理想主題班會(huì )教案（精選15篇）
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的理想主題班會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的：
隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高，以及越來(lái)越多獨生子女的涌現，現在的小學(xué)生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來(lái)的打算。往往只是得過(guò)且過(guò)，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養他們對未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠。所以安排了這樣一次主題班會(huì )。
活動(dòng)準備：
節目主持人講故事小品詩(shī)朗誦
活動(dòng)思路：
1、班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、主持人與同學(xué)人探討理想與成功的意義。
3、講故事--《成功的人——垃圾大王》。
4、小品《二十年后的我》。
5、配樂(lè )詩(shī)朗誦《我的理想》。
6、班主任總結。
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們們：今天我們在這里召開(kāi)“放飛理想”的主題班會(huì )，就是要我們懂得我們是祖國的未來(lái)和希望，我們要肩負著(zhù)將來(lái)建設祖國的重任，我們一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大更好地為祖國的現代化建設、為人民貢獻我們的一切。我宣布放飛理想主題班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始!
活動(dòng)開(kāi)始
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著(zhù)這首激動(dòng)人心的《國歌》拉開(kāi)了我們“放飛理想”主題班會(huì )的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。
主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有了美好的生活;
主持人(女)：那么，同學(xué)們什么是理想?
(同學(xué)們答：理想就是對未來(lái)的向往和憧憬。)引出理想的含義：
主持人(男)：說(shuō)得好，下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎?
1、談理想
(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(cháng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……)
主持人(女)：同學(xué)們的理想是那么美好啊!而當一個(gè)人到自己的理想的時(shí)候，我
們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?
2、談怎樣看待成功
同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平爺爺那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;
同學(xué)2：我認為努力去實(shí)現自己的理想的人就是成功的人;
同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;
同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰的人便是一個(gè)成功的人;…
主持人(男)：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請同學(xué)們談?wù)劇俺晒?/p>
的人——垃圾大王”;大家歡迎!
3、講故事《成功的人——垃圾大王》
主持人(女)：對，只要我們從小便樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現!主持人(男)：李青澤的演講真精彩!下面我們來(lái)看看第二個(gè)節目，二十年后的我們是怎么樣的吧;
4、小品：《二十年后的我》
二十年后的一群學(xué)生實(shí)現了自己的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(cháng)的經(jīng)歷;
主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已;
主持人(男)：但是天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福，世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測;
主持人(女)：哎，你是想說(shuō)“把握今天”吧;
主持人(男)：是啊，真是“心有靈犀一點(diǎn)通”，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴(lài)于今天的播種和辛勤的耕耘;
主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請問(wèn)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?“你
認為你該為實(shí)現理想做什么?”
5、談行動(dòng)
同學(xué)1;珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(男)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現而努力;
主持人(女)：據我所知，呂巖桐和鄒文卓同學(xué)就也準備了精彩的`節目?
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的表演《我的理想》：
6、配樂(lè )散文《我的理想》
詩(shī)朗誦《我的理想》
主持人(女)：詩(shī)歌是美好的，音樂(lè )是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。
主持人(男)：看同學(xué)們笑的那么開(kāi)心，就已經(jīng)知道今天的隊會(huì )開(kāi)的很成功。同學(xué)們理想是美好的，時(shí)間是有限的。
主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，一定會(huì )樹(shù)立遠大理想。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。
理想主題班會(huì )教案 2
一、班會(huì )目的：
每 個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠大的夢(mèng)想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現實(shí)的生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷 失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標，失去了學(xué)習乃至個(gè)人成長(cháng)方面的動(dòng)力。通過(guò)開(kāi)展此次班會(huì )，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想 藍圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次班會(huì )的討論，使同學(xué)們認識到理想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會(huì )形式：
綜合型（討論與藝術(shù)表演相結合）
四、活動(dòng)前準備：
1、班級同學(xué)討論，結合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì )主題。
2、班級干部討論商定，確定班會(huì )主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準備工作。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ǜ枨秹�(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）
主持人開(kāi)場(chǎng)白
甲：每個(gè)人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會(huì )有奮斗的目標，才會(huì )有前進(jìn)的方向。為了使同學(xué)們更好的過(guò)好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會(huì )，以引導同學(xué)們確立奮斗目標，并樹(shù)立發(fā)揚拼搏精神實(shí)現理想的信念。
環(huán)節一：剪輯10多所名牌大學(xué)圖片
通過(guò)剪輯10多所名牌大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚。
環(huán)節二：《三個(gè)泥水匠的故事》
