家主題班會(huì )15篇
在日常的學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編為大家收集的家主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家主題班會(huì )1
一、活動(dòng)主題：
相親相愛(ài)一家人之我愛(ài)我班
二、活動(dòng)背景
新的一年伴隨著(zhù)快樂(lè )祥和的氛圍快步來(lái)到了我們的身邊，我們也在這快樂(lè )溫馨的日子里，不斷成長(cháng)，不斷成熟。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我們也在長(cháng)沙民政職業(yè)學(xué)院電子系這個(gè)大家庭里生活了半年了，這里就像我們的家一樣，大家相互關(guān)心幫助，彼此相親相愛(ài)。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家——集體，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間:二零XX年三月八日下午2點(diǎn)10
地點(diǎn)：電子系教學(xué)樓6棟
五、主辦單位：學(xué)生會(huì )、各班級班委會(huì )
活動(dòng)對象：
全體電子系學(xué)生
六、活動(dòng)要求：
各班積極舉行這次班會(huì )活動(dòng)，班會(huì )負責人必須事先準備好一些關(guān)于“相親相愛(ài)一家人之我愛(ài)我班”的相關(guān)報道或新聞，讓每一位同學(xué)充分的體會(huì )到一家人之間的相親相愛(ài)。同時(shí)每班學(xué)生都需要參加，積極發(fā)表自己對做到一個(gè)班級相親相愛(ài)一家人的看法，另外要談?wù)撘幌挛覀儜撛鯓幼龅较肫鹣鄲?ài)，以此來(lái)推動(dòng)班會(huì )的'熱潮，討論完畢后借熱潮各班來(lái)開(kāi)展各類(lèi)與班會(huì )主題相關(guān)的活動(dòng)。最后各班不得遲到或早退，遵守班會(huì )過(guò)程中的紀律，組織部要嚴格檢查，予以登記。
七、活動(dòng)步驟：
1、13：20召開(kāi)部門(mén)會(huì )議，總結上次班會(huì )工作及此次班會(huì )活動(dòng)的安排。
2、分組：安排好檢查班會(huì )的部門(mén)成員。
3、檢查：在2：10準時(shí)開(kāi)展各項檢查并做好相應的記錄，直到班會(huì )結束。
4、總結：統計各個(gè)樓層的記錄及各班班會(huì )材料，給予相應的班級考核分。
八、活動(dòng)預期效果：
與其說(shuō)這是一次班會(huì )到不如說(shuō)這是一次愛(ài)的甘露，一次家人的聚會(huì )。通過(guò)各班對“相親相愛(ài)一家人之我愛(ài)我班主題班會(huì )”的開(kāi)展，每班都有人發(fā)表自己對該主題的看法，千百條不同的觀(guān)點(diǎn)卻有著(zhù)同一個(gè)起點(diǎn)：那就是我們大家是一個(gè)集體，是一家人，我們都應該相互關(guān)心，相互幫助，彼此信賴(lài)。我深信這一次的班會(huì )讓我們明白自己的責任，讓我們深刻體會(huì )到關(guān)愛(ài)的力量的無(wú)限，更讓我們深刻體會(huì )家的溫馨和家人的溫暖。并且通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家——集體，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體！
策劃書(shū)：電子系團總支學(xué)生會(huì )
二零XX年XX月XX日
家主題班會(huì )2
一、主題構思
為配合學(xué)生處提出的工作倡議，針對初二（2）班的具體情況，決定組織一臺以“我們是一家人”為主題的班會(huì )，旨在通過(guò)同學(xué)們對初中生活的回顧，展望美好的未來(lái)，增強集體的凝聚力，促進(jìn)班集體的建設。
二、設計思想
本次主題班會(huì )以朗誦的形式開(kāi)始，在鋼琴曲“回憶”的旋律中，重現校園生活的點(diǎn)滴。節目將同學(xué)們的情緒調動(dòng)起來(lái)。并由此拉開(kāi)了主題班會(huì )的序幕，同學(xué)的表演，使大家回憶起宿舍的生活，回憶起同窗之間的友情，回憶起籃球賽，回憶起班集體的每一次活動(dòng)。訴說(shuō)中，同學(xué)們分享著(zhù)快樂(lè )，并了解老師的辛苦和努力。接下來(lái)，班主任以同學(xué)們的周記為藍本，為本次班會(huì )做一個(gè)總結，講述一個(gè)個(gè)關(guān)于友情的故事。再接下來(lái)，是本次主題班會(huì )的重點(diǎn)，我們將學(xué)生的日常生活的場(chǎng)面用相機采拍下來(lái)，讓學(xué)生再一次感受集體的溫暖，感動(dòng)友情的真摯，體現出一派溫馨的家的氣氛。與此同時(shí)，在動(dòng)情的曲樂(lè )的伴奏下，全班同學(xué)唱起了“相親相愛(ài)”。在歌聲中，同學(xué)們的心靠得更近了，團結得更緊了。此刻，全場(chǎng)氣氛達到最高潮，為本次主題班會(huì )劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
三、工作安排策劃：
陳恒文、陳瑞華及初二（2）班全體班委。
主持人：黃夏嵐、陳涵、翁若琳
會(huì )場(chǎng)布置：李華真、謝粵、謝佳林
多媒體操作：藍云攝影：陳恒文、陳瑞華
四、班會(huì )過(guò)程
班會(huì )正式開(kāi)始前播放音樂(lè )《愛(ài)的諧奏曲》，主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)）主持人開(kāi)場(chǎng)白：黃夏嵐：陳涵，你認為家是什么？陳涵：我認為家是避風(fēng)的港灣，是溫馨的代稱(chēng)，家的概念很廣，一個(gè)溫馨的集體也可以稱(chēng)之為家。黃夏嵐：噢!原來(lái)，每個(gè)人對家都賦予了不同的理解。正像剛才那首歌曲中唱的那樣：因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜。陳涵：共同的志向，讓我們走進(jìn)同一所學(xué)校、同一個(gè)班級，班級就是家，我們應該倍加珍惜現有的家，體會(huì )家的溫馨。黃夏嵐：的確是這樣：家，充滿(mǎn)了溫馨。就如同花園一般，溢滿(mǎn)了愛(ài)的芬芳�。ê希合旅嫖覀冃迹荷穷^市金中南校初二（2）班“我們是一家人”主題班會(huì )現在開(kāi)始。陳涵：下面請聽(tīng)朗誦——《愛(ài)的花園》，作者謝佳林，朗誦者黃夏嵐。
節目1詩(shī)朗誦：愛(ài)的花園（黃夏嵐）
節目2短�。赫障啾咀訕嬎颊f(shuō)明：一年前，懵懂的我們走入了這個(gè)美麗的校園，滿(mǎn)懷著(zhù)所有的憧憬和夢(mèng)想，走在校園干凈的道路上，在宿舍和教室之間。并懂得了什么是愛(ài)，如何去愛(ài)，開(kāi)始對“一家人”這一概念有了初步的體會(huì )。
�、偾榫皠。骸肚七@一家子》場(chǎng)景布置：宿舍表演者：黃婉玲、邱靜純、陳婷婷。
主持人穿插旁白：翁若琳：一年前，懵懂的我們走入了這個(gè)美麗的校園，滿(mǎn)懷憧憬和夢(mèng)想。陳涵：走在校園干凈的道路上，在宿舍和教室之間。翁若琳：有人說(shuō)，在南校生活，如果你在宿舍中沒(méi)有家的感覺(jué)，那你所擁有的快樂(lè )就少了一半。陳涵：是啊，在校園里，除了宿舍還有哪個(gè)地方更能讓你感到自由自在，不必正襟危坐，可以和伙伴談天說(shuō)地。翁若琳：在宿舍中，你擁有理解與關(guān)愛(ài)。一個(gè)人的事就是七個(gè)人的事，遇到難題大家共同出謀劃策。陳涵：十年修得同船渡，七個(gè)人能同處一室三年，也是前世修來(lái)的緣分，大家互相之間可以無(wú)所不談——這就是宿舍情誼，兄弟姐妹般的情誼。
翁若琳：下面請欣賞小品《瞧這一家子》表演者：黃婉玲邱靜純陳婷婷②啞�。和赖腵你場(chǎng)景布置：教室表演者：鄭創(chuàng )斌、黃戈瀚。
