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百善孝為先主題班會(huì )方案3篇
百善孝為先主題班會(huì )方案1
主題：百善孝為先
活動(dòng)對象：初20xx級8班全體同學(xué)及部分家長(cháng)
活動(dòng)形式：主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：5月15日 星期五 下午 第三節課
一、教育目的：
1、 使學(xué)生能夠理解父母，并深切感受到父母對自己的無(wú)私的愛(ài)。并且讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。
2、要讓學(xué)會(huì )理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。并且，讓學(xué)生能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。
二、活動(dòng)準備
1、在母親節，孝順媽媽。
2、讓同學(xué)寫(xiě)幾件父母最讓自己感動(dòng)的事，寫(xiě)一段最想對父母說(shuō)的話(huà)。
3、發(fā)出邀請函，請部分學(xué)生的家長(cháng)來(lái)參加班級的主題班會(huì )。
4、請一位媽媽做好準備，請她在班會(huì )課上發(fā)言，談?wù)勊鳛橐幻赣H的體會(huì )和感想。
三、教育過(guò)程
1、先觀(guān)看一段視頻
A：時(shí)光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛(ài)中漸漸長(cháng)大，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。雖然我們過(guò)著(zhù)最平淡的生活，母愛(ài)卻滲透在生活的一點(diǎn)一滴里�？粗�(zhù)母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我們成人的母親，不覺(jué)心痛起來(lái)。也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉身便會(huì )忘記，但在我們的心靈深處永遠不會(huì )忘記我們的母親，永遠不會(huì )因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛(ài)。親情在這世間，總是讓生活充溢著(zhù)一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。
2、主持人宣布開(kāi)始
A：敬愛(ài)的老師們。
B：親愛(ài)的同學(xué)們。
A：還有天下所有的父母。
AB：大家下午好！
A:有兩個(gè)詞語(yǔ)最親切。
B：有兩聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
A：有兩個(gè)人最重要。
AB：那就是爸爸媽媽?zhuān)?/p>
B：有兩個(gè)字最應做到——
AB：那就是孝順！
B：面對父母深沉的愛(ài)，聆聽(tīng)父母殷切的心愿。
A：我們應該學(xué)會(huì )孝順，讓孝順的心飛揚！
A：我是主持人馬浪。
B：我是易靈。
AB：初一八班孝心主題班會(huì )現在開(kāi)始！
3、訪(fǎng)談節目《尖子生背后的故事》
4、詩(shī)歌朗誦
A：親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾想過(guò)？從我們呱呱墜地到今天，這十幾年來(lái)，是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖？是誰(shuí)最擔心我們的健康？
B：是媽媽?zhuān)前职�，是我們的骨肉至親。
A：這是一份永恒的愛(ài)。它跨越時(shí)空，它不求回報！
B：下面請聽(tīng)由王京，胡夢(mèng)婷等同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《獻給我最?lèi)?ài)的人》。
5、測試：你了解自己的父母嗎？
B：是啊，父母嘔心瀝血地養育著(zhù)我們�？晌覀兡�？
A：我們幼稚頑皮。我們隨意地傷害著(zhù)父母的心！
B：可父母用海一樣寬闊的胸懷包容著(zhù)我們。
A：但我們又何曾體諒過(guò)父母呢？我們又何曾真正了解過(guò)父母呢？
A：今天，就讓我們來(lái)做一個(gè)小調查�！赌懔私庾约旱母改竼�？》（課件）
�。▎�(wèn)題——
1、你知道父母穿多大尺碼的鞋嗎？
2、你知道父母最?lèi)?ài)吃什么嗎？
3、你知道父母最喜歡聽(tīng)哪首歌嗎？
4、你知道父母對你的期望嗎？）
6、“愛(ài)的天平”游戲
B：聽(tīng)了大家的發(fā)言，我想，同學(xué)們心中定是感慨萬(wàn)分吧。
A：是啊。我們從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'小學(xué)生到邁向青春期的青少年。
B：這期間，滲透著(zhù)爸爸多少語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，飽含著(zhù)媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)？
A：可是我們呢？我們又為父母做了些什么呢？
B：那么，今天就讓我們來(lái)做一個(gè)小測試�！獝�(ài)的天平。
A：請同學(xué)們想想上周末，父母為你做的事和你為父母做的事�，F在給大家思考的時(shí)間。待會(huì )，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？
B：如果是，那么，你得加重砝碼了。
7、視頻欣賞
B：不知道大家是否還記得這個(gè)公益廣告——《媽媽洗腳》。廣告中的小男孩，小小的年紀就知道應該孝敬媽媽。在媽媽累時(shí)，送上一句問(wèn)候；在媽媽流汗時(shí)，遞上一條毛巾；在媽媽口渴時(shí)，端上一杯水……一個(gè)小小的孩子都能做到這些。那么，我們呢？是不是更應該孝順父母呢？
8、自己想對媽媽說(shuō)的話(huà)
B：的確。媽媽?zhuān)偸瞧届o的接受現實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛(ài)，一份深沉的愛(ài)。這份愛(ài)，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……
A：這時(shí)候，你們想對媽媽說(shuō)什么呢？是感謝，是歉意，還是……
9、齊聲歌唱
B：我相信，聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)，我們的心已深深地受到了震撼。也許，我們的父母沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jì)，沒(méi)有明星的光彩奪目。
A：也許，我們的父母，沒(méi)有科學(xué)家的淵識博學(xué)，沒(méi)有英雄們的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著(zhù)。
