中小學(xué)生主題班會(huì )（通用19篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？下面是小編收集整理的中小學(xué)生主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇1
一、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們能更好的懂得避免安全事故并把學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗�，做安全教育的宣傳員。
3、通過(guò)本次班會(huì )，旨在教育學(xué)生明確：生命只有一次,生命彌足珍貴，應該珍視自己的生命,學(xué)會(huì )對生命負責。
4、引導學(xué)生認識：自然界的每一個(gè)生命都是獨特的、平等的；人類(lèi)應該保護環(huán)境、珍惜資源，對自然中的一切生命負責。
5、掌握一些基本的交通安全知識。
6、培養學(xué)生表演才能，挖掘學(xué)生的潛能。
二、活動(dòng)背景
班級學(xué)生單純、善良、熱情,對于大自然有一種出于內心的熱愛(ài)，但尚未上升到理性的.認識；同時(shí)班中的學(xué)生大多是獨生子女，耐挫力弱，并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，安全教育、生命教育對于他們顯然尤為重要。全班學(xué)生對于參加本次主題班會(huì )熱情非常高漲，前期積極準備、籌劃。
三、活動(dòng)準備
1、教師查找資料、收集故事、班內失去父親的孩子準備講他父親的故事，訴說(shuō)對父親的思念。
2、制作相關(guān)多媒體課件。（身懷六甲婦女的圖片、各行各業(yè)的人物圖片）
3、主持人準備串聯(lián)詞。每小組準備一個(gè)與生命有關(guān)的節目。（內容由教師審核后確定）
4、活動(dòng)場(chǎng)地設計，板面設計。
時(shí)間：第5周星期五班會(huì )課
地點(diǎn)：三（1）班教室
主持人：沈樂(lè )、王宇琪
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任導入
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┬蓟顒�(dòng)開(kāi)始
甲：生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次。
乙：生命之花美麗而多彩。
合：“培育健康心靈，守護生命陽(yáng)光”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┥恼Q生
�。�1）甲：我們來(lái)自于哪里？將來(lái)離開(kāi)學(xué)校將走向哪里？請看下面兩組圖片。
�。�2）課件出示身懷六甲婦女圖片、各行各業(yè)的人物圖片。
�。�3）學(xué)生組內交流我來(lái)自哪里，將來(lái)打算從事什么行業(yè)。
〔評析：通過(guò)看圖片使學(xué)生明白自己來(lái)自于父母，將來(lái)要走上社會(huì )，從事各行各業(yè)�！�
﹙三﹚生命的可貴
﹙1﹚乙：生命一旦逝去將永不返回，每個(gè)人的生命只有一次。
﹙2﹚甲：聽(tīng)xx同學(xué)朗誦生命可貴的文章。
﹙3﹚乙：人是世界的主宰，人的生命可貴，請看組圖《生命》�？戳四阌惺裁锤惺�？
﹙5﹚學(xué)生談?wù)摽炊唐母惺堋?/p>
〔評析：?jiǎn)酒鹜瑢W(xué)們深切的情感體驗，樹(shù)立生命的意義和存在的責任�！�
﹙四﹚珍愛(ài)生命
﹙1﹚甲：生命是可貴的，在日常生活中我們應怎樣保護自我，珍愛(ài)生命？請看小品《過(guò)馬路》。
﹙2﹚乙：大江，大河是危險的地方，我們應不應該獨自到哪里去玩呢？請看短劇《大江，大河是危險的地方》。
〔評析：通過(guò)看小品和短劇使學(xué)生進(jìn)一步明確過(guò)馬路要遵守交通規則，不到大江，大河等危險的地方去玩，珍愛(ài)自己的生命�！�
�。�3）甲：5.12汶川地震給我們留下了深刻的印象,現在讓我們一起來(lái)看一個(gè)短片.(學(xué)生討論當地震來(lái)臨時(shí)應該怎么辦?)
﹙3﹚班主任總結本次活動(dòng)
三、結合具體數據與圖片，談?wù)摪踩闹匾?/strong>
主要探討我們身邊的交通安全和校園內安全。
交通安全：
1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人，可以繼續通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車(chē)、扒車(chē)、強行攔車(chē)。
3、12歲以下的小學(xué)生不準騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。騎車(chē)不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線(xiàn)騎行。
4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運證、超載的車(chē)輛。
5、乘坐出租車(chē)前排座位，要系好安全帶。行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇2
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生認識到吸煙的巨大危害性。
2、通過(guò)搶答題的形式，使學(xué)生對“世界無(wú)煙日”有所了解。聯(lián)系實(shí)際，勸周?chē)娜私錈�，不吸煙�?/p>
3、幫助學(xué)生樹(shù)立遠離香煙、杜絕香煙的思想意識，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)。
班會(huì )準備：
1、學(xué)生搜集有關(guān)吸煙有害健康的資料。
2、觀(guān)察身邊因吸煙影響身體健康的人，準備在班會(huì )上表演的節目。
班會(huì )過(guò)程：
一、做實(shí)驗導入
主持人宣布三、三班“創(chuàng )建無(wú)煙校園”班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)始。
女：吸煙已成為當今社會(huì )流行的惡習。
男：吸煙不僅危害自身的健康，而且污染環(huán)境，給周?chē)晃鼰熣咴斐杀粍?dòng)吸煙的危害。那么，香煙到底由哪些成分構成，到底有多少危害呢？
請看小實(shí)驗：《煙的成分及危害》。
二、主持人介紹香煙的相關(guān)內容。
男：可見(jiàn)煙的危害的確很大，我以后一定不能吸煙。
女：從1988年4月7日第一個(gè)世界無(wú)煙日至今，世界各國的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。
男：那么，我們青少年又應該怎么做呢？
女：首先，我們想考考大家對于歷界世界無(wú)煙日的了解情況。知道的同學(xué)請舉手。
三、歷界世界無(wú)煙日主題的搶答活動(dòng)。（主持人出題）
四、各小組展示小組活動(dòng)成果。
�。校簽榱碎_(kāi)展這一次班隊會(huì )活動(dòng)，各小組都做了充分的調查和準備。
請聽(tīng)第一份調查報告：《全球一億青少年煙民》）
1、調查報告：《全球一億青少年煙民》
男：全球竟然有一億青少年在吸煙，這個(gè)數據令我們震驚，聽(tīng)了下面這個(gè)報告，也許你會(huì )更加震驚，請聽(tīng)第二份調查報告：《一組與煙與關(guān)的數據》。）
2、調查報告：《一組與煙與關(guān)的數據》。
�。ㄅ郝�(tīng)完這個(gè)報告，我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼�？墒怯械娜司褪遣辉敢饨錈�，不信，你看，這兩位。請欣賞小品《戒煙》。）
3、小品《戒煙》。
�。ㄅ嚎赐昃实谋硌�，再讓我們來(lái)聽(tīng)第三份調查報告《吸煙可導致的.疾病》，具體了解一下吸煙對身體健康的巨大危害性。）
4、調查報告：《吸煙可導致的疾病》。
�。校何鼰熅谷豢蓪е逻@么多的疾病，難道還有理由不戒煙嗎？于是，就有人借助歌謠的形式來(lái)勸告人們戒煙。）
女：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《戒煙歌》。
5、詩(shī)朗誦二首：《戒煙歌》。
�。ㄅ何覀儾粌H自己不能吸，還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸煙，就像這爺倆�。�
6、情景�。骸秳駹敔斀錈煛�。
�。校哼@樣的勸告當然不行了，勸告也講究方法的，要曉之以理，動(dòng)之以情，請聽(tīng)小故事《勸夫戒煙》。）
7、小故事《勸夫戒煙》。
�。ㄅ哼@位女性的對聯(lián)真是精彩，對了你知道什么叫二手煙嗎？
男：當然知道了，二手煙就是別人吸煙時(shí)冒出的煙霧被你吸入了體內，二手煙既包括吸煙者吐出來(lái)的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來(lái)的側流煙。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包括40多種與癌癥有關(guān)的有毒物質(zhì)。
女：二手煙的危害太大了。請聽(tīng)第四份調查報告：《二手煙危害大》。）
8、調查報告：《二手煙危害大》。
�。ㄅ憾譄煹奈：谷绱酥�，我相信同學(xué)們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽煙，但如果身邊有人抽煙，我們也會(huì )深受煙的危害�，F在我們想請同學(xué)們對身邊抽煙的家人幾句話(huà)。哪位同學(xué)先來(lái)？）
9、想對身邊的煙民說(shuō)的話(huà)。
�。ㄅ哼@些非常中肯的話(huà)語(yǔ)，一定要說(shuō)給自己的家人聽(tīng)一聽(tīng)。
五、主持人最后總結，發(fā)出倡議，全班同學(xué)莊嚴地在“創(chuàng )建無(wú)煙校園”的倡議書(shū)上簽名。
�。校合銦熣龂乐匚：χ�(zhù)人類(lèi)的健康。我們青少年正值花季，吸煙對我們青少年的危害更為嚴重。
女：我們應該遠離煙草、珍愛(ài)生命！
男：當他人吸煙時(shí)，我們應盡量勸阻；
女：當他人誘導你時(shí)，你應該義不容辭的拒絕第一口煙，決不帶著(zhù)好奇去嘗試；
女：讓我們遠離香煙，創(chuàng )造一個(gè)無(wú)煙的校園，一個(gè)無(wú)煙的社會(huì )。