主持人穿插旁白：黃夏嵐：宿舍的生活的確是讓我們在座的每一個(gè)同學(xué)感受著(zhù)家的溫暖。陳涵：不僅僅是在宿舍，而是在學(xué)校的每一個(gè)角落。還包括教室。黃夏嵐：是啊，每當耳畔傳來(lái)《同桌的你》這首歌,我就會(huì )情不自禁地想起許多許多。陳涵：嗯，同桌的感覺(jué)真好。心想，不懂的問(wèn)題一起討論，相互勉勵。黃夏嵐：課間可以一起休息，說(shuō)笑。相互鼓勵。陳涵：但是，或許總有一天我們會(huì )各奔東西，青春面孔也漸漸模糊。黃夏嵐：但是我一定會(huì )記得，那位同桌的你。陳涵：下面請欣賞小品《同桌的你》表演者：鄭創(chuàng )斌、黃戈瀚。
�、勰菆�(chǎng)球賽：（以“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”的形式展開(kāi)）構思說(shuō)明：感人的敘述，衷心地感謝，使同學(xué)們再次為那些在場(chǎng)上揮灑汗水的健兒們而自豪，激勵大家，為了我們的榮譽(yù)我們將更加投入！
主持人穿插旁白：黃夏嵐：籃球場(chǎng)上，留下了我們運動(dòng)健將揮灑青春和朝氣的身影。翁若琳：回響著(zhù)我們啦啦隊散播熱情與活力的加油吶喊聲。黃夏嵐：青春是我們前進(jìn)的源泉，熱血是我們發(fā)展的動(dòng)力，激情是我們追夢(mèng)的翅膀，翁若琳：接下來(lái)，我們一起來(lái)回憶—那場(chǎng)球賽。黃夏嵐：有請初二2班全體籃球隊隊員上臺。
�。ㄔL(fǎng)談節目由黃夏嵐主持）
節目3謝謝你，老師構思說(shuō)明：李華真以班委的身份，以這幾個(gè)月來(lái)班級變化為縮影，對為此而付出辛苦勞動(dòng)的老師表示感謝，讓更多同學(xué)了解和體會(huì )老師的工作，支持老師的工作！
主持人穿插旁白：黃夏嵐：一年前的九月，我們懷著(zhù)好奇的心情走入了這個(gè)集體，就在那一瞬間，我們深切的感到：我們屬于這個(gè)集體了。翁若琳：于是我們把彼此的心融在一塊，大事小事，我們都同呼吸共命運，我們時(shí)刻將自己與這個(gè)大家庭聯(lián)系在一起。黃夏嵐：從報到那日的相遇，到軍訓中的相識，再到如今的相知，緣份將我們帶到一起，友情將我們聚在一起，多么美妙的時(shí)光，就好似一段奇妙的旅程。翁若琳：其中，少不了的是我們的知心好友----老師。黃夏嵐：下面請聽(tīng)朗誦----《謝謝你，老師》。作者：李華真 朗誦者：陳涵。
節目4周記的暢想：（陳恒文）主持人穿插旁白：陳涵：自創(chuàng )建這個(gè)集體開(kāi)始，每個(gè)成員都在為這個(gè)大家庭貢獻一分力。黃夏嵐：盡管有一些小的遺憾，但我們每個(gè)人都熱情不滅。陳涵：在一天天的相處中，同學(xué)們團結得更緊密了，心與心的距離更近了。黃夏嵐：下面請聽(tīng)，陳恒文老師的《周記的暢想》。
節目5dv展覽主持人穿插旁白：陳涵：老師與同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡脑V說(shuō)，一次又一次地撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦，黃夏嵐：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似轉瞬即逝的小事，卻在我們的腦海中留下了永恒的烙印。翁若琳：拿起合影，不是感嘆年畢易逝，青春不再，而是長(cháng)久注視那雙雙清澈的眼睛。陳涵：它提醒您，正是你．曾擁有那么多的光亮，那么大的空間，那么多的可能。黃夏嵐：而這一切并未全然消逝。翁若琳：讓今天收藏昨天．在一截截的收藏中，片段連成電影。合：而這一切的一切都源于——我們是一家人！全體同學(xué)起立、合唱：《相親相愛(ài)》有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜，何必讓滿(mǎn)天烏云遮住眼睛，因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，處處為你用心，一直最有默契……結束語(yǔ)：黃夏嵐：詩(shī)歌是美好的，悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。陳涵：天下沒(méi)有不散之筵席。翁若琳：班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。黃夏嵐：我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，讓我們更加有凝聚力，團結互助，全力以赴地沖刺、拼搏，備戰中考。（合）：現在我們代表初二2班宣布，本次“我們是一家人”主題班會(huì )，圓滿(mǎn)結束！
附1：情景劇—瞧這一家子(ab兩人坐在各自床上)
a：（穿著(zhù)拖鞋，哼著(zhù)小曲兒）回家，回家，明天要回家！家里的床最軟，家里的飯最香。
b：（抬起頭，看了一下a）還得晚修，早操，早讀，上課。一想就煩，你也許想得太美了.a：哇，你別老打擊我啦，嗚�；畈幌氯チ�。
c：（跳著(zhù)進(jìn)來(lái)）：哇，誰(shuí)要尋死，咋這么想不開(kāi)。人的生命只有一次呀。
a：去你的，我還舍不得我大好的青春年華呢，去去，幫我倒杯開(kāi)水。
c：你是誰(shuí)呀？老祖宗！你也太難伺候了吧？a：呵呵！得，讓你倒還不是水流成河��？媽媽說(shuō)——勞動(dòng)最光榮。
b：那你還不勞動(dòng)去？啰嗦。
a：別這樣，我這不光榮著(zhù)嘛。我來(lái)了，親愛(ài)的開(kāi)水，親愛(ài)的杯杯�。。。ㄟ呑哌呎f(shuō)）
c：咦好惡心��！
b：呵呵，到現在還童心未泯！沒(méi)救了！
a：（慘叫）：哇哇哇��！
c：（快跑進(jìn)去）：怎么了？（�。�
c：（扶著(zhù)滿(mǎn)臉痛苦的a，對ｂ說(shuō)）她倒開(kāi)水時(shí)，失手，然后，水倒在腳上，還有就是......
�。猓嚎煺f(shuō)
�。悖何矣植恍⌒�，踩了她一腳。
�。猓海ǚ觯嶙拢簳灠�，你真是雪中送炭啊，快，去拿油來(lái)，（接過(guò)ｃ手中的油）
�。幔海☉K叫）：哎——喲——喂，你是象腿還是豬蹄啊，怎么那么痛...��！
�。悖海ㄒ荒槦o(wú)辜）：不會(huì )呀，我是纖纖玉腿�。。猓海ㄖ�(zhù)急地）：少費話(huà)啦，（這樣對ａ說(shuō)），你別動(dòng)，我下去找什么藥來(lái)。（ｂ下）ｃ：（內疚狀）好啦，好啦，我不對啦，對不起啦。
�。幔簳灷�，把油拿過(guò)來(lái)行不行。
�。悖海糜蛶停崮ǎ┛�，好了，怎么樣？還行吧？
�。幔哼�不錯，算你這家伙還有點(diǎn)良心！我覺(jué)得腳好熱，找點(diǎn)什么東西散散熱。
�。悖荷�？好咧。（說(shuō)罷，對ａ的腳猛吹氣）
�。幔和�，變態(tài)！怎么這樣？
�。悖海ㄒ荒樏Ｈ唬┪覒械萌フ野�，這不，挺大的風(fēng)。
�。幔簹馑牢伊�！
�。悖核懔�，出于我的同情心和愛(ài)心，幫你找扇子去！
�。幔海ǜ袆�(dòng)）第一次發(fā)現你對我這么好，太謝謝你了。我會(huì )記住你的！
�。悖核憷�，出門(mén)靠朋友，再說(shuō)了，我們是一家人！
�。幔海ňo緊握�。愕氖�，動(dòng)情）對，我們是一家人。（兩人陶醉，良久）
�。幔哼�，你好像。。還沒(méi)有去找扇子吧？ｃ：（尷尬）咱們一起去�。ㄗテ餫的手，退場(chǎng)）
a：哎喲。。慢點(diǎn)！
附2：同桌的你(伴奏曲：《:同桌的你》)
a：嘿，你剛才怎么那么沮喪？
b：唉，期中考試考砸了。想到無(wú)顏面對父母，無(wú)顏面對老師，我的淚水猶如滔滔江水向外涌��！
a：別那么悲觀(guān)，只是一次考不好沒(méi)有關(guān)系的。何況還有期末大考期呢,關(guān)鍵看你如何把握。
b：是啊，我也在想：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
a：對！生命是趟單程的旅途，錯過(guò)就沒(méi)有第二次，中考更容不得半點(diǎn)不小心。
b：嗯,我們來(lái)個(gè)小約定吧！一年半后……我們在金中總校相聚！
a：好！一言為定!!!