A：但他們的愛(ài)如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，愛(ài)是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛(ài)著(zhù)你們——爸爸媽媽。
B：讓我們用歌聲來(lái)表達我們的祝福和感激。
10、班主任發(fā)言
T：在我們的一生中，有含辛茹苦地養育我們的母親。
J：也有燃燒自己，照亮別人的母親——我們的老師！
T：那么，就請對我們有教育之恩的母親——張老師，給我們說(shuō)幾句話(huà)。
11、班會(huì )結束
A：一片藍天，一塊熱土。
B：一雙眼睛，一個(gè)微笑。
AB：一顆赤子之心！
A：感謝所有老師與家長(cháng)的光臨。
AB：初一八班“百善孝為先”主題班會(huì )到此結束！
四、教育設想
如今大部分的家庭都是獨生子女，可以說(shuō)家里各個(gè)都是小皇帝、小公主的樣子，長(cháng)時(shí)間只懂得從父母那里得到愛(ài)，得到溫暖，認為那是理所應當的，其實(shí)不是這樣的。我們要懂得珍惜父母給予我們的愛(ài)，更要學(xué)會(huì )感恩，不僅要感謝他們賦予了我們無(wú)私的愛(ài)，還要把我們的愛(ài)傳遞給我們的父母，讓愛(ài)充滿(mǎn)我們的心間。這次正巧有這么一個(gè)機會(huì )，與各位母親進(jìn)行情感的交流，一來(lái)讓家長(cháng)感受到他們沒(méi)有白白的付出，他們的愛(ài)有了回報，二來(lái)讓各位同學(xué)體會(huì )到家長(cháng)們的艱辛，更加珍惜這份愛(ài)，并且學(xué)會(huì )付出自己的愛(ài)。希望利用這次感恩主題班會(huì )讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，不忘父母的愛(ài)。
百善孝為先主題班會(huì )方案2
班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的偉大與無(wú)私。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3、引導學(xué)生由“感謝父母”到“長(cháng)存感恩之心”的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。
班會(huì )意義：
通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習，苦鉆研，讓父母開(kāi)心；逢難事，勤商量，讓父母稱(chēng)心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會(huì )愛(ài)心。
班會(huì )過(guò)程：
一、感受父母之愛(ài)
1、齊誦《游子吟》
2、懂得孝敬父母，分享父母對自己的愛(ài)。
生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學(xué)習，等我晚上睡覺(jué)了，她還要給我洗衣服。
生2：我的爸爸工作很忙，還經(jīng)常出差，但他每天都給我打電話(huà)，關(guān)心我的學(xué)習，還和我談心，我很想他。
生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。
生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的……
二、理解兒女之孝
1、認識“孝”
我們中國有一句古話(huà)，叫“百善孝為先”，也就是說(shuō)孝敬父母是各種好品德中占第一位的。孝，激發(fā)我們的學(xué)習動(dòng)力。孝，啟迪我們的智慧，孝，是一切德行的根本。
2、《弟子規》中的孝
師：我們應該怎樣做呢？讓我們一起來(lái)看看古人是怎么做的。
“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”
“父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承”
“冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”
“出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變”
3、我們身邊的.孝
師：從《弟子規》中，你知道了什么？
生1：我知道了關(guān)心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了要做個(gè)懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。
生3：我知道了要好好學(xué)習，讓爸爸媽媽放心。
生4：我知道了孝敬父母要從小事做起……
三、踐行兒女之孝
“孝”是中華民族的傳統美德，作為小學(xué)生，我們學(xué)習“愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德”的精神，更要用實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神。百善孝為先，
爸爸下班了，給爸爸拿拖鞋，給爸爸倒一杯熱水；媽媽累了或生病了，關(guān)心媽媽?zhuān)瑤蛬寢尨繁�，給媽媽吃藥、蓋被子、量體溫等；爸爸媽媽過(guò)生日，或母親節和父親節時(shí)，親手制作一張精致的賀卡，送給他們；
學(xué)做家庭的小主人，幫媽媽做家務(wù)（掃地、洗碗、擦桌子等）。努力學(xué)習，在學(xué)校取得好成績(jì)，回家向爸爸媽媽匯報。
四、班主任總結
同學(xué)們，你們看，今天我們用我們的愛(ài)心組成的“大愛(ài)”——它就是我們孝敬父母的見(jiàn)證。孝敬父母不僅是我們應該盡的義務(wù)，更應該是我們對父母、對長(cháng)輩的感恩和愛(ài)。我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去踐行，踐行“百善孝為先”的傳統。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。
百善孝為先主題班會(huì )方案3
活動(dòng)目標：
1.使學(xué)生認識到，孝敬父母、學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養
2.使學(xué)生懂得，現在每個(gè)人享受的快樂(lè )生活是通過(guò)別人付出得到的，培養學(xué)生對父母、他人、社會(huì )的感恩意識
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活
活動(dòng)準備：
1.學(xué)生積極準備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著(zhù)感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì )說(shuō)，感恩離我們很遙遠，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)
