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尊重生命注意安全主題班會(huì )
在平凡的學(xué)習生活中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的尊重生命注意安全主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊重生命注意安全主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次班會(huì )的召開(kāi)，使學(xué)生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
2、教育學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生活，正確面對困難和挫折，努力實(shí)現自身價(jià)值。
活動(dòng)準備：
1、詩(shī)歌《我們在風(fēng)雨中成長(cháng)》、《魯迅的一句話(huà)》、小品《沖動(dòng)》
2、歌曲《我相信》、《愛(ài)滿(mǎn)人間》、《最幸福的人》
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘埃阂魳�(lè )）
主持人甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家好。
主持人甲：生命是那樣的美好。主持人乙：生命是那樣的絢爛。
主持人甲：正是這樣的生命，讓我們每分每秒享受著(zhù)生活的喜悅。主持人乙：正是這樣的生命，讓我們時(shí)時(shí)刻刻體會(huì )著(zhù)生活的感動(dòng)。
主持人甲：今天我們相聚在這里，讓我們一同感受生命的洗禮，用每個(gè)人的思想折射出絢爛生命的七彩光芒。
主持人乙：生命的種。種意義在生命中的點(diǎn)滴映射，生命的啟迪在成長(cháng)中的每個(gè)挫折中鍛造，生命的升華在每次深思中透得更遠，更深。讓我們重新審視生命，以新的態(tài)度和高度，重新詮釋生命，重新?lián)P起新的生命風(fēng)帆
主持人甲：古人云：一寸光陰一寸金。人的一生是要怎么來(lái)看，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短那也是很短。對于碌碌無(wú)為混日子的人那的確是長(cháng)，因為這過(guò)的每一天似乎都沒(méi)有意義。而對拼搏向上的有志者，那生命的每一分鐘都是如此的寶貴的。主持人乙：生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物
有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細心體會(huì )，就會(huì )感受到生命的意義。
合：13202班《珍愛(ài)生命，尊重生命》主題班會(huì )正式開(kāi)始！
主持人甲：十七歲的我們，離開(kāi)可親的父母、離開(kāi)生活了十幾年的故鄉。主持人乙：你還記得父母送上火車(chē)時(shí)，那揮淚告別的場(chǎng)景嗎？你還記得父母、朋友在電話(huà)中千叮嚀、萬(wàn)囑咐的'深深話(huà)語(yǔ)嗎？
主持人甲：也許，每每提到這些，眼淚總會(huì )不禁地在眼眶中打轉，也許如今的我們，對于親人有著(zhù)更加不同的理解。
主持人乙：下面讓我們侃侃我們每個(gè)人心中最深沉、最感動(dòng)的一面，接下來(lái)讓我們欣賞由：讓我們欣賞顧君豪帶來(lái)的演說(shuō)《魯迅的一句話(huà)》。
主持人甲：是啊，生命在一天天的延續，愛(ài)在一天天的延續，盡管歲月變遷，盡管周?chē)氖挛镌谧�，可有的是內心深處�?ài)的增長(cháng)，愛(ài)的連續。
主持人乙：以后的日子，我們又該怎樣面對生活？以后的日子，我們又該怎樣將自己對生命的理解提升到生活的每一點(diǎn)？以后的日子，我們又該怎樣去傳播我們的愛(ài)？
主持人甲：有請男生四人合唱《我相信》
主持人乙：正如歌所唱的我們因該努力向前，努力學(xué)習，這樣我們才會(huì )成功。主持人甲：是��！如果我們不努力將是一事無(wú)成。
主持人乙：那么下面就讓羅凱旋帶來(lái)的詩(shī)朗誦《風(fēng)雨中，我們成長(cháng)》。主持人甲：真好！我們的生命是父母給的，我們因該好好去珍惜。
主持人乙：那么接下來(lái)讓我們玩個(gè)小游戲，請同學(xué)們猜猜一些名人的名言。主持人甲：下面請欣賞小品《沖動(dòng)》，大家歡迎。
主持人甲：關(guān)心，團結也是每一個(gè)生命群體所不能缺少的品質(zhì)
生命是脆弱的，它在冷漠，陰森，退縮與放棄中脆弱，生命是堅強的，它在熱情，明朗，拼搏和考驗中堅強。
主持人乙：那么就讓我們欣賞由劉海帶來(lái)的歌曲《最幸福的人》。
主持人甲：我想問(wèn)問(wèn)大家你們是最幸福的人嗎？那么你們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們如何珍惜自己的生命，做一個(gè)最幸福的人。
主持人乙：大家都說(shuō)的很好，也深深的了解了生命寶貴。
主持人甲：下面人我們一起朗讀一首詩(shī)《讓我們把生命珍惜》，全體起立。主持人乙：關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，這是一個(gè)永遠也講不完的話(huà)題。珍愛(ài)生命就是要有堅定的信念，就是要勇于奉獻，就是要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒(méi)有貴賤，只有長(cháng)短。珍愛(ài)生命，不等于茍且偷生，當人民需要我們的時(shí)候，即使是獻出生命也再所不惜。