b：我總在想，我的未來(lái)……
a：只要我們用心，一切都不是夢(mèng)。
b：呵，謝謝你！
a：不用，等我們再相聚……我們到時(shí)還會(huì )是同桌！
(鈴聲一響,兩人退場(chǎng))
家主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目的：
1、增強學(xué)生凝聚力，樹(shù)立集體觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生團結一致為班集體做貢獻的熱情。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，增強同學(xué)間的友情，養成互幫互助的好習慣。
3、幫助部分學(xué)生克服壞習慣，融入到大集體中來(lái)。
二、活動(dòng)準備：
1、提前安排主持人，設計活動(dòng)步驟。
2、提前準備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具、獎品。
3、課件制作。
三、班會(huì )形式：
參與游戲、討論交流、小品表演。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩说菆�(chǎng)，引出“家”的主題
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
歡迎來(lái)到三年四班，參加我們的主題班會(huì )！
隨著(zhù)《我愛(ài)我的家》這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌，將我們的主題班會(huì )拉開(kāi)了帷幕。
家，人生的起點(diǎn)。家，歲月的開(kāi)始。家，幸福的來(lái)源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂(lè )和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們人生的第一課堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們取得信心和勇氣的地方。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤�。我�?5名同學(xué)和老師匯集在三年四班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了對這個(gè)家的`愛(ài)。
�。ǘ┱故景嗉壩幕�、塑造班級風(fēng)采
主持人：這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，
這是一個(gè)奮發(fā)向上的集體，
這是一個(gè)有著(zhù)凝聚力與活力的大家庭！
我們共同參與了班徽的設計，共同制訂了班級目標，確定了班級口號。我們把我們的班級文化搞的有聲有色。
下面請我們的班長(cháng)梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級文化。
梁譯之：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，同學(xué)們：大家好！今天我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級文化。
首先,請各位把目光集中在大屏幕上------這，就是我們美麗的4班全體同學(xué)，和我們最最敬愛(ài)的班主任王老師。
我們的班級口號是:
(齊喊)我們努力!我們快樂(lè )!
班級目標是:文明 成長(cháng) 樂(lè )學(xué) 進(jìn)步.
我們每天都在一起學(xué)習、活動(dòng)，在一起成長(cháng)。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的班歌<<我愛(ài)我的家>>經(jīng)過(guò)老師和全體同學(xué)共同修改，將我們55名同學(xué)和老師的愛(ài)串聯(lián)在一起。我們不會(huì )辜負老師對我們的期望，每天都快快樂(lè )樂(lè )，每天都滿(mǎn)載而歸！
這就是我們三年四班：一個(gè)凝聚了56顆心，56份愛(ài)的地方；一個(gè)充滿(mǎn)感恩的地方，我們將手挽手，肩并肩，一起共同開(kāi)創(chuàng )美好的明天！
�。ㄈ┕澞勘硌荩海ǜ兄x梁譯之同學(xué)的介紹）
下面，請欣賞今天班會(huì )的第一個(gè)節目：
活動(dòng)一：游戲“報紙上疊羅漢”。（6分鐘）
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲使同學(xué)們明白集體團結的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
在地上擺三張報紙，3個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。
首先，打開(kāi)報紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅持10秒鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報紙上堅持10秒鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報紙上，并堅持10秒 鐘。依次類(lèi)推，最有辦法堅持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì )勝出，每人獲得一份小禮物。（我們請王老師當評委）
活動(dòng)小結：
主持人：通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì )了合作、團結，學(xué)會(huì )了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因為俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應該學(xué)會(huì )團結與合作。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。
活動(dòng)二：情景劇 換位思考。（5分鐘）
1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結果兩人吵起來(lái)。
2. 一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。
3. 一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。
�。ㄑ輪T在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話(huà)：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看……”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續表演。
1. 踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì )這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了�！眱扇烁吲d地離去。
2. 組長(cháng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧�！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結果竟會(huì )有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）
主持人小結：其實(shí)在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，很多問(wèn)題或矛盾都是很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
家主題班會(huì )4
【班會(huì )主題】我的班我的家
【班會(huì )目的】
1.通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生體會(huì )集體的溫暖和集體的力量。
2.通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生人人愛(ài)集體，集體更可愛(ài)。
3.通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生真正認識到自己是“家”中的一員，感受到生活在“家”中的快樂(lè )，并決心共同建設美好的“家”。
【活動(dòng)準備】
1.獎品、輕音樂(lè )、海報宣傳、貼紙若干；
2.學(xué)生分組，每組選一名小組長(cháng)，小組長(cháng)準備好紙筆；
3.科代表邀請科任老師參加；
4.照相、攝影。
【活動(dòng)班級】高132班
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年4月15日星期一第五節課
【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校舞蹈房
【主 持 人】陳柯霖、楊夢(mèng)蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君
【活動(dòng)過(guò)程】
一、體育委員整隊，全班分成四組。
二、主持人開(kāi)場(chǎng)：楊夢(mèng)蓮、羅緒尚