通過(guò)主持人帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢(mèng)想的重要性。環(huán)節三：學(xué)生小品表演：《夢(mèng)醒時(shí)分》
同學(xué)們通過(guò)小品表演，及主人翁的覺(jué)醒，明白任何理想都不能通過(guò)白日夢(mèng)成真，都必須經(jīng)過(guò)自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現自己的理想呢？我有一個(gè)理想，今天我們的演講將把未來(lái)照亮！
環(huán)節四：學(xué)生演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》
除了以上精彩的演講，還必須來(lái)點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動(dòng)中，我們該如何去做？四人說(shuō)唱《我們的.精彩》給出了答案。
環(huán)節五：學(xué)生四人說(shuō)唱《我們的精彩》
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說(shuō)的這樣，為了實(shí)現我們心中的理想！加油！
環(huán)節六：手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)
歌詞積極向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛(ài)。
環(huán)節七：背景音樂(lè )——《最初的夢(mèng)想》
老師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張心形小卡紙，請同學(xué)們寫(xiě)出自己的理想，并收集起來(lái)掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹(shù)上
環(huán)節八：總結發(fā)言
1、班主任發(fā)言
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、實(shí)習老師作總結發(fā)言
環(huán)節九：全體同學(xué)演唱《明天會(huì )更好》
激揚青春，放飛夢(mèng)想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會(huì )更好！
理想主題班會(huì )教案 3
班會(huì )背景：
隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高，以及越來(lái)越多的獨生子女的涌現，現在的學(xué)生，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來(lái)的打算，往往只是得過(guò)且過(guò)，很少學(xué)生有明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養他們對未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠。故特意安排了“暢談理想”這樣一次主題班會(huì )。
班會(huì )目的：
通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，培養學(xué)生們的學(xué)習熱情，以及培養學(xué)生為自我理想而奮斗的人生目標。
班會(huì )時(shí)間：
第二周
節目主持人詩(shī)歌朗誦相聲表演
班會(huì )形式
表演法游戲法
班會(huì )流程：
一、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始以及明確班會(huì )主題
主持人（男）：同學(xué)們，今天我們班將舉行一次主題班會(huì )，你想不想知道這次班會(huì )的主題是什么？
主持人（女）：當然想拉，不過(guò)先不告訴大家，我們先來(lái)個(gè)朗誦，引起我們班人的好奇心。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。
主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人<女>：假如，我們是大海中的航行的船只；那么，理想就是能�？康拇a頭；
主持人<男>：假如，我們是太空中漂泊的飛船；那么，理想就是能停留的太空站；
主持人<女>：假如，我們是孤寂的鳥(niǎo)兒；那么，理想就是安樂(lè )的巢；
主持人<男>：假如，我們是流浪的人；那么，理想就是舒適的家。
主持人（合）：那現在大家知道這次班會(huì )的主題是什么了嗎？（引出班會(huì )主題）
二、理想頌歌
主持人（男）：現在請聽(tīng)某某等人的詩(shī)歌朗誦
詩(shī)歌朗誦一
我的理想是什么？我的理想是當一名法官，我抬頭仰望莊嚴的國徽，國徽下有我的家，我的戰場(chǎng)。面對一切罪惡，我揚起莊嚴的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要毀滅，那死水班的罪惡，呼喚出悲劇的真相，我就是法官，一個(gè)富有正義感，面對黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟！
詩(shī)歌朗誦二
我的理想是什么？我的理想是做一名旅行家，探索和冒險是我的所愛(ài)，環(huán)游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導向，河水里游動(dòng)的魚(yú)兒為我護航，樹(shù)枝上跳躍的小鳥(niǎo)為我歌唱，夜空中閃爍的'星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧靜的鄉村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬(wàn)里長(cháng)城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點(diǎn)，卻是我的生命，我的輝煌。
詩(shī)歌朗誦三
理想是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅韌和耐心去找尋，理想是布滿(mǎn)荊棘的絕地，等待著(zhù)我們用雙腳踏平，理想是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚帆遠航，當緋紅的朝陽(yáng)生起時(shí)，當美麗的鮮花綻開(kāi)時(shí)，當香甜的果實(shí)成熟時(shí)，當熱烈的掌聲響起時(shí)，讓我們一起高呼：為理想而奮斗！
三、暢談理想
主持人（女）：真好聽(tīng)，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面我們來(lái)個(gè)小游戲。
游戲是：音樂(lè )傳球，當音樂(lè )停時(shí)球傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就要站起來(lái)跟大家分享自己的理想，音樂(lè )�。ù艘画h(huán)節，能保證學(xué)生談個(gè)人的理想）
四、相聲表演
主持人（男）：對，只要我們從小便樹(shù)立理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現！現在請聽(tīng)某某等人表演相聲：《談理想》
甲：同學(xué)們，我想死你們了
乙：同學(xué)們，你們想死我了
甲：今天我想和大家談?wù)劺硐氲氖?/p>
乙：關(guān)于理想（李響）的事我知道的比他多
甲：那你說(shuō)說(shuō)
乙：這小子：餓了吃漢堡，閑了玩電腦，上課凈睡覺(jué)，有事沒(méi)事總愛(ài)往游戲機室跑。
甲：你這理想是
乙：我們宿舍的，睡在我上鋪的兄弟
甲：咳，我說(shuō)的這個(gè)理想他不是人
乙：是個(gè)東西？
甲：也不是東西
乙：那是什么呀？
甲：理想------是你追求的目標，是你人生奮斗的目標，四有新人的第一條就是有理想，有人說(shuō)理想是你成功的指路燈，有人說(shuō)理想是你騰飛的翅膀，沒(méi)有了理想，你的人生航船就失去了方向，沒(méi)有理想，你的天空將失去太陽(yáng)。
乙：那我得有理想，沒(méi)了太陽(yáng)，我得天天開(kāi)著(zhù)電燈，多費電��！
甲：哎，看你又瞎扯到哪里了��？
五、努力實(shí)現理想，堅定信心，增強毅力。
主持人（女）：真是有趣極了。同學(xué)們，韓劇《大長(cháng)今》中，長(cháng)今為了實(shí)現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬(wàn)苦，克服種種困難。那么同學(xué)們，你認為你該為實(shí)現理想做什么？
主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？
�。ㄅ_下同學(xué)暢談）
同學(xué)1；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2：樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來(lái)，我們應該從現在起，確定目標，努力學(xué)習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華。
主持人（女）：天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人（男）：班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，定會(huì )樹(shù)立遠大理想，創(chuàng )世紀輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