主持人甲：同學(xué)們，呼喚生命，感受人生，你們已經(jīng)邁出了人生的第一步。聽(tīng)了同學(xué)們帶著(zhù)童音的話(huà)語(yǔ)，應和著(zhù)同學(xué)們顫音的旋律，久久回蕩在耳邊。我們沒(méi)有驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過(guò)這平凡的每一天。生命在于奮斗，人生在于積累，不要祈求太多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。每天一點(diǎn)點(diǎn)，幾年下來(lái)，就會(huì )積累很多很多。
合：一生只有一個(gè)今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開(kāi)始，讓我們從今天開(kāi)始更加珍愛(ài)生命吧！主持人甲：在最后就讓我們大家唱響《愛(ài)滿(mǎn)人間》這首歌吧，全班再次起立。
主持人甲：愛(ài)的延續——生命的最高境界。
主持人乙：愛(ài)的延續——繼續生命的崇高意義。
主持人甲：愛(ài)的延續——生命的最美畫(huà)卷。
主持人乙：愛(ài)的延續——繼續生命的完美旅程。主持人甲：了解生命的意義，得到生命的啟迪。
主持人乙：讓愛(ài)在我們的周?chē)永m，讓愛(ài)在我們的身邊充斥。
主持人甲：今天的班會(huì )，意義非常。主持人乙：今天的班會(huì )，深刻卻美麗。
合：讓我們的班會(huì )在愛(ài)中結束，讓我們的生活在愛(ài)中繼續。謝謝大家！~
尊重生命注意安全主題班會(huì )2
一、主題闡釋
生命的真諦是什么？生命的意義何在？這是人類(lèi)思考的永恒主題。然而現實(shí)生活中，學(xué)生對生命的意義缺乏深刻的理解，甚或忽視生命、放棄生命，如“我爸是李剛”“出國留學(xué)生弒母”事件。設計這次主題班會(huì )，引導學(xué)生感受生命的美好，體會(huì )生命的價(jià)值和意義，激發(fā)對生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛(ài)生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質(zhì)量。
二、班會(huì )目標
根據學(xué)生的認知規律和能力發(fā)展規律，創(chuàng )設問(wèn)題情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義：生命對于每個(gè)人只有一次。感受生命的美好，進(jìn)一步理解生命的價(jià)值，尊重生命，超越生命，讓生命煥發(fā)光彩。
1、利用多媒體創(chuàng )設情境，學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)看、思、議、說(shuō)，鍛煉學(xué)生說(shuō)話(huà)、表達能力，培養學(xué)生適應社會(huì )，熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作，健康發(fā)展為目標。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而引發(fā)對生命的思考，有利于他們的健康成長(cháng)——熱愛(ài)生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質(zhì)量。
3、通過(guò)具體的行動(dòng)達到升華生命認識的目的。
三、班會(huì )流程
導入：我們如何認識生命、理解生命的意義呢？
生命對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，老師通過(guò)近五十年的人生經(jīng)歷，反復思索究竟什么是生命——當我早上打開(kāi)窗簾聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，就認為那是生命的歌唱；當我看到雄鷹盤(pán)旋藍天，就認為那是生命的飛翔；當我看到起伏連綿的群山，就認為那是生命的巍峨；當我看到波瀾壯闊的大海，就認為那是生命的深邃。
第一部分認識生命
學(xué)生1：在自然界里，生命以它豐富多彩的存在形態(tài)，構成了自然界精美壯觀(guān)、無(wú)以倫比的景象。
學(xué)生2：形形色色的植物給大地、海洋，以致冰峰雪嶺披上了色彩斑斕、絢麗多姿的外衣。生命很神奇！
學(xué)生3：數不清的千奇百態(tài)的動(dòng)物，為壯觀(guān)輝煌的自然景色增添了奔騰躍動(dòng)的雄健和飛翔邀游奇觀(guān)。
學(xué)生4：自然的生命力很頑強，很壯觀(guān)；人的成長(cháng)需要經(jīng)歷幼年、少年、青年等過(guò)程。在成長(cháng)中要經(jīng)歷挫折、艱難困苦，要懂得感恩。
學(xué)生5：我們要熱愛(ài)大自然，我們要珍惜生命，生命只有一次。
學(xué)生6：父母給了我們生命，學(xué)校老師教育我們成長(cháng)，社會(huì )賦予我們責任。我們應更加珍惜生命、熱愛(ài)生命。
2、老師總結：