同學(xué)們，下午好，今天我們來(lái)到舞蹈房，舉行“132班我的家”主題班會(huì )活動(dòng)，大家一定很激動(dòng)吧！首先請允許我介紹一下蒞臨現場(chǎng)的嘉賓，他們是劉以平校長(cháng)、李勁松校長(cháng)、劉永利書(shū)記、史利建主任，還有活動(dòng)的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。這次活動(dòng)中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動(dòng)，希望大家能全情投入，這樣你的收獲會(huì )更大。
介紹每組組長(cháng)及組名，口號和目標。
因為參加活動(dòng)的人數較多，活動(dòng)項目較多，所以在活動(dòng)中大家必須要遵守紀律，為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，大家要遵守團體活動(dòng)的契約，現在請我們的班長(cháng)xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
三、班長(cháng)楊夢(mèng)蓮帶領(lǐng)大家宣誓：我宣誓在這次團體活動(dòng)中，我一定會(huì )全情投入，遵守紀律、努力思考、積極發(fā)言、積極參加組織的每一項活動(dòng)。宣誓人：xxx
四、主持人羅緒尚交代參加活動(dòng)要求：
�。�1）在活動(dòng)中有分組討論環(huán)節，當講分組討論時(shí)，大家就由各組組長(cháng)帶領(lǐng)到指定位置圍成一圈，討論，分組四個(gè)小組組長(cháng)分別是（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、（班級小組合作名）的、交代每組活動(dòng)分組的位置；
�。�2）評比每項活動(dòng)除馬蘭開(kāi)花外，都會(huì )有評比活動(dòng)，得勝組每位同學(xué)可得一枚紅心，活動(dòng)到最后我們評選出優(yōu)勝組，并頒發(fā)獎品，如在活動(dòng)中有違規的同學(xué)，去掉他的一枚紅心。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、馬蘭花開(kāi)（10分鐘）
導入：下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲是馬蘭開(kāi)花的游戲，請大家手牽手圍坐一圈，我先示范一遍，你們一邊拍手，一邊跟著(zhù)我講，馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說(shuō)話(huà)，請你馬上就開(kāi)花，馬蘭花，開(kāi)幾朵？大家跟我一起說(shuō)（兩遍），大家記住之后，就一起來(lái)假如我說(shuō)開(kāi)五朵，必須五個(gè)人抱在一起，落單的同學(xué)要表演節目。大家都搞清楚沒(méi)有？搞清楚了我們就正式開(kāi)始。37人，（2、5、6）
全班同學(xué)圍成一圈，手拉手
學(xué)生：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說(shuō)話(huà)，請你馬上就開(kāi)花，馬蘭花開(kāi)幾朵？”主持人回答。三個(gè)回合落單者表演節目，三人（做動(dòng)作、舞蹈、歌曲等）
2、找共同點(diǎn)（10分鐘）（輕音樂(lè )）
�、俜殖伤男〗M，由隊長(cháng)帶領(lǐng)、到指定位置圍坐一圈，找出班上同學(xué)的共同之點(diǎn)，看哪個(gè)組找的最多？開(kāi)動(dòng)你們聰明的頭腦，組長(cháng)把共同點(diǎn)寫(xiě)在紙上。五分鐘時(shí)間內，看哪個(gè)找的共同點(diǎn)多？請每組的組長(cháng)標明有多少個(gè)共同點(diǎn)最后評比（5分鐘）。主持人可進(jìn)行心理暗示，這個(gè)活動(dòng)曾經(jīng)在高三班的活動(dòng)中做過(guò)，有的小組在五分鐘之內找到了一百多個(gè)共同點(diǎn)。共同點(diǎn)可以是我們都是132班的'學(xué)生，我們都有鼻子……開(kāi)動(dòng)你們的腦筋，天馬行空；
�、谌嗤瑢W(xué)圍成大圈，每組派代表分享大家的杰作；
�、壑鞒秩丝偨Y活動(dòng)，表?yè)P最多的小組，大家表現都很積極，集體智慧力量大，找出了我們班上同學(xué)這么多的優(yōu)點(diǎn)，由班主任給優(yōu)勝組的同學(xué)發(fā)一枚小紅心；
�、芪覀円黄鸨�?yè)P一下得勝組，你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯。
本輪游戲楊夢(mèng)蓮組獲得最多，找出32多個(gè)共同點(diǎn)。
家主題班會(huì )5
活動(dòng)目標：
1.懂得在社會(huì )主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
3、能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團結的話(huà)，不做有損民族團結的事。
4、在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)班級：三(5)班
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察各民族照片。
出示各民族照片：這是一張怎樣的合影？(各民族在一起的合影)主持人：對——民族團結一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語(yǔ)言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來(lái)，各族人民團結友愛(ài)，共同建設著(zhù)祖國，共同創(chuàng )造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、領(lǐng)悟道理
主持人：民族的團結和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進(jìn)步的歷史。
1、聽(tīng)配樂(lè )錄音故事：文成公主進(jìn)藏。
(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？
(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的'塑像？
主持人：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛(ài)、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達和進(jìn)步。
2、主持人：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。
(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？
(2)如果不這樣做，可能會(huì )有什么后果？
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏(yíng)得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。
3、主持人：在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會(huì )主義現代化建設時(shí)期，我們還需要民族團結嗎？(生交流。)
小結：在社會(huì )主義建設時(shí)期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì )主義建設的順利進(jìn)行。
三、加深認識
1.主持人：長(cháng)期以來(lái)，在建設祖國、保衛祖國的過(guò)程中，涌現出了許多動(dòng)人的民族團結一家親的事跡。
下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)電影《孔繁森》片段。
(風(fēng)餐露宿了解民情，實(shí)地考察;賣(mài)血撫養孤兒;關(guān)心藏族老人;因公犧牲。)
主持人：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿(mǎn)了淚水，同學(xué)們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)�？追鄙瓲奚�，當地人民又是怎樣評價(jià)他的呢？(播放“靈堂拜祭”片段)
出示挽聯(lián)：
一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水;
二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。
2.主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團結、互相尊重的故事？說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處？(學(xué)生回答)
小結：孔繁森、打井團長(cháng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
3.生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。
聽(tīng)故事：(互相尊重平等相待和睦相處)
天山腳下有個(gè)回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。