男：我們真誠地希望，我們正值花季的青少年，能擁有一個(gè)無(wú)煙的花季！為此，我們特向全班同學(xué)發(fā)出倡議：拒吸第一支煙，不做新煙民。
女：最后，請同學(xué)們在“創(chuàng )建無(wú)煙校園”的倡議書(shū)上莊嚴地簽上自己的名字。一旦簽上了自己的名字，就表示，你已在全班同學(xué)面前宣誓，你將不會(huì )使自己成為一個(gè)新煙民。）
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇3
活動(dòng)內容：
1、安全小品表演，地震預防疏散演練。
2、學(xué)習貼近學(xué)生校內生活安全方面的兒歌——《安全歌》。
3、安全知識選擇題競答。
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展以“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能會(huì )用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
活動(dòng)準備：
1、指導學(xué)生編排有關(guān)紅綠燈、煤氣電使用常識的小品。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇競答題內容。
活動(dòng)過(guò)程：
一、明確主題
了解今年3月28日是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，活動(dòng)主題：普及安全知識，確保生命安全。
二、學(xué)兒歌，明安全
《安全歌》
同學(xué)們要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線(xiàn)頭你別靠。
走廊里勿追跑，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小懂禮貌。
集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。
有火災119，有盜情110。安全歌人人記，都平安大家樂(lè )。
利用喜聞樂(lè )見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習安全知識，并逐句講解，領(lǐng)悟后師領(lǐng)讀并要求學(xué)生背誦。
三、延伸拓展
進(jìn)行防溺水和預防春季傳染病，手足口病等安全知識的宣傳教育。
四、知識競賽。
1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？
�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側行走。
�、谙抡n的`時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒�。
2、如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團，你應該怎么做？
�、仝s緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
�、谡泻敉瑢W(xué)去看熱鬧。
�、矍闆r危險，立刻報告老師。
3、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
�、僭诓賵�(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。
�、谠谛@攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。
4、打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險？
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
�、谟媚ú疾磷赖�。
5、遇到交通事故應該撥打的電話(huà)是：
�、�100
�、�114
�、�119
6、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應該怎樣做？
�、僬荫R路上的警察叔叔幫忙。
�、诟粋�(gè)自己稱(chēng)認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。
7、小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
�、傧蚋改�、老師、同學(xué)尋求幫助。
�、谡覚C會(huì )狠狠報復小剛。
8、在學(xué)校不允許帶哪些東西？
�、傧鹌�。
�、诩舻�、火柴、彈簧刀。
�、畚木吆�。
9、路口交通信號燈（）燈亮時(shí)，準許車(chē)輛和行人通行，（）燈亮時(shí)，不準車(chē)輛和行人通行。
�、偌t燈綠燈
�、诰G燈紅燈
10、班內有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？
�、倏梢�
�、诓豢梢�
五、小品表演
1、學(xué)生表演小品。
2、演后討論。
通過(guò)課堂表演，在活動(dòng)中鞏固有關(guān)交通安全和家庭用電、煤氣安全相關(guān)知識。
六、疏散演練
疏散安排：
1、疏散地點(diǎn)，宮內中央空地上。
2、疏散通道：出門(mén)沿南樓梯
3、疏散要求：教師發(fā)出指令后，先在教室原地雙手抱頭蹲在桌子下，然后在教師指揮下排隊依次沿樓梯疏散到樓下安全地域。疏散過(guò)程中要快步，雙手護頭。
4、演練結束后在教師指揮下，原路一隊回教室總結。
七、總結談話(huà)：
今天這次主題班會(huì )，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)掌握了一些基本的安全防護知識，如上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶�；遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話(huà)，遇到意外傷害了要撥打120急救電話(huà)；藥片不能隨便服；遇到地震火災等災害發(fā)生時(shí)，要按照老師教給的逃生自護方法保護自己等安全知識……由于同學(xué)的積極參與，本次這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識，讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨大家！
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇4
活動(dòng)準備：
1、確定男女主持人一名。
2、制作報頭課件。
3、準備小品、兒歌等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
男：我不是你的影子，但我和你最親密。女：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話(huà)。男：對成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。女：對失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。
男：伙伴們，你們猜猜，我到底是誰(shuí)?全班齊：我就是習慣。
男：好習慣就像雛鷹的一雙翅膀，女：讓我們在高高的藍天上翱翔。男：壞習慣就像一只討厭的小蟲(chóng)，女：讓幼小的樹(shù)苗永遠也長(cháng)不高。男：好習慣就像前方的一盞明燈，女：指引著(zhù)我們從優(yōu)秀走向成功。男：壞習慣就像一堵厚厚的泥墻，女：把你和“優(yōu)秀”無(wú)情地隔開(kāi)。
男：習慣就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴女：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)
男：讓我們告別不良行為習慣，把好習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽!女：四(2)班主題班會(huì )《告別不良行為習慣》合：現在開(kāi)始。
二、體會(huì )壞習慣帶來(lái)的害處：
男：但是良好習慣的養成不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒(méi)有養成良好的學(xué)習、生活習慣，不信，請看小品表演《發(fā)生在我們身邊的事情》。
女：看了剛才的表演，大家說(shuō)說(shuō)，在這位同學(xué)身上有哪些不良行為習慣。
女：這些不良習慣都是我們班一些同學(xué)身上表現出來(lái)的。下面分小組討論下，除上面這些不良習慣外，我們班同學(xué)中在這七個(gè)方面還存在哪些不良習慣，并說(shuō)說(shuō)有什么害處。
女：是呀，不良的行為習慣，給我們帶來(lái)了非常嚴重的后果。請聽(tīng)：山東快板《壞習慣，危害大》。
二、改掉壞習慣的方法：
男：這些不良行為習慣腐蝕著(zhù)同學(xué)們的上進(jìn)心，阻礙著(zhù)同學(xué)們學(xué)習生活的正常開(kāi)展，是我們成長(cháng)的最大障礙，我們一定要服自己身上的不良習慣，做一名合格的小學(xué)生。那我們怎樣來(lái)幫助同學(xué)改還不良習慣呢?請看《長(cháng)大不做彎彎樹(shù)》
男：看來(lái)，我們今后還真得注意聽(tīng)講寫(xiě)字的姿勢!下面請聽(tīng)兒歌《不做丟三落四的小寶》。女：黃帽、領(lǐng)巾、飯盒、水壺、各科學(xué)具，每天要帶那么多東西來(lái)，說(shuō)說(shuō)你是怎樣保證每天帶齊學(xué)具和各種生活用品的?
女：剛才那些同學(xué)介紹了很多種帶齊東西的方法，希望同學(xué)們多向他們學(xué)習，不丟三落四，也能保證每天把需要用的東西帶齊。下面請欣《課間安全兒歌》。
男：剛才說(shuō)到了“快樂(lè )做游戲”，同學(xué)們，你們誰(shuí)會(huì )玩一些適合在教室里做的游戲，快給大家介紹介紹吧。
男：希望同學(xué)們課間休息時(shí)少一些追跑打鬧，多做一些這樣的健康游戲，愉快地度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的十分鐘。請聽(tīng)張可心為大家演唱的《哦，十分鐘》。
女：大家快看王科鋒拿了那么多東西過(guò)來(lái)，他在干什么呢?