敚斒紫群芨行晃這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的明天。
理想主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠大的理想，從今天做起，好好學(xué)習。
二、活動(dòng)形式：
手抄報競賽、小品等。
三、活動(dòng)準備：
�。�1）手抄報，小品。
�。�2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì )，下面有請我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。
�。ㄎ橛腊l(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學(xué)習、奮斗。俄國思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標，活著(zhù)也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現理想而努力學(xué)習，長(cháng)大了才能為實(shí)現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
�。ɡ顭▋x）每個(gè)人心中都應有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>
2.各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
�。ɡ顭▋x）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的.理想，激勵著(zhù)美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始�？墒俏野l(fā)現啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習不認真，怕苦怕累，學(xué)習跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場(chǎng)！
3.表演：（5分鐘）
A：今天我們老師給我們講了一節關(guān)于樹(shù)立遠大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學(xué)習，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。閑話(huà)少說(shuō)，馬上學(xué)習英語(yǔ)。
B：（敲門(mén)）A在家嗎？
A：（開(kāi)門(mén)）是你��？有事嗎？
B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
A：不行！我要復習英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jì)不好。
B：行了行了，什么英語(yǔ)��！天氣又這么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費，走啦！
A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì )兒吧！
理想主題班會(huì )教案 5
一、活動(dòng)背景
進(jìn)入高三后，同學(xué)們感到即將來(lái)臨的高考所帶來(lái)的壓力。有不少同學(xué)生理或心理上產(chǎn)生了不適應的狀況，甚至產(chǎn)生了倦怠等消極情緒，致使成績(jì)不斷下降。在這種情形下，班主任必須及時(shí)做好心理調適和情緒疏導，將班級引向積極健康的方向。在緊張的.高三學(xué)習過(guò)程中，重拾同學(xué)們的兒時(shí)夢(mèng)想，再次點(diǎn)燃他們的人生理想，努力拼搏，走向成功。此時(shí)以“放飛理想，擁抱未來(lái)”為主題進(jìn)行班會(huì )，顯得尤其重要。
二、教育目標
1、認知目標：學(xué)生認識到人生的不同階段有不同的目標和理想，而在實(shí)現理想的路上又會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折。
2、情感目標：同學(xué)們銘記十八歲的責任，同時(shí)明白理想的實(shí)現是要付出很大的努力，以正確態(tài)度去面對人生路上的挫折。
3、行為目標：同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達理想彼岸；鼓舞全班同學(xué)的學(xué)習志氣，全力以赴，爭取明年高考的勝利。
三、活動(dòng)準備
1、學(xué)生總負責人：施順安
2、學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準備（任玲、袁海洋）
3、相聲：《談理想》郭振、施順安
4、頒獎（年級組長(cháng)），獲獎學(xué)生做好發(fā)言準備
5、宣誓：全體同學(xué)；領(lǐng)誓人：班長(cháng)（林慧）
6、背景音樂(lè )準備、播放負責：施順安
四、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
�。ǘ�、相聲表演《談理想》
�。ㄈ�、透視社會(huì )不同層次的生活
�。ㄋ模�、對比同齡人的努力
�。ㄎ澹�、展望 “名門(mén)”
�。�、頒獎、經(jīng)驗交流
�。ㄆ撸�、考眼力—— “你問(wèn)我答、解煩惱”
�。ò耍┏晒π�
�。ň牛�、班主任寄語(yǔ)
�。ㄊ�、主持人結束語(yǔ)
理想主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)各種形式來(lái)表現學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2．聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
主題說(shuō)明：
為了更好的使同學(xué)樹(shù)立理想，在最后的一段時(shí)間刻苦努力的學(xué)習，實(shí)現自己的理想開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)班級：九（2）班
指導老師：張琦老師
參加人員：全班同學(xué)
準備工作：
學(xué)生準備朗誦，演講、學(xué)生收集理想格言、學(xué)生排練小品
主持人：張菁霞（a ） 王麗娟( b )
活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵贾黝}班會(huì )開(kāi)始
a：在我們步入初中生活后，我們漸漸感覺(jué)學(xué)習的路是那樣艱難，學(xué)習的路又是那樣甜美。面對中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
b：因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責任感，珍惜沖刺中考的機會(huì )，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布九（2）班《理想伴我飛》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┱f(shuō)說(shuō)理想
a：同學(xué)們，你們有美好的理想嗎？
同學(xué)們：有。
b：每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他？可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
a：斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？（主持人進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)）
b：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點(diǎn)力量。理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。
�。ㄈ┰�(shī)朗誦《理想的樂(lè )章》。
a：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請聽(tīng)平菁給我們帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《理想的樂(lè )章》。
b：的確，崇高的.理想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實(shí)地的努力。
a：一個(gè)有著(zhù)終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
b：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
�。ㄋ模┭葜v《走向未來(lái)》
a：但愿我們大家經(jīng)過(guò)自己的努力都能實(shí)現自己理想。
b：我們知道明白生活意義的人，才能為未來(lái)而奮斗，才能為理想而奮斗。
a：用詩(shī)的情懷裝點(diǎn)我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來(lái)。下面請聽(tīng)邱超然同學(xué)帶來(lái)的演講，《走向未來(lái)》。