主持人小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會(huì )主義建設的順利進(jìn)行。
四、聯(lián)系實(shí)際，辨析導行
主持人：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，還應互相尊重風(fēng)俗習慣，這是搞好民族團結的基礎。少數民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？
五、歸納總結，提出要求
1、你從“民族團結一家親”主題隊會(huì )中，你懂得了什么？(生交流)
2、教師小結：我們偉大的祖國，960萬(wàn)平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁(yè)，都記載著(zhù)各族人民團結奮斗、保衛中華的事跡。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭。
家主題班會(huì )6
一、活動(dòng)目的
1、增進(jìn)同學(xué)間友誼。
2、放松心情愉快度過(guò)大學(xué)生活
3、培養團結合作的激情與動(dòng)力
4、鍛煉同學(xué)交際能力
5、溝通心靈的交流
二、活動(dòng)流程：
�。�1）、同學(xué)入場(chǎng)時(shí)將隨意抽取一張有顏色的卡片，入場(chǎng)后抽到同種顏色的同學(xué)坐在一起，游戲環(huán)節時(shí)分，有同種顏色卡片的同學(xué)為一組上臺表演節目。
�。�2）、主持人宣布開(kāi)始，作開(kāi)場(chǎng)白，講明班會(huì )內容，闡述“家”這一主題。
�。�3）、各寢室表演節目。
�。�4）、游戲環(huán)節。
�、僦w語(yǔ)言：
找出五個(gè)較搞笑的詞語(yǔ)分別給不同的五組，其中一人看詞并用肢體語(yǔ)言表達給第二個(gè)人看，后面的八個(gè)人用自己的'肢體語(yǔ)言表達自己所看到所領(lǐng)會(huì )到的詞語(yǔ)，一直傳到最后一個(gè)人讓最后一人猜，哪一組猜得準，哪組就獲勝，得勝的一組中的所有成員都將獲得獎勵！
�、趽艄膫骰ǎ�
首先由主持人拋出花球，然后“擊鼓”，擊鼓停止傳花停止，花落誰(shuí)手誰(shuí)就上臺與主持人一起表演準備好的節目，表演完節目后，上臺者繼續“擊鼓”。
�、坫暭埍瓊魉�
人員選八名，以寢室為單位，每?jì)蓪嬍覟橐唤M，寢室號由主持人聽(tīng)從全班口令選出。由主持人輔助，每名成員一個(gè)個(gè)將杯中水傳至下一個(gè)人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個(gè)小缸內，最后在限定的五分鐘內，看哪組缸內水最多，哪組就獲勝。
�。�5）、班會(huì )進(jìn)入尾聲，主持人做總結。班主任／輔導員做最后總結。
�。�6）、相關(guān)人員做清場(chǎng)工作。
三、活動(dòng)經(jīng)費：
氣球：彩帶：一次性紙杯：
散糖：棒棒糖：果凍：
四、應急措施
1、有同學(xué)不去參加班會(huì )，當天值日生記錄考勤。
2、辦主任有事不能及時(shí)到會(huì )，由班長(cháng)代說(shuō)班主任所需宣布的事宜。
3、同學(xué)熱情度不高，主持人要充分調動(dòng)同學(xué)的積極性鼓勵同學(xué)踴躍參
與活動(dòng)。
五、注意事項
1、班會(huì )前，同學(xué)們按卡片顏色有序就坐。
2、班會(huì )時(shí)，同學(xué)們注意適當安靜和教室清潔衛生。
3、設備人員注意適時(shí)調整音響聲音，以免影響其他教室上課。
3、班會(huì )后，同學(xué)們記得隨手帶走垃圾，保持教室干凈。
家主題班會(huì )7
為了讓學(xué)生們熱愛(ài)校園，講文明，互幫互助，愛(ài)護公物，同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，我們以此為主題。
在班會(huì )開(kāi)始之前，幻燈片先放映出主題班會(huì )及組織者，在放映出班會(huì )的主題：校園，我們的家，期間伴著(zhù)一首歌（我是明星）
第一步：詩(shī)朗誦《校園四季歌》
這一環(huán)節由七位高一年級的學(xué)生來(lái)完成。學(xué)生們伴著(zhù)音樂(lè )有感情的朗誦，幻燈片里播放著(zhù)與詩(shī)歌相符合的照片。這首詩(shī)帶大家走進(jìn)主題。（學(xué)生們表現很好，第一次見(jiàn)他們認真去做一件事情，很感動(dòng)�。�
第二歩：理想中的校園生活
這一環(huán)節，學(xué)生暢談自己理想的校園是怎樣的，可以包括各個(gè)方面。同時(shí)，還有學(xué)生有感情的朗讀自己寫(xiě)的稿。（學(xué)生想象現實(shí)生活與理想的差距，獲得一些感悟）
第三步：現實(shí)生活中的校園
視頻播放、學(xué)生讀稿以及照片播放。視頻包括學(xué)生們的課間操、跑操、課間活動(dòng)，而照片是高一年級學(xué)生在各次活動(dòng)或者平時(shí)生活中拍到的`。（學(xué)生們自己討論學(xué)校的變化，舉手回答的人很多，十分積極）
第四步：校園中感動(dòng)你我的故事
學(xué)生讀稿、學(xué)生發(fā)言、現場(chǎng)采訪(fǎng)�，F場(chǎng)采訪(fǎng)是在李蕓做示范的前提下，由學(xué)生自己完成的，采訪(fǎng)對象是前來(lái)參加的各位老師。（讓學(xué)生有所感悟。要當小記者的人很多）
第五步：校園中的問(wèn)題
學(xué)生列舉校園中的問(wèn)題，學(xué)生讀稿，學(xué)生提出解決辦法，最后觀(guān)看問(wèn)題照片找到問(wèn)題，并說(shuō)明應該怎么做。
第六步：宣言
每組都想出了各自的宣言，為了表明決心，齊聲喊出�；脽羝庞吵鱿鄳〗M的照片及宣言。
第七歩：領(lǐng)導總結
第八步：獻祝福
學(xué)生自己制作的小卡片，寫(xiě)上自己的祝福貼在黑板上。
第九步：班會(huì )結束語(yǔ)
家主題班會(huì )8
一、教師開(kāi)場(chǎng)白
衷心感謝各位領(lǐng)導和老師前來(lái)指導本次主題班會(huì )！請大家以熱烈的掌聲表示歡迎��！
俄國偉大作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)深刻地指出：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。環(huán)顧時(shí)下，我們的青年學(xué)生，在相同的社會(huì )環(huán)境和相似的學(xué)校環(huán)境下，為什么會(huì )有幸福和不幸的差別呢答案不可避免地涉及一個(gè)古老而現實(shí)的話(huà)題——家庭教育。今天我們這節班會(huì )課《我想有個(gè)家》就是想從一定程度上反映出這一問(wèn)題，雖然是管中窺豹，但也可見(jiàn)一斑吧！
下面有請我們的學(xué)生主持人上臺主持！
二、主持人開(kāi)場(chǎng)白
�。校┯幸环蓐P(guān)于中、美、日3國的調查資料，內容是比較父母在孩子心目中的位置。調查結果顯示，美、日兩國中學(xué)生在所佩服的人物中，前3位必有一位是父親或母親，而中國上千名學(xué)生在回答自己“所推崇的榜樣”問(wèn)題時(shí)，大多數中學(xué)生把父母排除在前6名之外。中、美、日3國調查得出的結論是：中國的家庭教育并不成功。
�。ㄅ┪覈幽祥_(kāi)封市教科所在中小學(xué)進(jìn)行了一次“我心目中的爸爸媽媽”問(wèn)卷調查，據專(zhuān)題調查顯示，對父母有意見(jiàn)的竟高達86.8%。
雖然這些數字的可信度和現象的普遍性還有待于進(jìn)一步考究，但它至少告訴了我們有些家庭教育是不合理的，是值得我們深思的，是該引起社會(huì )和人們的普遍關(guān)注了。
三、觀(guān)看影片《棍棒下的吶喊》選段
1、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)觀(guān)后感
2、主持人總結：
�。校┻@屬于暴力型的家庭教育方式，實(shí)際上好孩子不是打出來(lái)的而是教育出來(lái)的。父母教育孩子應該動(dòng)之以情，曉之以理，而不能簡(jiǎn)單粗暴。
�。ㄅ┖⒆右灿凶约旱娜烁窈妥饑�，父母不要任意把棍棒打向自己的孩子，這在傷害了他們身體的同時(shí)也傷害了他們的心靈。
過(guò)渡：這只是一種類(lèi)型的家庭教育，據開(kāi)封市教科所“現代社會(huì )的家庭研究”課題組調查家庭教育大體上有以下幾種類(lèi)型：
四、課件展示家庭教育的類(lèi)型
1、科學(xué)指導型（30%）注重孩子全面發(fā)展，讓孩子生動(dòng)活潑主動(dòng)地學(xué)習。
2、過(guò)分保護型（35%）父母對孩子的一切都包辦代替。例如：幫孩子剝雞蛋，洗襪子。
3、過(guò)分干涉型（25%）：為孩子定調調、畫(huà)框框，使孩子的言行符合父母的意愿。
4、嚴厲懲罰性（7%）：信奉“不打不成器，棍棒底下出良才”的信條，對孩子的教育嚴厲有加。
5、放任自流型（3%）：認為“苗小不用管，長(cháng)大自然直”。一切順其自然，對子女放任自流。
過(guò)渡：現在大家已經(jīng)了解了基本的家庭類(lèi)型，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)我們初一（9）班同學(xué)自編自導自演的小品《媽媽再愛(ài)我一次》，這反映出了另一類(lèi)家庭教育問(wèn)題。
五、觀(guān)看我們班同學(xué)自編自導自演的小品《媽媽再愛(ài)我一次》