男：習慣不是一天、兩天養成的，一個(gè)好習慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養成。女：堅持的時(shí)間越長(cháng)，習慣的力量就越強。
男：有人不禁想問(wèn)，什么是習慣?我能看到，感受到它嗎?女：能，當然能了，時(shí)間老人們請你們快告訴大家吧。
女：是呀，咱們班里就有一些同學(xué)，每時(shí)每刻都按照老師和學(xué)校的要求去做，養成了良好的行為習慣，下面我公布咱們班的班級文明之星的'評選結果。請聽(tīng)到名字的同學(xué)到前面來(lái)領(lǐng)獎。
男：可是，在咱們班里，還有一些同學(xué)在有些方面存在著(zhù)不足，請拿到獎狀的同學(xué)看看，在你們獎狀的背面寫(xiě)著(zhù)咱們班一個(gè)同學(xué)的名字，請你走到他的跟前，對他說(shuō)上一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也幫他早日養成良好的行為習慣。
女：請大家坐好，相信有了這些好朋友的幫助，你們一定會(huì )很快進(jìn)步的。
男：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。
女：只要有恒心，壞習慣就會(huì )和你說(shuō)再見(jiàn)。下面請班主任講話(huà)。
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，老師先祝賀大家活動(dòng)舉行的非常成功，那是大家努力的結果。是啊，良好的行為習慣是成功的一半，良好的習慣更應該從小養成，我們應該更加嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處規范自己的言行，養成良好的習慣，爭取做一名合格的、優(yōu)秀的少先隊員。
合：xx班主題班會(huì )《告別不良行為習慣》到此結束。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇5
今年3月28日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生“安全教育日”，為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力，經(jīng)學(xué)校研究決定組織召開(kāi)全國中小學(xué)生“安全教育日”主題班會(huì )活動(dòng)。具體要求安排如下：
一、指導思想
以區教體局文件精神為指引，以安全法律法規為準繩，以“強化安全意識，提升安全素養”為主題，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題
強化安全意識，提升安全素養
三、活動(dòng)目的.
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習和掌握一些安全常識，增強學(xué)生的安全防范意識，提高全體師生的安全防范能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月27日早讀課(7:40-8:10)
五、活動(dòng)原則
1、各班級要積極營(yíng)造宣傳氛圍，認真組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)。有針對性地開(kāi)展一次專(zhuān)門(mén)安全教育。要著(zhù)重加強課間、午間、體育課、體育活動(dòng)的安全教育和常規管理，做到教育在先，管理到位。
2、要以本次活動(dòng)為契機，認真組織學(xué)習安全防范知識，提高安全防范能力，有效保障廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全。
3、各班級要通過(guò)此次班會(huì )教育活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)班級設施設備安全隱患排查和整改工作，強化監督檢查，落實(shí)安全責任。
未盡事宜，另行通知。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生知道懂謙讓是我們中華民族的傳統美德，教育學(xué)生要做一個(gè)文明有禮，懂得謙讓的好學(xué)生。本次班會(huì )活動(dòng)以懂得謙讓為切入點(diǎn)，通過(guò)討論交流、小品表演、榜樣激勵、詩(shī)歌朗誦等形式，使學(xué)生懂得在集體中要學(xué)會(huì )文明禮讓?zhuān)瑥纳磉叺狞c(diǎn)滴小事做起，從每時(shí)每刻做起，做一名懂謙讓的好學(xué)生。
二、活動(dòng)內容：
班會(huì )內容分為五大板塊：小小觀(guān)察家、小小表演家、小小行動(dòng)家、小小宣傳家、小小朗誦家。
三、活動(dòng)形式：
討論交流、小品、朗誦等。
四、活動(dòng)準備
1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人。
2、同學(xué)們收集關(guān)于謙讓的小標語(yǔ)。
3、同學(xué)們觀(guān)察校園里懂謙讓的身影。
4、組織學(xué)生排練小品、朗誦等節目。
5、制作“謙讓樹(shù)”等環(huán)境布置，營(yíng)造氛圍。
6、設計并制作主題班會(huì )課件。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導入
學(xué)生主持人朱心怡：六月，我們唱歌，我們跳舞，六月的節日屬于我們，六月的快樂(lè )屬于我們，在這快樂(lè )的日子里，讓我們一起來(lái)爭做一個(gè)好學(xué)生�！昂脤W(xué)生，懂謙讓”培智班主題班會(huì )——現在開(kāi)始。同學(xué)們，請看大屏幕。
(二)活動(dòng)過(guò)程
小小觀(guān)察家
1、看一看 出示視頻：
視頻一：這位叫丁丁的同學(xué)，陸老師發(fā)現他經(jīng)常挑最好的最大的排骨，先放進(jìn)自己碗里，有剩余的菜也不平分給大家，而是全部分給了自己，有幾次甚至因此和同學(xué)起了
爭執。
視頻二：這位樂(lè )樂(lè )同學(xué)呢，在分午餐時(shí)經(jīng)常把最大的、最好的排骨先分給其它同學(xué)，最后剩下的一份才留給自己。
2、議一議
師：下面請同學(xué)們分兩個(gè)小組來(lái)討論，丁丁和樂(lè )樂(lè )，哪位同學(xué)做得好?為什么做得好?
師：同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小小觀(guān)察家，陸老師也比較贊同樂(lè )樂(lè )的做法。樂(lè )樂(lè )總是把好吃的先分給其他同學(xué)，她的心里不光有自己，還想著(zhù)他人，說(shuō)明她是個(gè)懂得謙讓的孩子。陸老師也希望你們今后在分飯時(shí)像樂(lè )樂(lè )學(xué)習，把好吃的留給別人，做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生。 【設計意圖：通過(guò)觀(guān)看真實(shí)的食堂分菜視頻，讓學(xué)生通過(guò)自己的觀(guān)察來(lái)理解懂得謙讓是一種好的行為，是我們應該學(xué)習的行為。而通過(guò)分組討論，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，更是在同伴交流中相互提醒要做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生�！�
小小表演家
1、演一演
學(xué)生主持人石一晨(以下簡(jiǎn)稱(chēng)石)：剛才陸老師播放的錄像讓我們懂得了什么是謙讓?zhuān)x謝陸老師。相信同學(xué)們對“謙讓”這個(gè)詞有了進(jìn)一步的理解與體會(huì )。接下來(lái)，我們一起欣賞一個(gè)小品——《公交車(chē)上的故事》，大家掌聲歡迎。
2、說(shuō)一說(shuō)
小記者：(采訪(fǎng)小學(xué)生)請問(wèn)這位同學(xué)，上公交車(chē)時(shí)，你為什么想到要讓大家排好隊上車(chē)呢?
(采訪(fǎng)年輕人)你好，看到你上車(chē)后直接坐到位置上，后來(lái)為什么又想到給老人讓座了呢?
師：讓我們用掌聲感謝這些表演小品的同學(xué)。是的，從剛才的小品中，我們看到了乘車(chē)上車(chē)時(shí)不能擁擠，應該排好隊一個(gè)個(gè)上車(chē)，我們還看到了上車(chē)后不能搶座，要給老人，小孩和孕婦讓座。
【設計意圖：許多學(xué)生每天都是乘坐公交車(chē)上下學(xué)，通過(guò)表演小品，不僅重現了學(xué)生日常生活中的情景，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣，而且讓他們知曉了乘坐公交車(chē)時(shí)我們應該排隊，應該讓座�！�
小小行動(dòng)家
1、夸一夸
學(xué)生主持人王恒凱：同學(xué)們，雖然在許多方面我們與同齡的孩子有一定差別，但是這不妨礙我們做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生�，F在讓我們一起來(lái)夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學(xué)生吧!
師：同學(xué)們，老師提議，我們兩組同學(xué)比一比，看看哪組同學(xué)最會(huì )觀(guān)察，最會(huì )發(fā)現，好不好?
師：同學(xué)們，你們的眼睛真亮，發(fā)現了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)向他們學(xué)習。
2、讀一讀
師：大家讀得整齊又響亮，真是好樣的.，讓我們再來(lái)夸夸自己吧!