b：的確，我們要樹(shù)立崇高的理想，還要為實(shí)現理想去努力奮斗。
�。ㄎ澹┬∑贰抖暌院蟮臅诚搿�
a：我想每位同學(xué)心中都有美好的理想。
b：大家都在規劃自己美好都未來(lái)吧。
a：20年后的我們會(huì )怎樣呢？請看小品《二十年以后的暢想》。
b：為了理想的遠航，默默地積蓄著(zhù)奮進(jìn)的力量。
a：昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的現實(shí)。
�。└裱源蟊绕�
b：為了實(shí)現我們的理想，我們現在舉行理想格言大比拼。
�。ㄈ喾帜信畠山M進(jìn)行比賽，氣氛非常熱烈。）
a：那么，為了實(shí)現我們的理想，我們該如何去做呢？
請幾位同學(xué)談?wù)勏敕ā?/p>
主持人（合）：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧；（全體同學(xué)）
我們愿用必勝的信念投入初三！
我們愿用全部的精力傾注初三！
我們愿用堅定的毅力戰勝初三！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會(huì )因奮斗而美麗！
我們堅信成功屬于九（2）班。
�。ㄆ撸┌嘀魅沃v話(huà)
b：下面歡迎班主任張老師講話(huà)（略）。
a：聽(tīng)，未來(lái)在召喚，明天會(huì )更好，我們期待著(zhù)那震撼人心的美麗；我們期待著(zhù)，那意想不到的輝煌！
b：同學(xué)們，為了表達我們的想法，為了達到我們的理想，我們一起來(lái)唱《明天會(huì )更好》。
主持人（合），我們的班會(huì )到此結束，祝同學(xué)們朝著(zhù)自己都理想一步一步向前進(jìn)。
理想主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生暢談職業(yè)理想，明確高中三年的奮斗目標，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，提高學(xué)習積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅持不懈，學(xué)會(huì )對自己負責，逐步成人、成才。
二、活動(dòng)意義
國的社會(huì )主義現代化建設，需要大量的多種多樣的人才，按照美國教育家布魯姆的觀(guān)點(diǎn)，除5%以下的兒童有智力缺陷的，95%以上的兒童都有可能成才�？墒乾F實(shí)并非如此。影響學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)重要原因是非智力的因素，學(xué)生積極性不高是一個(gè)突出的表現。學(xué)生學(xué)習積極性的高低是由學(xué)習動(dòng)機所決定的，學(xué)習動(dòng)機是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內部動(dòng)力。怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習積極性呢？要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，關(guān)鍵是要讓學(xué)生知道父母親在養育他們過(guò)程中付出的艱辛，懂得父母親對自己的期盼，懂得要對自己的前途負責，定下明確的奮斗目標，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，不辜負父母的期盼，不辜負老師們的辛勤勞動(dòng)，對自己負責，對國家負責，從而提高學(xué)習的積極性。
三、活動(dòng)前準備
1、先請家長(cháng)給自己孩子寫(xiě)一封信，談?wù)劯改赣H在養育他們過(guò)程中付出的艱辛，訴說(shuō)父母對孩子的期望。
2、到人才市場(chǎng)或向家長(cháng)及周?chē)娜肆私馍鐣?huì )上對不同職業(yè)人員的需求情況及條件。
3、對小品《招聘現場(chǎng)》的表演做好排練。
四、活動(dòng)程序
1．詩(shī)歌朗誦：
《放飛理想》
理想埋藏在我們的每個(gè)細胞里，
隨著(zhù)全身血液的流淌，
隨著(zhù)心臟的跳動(dòng)而張狂。
理想體現在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，
讓我們拋棄一切累贅躍起空中。
理想帶領(lǐng)我們的心情潮水般激昂，
發(fā)出許久不聞的聲響。
我們感動(dòng)，再一次感動(dòng)！
我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，
理想就是一座難以攀越的高峰，
需要我們以勇氣和毅力去征服，
理想就是布滿(mǎn)荊棘的絕地，
等待著(zhù)我們用雙腳踏平。
理想就是波瀾壯闊的大海，
等待我們用智慧揚帆遠航。
當緋紅的朝陽(yáng)升起時(shí)，
當美麗的鮮花綻開(kāi)時(shí)，
當香甜的果實(shí)成熟時(shí)，
當熱烈的掌聲響起時(shí)，
讓我們一起高呼：
世界是我們的！
主持人：16年前，我們帶著(zhù)父母親對我們美好的期盼來(lái)到這個(gè)世界上，是我們的父母親用他們的.辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成今天朝氣蓬勃的青少年。我們帶著(zhù)父母親的期盼，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬走進(jìn)了江蘇省揚中高級中學(xué)，我們都希望自己能夠健康成長(cháng)，渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。但是大家知道父母親對我們的期盼有多少嗎？下面請聽(tīng)聽(tīng)父母親殷切期盼的心聲。
2、請學(xué)生讀父母給自己的書(shū)信，談父母親在養育他們過(guò)程中付出的艱辛，談家長(cháng)對孩子的期望。（附上家長(cháng)書(shū)信三封）
3、請學(xué)生談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想。
主持人：從以上同學(xué)的介紹，可以知道家長(cháng)對我們的期望，我們對將來(lái)職業(yè)的選擇�？墒�，這是從一個(gè)家庭的角度來(lái)制定的目標。個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)國家的發(fā)展。我們的目標能否實(shí)現，還要看你的目標與國家的要求是否相一致。請欣賞小品《招聘現場(chǎng)》
4．表演小品：《招聘現場(chǎng)》
表演模式：各單位在人才市場(chǎng)設點(diǎn)（可有機關(guān)、國企、私企、外企等）。
�。�1）主考官站在企業(yè)的角度，設想需要什么樣的人才，提出問(wèn)題進(jìn)行考察。應聘者站在設法到理想單位就職的角度，表現自己的才華。還可表現出應聘者在自己距用人單位要求相去甚遠或由于自己的某些不適合的舉止而失去就職的機會(huì )。
�。�2）用人單位介紹錄用應聘者的原因，最好包括儀表、學(xué)歷、經(jīng)驗、才干，體現復合型人才的特點(diǎn)，說(shuō)明對用人單位而言是合適的人才，而對錄用者來(lái)說(shuō)，是能夠揚長(cháng)，且能夠勝任的崗位。
�。�3）學(xué)生按上述要求自編自導自演小品《招聘現場(chǎng)》。
主持人：知己知彼，百戰不殆。明確社會(huì )對職業(yè)的需要，面對機遇，迎接挑戰，你準備好了嗎？
理想主題班會(huì )教案 8
設計背景
學(xué)生進(jìn)入寄宿制高中，學(xué)校的管理模式，學(xué)生的學(xué)習方式有了很大的改變。相對初中而言有了更自由的發(fā)展空間，也需要更強的自制力和毅力。班級里獨生子女較多，他們一直生活在比較順利的環(huán)境里，普遍缺乏遠大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅定的理想信念的支持。長(cháng)期以來(lái)也堅持對學(xué)生進(jìn)行理想教育，但由于教育過(guò)于抽象化、表面化，存在著(zhù)理論與實(shí)踐的矛盾，教育效果與現實(shí)生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實(shí)效。故在高一下學(xué)期結合班級學(xué)生實(shí)際情況，設計開(kāi)展了“我的理想”主題班會(huì )。
教育目的
通過(guò)此次活動(dòng)，意在觸動(dòng)學(xué)生開(kāi)始對理想和未來(lái)的思考，使學(xué)生正確地認識到科學(xué)文化知識的價(jià)值，從而消除部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，從根本上解決學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力問(wèn)題，同時(shí)使學(xué)生明白，我們正處在信息的時(shí)代，科學(xué)的時(shí)代，更好地把社會(huì )的科學(xué)文化理想內化成每個(gè)學(xué)生的科學(xué)文化理想。
實(shí)施過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想。理想對于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實(shí)際的，并不是空想，卻對人的成長(cháng)起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著(zhù)別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請樹(shù)立一個(gè)理想，一個(gè)奮斗的目標吧。這樣，成功的大門(mén)才可能向你敞開(kāi)。
