理想主題班會(huì )
上學(xué)的時(shí)候，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編精心整理的理想主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想主題班會(huì )1
一、班會(huì )背景：
學(xué)生目前正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵期，好玩不成熟，很多學(xué)生沉溺于游戲機里，對于學(xué)業(yè)不關(guān)心，對于自我認識不夠全面，目標不明確，急需樹(shù)立起人生觀(guān)，樹(shù)立遠大志向
二、班會(huì )主題：
理想立志
三、班會(huì )目的：
同學(xué)們通過(guò)交流，暢談理想，角色模擬，樹(shù)立起人生理想、志向，從而激發(fā)同學(xué)們認真學(xué)習科學(xué)文化知識，為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。
四、班會(huì )時(shí)間：
20xx年6月1日
五、班會(huì )地點(diǎn)：
六年級二班教師
六、班會(huì )對象：
六年級2班全體學(xué)生
七、班會(huì )形式：
問(wèn)答比賽、表演、討論等
八、班會(huì )過(guò)程：
1、了解名人立志的故事和警句
主持甲：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的班會(huì )課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常�？梢园l(fā)現，在同樣艱苦的條件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虛度光陰；有的人越挫越勇，一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一個(gè)有遠大理想和抱負的人，是一個(gè)偉大的人，認為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力奮斗，一些有理想、有志向的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂(lè )的時(shí)候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說(shuō)一些名人名言，請同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。
甲：卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒�！惗喾�
乙：斗爭是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁�！璧�
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
乙：志當存高遠。（諸葛亮）
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
甲：沒(méi)有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）
乙：有志者事竟成。（范曄）
甲：古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅實(shí)的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰(shuí)，猜中的同學(xué)同樣得到一份獎品。
乙：有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報國，獻身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”。1914年他在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢(qián)、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認為改造世界對學(xué)問(wèn)知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（毛澤東）
甲：自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì )了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，其根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習律法刑理知識，為長(cháng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。（包拯）
乙：他是是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。其拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的他也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周他去開(kāi)窗戶(hù)，他發(fā)現自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，這位少年非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。（唐伯虎）
甲：20世紀初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路�！痹�(huà)音剛落，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)�！碑敃r(shí)這位少年年僅12歲。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（周恩來(lái)）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作數學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的'精力，卻都沒(méi)有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數學(xué)群山，摘取了數學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（陳景潤）
2、全班齊讀
理想
�。魃澈樱�
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明。
……
3、班主任總結：
作為學(xué)生的我們要樹(shù)立起遠大的志向，并為實(shí)現自己的理想不斷的豐富自己的知識，“少年強則國強，少年弱則國”你們是國家的希望，民族的未來(lái)，同學(xué)們加油吧！
理想主題班會(huì )2
一．班會(huì )背景
鑒于目前班里有相當多的同學(xué)沒(méi)有明確的學(xué)習目標，學(xué)習漫無(wú)目的，行為比較散漫。分析其根本原因是在學(xué)習上、人生道路上沒(méi)有明確的目標，所以對自己沒(méi)有什么要求。作為老師和班干部，有責任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己樹(shù)立明確的人生目標，并朝著(zhù)自理的理想和目標努力奮斗。
二．班會(huì )目的
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，意在觸動(dòng)同學(xué)們對理想和未來(lái)的思考，引導同學(xué)形成積極向上的態(tài)度，從而消除部分學(xué)生的消極情緒，解決學(xué)生學(xué)習動(dòng)力缺乏的問(wèn)題，打造班級良好的學(xué)習氛圍。