【設計意圖：通過(guò)夸一夸身邊懂謙讓的身影，給學(xué)生樹(shù)立榜樣示范作用，并總結出“請你先坐、請你先拿、請你先走”等標語(yǔ)，號召學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生，】
小小宣傳家
1、寫(xiě)一寫(xiě)
石：通過(guò)剛才的學(xué)習，相信一粒�！爸t讓”的種子都在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽，長(cháng)成了小樹(shù)苗�？�，這就是我們同學(xué)心中的謙讓樹(shù)。
師：老師提議，請你們把課前收集的關(guān)于謙讓的小標語(yǔ)留在這些美麗的葉子上，以此來(lái)督促自己，讓我們在相互謙讓的班集體中健康成長(cháng)。
2、貼一貼
師：同學(xué)們，讓我們把樹(shù)葉貼在這兩顆謙讓樹(shù)上，相信它們在我們細心的澆灌下，一定會(huì )枝繁葉茂，像我們一樣健康成長(cháng)。
師：同學(xué)們，讓我們大聲地把它們讀出來(lái)。
【設計意圖：通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)謙讓小標語(yǔ)，以此來(lái)督促學(xué)生，讓他們在相互謙讓的班集體中健康成長(cháng)。再以貼樹(shù)葉的形式讓謙讓樹(shù)枝繁葉茂健康成長(cháng)，激發(fā)了學(xué)生做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生�！�
小小朗誦家
1、誦一誦
師：同學(xué)們說(shuō)得真好，謙讓越多，快樂(lè )越多;相互謙讓?zhuān)H如一家;互相謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。是啊，我們生活在校園里，就像一個(gè)大家庭，如果人人懂謙讓?zhuān)瑫?huì )謙讓?zhuān)覀儠?huì )更快樂(lè )更團結。接下來(lái)，我們一起來(lái)朗誦《謙讓歌》。
【設計意圖：這段《謙讓歌》是老師與學(xué)生共同自創(chuàng )的，通過(guò)朗誦《謙讓歌》，讓他們在朗朗上口的歌詞里，體會(huì )相互謙讓的溫暖，同學(xué)老師親如一家�！爸t讓”從我做起，從班級到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì )，如果人人多講一分謙讓?zhuān)v文明懂禮貌，那社會(huì )就會(huì )真正和諧安定�！�
2、記一記
師：是的，學(xué)校是個(gè)大家庭，我幫你來(lái)你幫我，你讓我來(lái)我讓你。學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)t讓越多，快樂(lè )越多……同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì )課，希望大家今后記得時(shí)時(shí)刻刻懂得謙讓。講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
【設計意圖：最后一個(gè)環(huán)節，班主任用激勵性的語(yǔ)言總結整堂班會(huì )，雖然班會(huì )課拉下了帷幕，但是特校師生的文明禮儀之風(fēng)將繼續發(fā)揚……】
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇7
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
班會(huì )形式：
討論、交流形式
班會(huì )過(guò)程：
一、導入
1、出示課件實(shí)例此刻正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。20xx年5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。飄過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來(lái)幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。
�。ò嘀魅卫蠋熯�能夠結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到簡(jiǎn)單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎樣做。
3、老師總結：人，就應珍愛(ài)生命。這天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育。
二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：
�、傥唇�(jīng)家長(cháng)老師同意不去；
�、诟荒艿胶犹翐启~(yú)摸蝦；
�、凵钏牡胤讲蝗�；
�、懿皇煜さ腵江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下幾種：
�、俨粫�(huì )游泳；
�、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；
�、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟��；
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
四、做到防溺水的幾點(diǎn)：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應持續鎮靜，首先應打110報警，然后用心自救：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
B、對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，持續上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了超多的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結：
結束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛(ài)自己的生命！
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇8
一、活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生初步掌握一些衛生知識和急救技術(shù)，學(xué)會(huì )保護自己。
2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用，培養學(xué)生各方面的能力。
3.形成學(xué)習、宣講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
二、活動(dòng)準備
1.收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護”知識和急救技術(shù)
2.錄音機、“自護”小獎?wù)氯舾擅�、衛生包、鹽水、紗布、清涼油、電話(huà)機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線(xiàn)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長(cháng)，為了響應我校創(chuàng )“安全學(xué)�！被顒�(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護”活動(dòng)主題班會(huì )。
(二)“自護”能力表演和知識競賽：
事故：郊游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢
處理方法：
先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)，而后打結。
知識問(wèn)答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
小品《我們學(xué)會(huì )了保護自己》
片斷1：
活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報警》。
片斷2：
炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷3：
回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：
將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的.扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話(huà)“120”。
4.知識問(wèn)答
(1)如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
(2)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
(3)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著(zhù)要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
5.舞蹈《21世紀的中國娃》事故：
一群快樂(lè )的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自己。
急救辦法：
用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(三)結束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn);記所有的孩子們天天快樂(lè )，日日平安。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇9
活動(dòng)目的：
知道各種交通標志極其作用，知道有關(guān)的交通法規，增強自覺(jué)遵守交通法規的意識
活動(dòng)形式：
主題班會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
第一部分導入
同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。六（7）班“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。
主持人甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
主持人甲：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn)，
合：它的.名字就叫安全！
甲：安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)面。
甲：這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著(zhù)血的教訓。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙：城市交通實(shí)行了現代化，即使城市道路較窄，車(chē)流繁雜，交通也要井然有序。同時(shí)我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家說(shuō)一說(shuō)你所知道的交通規則。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以我們要懂得珍愛(ài)生命，下面請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦<珍愛(ài)生命安全第一>
乙：只有珍愛(ài)生命，我們的生活才會(huì )和諧、安寧，如泉水般清澈，如月光般柔和
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇10
班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；珍惜生命，健康成長(cháng)。
班會(huì )準備：
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
2、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命愛(ài)護生命”主題班會(huì )八個(gè)字。
3、準備一些相應的圖片、課件。
班會(huì )過(guò)程：
一、圖片導入。
師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。今天的主題班會(huì )是“珍惜生命愛(ài)護生命！”你們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。你們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊，請看圖片。
1、看圖片
同學(xué)們，當我們面對熊熊大火時(shí)，你是選擇慌不擇路還是冷靜逃脫？當我們面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？當你面對網(wǎng)絡(luò )游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？當我們過(guò)馬路時(shí)，你是橫沖直撞還是走斑馬線(xiàn)？