2、詩(shī)朗誦
《流沙河》
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆，
貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；
理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，
可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；
理想使你倔強地反抗著(zhù)命運。
理想使你忘記鬢發(fā)早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，
理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，
理想卻從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的`仙草；
喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗你的堅貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來(lái)，以后要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；
庸人失去理想，碌碌終生，
可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結甜果；
理想抽芽，榆楊會(huì )有濃陰。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
3、小品
【劇本】
高中男生甲，家境富裕。曾經(jīng)是學(xué)習差、品行差的頹廢學(xué)生，上課瞌睡，作業(yè)抄襲，昏昏度日。一日在幫家里賣(mài)廢品的偶然機會(huì )，遇到一位十歲左右的收費品的小孩，發(fā)現她手中正在翻看的小學(xué)課本，通過(guò)交談得知小女孩來(lái)自農村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來(lái)作老師的夢(mèng)想并為之努力的堅持觸動(dòng)，開(kāi)始反省自己當下的作為并重新振作，找到了人生的意義，樹(shù)立了理想，并請家里資助小女孩完成了學(xué)業(yè)。
【總結】
我們每個(gè)人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經(jīng)歷了各個(gè)社會(huì )的漫長(cháng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個(gè)人沒(méi)有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著(zhù)過(guò)日子，那么，他是永遠不會(huì )成功的。
我國近代著(zhù)名數學(xué)家楊樂(lè )，就是一個(gè)從小樹(shù)立遠大理想的人，他小時(shí)候就愛(ài)好數學(xué)，可他發(fā)現，所有的數學(xué)定理和公式都是用外國人的名字命名的，于是他立志一定要讓數學(xué)定理用中國人的名字來(lái)命名。經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦，努力的學(xué)習，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開(kāi)放了，他與同學(xué)張廣厚合作寫(xiě)出的論文，受到國內外學(xué)者的高度贊揚。我國著(zhù)名數學(xué)家周伯壎教授認為：“楊樂(lè )在函數論上的成就，某中意義上比陳景潤解決哥得巴赫猜想（H2）這一步還要重大。他開(kāi)辟了數學(xué)研究的一個(gè)新方向�！比藗冊跅顦�(lè )發(fā)現的定理前面冠上他的姓氏，以表示對他的紀念。楊樂(lè )終于實(shí)現了他“把中國人的名字載入史冊的崇高理想。楊樂(lè )的成功不正是體現了理想的重要性嗎？他是沿著(zhù)理想的道路通向成功的。當然每個(gè)人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會(huì )造就不同的人。
4、歌曲——《最初的夢(mèng)想》
有了堅定的理想，我們就要去實(shí)現它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿(mǎn)艱險的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來(lái)的名譽(yù)，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發(fā)言、貼理想
學(xué)生發(fā)言，暢談理想。
寫(xiě)下自己的理想，貼在班級的“理想之舟”上。
【總結】
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑找個(gè)什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠近聞名。..。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發(fā)現了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會(huì )的進(jìn)步，符合人們的利益，符合社會(huì )的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂，是動(dòng)力；是人生的路標，是前進(jìn)的風(fēng)帆。
6、大合唱——《大中國》
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價(jià)值就在于對理想的實(shí)現程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無(wú)為，來(lái)吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。
7、班主任寄語(yǔ)。
我們是學(xué)生時(shí)代就必需要有崇高的信仰追求；我們在青年時(shí)代就要對自己的理想要有實(shí)現的能力，因為一個(gè)人的生命是有限的，而一個(gè)人的偉大理想卻可以永遠的存在，并不斷的激勵其他人去奮斗。也就是說(shuō)，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠的多——因為理想可以超越時(shí)間和空間，在歷史里飛躍。
活動(dòng)效果
這次主題班會(huì )從班級的實(shí)際情況出發(fā)，根據身邊的小事，在這次主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們互相分享了自己在學(xué)習之路上的經(jīng)驗，班主任老師以及校領(lǐng)導都在這次活動(dòng)中給予了希望的寄語(yǔ)，對他們在高二上的學(xué)習中信心以及斗志的樹(shù)立起到了極大的推動(dòng)作用。很多學(xué)生受到了思想上的觸動(dòng)。他們堅定的眼神，閃爍的淚光昭示著(zhù)他們確立下了自己或近或遠的人生目標并決心為之而努力。
理想主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標：
通過(guò)主題活動(dòng)，讓孩子們知道我們要實(shí)現我們的理想，就要從現在開(kāi)始為它努力。
活動(dòng)準備：
排練節目，制作理想墻。
一、整隊出旗唱《少年先鋒隊隊歌》
二、活動(dòng)過(guò)程
1、李：理想，它是我們喜歡的。
徐：它是讓我們?yōu)榱藢?shí)現它好好努力的。
合：它是我們的一個(gè)目標，我們會(huì )朝著(zhù)它奔跑。
六(3)班“我的理想”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
李：請聽(tīng)小合唱《種太陽(yáng)》
3、李：我們班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)理想，我們都為我們的理想而努力。下面請欣賞一組才藝表演。
4、李：理想是石，敲出星星之火。
王：理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈。
楊：理想是燈，照亮前行的`路。
張：理想是路，引你多黎明。
我們還搜集了一些關(guān)于理想的名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
5、楊：我們每個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想我們揚帆遠航。
張：我們每個(gè)同學(xué)都準備了一張理想卡，就在今天，我們在理想卡上寫(xiě)上我們的理想，貼在我們理想墻上。(播放《種太陽(yáng)》的歌曲)
(同學(xué)們在理想卡上寫(xiě)理想，大聲朗讀自己的理想，把理想卡貼在理想墻上)
6、理想就像是引導我們走路的人，有了理想，我們才不會(huì )在途中偏離方向。
三、講話(huà)。
四、活動(dòng)結束。
理想主題班會(huì )教案 10
一、設計背景：