生命就是有機體具有自我繁殖和復制的能力，能從自然界攝取維持這種能力所必需的養料。人類(lèi)，是自然造化中最神奇、最偉大、最美麗的創(chuàng )造，人的智慧不僅使自然界生命的完美達到了顛峰，而且，還給生命賦予了崇高、尊嚴、博大和無(wú)限的創(chuàng )造力。
3、引導學(xué)生聽(tīng)音頻——生命之歌，思考什么是生命的意義。（音頻略、學(xué)生發(fā)言）
名言警句：
生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實(shí)�！�
我總覺(jué)得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)�！魅_生命，只要你充分利用，它便是長(cháng)久的�！麅燃�
第二部分珍惜生命尊重生命
1、放幻燈片：讓學(xué)生分別介紹霍金、哈森邁爾、張海迪、史鐵生事跡。學(xué)生1：霍金英國劍橋大學(xué)的著(zhù)名學(xué)者，是個(gè)患有脊髓側索硬化癥，已經(jīng)完全失去了行動(dòng)自由和生活自理能力的人，甚至連說(shuō)話(huà)也只有他的秘書(shū)才能聽(tīng)懂。而正是這樣一個(gè)嚴重殘疾的人，用他的意志、毅力和智慧，頑強地在深奧的天體物理學(xué)領(lǐng)域里探索著(zhù)，他那無(wú)懈可擊的計算，精確的推論，常常與實(shí)驗觀(guān)察數據驚人地吻合，這使他的理論建立在科學(xué)的基礎之上，也使他本人成為國際上有影響力的學(xué)者。他不僅珍愛(ài)生命，而且讓生命精彩地綻放！
學(xué)生2：德國探險家哈森？邁爾七歲時(shí)在父親的書(shū)柜里發(fā)現了一本《與珊瑚和鯊魚(yú)作伴》的書(shū)，他入了迷。十年以后，他開(kāi)始了洞穴探險的生涯。后來(lái)，他發(fā)現了二百多個(gè)洞穴和洞穴的延伸，并受法國政府的委托在地中海進(jìn)行了水下探險。不幸的是，有一次他受美國電視公司委托在奧地利的沃爾夫岡湖底拍攝時(shí)遇險，身體高位截癱。但是，哈森邁爾沒(méi)有放棄生命，沒(méi)有放棄探索生命意義的理想。他在朋友的幫助下，制造了一艘只能坐一個(gè)人的“洞穴號”潛水艇，開(kāi)始孤身一人在地下千米深處、罕有生命蹤跡的`洞穴、暗河和湖泊里漫游。為探尋人們未曾到過(guò)的領(lǐng)域，他充滿(mǎn)熱情地工作著(zhù)。他珍愛(ài)生命，執著(zhù)地延續了生命。生命在他不畏艱險的探索中展開(kāi)了翅膀！
第三部分敬畏生命拯救生命
2、老師點(diǎn)撥總結
3、觀(guān)看“我爸是李剛”“出國留學(xué)生機場(chǎng)弒母”視頻（視頻略），思考發(fā)言。
第四部分如何享受和超越生命以提升生命的質(zhì)量？分組討論
1組代表：珍愛(ài)生命、超越生命就是對生活的熱愛(ài)，敬畏生命、尊重生命就是以崇高的敬意和萬(wàn)分的熱忱去擁抱生活，體味生命的意義。
2組代表：生命的意義不僅在于認識生命，還在于珍惜生命、尊重生命，更在于享受生命、超越生命提升生命質(zhì)量。
3組代表：小草活著(zhù)，是為了給生命奉獻一抹新綠；小樹(shù)活著(zhù)，是為了給生命留下一抹陰涼；小鳥(niǎo)活著(zhù)，是為了讓生命展開(kāi)一雙翅膀。
4組代表：我們活著(zhù)，享受著(zhù)陽(yáng)光、空氣，享受家庭、學(xué)校、社會(huì )的關(guān)愛(ài)；我們還應該奉獻，用行動(dòng)去愛(ài)父母家庭、去愛(ài)同學(xué)老師、去愛(ài)學(xué)校社會(huì )、去愛(ài)自然宇宙。
5組代表：只有真正懂得愛(ài)的人，他的生命才能美麗多彩——活著(zhù)，是為了讓生命飛翔。
老師總結：
我們站著(zhù)是一棵樹(shù)，倒下也要是一座橋。沒(méi)有人永遠成功，也沒(méi)有人永遠失敗，卻有人永遠進(jìn)取。風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林通過(guò)，留下圈圈年輪。只要我們從人生路上走過(guò)，就會(huì )留下青春成長(cháng)的足跡�！凹词钩岚驍嗔�，心也要高高地飛翔”。
四、課后反思
�。ㄒ唬┻@次主題班會(huì )涉及自然與人類(lèi)的生命成長(cháng)，角度新穎，切入點(diǎn)把握得好，立意深、題材廣；組織語(yǔ)言簡(jiǎn)明，有震撼力，能觸動(dòng)學(xué)生心靈。學(xué)生發(fā)言是最積極踴躍的。在班會(huì )活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)揮了學(xué)生豐富的想象，而且充分展示了學(xué)生的實(shí)踐能力，合作探究的能力以及語(yǔ)言表達組織能力。
�。ǘ┻@次授課使學(xué)生認識深刻。很好的達到了“熱愛(ài)生命、尊重生命、超越生命、提升生命的質(zhì)量�！钡牡掠繕�。
尊重生命注意安全主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使同學(xué)們認識到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；在以后的生活和學(xué)習中，時(shí)刻注意交通安全，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)，培養學(xué)生從小樹(shù)立交通安全意識，板書(shū)標題。
二、活動(dòng)準備：