小結：這種.種的情景，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會(huì )在你人生路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請看小品《踢球》
2、小品
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
b：現在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧�。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回。）
a：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
b：怎么辦？我的`球……
a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，這么多車(chē)。來(lái)來(lái)往往，我怕……
a：怕什么，你等著(zhù)。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）
3、同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嘛？錯在哪里？
師：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一個(gè)生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應該怎樣注意安全呢？
二、通過(guò)課件讓學(xué)生干好的了解怎么注意校園安全。
下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。（課件出示）
a、下課了，不能干什么：
�、倏磿�(shū)。
�、谧汾s打鬧。
�、墼诮淌掖蚯�。
b、哪些東西不準帶進(jìn)學(xué)校。
�、倨で�。
�、诶�、易燃物品。
c、哪些行為不對：
�、偬�、跳遠。
�、谂试絿鷫�、滑樓梯。
�、弁�
火柴。
�、芘来皯�(hù)。
�、萃嫖ｋU玩具。
d、上下樓梯怎樣走？
�、倏坑易�。
�、诳孔笞�。
�、圩笥倚卸伎梢�。
小結：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。
三、請聽(tīng)兒歌：（全班）
小朋友，我問(wèn)你，自我保護可知道？
隨你問(wèn)，隨你考，安全保護有六條。
第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，
過(guò)馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線(xiàn)。
坐汽車(chē)，坐火車(chē)，頭手不伸窗外邊。
你的家，住高樓，不爬陽(yáng)臺翻筋斗。
水果刀，大人用，等我長(cháng)大才能動(dòng)。
家里人，都不在，誰(shuí)叫我都不離開(kāi)。
我是媽媽的乖孩子，自我保護最安全。
師小結：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛(ài)生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動(dòng)。我們一定要珍惜自己的生命，愛(ài)護自己的生命。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！播放歌曲《祝你平安》，主題班會(huì )結束。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇11
活動(dòng)主題：
普及安全知識，提高避險能力
活動(dòng)過(guò)程：
1、師引入活動(dòng)主題。
2、主持人(梁晨、徐源)宣布班會(huì )開(kāi)始：
3、安全教育內容：
(1)校園安全：
觀(guān)看湖南發(fā)生校園踩踏事件視頻。讓生說(shuō)出自己的感受。
共同總結在校園內應該注意什么：
進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠;
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外
上下樓梯時(shí)盡量靠右行走、不要奔跑
(2)交通安全：并認識交通標識
據不完全統計，全國每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。(讓生說(shuō)出感受)
過(guò)路口注意：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
路上要走人行橫道;
車(chē)輛臨近時(shí)不要橫穿馬路;
不在馬路上踢足球，打籃球;
不跨越護欄;
12周歲以下的'兒童不準騎自行車(chē)上街;
(3)消防安全：
發(fā)生火災時(shí)不可乘坐電梯;
穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻;
身上著(zhù)火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗;
(4)飲食安全：
課件出示在小攤點(diǎn)買(mǎi)食品的照片，讓學(xué)生說(shuō)出吃這些東西的感受;
購物時(shí)一定要檢查購買(mǎi)食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對來(lái)路不明有衛生問(wèn)題的食品不要購買(mǎi)，發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報，飲食后如有不適及時(shí)就診。
(5)游泳安全：
游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查;
要慎重選擇游泳場(chǎng)所;
下水前要做準備運動(dòng);
飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳;
水下情況不明時(shí)，不要跳水;
發(fā)現有人溺水，不要貿然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助;
總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，靈活的應變各種危險的情況，就能平安健康的成長(cháng)。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇12
活動(dòng)目的
1、培養自理意識，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
2、讓同學(xué)們認識到掌握生活技能的重要性，并通過(guò)反復訓練與長(cháng)期鍛煉，提高他們的自理能力。
3、讓他們在活動(dòng)中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、調查學(xué)生在家、在校的表現。
2、編排舞蹈、歌曲、小品等節目。
3、準備比賽用的計時(shí)器和蔬菜，并請輔導員當評委。
活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎語(yǔ)：“我有十兄弟，長(cháng)短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰(shuí)？”
同學(xué)們答：“你是手，一雙手！”
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的小手能干什么？
學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么？
3、小記者采訪(fǎng)：
�、拍阍诩沂亲约捍┮路�、穿鞋襪嗎？
�、谱约旱膶W(xué)習用品每天由誰(shuí)整理？
�、窃诩易黾覄�(wù)嗎？會(huì )幫助家長(cháng)做些什么事？
4、競賽活動(dòng)：比比誰(shuí)的手兒巧。
�。�1）、系紅領(lǐng)巾比賽。
主持人：大家這么能干，會(huì )做這么多事��！我們都是少先隊員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個(gè)提議，讓我們每個(gè)小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。大家說(shuō)好不好？
�。�2）、系鞋帶比賽。
主持人：我發(fā)現好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的'，讓我們來(lái)比賽系鞋帶吧，看誰(shuí)的手最靈巧。
舞蹈表演。
�。�3）、整理書(shū)包。
設計情景表演，請兩名學(xué)生給大家表演整理書(shū)包，引起大家的興趣。然后通過(guò)示范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書(shū)包的步驟。在學(xué)生學(xué)會(huì )整理方法的基礎上進(jìn)行比賽。
�。�4）、摘菜比賽。
比賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。
強調比賽規則：比賽時(shí)間為3分鐘，要求選手在指定的時(shí)間內完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導員做比賽的評委。
表演歌曲：“勞動(dòng)最光榮”
活動(dòng)小結
同學(xué)們，今天的主題班隊會(huì )非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，集體的事情搶著(zhù)做。從小養成自強、自立的好品質(zhì)，為將來(lái)成為全面發(fā)展的21世紀優(yōu)秀人才打下良好的基礎。
活動(dòng)反思
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們對家長(cháng)的依賴(lài)少了，他們的獨立意識變強了，自理能力提高了。在活動(dòng)中，孩子們體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨生子女，剛入校時(shí)，吃飯、系鞋帶、整理書(shū)包等樣樣都要家長(cháng)老師幫忙�？涩F在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會(huì )自己整理學(xué)習用品，自理能力明顯提高。學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，懂得了尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)父母，同時(shí)也體會(huì )到了父母的辛苦，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展�？傊�，“冰凍三尺非一日之寒”，小學(xué)生自理能力的培養是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。學(xué)生還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng )造鍛煉的機會(huì )，只有這樣，小學(xué)生自理能力才能提高。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇13
主題：
有禮貌，講誠信，爭做文明中學(xué)生
目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結合松柏中學(xué)文明與不文明的現象談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
準備：
1、提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。
過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì )，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳，采擷著(zhù)知識的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著(zhù)。我們不應只聽(tīng)著(zhù)老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做文明的巴中人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問(wèn)大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F象。
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著(zhù)東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說(shuō)邊表演，全班大笑）
乙：甲說(shuō)的沒(méi)錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個(gè)例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的'課桌都畫(huà)了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來(lái)取笑，有的人給教師或班主任起綽號。