沒(méi)有理想就會(huì )迷失方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標的重要時(shí)期，有的學(xué)生學(xué)習漫無(wú)目標，存在嚴重的厭學(xué)情緒。通過(guò)這次“我的理想”為題目的主題班會(huì )使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風(fēng)帆，順利到達成功的彼岸。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習熱情。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )課，使學(xué)生對自己的理想和未來(lái)有新的認識和理解，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
三、活動(dòng)準備：
1、收集一些典型人物的勵志故事；
2、準備一張小卡片，用來(lái)寫(xiě)理想；
3、準備一個(gè)小黑板，用來(lái)貼“理想”卡片；
4、準備有關(guān)“理想”的格言或名人名言；
四、活動(dòng)過(guò)程：
師：我們今天上一節題目為“我的理想”的主題班會(huì )課。（師板書(shū)課題）
活動(dòng)一：什么是理想
1、理想是個(gè)誘人的字眼，理想是什么呢？（師在屏幕上出示理想的概念，給予講解，要強調理想不是空想、幻想和妄想。）
理想：對未來(lái)的事物的想象或希望（多指有根據的合理的）。理想是人生的奮斗目標，對未來(lái)的一種有可能實(shí)現的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一種正確的想象。
2、理想有什么重要的意義呢？（老師在屏幕上出示，抽學(xué)生讀）
理想是人的心靈世界的核心。有無(wú)理想，有什么樣的理想，決定了人生是高尚還是充實(shí)，還是空虛。追求遠大理想，堅定崇高信念，是健康成長(cháng)，成就事業(yè)，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。理想對人生的歷程起著(zhù)導航的作用，是人的思想和行為的定時(shí)器。理想一旦確立，就可以使人的方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的'道路多么的曲折，人生的境遇多么的復雜，多可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。
活動(dòng)二：我的理想
1、每個(gè)人都會(huì )自己的理想。同學(xué)們的理想是什么呢？師：指名學(xué)生說(shuō)自己的理想，問(wèn)學(xué)生：你有什么理想？你怎么會(huì )有這個(gè)理想？
師：要指出哪些理想更貼近生活，通過(guò)努力可以實(shí)現。
活動(dòng)三：引入勵志人物劉偉。
1、師在屏幕上出示“追隨理想的折翼天使————劉偉”的照片、事跡以及相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解劉偉和困難搏斗、敢于承認、敢于面對、付出努力、實(shí)現夢(mèng)想的精神。
2、老師小結：沒(méi)錯，相對于劉偉來(lái)說(shuō)，生活已經(jīng)十分艱苦了。我們不該對生活抱怨，而是應該懷揣著(zhù)夢(mèng)想，精彩地活著(zhù)。所以我們要和困難搏斗，跟時(shí)間賽跑，我們要不斷努力。默默地策劃者未來(lái)的藍圖，描畫(huà)那個(gè)屬于自己的未來(lái)！
活動(dòng)四：講故事、讀名人名言
1、師：為理想而努力奮斗的不止劉偉，古今中外還有許多像劉偉這樣的人。
2、老師請三名學(xué)生上臺講前人的事跡故事。
3、老師小結：通過(guò)這些名人的實(shí)例我們可以看出，理想與我們人生的成功有著(zhù)密切的關(guān)系；我們應該盡早確定自己的理想，為實(shí)現理想而付出努力！
4、名人名言：老師在屏幕上出示名人名言，指名學(xué)生讀，分男女讀。
活動(dòng)五：小組進(jìn)行討論
1、小組討論：為實(shí)現理想你們準備怎樣做？（學(xué)生分組討論，代表發(fā)言）
2、老師小結：同學(xué)們說(shuō)的很不錯。為了實(shí)現理想，我們一定要付出不懈地努力，從現在開(kāi)始要學(xué)好每一門(mén)功課，打好基礎。
活動(dòng)六：寄托理想
1、屏幕播放歌曲“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
2、請每一位同學(xué)拿出一張卡片，寫(xiě)下自己的的理想。
3、每位學(xué)生將寫(xiě)好理想的紙條貼在黑板上。
活動(dòng)七：朗誦“放飛理想”
抽六名學(xué)生上臺朗誦（放飛————我們的夢(mèng)想）
五、總結
師：今天的班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，只要你們肯努力，肯付出，你們的理想一定能實(shí)現。
理想主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規范》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的好學(xué)生。
3、對照規范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自己提出建議;
1、以班會(huì )儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。
2、由班主任組織活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程。
(一)揭示主題：
班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著(zhù)沒(méi)事，圍著(zhù)經(jīng)理的大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結束，你們全都沒(méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”我們公司不會(huì )錄用隨便翻別人東西的人。中國有句古話(huà)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做，養成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。
二年級“學(xué)行為規范，做文明學(xué)生”主題班會(huì )現在開(kāi)始。班主任：老師們，同學(xué)們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì )閃閃發(fā)光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。二年級班的全體同學(xué)們，在學(xué)規范的號角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認真學(xué)習規范，把規范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。
說(shuō)到學(xué)習規范，我們記得可清楚了嗎?
同學(xué)們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習啊。
讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學(xué)生守則》
(二)反思自己
班主任：同學(xué)們注意個(gè)人衛生是《小學(xué)生日常行為規范》的要求，個(gè)人衛生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說(shuō)一說(shuō)自己哪些地方還做的不夠?
班主任：我們班經(jīng)常有學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，掃地不積極，請你說(shuō)說(shuō)，以后我們又該做到那些呢?
班主任：茫茫人海，我們能相聚在一起，一同學(xué)習，一同游戲，一同成長(cháng)，是多么不容易啊!可是，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專(zhuān)心的行為時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們，規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。讓我們對過(guò)去的`不文明行為說(shuō)再見(jiàn)吧!
6、請聽(tīng)詩(shī)朗誦《養成好習慣》。世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣;種下一種習慣，收獲一個(gè)性格;種下一種性格，收獲一種命運�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習慣吧!我做完作業(yè)就幫家長(cháng)做事——這是愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
我一有空閑就看課外書(shū)——這是愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運動(dòng)的好習慣。媽媽給我的零花錢(qián)我都攢起來(lái)——這是勤儉節約的好習慣。課堂上我能?chē)栏褚笞约骸@是遵守紀錄的好習慣。習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發(fā)揚。讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規范，用規范，爭做文明好少年!