三．班會(huì )形式
班會(huì )以多種形式來(lái)表達主題：視頻、詩(shī)朗誦、家長(cháng)及外班同學(xué)演講、短劇等。
四．班會(huì )準備
1、選出X位主持人；
2、挑選詩(shī)朗誦表演者X人；
3、挑選短劇《對未來(lái)的設想》的表演者，共X人；
4、請X同學(xué)的家長(cháng)準備自己的奮斗歷程演講；
5、請外班X同學(xué)準備自己努力學(xué)習的演講；
6、準備視頻；
五．班會(huì )過(guò)程
1、主持人（開(kāi)場(chǎng)白）
甲：蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”
乙：高爾基說(shuō)過(guò)“理想，能給天下不幸者以歡樂(lè )”
甲：羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“你們的理想與熱情，是你航行的的舵和帆”
乙：馬克思說(shuō)過(guò)“青春的光輝、理想的鑰匙、生命的意義、乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展全包
含在這兩個(gè)字之中，奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng )傷；只有奮斗，才是民族的希望和光明所在�！�
甲：而我們要說(shuō)的是：從現在開(kāi)始我們自己就要堅定目標，為理想而奮斗！
甲乙：各位老師，各位同學(xué)，大家好，早八（四）班主題班會(huì )“堅定目標、為理想而奮
斗”正式開(kāi)始！
甲：首先請大家先看一段視頻。
�。úシ乓曨l）
2、請X位家長(cháng)分享一下自己的奮斗歷程
主持人：
乙：俗話(huà)說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，而我們相信離自己最近的榜樣更能激勵我們。
下面我們請X同學(xué)的（爸爸/媽媽?zhuān)﹣?lái)與我們分享一下他/她的奮斗歷程！大家鼓掌歡迎！
X同學(xué)的家長(cháng)上臺演講
3、外班X同學(xué)與大家分享自己努力學(xué)習的過(guò)程
主持人：
甲：謝謝X同學(xué)的爸爸/媽媽與我們分享了他的奮斗歷程。
乙：因為是身邊最親近的人，所以同學(xué)們應該更能體會(huì )到為理想而奮斗的重要性！甲：好！為了能趁熱打鐵，讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì )奮斗和努力的重要性，下面我們請出X班的`X同學(xué)來(lái)為大家分享一下他/她的努力學(xué)習的過(guò)程！
乙：大家鼓掌歡迎！
X同學(xué)上臺為大家演講
4、短劇《對未來(lái)的設想》
主持人：
甲：聽(tīng)了剛才X同學(xué)的演講，對大家是不是有所觸動(dòng)呢？
乙：有人愿意今后庸庸碌碌，無(wú)所作為，甚至淪為乞丐嗎？我相信沒(méi)有人愿意。我們
都愿意自己長(cháng)大后能成為一個(gè)對國家對社會(huì )有貢獻、在自己喜歡的領(lǐng)域里出類(lèi)拔萃的人。
甲：好，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們對未來(lái)有什么設想。
乙：下面請欣賞短劇《對未來(lái)的設想》，表演者：X
自編劇本：
……
5、詩(shī)朗誦：《理想》
主持人：
甲：謝謝幾位同學(xué)的表演。
乙：看來(lái)大家對于自己的未來(lái)都有了初步的設想。
甲：我想只要確定了目標，從現在開(kāi)始堅定地朝目標走去，理想一定會(huì )實(shí)現！
乙：說(shuō)得好！下面我們再聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)人是怎么描述理想的。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《理想》甲：表演者：X
X等幾位同學(xué)上臺表演詩(shī)朗誦《理想》
詩(shī)朗誦《理想》：
1：理想如珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆
1：饑寒的年代里，理想是溫飽；
2：溫飽的年代里，理想是文明。
3：離亂的年代里，理想是安定；
4：安定的年代里，理想是繁榮。
1：理想是石，敲出星星之火；
2：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
3：理想是燈，照亮夜行的路；
4：理想是路，引你走到黎明。
3：美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨
4：古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
1：理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；
2：理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。
3：但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)
4：可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
1：理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；
2：理想使你倔強地反抗著(zhù)命運。
3：理想使你忘記鬢發(fā)早白；
4：理想使你頭白仍然天真。
1：理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
2：理想是肥皂，洗濯你的自私心。
3：理想既是一種獲得
4：理想又是一種犧牲。
1：理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)
2：那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品
3：而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥
4：寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
1：理想使忠厚者常遭不幸；
2：理想使不幸者絕處逢生。
3：平凡的人因有理想而偉大；
4：有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
6、 總結視頻
主持人：
甲：志存高遠，才沒(méi)有年少無(wú)知的輕狂。
乙：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。
甲：如蒼鷹搏擊長(cháng)空，似海燕翱翔于汪洋。
甲：勇敢地追求自己的人生價(jià)值和理想吧，因為人的價(jià)值不是以生或死來(lái)衡量，是否追求過(guò)輝煌才是人生的丈量！、
乙：請欣賞最后的總結視頻。
合：理想開(kāi)花，桃李要結甜果；
合：理想抽芽，榆楊會(huì )有濃陰。
合：請乘理想之馬，揮鞭從此起程
合：路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
1：英雄失去理想，蛻作庸人
2：可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；
3：庸人失去理想，碌碌終生
4：可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。
1：理想被玷污了，不必怨恨，2：那是妖魔在考驗你的堅貞；
3：理想被扒竊了，不必哭泣
4：快去找回來(lái)，以后要當心！
1：世界上總有人拋棄了理想
2：理想卻從來(lái)不拋棄任何人。
3：給罪人新生，理想是還魂的仙草；
4：?jiǎn)纠俗踊仡^，理想是慈愛(ài)的母親。
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