主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，不能這么做。
3、小品表演
《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(cháng)瞧見(jiàn)，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì )是如何呢？請大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對不起！” B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
甲：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話(huà)，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
乙：做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì )成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
丙：表里一致，做一個(gè)內秀外美的中學(xué)生。
主持人：下面我們請班長(cháng)張恒超來(lái)宣讀倡議書(shū)。
5、倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來(lái)。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正當當地做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）、愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造松柏中學(xué)學(xué)子的文明形象。
�。�2）、以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
�。�4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。
�。�5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹(shù)新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學(xué)生。
主持人：下面我們請班主任做總結。
6、班主任總結
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)松柏中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)是一支拐杖的活，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)松柏中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇14
活動(dòng)主題：
怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)生活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生認識到怎樣做才算是一名合格的中學(xué)生，并且能夠以中學(xué)生的標準嚴格要求自己。
2、展示中學(xué)生的學(xué)習和生活。
3、培養學(xué)生的團隊意識和集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準備：
1、提前布置學(xué)生準備主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)材料。
2、會(huì )前召開(kāi)班委會(huì )制訂班會(huì )方案。
活動(dòng)地點(diǎn)：
2年1班教室
參加人員：
2年1班全體同學(xué)
活動(dòng)依據：
《中學(xué)生守則》、 《中學(xué)生日常行為規范》活動(dòng)形式：討論、唱歌、表演等。前期工作：
1、班主任與班委會(huì )共同討論班會(huì )策劃案，并擬寫(xiě)策劃書(shū)；
2、各項工作分配。
活動(dòng)流程：
主持人A：
同學(xué)們，走進(jìn)初中，我們的生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，褪去了小學(xué)生的稚氣，迎接我們的是初中生活的忙碌與充實(shí)。在九中這一方凈土，一片樂(lè )田，我們只有做一名合格的中學(xué)生，才不負老師與家長(cháng)的殷切期望，不負我們這美好的青春年華，那怎么才能做一名合格中學(xué)生呢？這就是我們這節班會(huì )課的主題。
下面我宣布一年一班“做一名合格的中學(xué)生”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持人B：首先有請xx同學(xué)為我們講一個(gè)濟陽(yáng)商人的故事。（播放課件濟南商人的故事，xx同學(xué)講述。）
主持人A：同學(xué)們，從中你們領(lǐng)悟到了什么道理呢？
學(xué)生甲：做為一名中學(xué)生首先我們就要講誠信�！耙恢Z千金，說(shuō)到做到”我們每個(gè)人答應別人的話(huà)要做到，忠于自己的言行。
學(xué)生乙：在生活中我們應當講誠信。偶爾一次失信，別人可能會(huì )原諒你，但如果多次失信，別人就認為你是無(wú)信之人，就不能立足于社會(huì )。
主持人B：同學(xué)們請看下面兩幅圖片，誰(shuí)是誠信的人呢？（播放課件誰(shuí)是誠信的人呢？由同學(xué)們闡述自己的看法。）
主持人B：同學(xué)們說(shuō)的都很對，實(shí)事求是、誠實(shí)不欺、說(shuō)話(huà)算數、遵守諾言，這就是一個(gè)合格的中學(xué)生應有的優(yōu)良品質(zhì)。
�。ㄖ鞒秩薆說(shuō)話(huà)的同時(shí)播放相應的圖片。）
主持人A：自古以來(lái)，中華民族不僅講誠信，更重視讀書(shū)，勤奮好學(xué)，發(fā)憤學(xué)習已成為世代相傳的優(yōu)良傳統。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)著(zhù)名教育家童第周的故事吧！有請xx同學(xué)！
�。▁x同學(xué)講述童第周的故事，同時(shí)播放相應課件）
主持人B：我們中國有許多關(guān)于學(xué)習的格言，如：
“少壯不努力，老大徒傷悲”
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
“活到老，學(xué)到老”等、
�。ㄍ瑫r(shí)播放相應的圖片）
同學(xué)們，你們收集到哪些關(guān)于勤奮學(xué)習的名人名言呢？
學(xué)生甲：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠——達·芬奇（意大利）
學(xué)生乙：形成天才的決定因素應該是勤奮—郭沫若
學(xué)生丙：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢—茅以升
學(xué)生�。耗阆氤蔀樾腋５娜藛�？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦——屠格涅夫
主持人A：我們不是死學(xué)、苦學(xué)，我們是好學(xué)、樂(lè )學(xué)的新一代中學(xué)生，我們不僅在學(xué)習中尋找快樂(lè )，更愿意把快樂(lè )分享給班集體的每一位同學(xué)，xx同學(xué)就是這樣的人，下面有請他為我們帶來(lái)文藝節目。
主持人B：xx同學(xué)表演的真不錯！接下來(lái)我們來(lái)做幾道題吧！同學(xué)們不要緊張，這些題一點(diǎn)都不難，讓我們一起來(lái)判斷對錯。（播放相應課件，主持人B讀題，同學(xué)們一起答題。）
主持人B：同學(xué)們，如果你都答對了，證明你已具備成為一名遵規守紀中學(xué)生的條件了。做一名合格的中學(xué)生，僅僅誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習是不夠的，遵規守紀也是必要的條件。
主持人A：我們下面再競答幾道選擇題，舉手最快的同學(xué)站起回答。來(lái)比一比，賽一賽，看看哪一組答的快，答的好！打得最好的.一組的組長(cháng)可以指定任意一組的同學(xué)為我們齊唱一首歌，好不好�。ㄖ鞒秩瞬シ畔鄳n件并讀題，同學(xué)們搶答，表現優(yōu)秀一組的組長(cháng)指定任意一組的同學(xué)齊唱一首歌。）
主持人B：同學(xué)們唱的真好，下面我也要為同學(xué)們送上一首歌曲，它會(huì )帶給你什么樣的感受呢？
�。úシ鸥枨稌r(shí)間都去哪了》視頻，學(xué)生談感受、）
主持人A：我們是父母永遠的牽掛，當你很小的時(shí)候……
�。ㄖ鞒秩瞬シ耪n件兩幅關(guān)于孝敬父母的課件，并講述上面的文字。）
主持人B：同學(xué)們，百善孝為先，你們在家里多為父母做了什么呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們討論發(fā)言）
主持人A：同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)出我們對爸爸媽媽的心聲吧�。ㄈ嘁黄鸫舐暲首x爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)課件）
主持人B：同學(xué)們，通過(guò)今天的共同學(xué)習，你們知道怎樣做才是一名合格的中學(xué)生呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們講述自己的收獲。）（播放做一名合格中學(xué)生課件圖片）
主持人A：：通過(guò)這節班會(huì )我們已經(jīng)對如何做一名合格的中學(xué)生已經(jīng)有了一個(gè)深刻的理解。
主持人B：誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習，遵規守紀，孝敬父母就是我們必須要具備的優(yōu)良品德。
主持人A：我們會(huì )自覺(jué)維護學(xué)校的榮譽(yù)，做一個(gè)合格的中學(xué)生，創(chuàng )造一個(gè)文明的、先進(jìn)的班集體，建設一個(gè)文明的進(jìn)步的校園。
主持人B：在此我們代表一年一班的所有同學(xué)向老師們表示衷心的感謝！祝各位老師工作開(kāi)心，身體健康！同時(shí)也希望本班的所有同學(xué)都能成為一名合格的中學(xué)生！
主持人A：最后有請班主任做此次主題班會(huì )的總結。（班主任總結）
主持人B：感謝班主任對我們的諄諄教誨，現在我宣布合：一年一班《做一名合格的中學(xué)生》的主題班會(huì )到此結束。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇15
大家好，我是來(lái)自海德北岸分校的衡德翠，我今天說(shuō)課的主題是《課間游戲安全》。我準備從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下本節主題班會(huì )的活動(dòng)設計：
一、說(shuō)主題來(lái)源
課間活動(dòng)安全的問(wèn)題困擾著(zhù)每一個(gè)班主任，為了照顧到孩子們，幾乎每節課間都要“蹲守”在教室門(mén)口，當然我也不例外。一個(gè)偶然的機會(huì )，在接到學(xué)校要求每班出一個(gè)團體節目參加學(xué)校的和平宣講活動(dòng)時(shí)，我就把這個(gè)活動(dòng)交給了班級一個(gè)能干的學(xué)生，然后由她組織。她在她媽媽的幫助下，選了一首歌，并用小蜜蜂把音樂(lè )帶到學(xué)校，然后組織了9個(gè)同學(xué)，每節課的課間都在教室門(mén)口排練，她們排練的很認真也很開(kāi)心。瞧，這是她們排練的圖片(出示)。在她們每節課間認真排練的時(shí)候，不僅豐富了她們的課間生活，而且成了我們班級甚至是整個(gè)學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)，引起了很多同伴的圍觀(guān)，這樣追逐打鬧的同學(xué)們自然就減少了。然后我就想能不能將班里的同學(xué)自由組成各個(gè)小組利用課間時(shí)間開(kāi)展各種有意義、健康、文明的活動(dòng)呢?隨后就我的這個(gè)想法召開(kāi)了班委會(huì )會(huì )議和家委會(huì )會(huì )議。得到了他們的一致認可，然后我們就這一主題組織了一次班會(huì )。
二、說(shuō)活動(dòng)目的
實(shí)踐證明引導小學(xué)生開(kāi)展健康的.、安全的課間游戲活動(dòng)，來(lái)替代“追逐打鬧”，才能從根本上規范小學(xué)生的課間行為。所以，開(kāi)發(fā)和實(shí)施課間游戲是改變課間活動(dòng)現狀的根本途徑。因此根據主題班會(huì )課的指導思想和主題內容的特點(diǎn)，再結合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認知水平，我制定了以下教育目標。(出示)