班主任：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家在家也要向在學(xué)校一樣乖。
(三)宣讀“規范學(xué)生”獲得者名單和獲獎理由
一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會(huì )上，要對在行為規范方面表現突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
班主任:習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養成了良好的習慣，就會(huì )自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要別人的提醒和督促，更不會(huì )拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣，不論何時(shí)呵地都能自覺(jué)地把該做的事做好。
(三)宣布活動(dòng)結束
班主任：二年級“學(xué)行為規范，做文明學(xué)生”主題班會(huì )到此結束。希望大家從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始做起，做一個(gè)有理想，有道德的好學(xué)生。
理想主題班會(huì )教案 12
一、組織理念。
基于目前班級學(xué)生的學(xué)習。生活狀態(tài)，感受到他們沒(méi)有明確的學(xué)習目標，學(xué)習漫無(wú)目的，行為習慣散漫，究其原因是在學(xué)習上。人生道路上沒(méi)有明確目標，所以對自己沒(méi)有什么要求。作為班主任的我，有責任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己確立明確的目標，朝著(zhù)目標努力奮進(jìn)。
二、教育主題。
根據班級目前學(xué)生的狀況，設計本班會(huì )課的教育主題在于：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立理想，確立人生的目標
2、明確自己在社會(huì )群體中所扮演的角色，為此樹(shù)立明晰的學(xué)習目標，調整學(xué)習的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動(dòng)自覺(jué)地投入學(xué)習。
3、通過(guò)對比。分析使學(xué)生相信，只要有了目標，朝著(zhù)目標努力前行，就一定會(huì )達到成功的彼岸，任何人的未來(lái)都不是夢(mèng)。
三、班會(huì )流程
為了使本次班會(huì )課能夠達到預定的效果，設計了如下環(huán)節：
環(huán)節1、利用幻燈片讓學(xué)生討論理想像什么？
主持人提出問(wèn)題，同學(xué)搶答。（班會(huì )課開(kāi)始就設計這樣一個(gè)環(huán)節，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節班會(huì )課達到預定的效果，奠定良好的基礎。）
環(huán)節2、利用幻燈片展示前人的事跡，前人的'理想和成功，前人的失敗與懊悔。
�。ㄔO計這一環(huán)節的目的，是把課堂還給學(xué)生，讓他們開(kāi)闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。
環(huán)節3、利用幻燈片向學(xué)生展示名校風(fēng)采。
�。ㄔO計這一環(huán)節的目的，是給學(xué)生想象的空間。思考的余地，為下一環(huán)節做鋪墊。
環(huán)節4、寄存目標
首先給學(xué)生時(shí)間思考，從自身實(shí)際成績(jì)出發(fā)，針對個(gè)人學(xué)習狀態(tài)，以寫(xiě)紙條的方式，量身制定本學(xué)期學(xué)習目標，并將紙條寄存在班主任手中，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力學(xué)習，考試后實(shí)現目標者，方可取回紙條，名字登上班級光榮榜。（設計目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，是想讓學(xué)生明確目標，擺正心態(tài)，激勵學(xué)生更加主動(dòng)自覺(jué)的投入學(xué)習）
環(huán)節5、教師寄語(yǔ)
希望大家深刻的記住此次班會(huì )課帶的啟示，不論現在你的成績(jì)是好還是壞，都已經(jīng)成為過(guò)去，只要你從現在開(kāi)始明晰自己的目標，努力為之奮斗，就會(huì )贏(yíng)取美好的未來(lái)。當你要放棄的時(shí)候就想一想我們的先輩，還有什么能難倒我們呢？
環(huán)節6、全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號。
�。ㄟ@樣設計的目的，讓全體同學(xué)動(dòng)起來(lái)，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生有更多的感觸，從而也把本次班會(huì )課推向高潮。
四、總結與感悟
通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們都會(huì )有所感悟，明晰了自己的目標，在今后的學(xué)習中會(huì )為了實(shí)現目標而努力，但是需要師生之間多督促。由于時(shí)間的關(guān)系，學(xué)生觀(guān)看的時(shí)間較短，觀(guān)看的內容較少，感觸恐怕不是很深，所以需要學(xué)生重新觀(guān)看一遍，寫(xiě)一篇觀(guān)后感，讓學(xué)生的心靈再次受到觸動(dòng)。
理想主題班會(huì )教案 13
一、班會(huì )主題：
揮灑青春，擁抱理想
二、班會(huì )目的：
讓學(xué)生認識到實(shí)現理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
三、班會(huì )形式：
動(dòng)畫(huà)欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
四、班會(huì )準備
1. 提前一周要求學(xué)生寫(xiě)“我的理想”的作文。
2. 選定主持人，并編寫(xiě)好臺詞。
3. 編寫(xiě)好小品，定好演員，輔導學(xué)生編排小品。
4. .制作動(dòng)畫(huà)。
5制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6. 制作主題班會(huì )的課件。
7. 選定主題班會(huì )合唱歌曲《明天會(huì )更好》。
五、班會(huì )過(guò)程
導入班會(huì )主題（約五分鐘）
1）動(dòng)畫(huà)欣賞：通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)吸引學(xué)生，引導學(xué)生思考故事的教育意義。（小貓釣魚(yú)、愚公移山）
�。�1）要求學(xué)生思考動(dòng)畫(huà)故事的含義。
�。�2）學(xué)生分析和總結影片的教育意義。
�。�3）主持人導入班會(huì )主題。
主持人A點(diǎn)評學(xué)生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。 主持人B：精彩的動(dòng)畫(huà)讓我們回味無(wú)窮，我們在有趣的寓言故事中領(lǐng)悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么？
學(xué)生就此問(wèn)題展開(kāi)討論，具體內容略。2.學(xué)生暢談自己的理想（15分鐘）
�。�1）主持人請3位同學(xué)談?wù)勛约旱腵理想。
�。�2）教師點(diǎn)評學(xué)生的思想。
主持人B：聽(tīng)了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們應該為自己的理想而努力，但如何實(shí)現自己的理想呢？我們應該向接下來(lái)的小品中的小東學(xué)習還是向小明學(xué)習呢？請欣賞小品《理想》。
3.表演小品（15分鐘）
�。�1）學(xué)生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無(wú)成；而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實(shí)現了自己的理想。
�。�2）主持人點(diǎn)評（主持人點(diǎn)評小品，導入“許三多”故事） 主持人A：人生的道路是漫長(cháng)的，在實(shí)現自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時(shí)，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來(lái)的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來(lái)的。我記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著(zhù)自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們在實(shí)現人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事（15分鐘）
�。�1）播放短片
通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育學(xué)生在實(shí)現理想時(shí)，面對困
境要有永不放棄的精神。
�。�2）學(xué)生總結許三多的精神（具體內容略）。
�。�3）教師點(diǎn)評
教師：生活中我們常�？梢园l(fā)現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
�。�4）學(xué)習“許三多”的精神
教師要求學(xué)生學(xué)習許三多苦干實(shí)干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結（3分鐘）
教師：論及理想信念時(shí)，海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)——當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。人，不能沒(méi)有理想和信念，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧！
六、班會(huì )總結（2分鐘）