這個(gè)故事真的是催人淚下，發(fā)人深省��！
1、你喜歡這樣的家庭這樣的媽媽嗎為什么
她重男輕女，對兒子溺愛(ài)，對女兒殘忍刻薄，是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)?/p>
她教育孩子的方式簡(jiǎn)單粗暴，不利于孩子的身心健康。
2、樂(lè )樂(lè )的弟弟將來(lái)會(huì )成為一個(gè)有出息的人嗎
媽媽對他的`愛(ài)是一種溺愛(ài)，從小就慣壞了他，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”
他長(cháng)大后就不能自強自立，而要永遠依賴(lài)著(zhù)父母。
主持人總結：自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男！
3、同學(xué)們可以想象一下樂(lè )樂(lè )最后的命運嗎我們比一比誰(shuí)的想象力更豐富更合理！
樂(lè )樂(lè )變成了一個(gè)壞孩子——沒(méi)人疼愛(ài)沒(méi)人管教，俗話(huà)說(shuō)“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”
樂(lè )樂(lè )重新?lián)碛幸粋�(gè)溫暖的家——媽媽法制觀(guān)念增強了，知道法律里面有一條是父母不得歧視女性未成年人。而且樂(lè )樂(lè )本來(lái)就是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，她一定會(huì )自強不息，向媽媽證明“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”！
樂(lè )樂(lè )上學(xué)了——根據《未成年人保護法》第二章第九條：
父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
六、孩子們心中的家
�。校╇娨晞 对紫鄤⒘_鍋》主題歌里有句歌詞：“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓”。對于家庭教育，我們也可以這樣說(shuō)：“家家戶(hù)戶(hù)有桿秤，那秤砣是孩子的心”。下面我們就請同學(xué)們用心去衡量一下自己父母的家庭教育。
�。ㄅ┩瑢W(xué)們，你快樂(lè )嗎你幸福嗎你有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)愛(ài)你的媽媽嗎如果你是快樂(lè )的，那請用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)你心目中的家。如果你過(guò)得不是很好，請以“我想有個(gè)家”為開(kāi)頭說(shuō)幾句話(huà)，說(shuō)出你心中對家的期盼和等待，說(shuō)出你心中對家的向往和追求……
七、主持人深情的訴說(shuō)自己的經(jīng)歷（主持人總結）
家是孩子們心中永恒的歌，我們對家到底有多少的熱情和多深的依戀呢下面請大家用心聆聽(tīng)一個(gè)孩子的訴說(shuō)吧！
八、音樂(lè )結束
主持人總結：我想有個(gè)家，我們?yōu)樗腥狈彝嘏暮⒆铀蜕仙钌畹淖８�，但愿越�?lái)越少的孩子會(huì )從內心深處發(fā)出這樣的吶喊�？墒菃�(wèn)題總是不能回避的，我們這節班會(huì )課只是一個(gè)初步的探討罷了，實(shí)際上不完美的家庭還很多，單親家庭、離異家庭、托管家庭、封建迷信家庭……不幸的孩子還很多，可這又不是一所學(xué)校、一個(gè)家庭所能解決的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)救救這些孩子呢
九、教師總結
我們贊美孩子，因為他們是祖國的花朵，人類(lèi)的希望；我們祝福青少年，因為他們是祖國的明天，社會(huì )的棟梁�？墒蔷腿缤廴醯挠酌�，鮮艷的花朵也可能由于風(fēng)雨摧殘、管理不當而受傷害凋零甚至于夭折一樣。有少數家長(cháng)很不注意對子女的教育方式和方法：或放任自流，不聞不問(wèn)；或急于求成，揠苗助長(cháng)；或溺愛(ài)無(wú)度，寵壞孩子；或粗暴簡(jiǎn)單，肆意打罵；所有這一切無(wú)不給孩子的生理、心理、行為和性格等造成難以估量的傷害，而且在他們的成長(cháng)之路上投下一道道陰影……
家庭教育是一門(mén)培養人的科學(xué)，在科學(xué)面前我們來(lái)不得半點(diǎn)虛假。對于缺乏家庭溫暖的孩子，除了送去深深的祝福，我們的社會(huì )、學(xué)校尤其是家庭還需要思索些什么呢“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
這些不幸的孩子又該思索些什么呢孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼^“自古雄才多磨難”，如果我們能首先從心理上正視現實(shí)，直面人生，苦難將會(huì )成為我們一生的財富。我們不能選擇環(huán)境，但可以改變環(huán)境。通過(guò)自立自強，自尊自愛(ài)，找到一個(gè)就算不太完美但能讓自己健康快樂(lè )成長(cháng)的家。
我的講話(huà)完畢！主題班會(huì )到此結束！謝謝大家！下課！
家主題班會(huì )9
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生能認識到自己是班級這個(gè)大家庭中的一員，我們應該關(guān)心家庭中的每個(gè)人，讓我們的家庭充滿(mǎn)溫馨，同時(shí)大家要團結一致，互相幫助，互相督促，關(guān)心班集體，為集體作貢獻。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生每個(gè)人收集個(gè)人與集體的名人名言，想好為班級獻一計。
2、準備游戲的紙。
3、慶祝生日的蛋糕等。
4、朗誦《我是……》。
5、舞蹈《我的家，你的家》。
6、各個(gè)環(huán)節用的錄音和多媒體。
三、活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)：請各小隊集合。
主持人甲：青青的松林是蘑茹的家。
主持人乙：藍藍的天空是白云的家。
甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家。
乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家。
甲：寬敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。
乙：奉賢縣實(shí)驗小學(xué)五（1）中隊《相親相愛(ài)的一家人》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。出旗，唱隊歌。我們有個(gè)溫暖的“家”
甲：每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)集體的幫助。
乙：我們每個(gè)人都渴望有一個(gè)溫暖的家。
甲：大家也許都還記得，在那天的作文課上。
乙：像這樣隊員之間互相關(guān)心、互相幫助的事還很多很多。
甲：五（1）班就是我們每個(gè)隊員溫暖的“家”。我們的“家”充滿(mǎn)力量
乙：現在讓我們來(lái)做一個(gè)《你追我趕》的傳紙游戲。
甲：愉快的游戲做完了，在觀(guān)看和做游戲的過(guò)程中大家有什么感受呢？
乙：人是生活在集體中的，個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)集體的幫助，碰到困難只要依靠集體的力量，就能克服。
甲：是啊，眾人一條心，黃土變成金，一雙筷子能折斷，十雙筷子難折斷。
乙：只要大家團結起來(lái)，集體的.力量是巨大的。
甲：對，做其他的事情也是這樣，只有團結一致，做事才能成功！我們?yōu)椤凹摇鲍I一計
乙：噢，對了，剛才沙粒、磚頭、樹(shù)、水滴知道我們要開(kāi)主題隊會(huì )，它們也要求參加，隊員們讓我們熱烈鼓掌歡迎他們。
甲：沙、樹(shù)、磚、水滴，他們團結一致，為他們的集體作貢獻，隊員們，你們?yōu)榧w做了哪些事呢？
甲：我們的“家”是溫暖的。
乙：我們的“家”是充滿(mǎn)力量的。
甲：建設好我們這個(gè)“家”，靠你，靠我，靠他，靠我們大家。
乙：經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的“家”已經(jīng)獲得了許多榮譽(yù)。
甲：但這只能說(shuō)明過(guò)去，為了讓我們的“家”獲得更多的成績(jì)，請你來(lái)為我們的“家”獻一計�；顒�(dòng)前，我們已經(jīng)想過(guò)了，現在趕快把你們的計策寫(xiě)在智慧報上。
乙：聽(tīng)了隊員們的發(fā)言，使我又一次感受到了大家對集體的熱愛(ài)。
我們的明天會(huì )更好
甲：雷鋒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)“一滴水放進(jìn)大海才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！毕襁@樣的名人名言還有許許多多。
乙：你找到了什么名人名言呢？
甲：讓我們銘記住這些名人名言，讓它們永遠激勵著(zhù)我們。
乙：我在我的小隊。
甲：小隊就是我的家�！�
乙：親愛(ài)的隊員們，由于我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都熱愛(ài)集體，所以快樂(lè )的氣氛時(shí)刻伴隨著(zhù)我們；下面讓我們盡情地跳起來(lái)吧！《我的家，你的家》。