1、學(xué)生通過(guò)自己調查、展示、交流等活動(dòng)知道課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧心理需求。
2、通過(guò)交流討論，學(xué)生掌握利用課間開(kāi)展一些有利用消除疲勞的活動(dòng)或游戲的方法，并逐步養成自覺(jué)遵守課間游戲規則的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)培養孩子自我保護意識和能力以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
三、說(shuō)活動(dòng)準備：
為了使本課的活動(dòng)目標順利完成，課前需要做一定的活動(dòng)準備。(出示)
1、加強宣傳發(fā)動(dòng)，向學(xué)生公布本次《課間游戲安全》主題班會(huì )的部分活動(dòng)方案，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;讓學(xué)生互相留意同伴課間10分鐘是怎樣度過(guò)的。
2、將全班同學(xué)分成4人小組，進(jìn)行課間活動(dòng)小調查，調查的問(wèn)題圍繞課間你們是怎樣度過(guò)的;你們喜歡在哪兒度過(guò)課間十分鐘;你看到其他同學(xué)在做什么?完成調查表。
3、向爸爸媽媽和身邊的朋友搜集2到3個(gè)適合我們課間玩的小游戲，并完成游戲記錄卡。
4、將適合本節班會(huì )課的資料制作成多媒體課件;
5、布置會(huì )場(chǎng)(在課室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題，布置教室座位。)
四、說(shuō)活動(dòng)流程：
根據本次班會(huì )的活動(dòng)目標，結合二年級學(xué)生的特點(diǎn)，我將整堂班會(huì )分成“數據導入，明確主題”、“小組匯報，分享信息”、“交流觀(guān)點(diǎn)，行為指導”和“小組示范，展示玩法”“自編游戲，創(chuàng )意無(wú)限”“約定規則，課后踐行”六個(gè)環(huán)節。
數據導入，明確主題
出示警鐘長(cháng)鳴據調查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著(zhù)每天就有一個(gè)班級的學(xué)生在消失!觸目驚心的數字給孩子們以震撼，接下來(lái)讓孩子自由回憶這兩年來(lái)發(fā)生在我們身邊的的安全事故。特別是我們班級當事人的述說(shuō)，然后揭示主題。
【設計意圖】：第一個(gè)環(huán)節，通過(guò)“警鐘長(cháng)鳴”的數據，及同學(xué)們對身邊安全事故的回憶，使學(xué)生了解危險就在我們身邊，凡身體活動(dòng)特別是多人之間進(jìn)行的身體接觸必然伴隨一定危險性，不僅讓學(xué)生意識到這種危險性，而且讓學(xué)生知道課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧心理需求。進(jìn)而達到培養學(xué)生不傷害別人和不被別人傷害的目的。
小組匯報，分享信息
小組上臺展示匯報調查表。 (認真調查的同學(xué)，都給他們提供一個(gè)展示的舞臺)
在這一環(huán)節中，主要是讓學(xué)生用心去調查身邊的同學(xué)，課間是怎樣安排的;同時(shí)，也希望學(xué)生通過(guò)收集數據對比發(fā)現課間的不同行為，對成績(jì)及同學(xué)人際關(guān)系的影響。
接著(zhù)和同學(xué)們結合同學(xué)們的匯報共同小結：通過(guò)同學(xué)們的調查，我們發(fā)現課間大多數同學(xué)喜歡在教室內(或教室外)玩耍，大多數同學(xué)都能在一起文明的玩耍，做做游戲或曬曬太陽(yáng)等。
這一環(huán)節的【設計意圖】：學(xué)生自主調查匯報，一方面鍛煉了學(xué)生收集信息整理信息的能力，另一方面也真實(shí)的展現同學(xué)們課間活動(dòng)情況，同時(shí)便于學(xué)生發(fā)現身邊的榜樣，向身邊榜樣學(xué)習。
交流討論，行為指導
討論一：課間是應該繼續學(xué)習，還是應該休息玩耍?交流得出結論：課間要到室外去活動(dòng)，因為這樣可以消除疲勞，活動(dòng)關(guān)節肌肉，促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育，保護視力等。同時(shí)像學(xué)生介紹科學(xué)小常識：接受日光照射，促進(jìn)血液循環(huán)，及時(shí)排出體內的有害代謝物質(zhì)，促進(jìn)維生素D的合成，有利于身體發(fā)育;可以調節大腦功能，提高學(xué)習效率;能呼吸新鮮空氣，改善血液循環(huán)，使腦細胞的功能得以更快恢復。
討論二：有意義的課間活動(dòng)能給你帶來(lái)哪些好處?
學(xué)生自由發(fā)言，讓他們感到快樂(lè )，放松身心，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過(guò)這一問(wèn)題的討論讓學(xué)生明白活動(dòng)的必要性，產(chǎn)生想要開(kāi)展活動(dòng)的心理需求。
討論三：課間需要哪些適宜的活動(dòng)或游戲?
既然課間活動(dòng)能給我們帶來(lái)這么多好處，那么課間適合哪些活動(dòng)呢?討論四：做游戲時(shí)要注意些什么?
學(xué)生自由發(fā)言得出要遵守游戲規則，相互合作，不耍賴(lài)，不打架、不吵鬧、要注意安全等。這一環(huán)節的【設計意圖】：通過(guò)學(xué)生之間的討論，從而真正體現“參與面廣，人人有體驗、個(gè)個(gè)有發(fā)言，全員受教育”的班會(huì )效果。
小組示范，游戲玩法
每小組展示一個(gè)你們最喜歡的游戲的玩法，然后統計同學(xué)們喜歡的程度，并要求教會(huì )喜歡這項游戲的同伴
【設計意圖】：通過(guò)展示玩法，讓學(xué)生更明確這個(gè)游戲應該怎樣玩，同時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺。
自編游戲，創(chuàng )意無(wú)限
同學(xué)們首先明確課間活動(dòng)我們需要鍛煉哪些部位(眼睛、頭頸、心胸、肩臂)，自編游戲要鍛煉這些部位而且動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單。
【設計意圖】：通過(guò)讓學(xué)生自己嘗試編游戲，一方面調動(dòng)學(xué)生的興趣，另一方面給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺，讓學(xué)生的想象插上翅膀，告訴孩子任何事情都可以經(jīng)過(guò)自己的大腦進(jìn)行創(chuàng )新。
約定規則，課后踐行
1、教室里怎樣自我保護?
2、課間三字經(jīng)要牢記
3、課間休息應該怎樣做?
【設計意圖】：
共同約定規則，將孩子的行為用朗朗上口的語(yǔ)言進(jìn)行規范，有利于學(xué)生良好行為習慣的養成。通過(guò)課間三字歌的方式讓學(xué)生時(shí)刻自省，爭做安全小衛士。動(dòng)員：聽(tīng)，下課鈴聲響起，讓我們走出教室，去開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)吧。
說(shuō)預期的教育效果。
通過(guò)這次班會(huì )課，我預期達到的教育效果學(xué)生能充分利用好課間10分鐘開(kāi)展有意義的活動(dòng)，通過(guò)自創(chuàng )游戲，能不斷更新游戲的玩法。同時(shí)能時(shí)刻用教室內保護自己的歌謠和課間三字歌來(lái)規范自己的行為。不僅要求零事故，更要求學(xué)生的身心能在課間活動(dòng)中得到充分的放松。當然，課間安全工作必須長(cháng)抓不懈，一次主題班會(huì )對學(xué)生課間安全教育遠遠不夠，我將在以后的時(shí)間里常抓不懈。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇16
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.9.12
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
四年級二班
三、主持人：
朱琳
四、活動(dòng)背景：
1、是時(shí)代在變，對學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。新中小學(xué)生守則切合了新形勢下素質(zhì)教育、環(huán)境保護、誠實(shí)守信、奉公守法、求實(shí)創(chuàng )新、平等自主、開(kāi)放進(jìn)取等重大時(shí)代主題對青少年教育的要求。
2、是體現了主體性。學(xué)生是學(xué)習的主體，教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位，以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
3、是體現了務(wù)實(shí)性。學(xué)生守則和規范所作出的要求，必須切合學(xué)生的年齡實(shí)際，合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況，過(guò)高的要求不利于學(xué)生的成長(cháng)。
五、活動(dòng)目的：
積極塑造中學(xué)生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式順應時(shí)代發(fā)展新要求，更有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和成長(cháng)；突出了學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的主體性地位，注重把培養學(xué)生獨立思考、研究問(wèn)題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力；更好地保護學(xué)生、指導學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己都是有其重要意義的。
六、活動(dòng)形式和內容：
理解故事、小品、演講等
七、活動(dòng)準備：
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中學(xué)生守則和規則》的故事
2、以小組為單位講小故事、詩(shī)歌創(chuàng )作和小品創(chuàng )作。
八、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：根據中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，《守則》從大處著(zhù)眼，對學(xué)生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求；《規范》從小處著(zhù)眼，從行為習慣養成入手，提出具體的'、操作性較強的要求。除對部分內容進(jìn)行修改和調整外，根據社會(huì )發(fā)展對人才養提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內容。如誠實(shí)守信、加強實(shí)踐、合作意識、創(chuàng )新意識、網(wǎng)絡(luò )文明、安全自護、遠離毒品等。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使中小學(xué)生了解誠的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，從小立志作講誠信、講道德的人。在誠實(shí)教育方面：培養學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂(lè )于助人。 欣賞同學(xué)們準備的小品，詩(shī)歌朗誦
九、活動(dòng)后記：
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著(zhù)很深刻的意義，希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。那么我們的社會(huì )會(huì )變得更美好。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇17
各班根據實(shí)際確定活動(dòng)方式，準備資料，分工落實(shí)，把主題班會(huì )開(kāi)得生動(dòng)而有實(shí)效，進(jìn)一步增強了學(xué)生的讀書(shū)熱情，同時(shí)更營(yíng)造了我校的書(shū)香氛圍，為本次“讀書(shū)日”添上了精彩的一頁(yè)。
一、指導思想
以“4·23世界讀書(shū)日”為活動(dòng)契機，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建良好的校園文化，打造書(shū)香校園,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目的
1.培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，拓展學(xué)生的知識面，讓書(shū)成為學(xué)生的好朋友。
2.豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