通俗地說(shuō)，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩但是，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì )《百善孝為先》正式開(kāi)始（展示標題）
二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)
1.感受母親的愛(ài)（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）
師：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方；
有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……
這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”
下面我們請王可月同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事
2.學(xué)生講故事（展示圖片及文字）
當救護人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著(zhù)她的上身向前匍匐著(zhù)，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。
不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著(zhù)，直到永恒她背負著(zhù)的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，但她沒(méi)有倒下因為母愛(ài)的力量在支撐著(zhù)她！
也許她還活著(zhù)？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著(zhù)水泥框架她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何的反應隊長(cháng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個(gè)孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著(zhù)，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著(zhù)什么。
隊長(cháng)僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿(mǎn)臉慈藹。
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損，她一直安詳地睡著(zhù)，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。
隨行的一聲準備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：
親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！
這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！
親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！
手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。
都說(shuō)是父愛(ài)如山，母愛(ài)似水但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒(méi)全世界的.眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂。
“母愛(ài)無(wú)邊！”“恩重如山！”（學(xué)生重復）
3.母親的詮釋?zhuān)ㄕ故荆?/p>
回憶母親一詞的英文解釋?zhuān)彝瑢W(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋。
M 代表 much ,媽媽給了我很多很多。
O 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
T 代表 tears,您為我流過(guò)不少淚。
H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心。
E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
R 代表right,您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情。
4.品位父親的愛(ài)。
父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。
小品《父愛(ài)的力量》
5.慈母頌（展示）
�。R讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，
孩提時(shí)，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉
求學(xué)時(shí)，母親的耐心教導，是啟動(dòng)靈感的馬達，
困惑時(shí)，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤(pán)
失足時(shí)，母親的善意規勸，是迷途識返的路標，
成功時(shí)，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆
攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，
拼搏時(shí)，母親的大力支持，是沖越激流的航船
挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，
患病時(shí)，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹
困倦時(shí)，母親的愛(ài)心，是安然入睡的搖籃，
疲憊時(shí)，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣
6.周佳媛演講《學(xué)會(huì )感恩》
7.全體宣誓
8.學(xué)生談感受
9.全體學(xué)生的手語(yǔ)操《感恩的心》
10.班主任總結：這節課的班會(huì )我們雖然沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間的準備但我們今天的班會(huì )開(kāi)的很成功，形式多樣內容感人，尤其是最后的手語(yǔ)操把我們的班會(huì )推向了高潮，老師也真心的希望我們能通過(guò)這次班會(huì )使我們更加懂得感恩父母，感恩他人，老師相信大家能并且一定能做到。百善孝為先讓我們一代一代往下傳。
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