主持人：既然選擇了遠方，就應該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪后，我們將會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的付出，因為我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者，因為我們有一個(gè)共同的信念——明天會(huì )更好！
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì )更好》（以合唱形式掀起主題班會(huì )的高潮）。
理想主題班會(huì )教案 14
一、班會(huì )背景：
學(xué)生目前正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵期，好玩不成熟，很多學(xué)生沉溺于游戲機里，對于學(xué)業(yè)不關(guān)心，對于自我認識不夠全面，目標不明確，急需樹(shù)立起人生觀(guān)，樹(shù)立遠大志向
二、班會(huì )主題：
理想立志
三、班會(huì )目的：
同學(xué)們通過(guò)交流，暢談理想，角色模擬，樹(shù)立起人生理想、志向，從而激發(fā)同學(xué)們認真學(xué)習科學(xué)文化知識，為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。
四、班會(huì )時(shí)間：
20xx年6月1日
五、班會(huì )地點(diǎn)：
六年級二班教師
六、班會(huì )對象：
六年級2班全體學(xué)生
七、班會(huì )形式：
問(wèn)答比賽、表演、討論等
八、班會(huì )過(guò)程：
1、了解名人立志的故事和警句
主持甲：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的班會(huì )課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常�？梢园l(fā)現，在同樣艱苦的條件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虛度光陰；有的人越挫越勇，一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一個(gè)有遠大理想和抱負的人，是一個(gè)偉大的人，認為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力奮斗，一些有理想、有志向的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂(lè )的時(shí)候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說(shuō)一些名人名言，請同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。
甲：卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒�！惗喾�
乙：斗爭是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁�！璧�
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
乙：志當存高遠。（諸葛亮）
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
甲：沒(méi)有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）
乙：有志者事竟成。（范曄）
甲：古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅實(shí)的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰(shuí)，猜中的同學(xué)同樣得到一份獎品。
乙：有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報國，獻身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”。1914年他在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢(qián)、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認為改造世界對學(xué)問(wèn)知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（毛澤東）
甲：自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì )了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，其根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習律法刑理知識，為長(cháng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。（包拯）
乙：他是是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。其拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的他也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的.情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周他去開(kāi)窗戶(hù)，他發(fā)現自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，這位少年非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。（唐伯虎）
甲：20世紀初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路�！痹�(huà)音剛落，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他
，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)�！碑敃r(shí)這位少年年僅12歲。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（周恩來(lái)）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作數學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒(méi)有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數學(xué)群山，摘取了數學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（陳景潤）
2、全班齊讀
理想
�。魃澈樱�
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明。
……
3、班主任總結：
作為學(xué)生的我們要樹(shù)立起遠大的志向，并為實(shí)現自己的理想不斷的豐富自己的知識，“少年強則國強，少年弱則國”你們是國家的希望，民族的未來(lái)，同學(xué)們加油吧!
理想主題班會(huì )教案 15
一、主題
理想信念主題班會(huì )教案
二、目的
通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì )，讓學(xué)生更加深入地認識到理想信念的重要性，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及信仰觀(guān)，激發(fā)學(xué)生的自信和拼搏精神，以此促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)。
三、具體內容
1、教師引導學(xué)生思考人生意義、人生價(jià)值，并讓學(xué)生自由發(fā)言，表達自己的想法和生活感悟，同時(shí)引導學(xué)生思考自己的理想和追求。
2、教師通過(guò)故事或實(shí)例，向學(xué)生展示擁有堅定的信念和追求可以戰勝各種困難的案例，并引導學(xué)生思考信念和追求對于戰勝困難的重要性。
3、教師以經(jīng)典語(yǔ)錄或名言警句為例，向學(xué)生傳達擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及信仰觀(guān)的重要性，并引導學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞和學(xué)習這些經(jīng)典語(yǔ)錄和名言警句。
4、教師向學(xué)生展示一些優(yōu)秀人物的人生格言，引導學(xué)生深入認識到優(yōu)秀人物的堅定信念和艱苦奮斗。
5、教師通過(guò)展示一些優(yōu)秀人物在磨難中的成長(cháng)歷程，引導學(xué)生深入認識到追求理想信念的重要性，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的自信和拼搏精神。
6、教師引導學(xué)生探究人生中反復出現的問(wèn)題，總結出規律和經(jīng)驗，并引導學(xué)生從中體會(huì )理想信念的`重要性。
7、教師通過(guò)展示一些時(shí)代英雄的史實(shí)，讓學(xué)生了解歷史上的“雷鋒精神”、民族精神等重要的現實(shí)意義，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和信仰觀(guān)。
四、教學(xué)方法
1、教師講授
2、學(xué)生互動(dòng)
3、案例分析
4、小組合作
5、輔導講解
五、教學(xué)效果
此次主題班會(huì )目的明確，內容具體，涵蓋方面廣，教師采用多種教學(xué)方法，趣味性強，滿(mǎn)足了學(xué)生的學(xué)習需求，通過(guò)此次主題班會(huì )，學(xué)生更加深入地認識到理想信念的重要性，樹(shù)立了正確認識的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和信仰觀(guān)，激發(fā)了學(xué)生的自信和拼搏精神，有利于學(xué)生的全面發(fā)展和成長(cháng)。
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