中隊輔導員講話(huà)：首先祝賀大家這次主題隊會(huì )開(kāi)得很成功。隊員們互相關(guān)心、互相幫助，我們的集體是一個(gè)溫暖的大家庭；我們團結一致，大家又獻出了這么多好計策，老師真為你們感到驕傲。最后希望隊員們團結一致，共同努力，早日實(shí)現你們的計劃，我相信我們這個(gè)大家庭的明天會(huì )更好！
中隊輔導員領(lǐng)呼號。
退旗。
在《相親相愛(ài)的一家人》的歌聲中宣布隊會(huì )結束。
四、活動(dòng)構思：
自從我接了這個(gè)班以后，我發(fā)現有好幾位班干部，只是管好自己，不能主動(dòng)地去關(guān)心同學(xué)、關(guān)心集體。也有幾位同學(xué)非常好動(dòng)，想干什么就干什么，從沒(méi)有紀律約束，也沒(méi)有想到自己的行為是否損壞了集體的榮譽(yù)。因此在平時(shí)的教學(xué)和開(kāi)展隊活動(dòng)時(shí)，總缺少一種學(xué)生與學(xué)生之間，老師與學(xué)生之間的默契。為了能形成一種向上的凝聚力，培養良好的班集體，我就和隊員們一起組織了這次《相親相愛(ài)的一家人》的主題隊會(huì )活動(dòng)。主要是使學(xué)生感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖和力量，從而激勵學(xué)生為集體著(zhù)想，為集體出力。
五、主要活動(dòng)環(huán)節設計：
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)集體的幫助，每個(gè)人都渴望有一個(gè)溫暖的家。隊會(huì )一開(kāi)始從隊員們幫助張晨的活動(dòng)中讓大家感受到，因為我們互相關(guān)心，互相幫助，所以我們的集體就是一個(gè)溫暖的“家”。
第二個(gè)環(huán)節是做做愉快的游戲，說(shuō)說(shuō)自己的感受，又明白了只要隊員們團結一致，共同努力，我們的集體又是充滿(mǎn)力量的。
第三個(gè)環(huán)節是從大家常規的沙、磚、樹(shù)、水滴的自述中，懂得了身為集體中的一員，要為集體出力。隊員們群策群力，為我們的“家”獻上一計，用他們的實(shí)際行動(dòng)，充分體現了他們對集體的熱愛(ài)。
最后，說(shuō)說(shuō)名人名言，并把它作為自己的座右銘，我們相信我們的“家”明天會(huì )更好。
整個(gè)主題隊會(huì )中，隊員們通過(guò)自己幫、自己玩、自己說(shuō)、自己設計、自己找等形式充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，特別是在“我們?yōu)椤摇I一計”中，既發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，又培養了他們創(chuàng )新能力，同時(shí)又進(jìn)行了集體主義的教育，真可謂是一舉多得！
家主題班會(huì )10
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們明確，營(yíng)造幸福美滿(mǎn)的家庭是我們每個(gè)人的責任。了解為什么要對家負起一份責任，哪些表現是對家庭的不負責，怎樣做才是對家庭的負責。
使學(xué)生認識到，我們應具備的基本責任有：努力學(xué)習、生活自理、體諒孝敬長(cháng)輩、主動(dòng)與長(cháng)輩溝通交流等。從而培養學(xué)生的家庭責任意識，培養學(xué)生的責任感和正確的人生觀(guān)。
二、準備工作：
1、故事、詩(shī)朗誦配樂(lè )CD和歌曲磁帶；
2、請家長(cháng)若干名參加主題班會(huì )。
三、主要形式：討論交流和個(gè)人講述相結合。
四、活動(dòng)程序：
主持人發(fā)言：
家，是你踏進(jìn)人生的起點(diǎn)；家，也是在受到挫折時(shí)，給予你溫暖的驛站；家，還是你獲得成功時(shí)，提醒你戒驕戒躁的航標。
同學(xué)們，你在家，滿(mǎn)眼是父母的微笑；你出門(mén)，滿(mǎn)耳是父母的叮嚀；住的是潔凈溫馨的居室，吃的是可口美味的飯菜；也許你覺(jué)得這是你理所應得的。其實(shí)不然！作為家庭的一員，你雖有權享有家庭的快樂(lè )，但你也需要對家庭付出。今天班會(huì )的主題就是“我的家，有我一份責任”。
�。ㄒ唬┯尚∑仿�(lián)系實(shí)際議論
1、看小品《小明二三事》
[小品內容梗概]
小明放學(xué)回家，奶奶急忙開(kāi)門(mén)，小明將書(shū)包扔在沙發(fā)上，奶奶一邊遞開(kāi)水一邊拿下書(shū)包。
一家人因為小明的挑食哄了好一陣。父親陪小明學(xué)習到九點(diǎn)并安頓他休息，奶奶整理書(shū)簿。第二天上語(yǔ)文課時(shí)小明找不到書(shū)，挨了老師的批評。放學(xué)回家，家中無(wú)人，他開(kāi)始罵人，打傳呼給父親。奶奶因病住院，父母在場(chǎng)照顧，母親先趕回家。小明氣鼓鼓地責問(wèn)：全家人都死光了，中午不要吃飯了，語(yǔ)文書(shū)放哪去了，害得我挨批。母親講明原因，小明仍怒氣難消。
2、主持人：看了剛才的小品，針對“責任”這一話(huà)題，大家有什么感想？請同學(xué)們展開(kāi)討論。同學(xué)們討論、發(fā)言。（略）
3、聯(lián)系討論--主持人：確實(shí)，小品中的小明做出了很多對家庭不負責的表現，對長(cháng)輩不敬，不珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)習不認真，不體諒父母……
那么，類(lèi)似這種現象在你身上有嗎？（學(xué)生發(fā)言）
4、主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)了些自己與家人的事，字字句句傳遞出親人對我們的關(guān)愛(ài)、呵護。我們擁有這份濃濃的親情，要好好地珍惜它，愛(ài)護它。我們應該時(shí)時(shí)想著(zhù)它，任何時(shí)候都不能傷害它，要對它負責。
自小開(kāi)始，就有一首歌一直縈繞在我們耳邊--“我有一雙勤勞的手，樣樣事情都能干……”告訴我們“自己的事情自己做，自己的責任自己負�！�
請大家聽(tīng)聽(tīng)這兩位同學(xué)說(shuō)的怎么樣？--相聲《我能自理》
5、雖然我們不是當家人，但我們每個(gè)人都有一份對家庭的責任。除了生活自理外，還有什么呢？
�。ǘ┱埪�(tīng)真情故事㈠--《媽媽不在的日子》（學(xué)生何璋婧）
學(xué)生讀自己的故事。（配樂(lè )）
主持人；從何璋婧的故事中，我們已經(jīng)感受到他們一家是多么不容易啊，母親為了家，出遠門(mén)打工；父親為了家，獨自挑起家庭的重擔；孩子為了家，努力勤奮地讀書(shū)。多么富有責任感的一家子呀！
聽(tīng)何璋婧同學(xué)說(shuō)過(guò)，看到遠在他鄉的媽媽略微胖的'身體感到辛酸，因為她說(shuō)，那是媽媽太勞累而引起的虛胖。
曾多次受到她爸爸對老師最真摯的感謝和簡(jiǎn)短的要求--她媽媽不在身邊，我做爸爸的已經(jīng)盡力，請老師多關(guān)心。
今天，很高興把何璋婧爸爸媽媽請來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)他們心里有什么話(huà)要說(shuō)--
家長(cháng)感言。
主持人：要把一個(gè)家庭搞好，真不是件簡(jiǎn)單的事情，不必說(shuō)雙親家庭難，那單親的家庭付出的更多。這里有一位離異家庭的家長(cháng)寫(xiě)給老師的一封信，道出了她四五年來(lái)獨自一人撐起這個(gè)家，培育孩子的辛酸與感慨。我想，在這里讀給大家聽(tīng)。
�。ㄈ┱媲楣适垄妫ㄅ錁�(lè )）老師讀信。
就是這樣一位母親，辛苦為家操勞而落下了勞累不起的腎��；就是這樣一位母親，在上學(xué)期家長(cháng)會(huì )時(shí)，得知女兒成績(jì)不佳而淚流滿(mǎn)面地走出教室，連回家的路都走錯；就是這樣時(shí)刻為孩子盡心盡責的家長(cháng)，在我們身邊還少嗎！
�。ㄋ模┰俾�(tīng)真情故事㈢--《等待》（學(xué)生宋衛欣）
文章大意；孩子為了完成老師布置婦女節為母親做的事，而等了兩個(gè)深夜未完成，第三天中午時(shí)再等。結果不忍心叫醒而在床頭，輕輕地說(shuō)了一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
1、讓未完成任務(wù)的學(xué)生讀此文（請母親到場(chǎng)）。
2、主持：宋衛欣同學(xué)雖然沒(méi)有給媽媽洗成腳，也沒(méi)有讓媽媽聽(tīng)到那句“我愛(ài)你！”，但他的言語(yǔ)和行動(dòng)卻讓我們感受到了他的孝心--體諒父母。從中，我們也感受到，父母對家的付出這么容易就做到了，而我們總感覺(jué)是那么難！
他的媽媽更是讓我們敬佩，為了家，真是不辭辛勞！
�。ㄎ澹┮砸皇住稜T光里的媽媽》送給在場(chǎng)的母親和我們可親可敬的母親們。
老師、學(xué)生和著(zhù)音樂(lè )唱。
�。┯懻�、交流感想--我們怎么做才算是對家庭的負責呢？
主持人：同學(xué)們說(shuō)得很好。對家庭負責可以體現在很多方面：尊重父母、理解父母是對家庭的負責，學(xué)會(huì )自律、承擔力所能及的事是對家庭的負責，關(guān)心父母是，嚴格要求自己也是。我們該做的太多太多了，其實(shí)，父母也不需要你能做多少，正如有一首歌中唱到：我要給你個(gè)金鐘罩、一個(gè)鐵布衫。
�。ㄆ撸└枨督痃娬骤F布衫》（學(xué)生許倩）
“看到的美麗風(fēng)景全都舍得分享”，別忘了多與家人分享，分享快樂(lè )與憂(yōu)愁。因為你--爸爸--媽媽缺一不可。