確定主題，擬定節目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟，排練節目。
三、活動(dòng)步驟：
1、班主任組織學(xué)生演練各種違規情景
2、小品《機動(dòng)車(chē)道上的違規行為》
3、讀安全警句
4、讀宣言書(shū)
5、教師講話(huà)
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )過(guò)程：
師：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！八年級八班珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )現在開(kāi)始。每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。無(wú)數的車(chē)禍是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)的生命！災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，如果沒(méi)有安全意識，都將后患無(wú)窮。交通肇事猛于虎。我國交通事故死亡人數已連續十多年居世界第一。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著(zhù)一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會(huì )釀成大禍。下面是違規場(chǎng)景小品《踢球》
學(xué)生一：哇，好漂亮的球，什么時(shí)候買(mǎi)的？學(xué)生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學(xué)生一：借給我踢踢吧。學(xué)生二：現在？學(xué)生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝？學(xué)生二：這可是在公路邊，不行呀。學(xué)生一：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學(xué)生二：好吧�。▽W(xué)生
一、學(xué)生二踢球）學(xué)生一：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）學(xué)生二：怎么辦，我的球——學(xué)生一：沒(méi)關(guān)系，我去撿。學(xué)生二：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……學(xué)生一：怕什么，你等著(zhù)（翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車(chē)急剎車(chē)聲……）師：幸虧這是一個(gè)小品，不然這是多么危險的事��！為了一個(gè)小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜��！同學(xué)們，如果是你的球被踢到公路中間，你準備怎么做？生：等車(chē)過(guò)去后再去撿球。
生：當初就不應該在公路上踢球。
師：交通安全，我們可得隨時(shí)注意！據說(shuō)，去年1至9月我國因車(chē)禍死亡7萬(wàn)人，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車(chē)來(lái)說(shuō)，現在流行學(xué)車(chē)、買(mǎi)車(chē)，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)……不遵守交通規則，不注意交通安全，隨時(shí)都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財產(chǎn)的`損失�？磥�(lái)，遵守交通規則是多么重要��！師：看了上面的實(shí)例，我們放學(xué)立即回家，家長(cháng)不在家時(shí)要給家長(cháng)報平安下面讓我們一起宣誓
我，鄭重的宣告：
尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛(ài)護我的人尊敬老師安全出行
我承諾，絕不騎電動(dòng)車(chē)上下學(xué)；我承諾，遵守交規，合規出行；我承諾，放學(xué)立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時(shí)間向父母報平安；尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心遵守規則創(chuàng )造自己的光輝未來(lái)
師：這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題有了更深刻的認識。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規范自己的行為，我想，如果我們心中時(shí)刻裝載著(zhù)安全，那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂(lè )屬于你！平安幸福屬于你！八年級八班主題班會(huì )尊重生命安全出行到此結束，謝謝大家！
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