)答。

　　消防知識問(wèn)答：

　　1、室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

　　2、電器線(xiàn)路破舊應該怎么樣？（及時(shí)修理更換）

　　3、電路保險絲燒斷，用銅錢(qián)代替對嗎？（不對）

　　4、發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打119）

　　5、攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)？（錯）

　　6、在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）

　　7、消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）

　　8、火災襲來(lái)時(shí)，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）

　　9、乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能）

　　10、外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？（撲滅明火）

　　11、發(fā)現有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？（關(guān)閥，開(kāi)窗，將病人依到室外）

　　12、小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）

　　13、萬(wàn)一身上著(zhù)火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）

　　14、跳高跳遠時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里）

　　15、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

　　主持人甲：下面請聽(tīng)我們的小記者為我們報道一則新聞。

　　學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的意義受到了過(guò)輕的估量

　　人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始，就同社會(huì )，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔起了一分責任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說(shuō)的嚴格點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？

　　生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì )熱愛(ài)和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來(lái)，不是單活著(zhù)就算了，還要活著(zhù)熱烈而起勁�？嚯y是一筆財富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實(shí)起來(lái)，堅強起來(lái)。

　　人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

　　主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命的風(fēng)帆，字知識的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請班主任講話(huà)。

　　班主任：今天的《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來(lái)，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹(shù)立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長(cháng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(cháng)大一天天成熟。

　　班會(huì )宣布結束。

珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )3

　　主題闡釋?zhuān)?/strong>

　　“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”是學(xué)校生命教育的重要板塊，生命教育的最基礎目標，就在于培養學(xué)生珍愛(ài)生命的意識。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì )身為人類(lèi)的意義與價(jià)值，重視生死大事、珍愛(ài)自己，保護自己生命和愛(ài)護他人生命，了解生命來(lái)之不易，也體驗生命成長(cháng)的艱辛與苦難，并轉化為更積極向上的行為，認真生活，發(fā)揮生命的光與熱，活得更有尊嚴，更有價(jià)值。

　　班會(huì )目標：

　　1. 使學(xué)生認識到生命只有一次，培養學(xué)生珍愛(ài)生命的意識，并增強自我保護意識。

　　2.學(xué)會(huì )珍惜生命，熱愛(ài)生活，使其正確面對生活和學(xué)習中的困難和挫折，樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)。

　　班會(huì )重點(diǎn)：

　　珍愛(ài)生命，增強自我保護意識，樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)。

　　班會(huì )準備：

　　設計理念：

　　陶行知倡導的“生活教育”是一份寶貴的教育財富，對現代各類(lèi)教育具有普遍指導意義，“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統教育脫離生活實(shí)際的弊端，也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍，死讀書(shū)，死教書(shū)”的教學(xué)轉到重在培養學(xué)生能運用‘活的知識’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng )造力”的軌道上來(lái)�；�于陶行知的這一教育理念，我便從學(xué)生的生活入手，他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長(cháng)的重要組成部分；生活化場(chǎng)景的再現，讓學(xué)生意識到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有，面對安全隱患能做出正確的判斷，并能積極采取正確的預防措施。通過(guò)學(xué)生合作交流，讓學(xué)生真正能夠運用“活的知識”，有生活力，有創(chuàng )造力的指導自己的.生活；并且通過(guò)“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗到殘缺生命的不易，更應懂得珍惜生命；懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性，并能為遇到問(wèn)題的同學(xué)出謀劃策，也真正達到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、 導入。

　　請同學(xué)們欣賞圖片，多媒體配樂(lè )展示圖片，欣賞完圖片，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么？（同學(xué)們自由發(fā)言）

　　是��！生命是多么美好��！她樸素無(wú)華而又絢麗多姿，她堅韌剛毅而又泰然灑脫；然而生命也有她脆弱的一面，在某一場(chǎng)合她又像流星一樣，還未能細細回味，便瞬間消逝在歷史的長(cháng)河中！所以目前對我們來(lái)說(shuō)什么最重要？是的，生命！而且生命對于我們只有一次，所以我們才更應珍愛(ài)生命！希望通過(guò)本節課的學(xué)習，大家能夠學(xué)會(huì )如何珍愛(ài)生命。

　　二、學(xué)會(huì )自我保護。

　　1.了解安全隱患。

　　珍愛(ài)生命首先學(xué)會(huì )保護自己的身體，這對我們未成年的小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，因為在我們身邊就存在很多安全隱患，時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全！

　　那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢？學(xué)生自由回答問(wèn)題《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。

　　這些隱患有的是自然因素，有的是人為因素；自然因素是不可抗拒的；而人為因素的安全隱患則可以通過(guò)積極預防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手，重點(diǎn)認識校園安全和飲食安全。

　　1、 重視校園安全。

　�。�1）請看圖片，這些圖片都是老師在校園內抓拍的畫(huà)面，多媒體播放圖片（教室內手持掃帚打鬧，窗前探頭，樓梯上嬉戲等圖片），看到這些老師十分擔心，同學(xué)們知道我擔心什么嗎？

　�。▽W(xué)生回答）那你想對圖片中的同學(xué)說(shuō)些什么呢？

　　圖片逐一展示，每一張圖片同學(xué)們二人一組試著(zhù)寫(xiě)一句警示語(yǔ)！展示各小組的成果，評選最佳標語(yǔ)獎。

　�。�2）我們的校園內，你認為除此之外還存在哪些安全隱患？我們如何應對呢？同學(xué)們出謀劃策。

　　同學(xué)們自由回答：教室內、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內、校園內等。

　�。�3）多媒體展示時(shí)事追擊：

　　20xx年湖南湘鄉育才學(xué)校晚自習后，恰逢下雨天氣，大多數寄宿學(xué)生選擇同一出口，樓梯口人滿(mǎn)為患，幾個(gè)學(xué)生打鬧導致踩踏發(fā)生，造成8死26人受傷。

　　看了這則報道之后，同學(xué)們想說(shuō)什么？學(xué)生自由回答。

　　我最為之痛心的是8個(gè)鮮活的生命就這樣無(wú)辜地離開(kāi)人世，他們的家人和朋友會(huì )是多么痛苦！然而這樣的悲劇該不該發(fā)生？為了杜絕類(lèi)似事件的發(fā)生，我們應該怎樣做？

　　小結：是的，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，既能保護自我，又珍愛(ài)他人生命，這才是真正的珍愛(ài)生命。

　　2、 重視飲食安全。

　　除了校園安全引起我們的重視，還有一項關(guān)乎我們身體健康，每天必不可少的飲食，更應引起我們的重視。

　�。�1）大家喜歡什么零食和小吃？

　　學(xué)生自由回答：比如麻辣燙、米線(xiàn)、燒烤等。

珍愛(ài)生命健康成長(cháng)主題班會(huì )4