良好習慣是學(xué)習成功的關(guān)鍵主題班會(huì )

　　良好習慣，是學(xué)習成功的關(guān)鍵主題班會(huì )記錄

　　時(shí)間：20xx年.2.24

　　班級：預備（3）班

　　班主任：陳靜華、華麗

　　主持人：袁韋健

　　主題：良好習慣，是學(xué)習成功的關(guān)鍵！

　　教育目標：

　　通過(guò)自評、互評，反思日常學(xué)習中存在的不足，逐步養成良好的學(xué)習習慣。

　　過(guò)程內容：

　　1、每位學(xué)生反思、交流開(kāi)學(xué)至今的學(xué)習情況：學(xué)習態(tài)度、學(xué)校效果等。

　　2、總結近期班級內學(xué)習方面的不良現象：

　�。�1）上課效率低下，注意力不集中（閔思成、張逸晨、張文濤、邢恩源等）；

　�。�2）抄作業(yè)現象開(kāi)始出現，班干部要負責，同學(xué)間要相互監督；

　�。�3）作業(yè)不寫(xiě)或不及時(shí)交的現象偶有發(fā)生；

　�。�4）自覺(jué)性差，尤其表現在午自修，教師不在時(shí)不能定心學(xué)習。

　�。�5）回家后不能?chē)栏癜凑绽蠋熞�求做好預習和復習工作。

　　3、常規管理上的不良現象：

　�。�1）個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到，尤其是周一早上升旗儀式（邢恩源、張逸晨）；

　�。�2）紙簍旁較臟，有亂扔亂拋現象（嚴格禁止吃零食）；

　�。�3）個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛生（指甲長(cháng)）被扣分；

　�。�4）平時(shí)布置的任務(wù)有些同學(xué)不能及時(shí)完成，如繳費等。

　　4、整改措施：

　�。�1）班干部強抓作業(yè)問(wèn)題，發(fā)現抄作業(yè)現象立即匯報；

　�。�2）自修時(shí)間若老師不在，則由班長(cháng)組織學(xué)習；

　�。�3）采用一課一評制度，每節課下課由任課老師對本節課做出好、中、差評價(jià)；

　�。�4）經(jīng)常和家長(cháng)溝通，必要時(shí)做到家訪(fǎng)。

　�。�5）落實(shí)崗位責任制，要求做到定期檢查。

　　收獲反思：

　　通過(guò)同學(xué)的自評、互評，發(fā)現在日常生活中存在許多不良的學(xué)習習慣和行為習慣，希望通過(guò)自我批評和互相批評，達到再教育的目的。班會(huì )課后同學(xué)紛紛表示一定嚴格落實(shí)班級日常行為規范，爭取在學(xué)習和生活上都有進(jìn)步！

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