4.全校形成愛(ài)讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香韻味。
5.奉獻愛(ài)心，為山區小學(xué)捐獻圖書(shū)。
三、活動(dòng)主題與口號：
我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月
五、活動(dòng)內容
(一)宣傳活動(dòng)
各中隊出版一期以“讀書(shū)”為主題的黑板報，可設置“薦書(shū)欄、好書(shū)共讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等欄目。大隊部在校園布置相關(guān)標語(yǔ)橫幅。
(二)評選活動(dòng)
評選出xx小學(xué)“書(shū)香學(xué)生”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”。
“書(shū)香學(xué)生”評選條件：有很好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能夠堅持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，能在中隊或學(xué)校中起模范帶頭作用，閱讀量能達到《課程標準》的要求。每中隊可推薦2人(名單與已表彰的不重復)，于4月30日前報大隊部。
“書(shū)香班級”評選條件：建立班級圖書(shū)角，籌集具有人均2冊以上的適合本年段閱讀的圖書(shū)以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度，使圖書(shū)形成一定的流動(dòng)，借閱圖書(shū)無(wú)丟失，有珍惜圖書(shū)，愛(ài)護圖書(shū)的習慣，確保圖書(shū)保潔完整，并落實(shí)專(zhuān)人管理;進(jìn)行具有本班特色的班級布置，有班級讀書(shū)標語(yǔ)，營(yíng)造書(shū)香文化氣息，教室地面整潔、桌凳整齊、各類(lèi)物品擺放有序;有明確的班級“閱讀之星”評比標準;全體學(xué)生都能有積極的'熱情進(jìn)行課外閱讀，養成良好的閱讀習慣;開(kāi)展富有特色的“優(yōu)秀圖書(shū)推薦”、“班級讀書(shū)會(huì )”、“家長(cháng)課堂”等活動(dòng)，有創(chuàng )意、有成效。由各中隊于4月30日前向大隊部申報，經(jīng)考評后頒發(fā)獎狀，無(wú)指標限制。
“書(shū)香家庭”評選條件：家庭成員均熱愛(ài)讀書(shū)，有良好的閱讀習慣;開(kāi)展家庭親子閱讀，有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所;家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，訂閱報刊雜志，并根據各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”，擁有藏書(shū)50冊以上;家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響。每中隊可在家長(cháng)申報的基礎上推薦1―2個(gè)家庭。參與“書(shū)香家庭”評選的家庭請將家庭讀書(shū)的照片于4月底前發(fā)送至xx，大隊部將選擇部分照片發(fā)布在校園網(wǎng)和微信公眾號供全校學(xué)習。
(三)書(shū)市活動(dòng)
組織4-6年級學(xué)生在校園開(kāi)展紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)。大隊部將從書(shū)市店面布置、書(shū)源、導購員服務(wù)態(tài)度、書(shū)店交易效果、學(xué)生的參與程度、體驗文章、場(chǎng)地衛生等方面做出評價(jià)，作為4月份班級常規考核獎勵加分項目(活動(dòng)開(kāi)展效果很好可加1分，效果一般則加0.5分)，同時(shí)作為優(yōu)秀中隊評選的條件之一。每班可推薦兩名在賣(mài)書(shū)活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生為優(yōu)秀導購員。每班布置兩篇體驗文章于4月30日發(fā)送至xx@qq.com。
(四)捐書(shū)活動(dòng)
我校今年繼續開(kāi)展“用知識改變命運,好書(shū)送給山區孩子”愛(ài)心捐贈活動(dòng)。一、二、三年級學(xué)生的捐書(shū)由班主任收集并統計好，于書(shū)市活動(dòng)當天中午交大隊部展臺，一、二、三年級各班的捐書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況作為班級常規考核獎勵加分項目(活動(dòng)開(kāi)展效果很好可加1分，效果一般則加0.5分)，同時(shí)作為優(yōu)秀中隊評選的條件之一。四、五、六年級如有學(xué)生捐書(shū)可于書(shū)市活動(dòng)當天下午第二節課的時(shí)候自行交大隊部展臺。
(五)家長(cháng)課堂
大隊部將邀請在讀書(shū)或者文學(xué)方面有研究的家長(cháng)志愿者來(lái)校給孩子開(kāi)展大講堂活動(dòng)，以此提高學(xué)生對書(shū)籍的閱讀興趣，加深對相關(guān)書(shū)籍的理解，歡迎家長(cháng)通過(guò)微信公眾號報名參加。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇18
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.9.28
活動(dòng)地點(diǎn)：
六（1）班教室
主持：
班主任
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過(guò)知識競賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過(guò)學(xué)習新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
活動(dòng)準備：
新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭題引入
班主任：同學(xué)們，中國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規則。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開(kāi)展“學(xué)新守則，養好習慣”的主題班會(huì )活動(dòng)。希望大家通過(guò)學(xué)習，能了解學(xué)校、社會(huì )對我們的'學(xué)習、生活要求，盡快適應小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
二、宣講規范
中小學(xué)生守則
1.愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè )于科學(xué)探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規范
剛才，老師帶著(zhù)我們學(xué)習完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識競賽，看誰(shuí)聽(tīng)得認真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
1、守則包括哪些方面的內容?
2、守則的第1條內容是什么？
3、《中小學(xué)生守則》的第六條內容是什么？
4、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
5、請說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。
6、交通方面應該注意哪些事項？
師：我們不光要會(huì )說(shuō)，更要會(huì )做。下面請同學(xué)們當個(gè)小裁判，說(shuō)說(shuō)他們做得對不對。 內容提示：
1、幾個(gè)小朋友接水不排隊；
2、一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟，其中一個(gè)還被推倒在地；
3、兩個(gè)小朋友在排隊時(shí)打打鬧鬧；
4、一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來(lái)；
5、一個(gè)小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。
四、活動(dòng)總結
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習的好人好事。今后的生活中，學(xué)習中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規范自己、要求自己。
中小學(xué)生主題班會(huì ) 篇19
活動(dòng)班級：
20xx級初一1班 班主任：賴(lài)婉紅
活動(dòng)時(shí)間：
20xx.11.3第10周班會(huì )課
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
主持：
許永一 秦豪
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習新《守則》的內容，使同學(xué)們對“守則”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則。幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，養成良好行為習慣。
2.提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立守則意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
前幾天學(xué)校把新《中小學(xué)生守則》張貼在連廊的宣傳欄上，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺(jué)地學(xué)習并對照自己的行為，雖然已經(jīng)是初一的`學(xué)生了，很多同學(xué)能夠自覺(jué)去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì )課，我們就來(lái)對照新《中小學(xué)生守則》規范自己的行為，養成好習慣，做一名合格中學(xué)生。
二、學(xué)習新《中小學(xué)生守則》
(一)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)
出示新《中小學(xué)生守則》
1.愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè )于科學(xué)探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
自由朗讀新《中小學(xué)生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
小組內說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫�(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。
(二)議一議 、評一評
請同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中，能根據守則去做，結果怎么樣?
(1)組內說(shuō)，交流。
(2)請說(shuō)得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說(shuō)。
(3)你從做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
三、結合學(xué)生們交流的結果，表?yè)P能遵守各項常規的同學(xué)。
1、對常規優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。
2、請常規優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、總結：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后在學(xué)習方面都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，提高課堂學(xué)習效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。希望大家能對照新《中小學(xué)生守則》，規范自己的行為，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱心志愿服務(wù)。自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
五、活動(dòng)后記：
通過(guò)學(xué)習新版《中小學(xué)生守則》，同學(xué)們了解了作為一名中學(xué)生應該遵守哪些規則，他們清楚地認識到自己應該做什么，不應該做什么。
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