�。ò耍┰�(shī)朗誦《在家中》
主持人：
“對家庭負責”，或許有人會(huì )說(shuō)：“這好像很難做到啊�！蓖ㄟ^(guò)這次班會(huì )，我們已找到了答案�！昂孟瘛�，說(shuō)明你并沒(méi)有嘗試過(guò)，那么請你從現在開(kāi)始嘗試：回家時(shí)給家人一個(gè)微笑，出門(mén)時(shí)別忘了說(shuō)聲再見(jiàn)，換下的衣服順手將它洗出去，周末動(dòng)手打掃衛生，……從小事做起，從身邊做起，大家都來(lái)做一個(gè)對家庭負責的優(yōu)秀的中學(xué)生。
有了對家庭負責，就會(huì )有一種責任心。有了責任，我們的家庭會(huì )更幸福美滿(mǎn)；有了責任，我們的班級會(huì )更井井有條；有了責任，我們的校園會(huì )更整潔美麗；有了責任，我們遠方的朋友--哈尼族小姑娘高查慶才會(huì )感受到愛(ài)的傳遞；有了責任，我們的大中國蒸蒸日上，五星紅旗會(huì )飄揚得更燦爛！
今天的“我的家，有我一份責任”主題班會(huì )到此結束！
家主題班會(huì )11
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次主題隊會(huì )讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結力量大，了解相互間團結友愛(ài)的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng )星級班而努力。
二、活動(dòng)流程
A：尊敬的老師們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
AB：早上好！
A：哲學(xué)家說(shuō)：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
B：作家說(shuō)：“團結是創(chuàng )意，筆、文字結合的精美詩(shī)篇”。
A：舵手說(shuō)：“團結是大家力挽狂瀾的默契配合”。
B：畫(huà)家說(shuō)：“團結是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)�！�
A：將軍說(shuō)：“團結是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
B：我們說(shuō)：“團結就是班集體里的互助互愛(ài)”。
AB：二（4）班“班級團結一家親”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
A：請欣賞（ ）和（ ）同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《團結就是力量》
【相聲《團結就是力量》】
甲：女士們 先生們，早上好！
乙：大家好！您現在看到的是由二（4）班聯(lián)合中央電視臺CCTV聯(lián)合“不”為您直播的主題隊會(huì )！
甲： 你啰嗦半天，咋整出來(lái)個(gè)不直播！
乙： 鼓掌！都捧捧場(chǎng)吧！
甲： 你看，下面那么多人來(lái)聽(tīng)我們——吹牛，我真欣慰��！
乙： 今天不吹牛了，再吹天就陰了！
甲： 那說(shuō)點(diǎn)啥呢？
乙： 說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的——團結！
甲： 哦，這個(gè)好講，我們班就是個(gè)團結的班集體。
乙： 尤其是在衛生方面……
甲： 得啦，你們組減了兩分，罰掃地七天的事忘了……！
乙： 別提那些個(gè)，重點(diǎn)是以后如何讓大家團結起來(lái)，維護班級榮譽(yù)。
甲： 這個(gè)說(shuō)到點(diǎn)子上了
乙： 干活時(shí)互相逃脫，這叫團結嗎？
甲： 是不叫
乙： 集體要有完整的.分工才能有力量。
甲： 說(shuō)的對
乙： 螞蟻抱成團就能翻火山、過(guò)大海！
甲： 有力量
乙： 一滴滴的水匯起來(lái)才能成江河
甲： 匯聚起來(lái)才能成大海！
乙： 驢多了，連馬都不用怕！
甲： 你別指我��！
乙： 一看你，我的第一印象就是你是偉大的……驢先生
甲： 你怎么說(shuō)話(huà)呢，這是
乙： 接著(zhù)說(shuō)團結
甲： 好
乙： 古人云：眾人拾柴火焰高，三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮
甲： 咱就是那臭皮匠！
乙：為什么呢？
甲： 是要像臭皮匠一樣團結！
乙： 有了團結，我們就——（咳）——衛生就不再減分了！
甲： 也不會(huì )罰一學(xué)期了！
乙： 把班級榮譽(yù)爭來(lái)了！結果真是不可估計��！
甲： 就是。今天吹得有道理！
乙： 那當然，這離不了我們兩個(gè)人的團結！
甲： 看團結多么重要！雖然CCTV沒(méi)來(lái)直播，但這影響力……杠杠的！
乙： 用句話(huà)來(lái)總結下——
甲： 那就是——
甲、乙： 團結就是力量！
B：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，看了這個(gè)相聲，有哪位同學(xué)想說(shuō)說(shuō)自己的感想呢？
同學(xué)1：“我認識到一個(gè)班級一定要有團結的精神。只有同學(xué)之間互相團結，才能干好事情�！�
同學(xué)2：“我認識到只有團結才能讓我們在尚美藝術(shù)節的比賽中名列第一，才能讓我們成為星級班�！�
A：同學(xué)們的感想可真不少。下面請欣賞合唱《團結就是力量》
A：因為萬(wàn)朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；
B：因為無(wú)數小溪的加入，所以成就了寬闊的大海。
AB：因為全體同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。
A：下面請輔導員老師講話(huà)。
輔導員：一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅才是春。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓團結互助充滿(mǎn)我們的班集體！呼號：時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
B：二（4）班“班級團結一家親”主題隊會(huì )到此結束。
家主題班會(huì )12
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)夸夸我們的班集體來(lái)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并用集體的先進(jìn)事跡來(lái)為隊員樹(shù)立榜樣，激勵隊員勤學(xué)苦練，人人為集體爭光。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對所在班級有所了解，感受到成長(cháng)在集體里的幸福，從而培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，初步培養學(xué)生的集體責任感。
3、做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。
活動(dòng)準備：
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集與班集體相關(guān)的詩(shī)歌、相聲、快板、歌曲等。
2、制作課件，排練相聲等。
3、對學(xué)生中不講禮貌的現象進(jìn)行觀(guān)察和調查，了解學(xué)生的.現狀進(jìn)行分項教育(不謙讓,樓道里亂跑，借東西不打招呼等)。
4、明確主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╊A備部分
1、中隊長(cháng)：五（3）中隊“相親相愛(ài)一家人”主題隊會(huì )準備開(kāi)始，全體起立，各小隊整隊，報數。
2、第一小隊長(cháng)出隊整隊：站在隊伍中間，發(fā)出“第一小隊稍息，立正”的口令后，跑步來(lái)到距中隊長(cháng)約兩步的位置立定，向中隊長(cháng)敬禮，中隊長(cháng)還禮。
3、小隊長(cháng)：“報告中隊長(cháng)，第一小隊應到X人，實(shí)到X人，報告完畢�！�
4、中隊長(cháng)：“接受你的報告�！敝嘘犻L(cháng)敬禮，小隊長(cháng)還禮后回到本小隊前，發(fā)出“第一小隊，稍息！”的口令，站立原位。
5、各小隊依次報告完畢后，中隊長(cháng)發(fā)出“全體立正！”的口令，轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，
6、中隊長(cháng)：“報告輔導員，五（3）中隊應到39人，實(shí)到39人，隊會(huì )準備工作完成，歡迎您參加我們的隊會(huì )。報告完畢�！�
7、輔導員：“接受你的報告，很高興參加你們的隊會(huì )，并預祝隊會(huì )圓滿(mǎn)成功�！陛o導員敬禮，中隊長(cháng)還禮，全體鼓掌。
8、中隊長(cháng)：出旗、奏樂(lè )。
家主題班會(huì )13
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，使每位少先隊員了解環(huán)境保護的重要性，讓同學(xué)們都來(lái)關(guān)注我們生存的空間，保護我們的地球，使環(huán)境保護的觀(guān)念深入人心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊儀式
1、主持人宣布：六（5）中隊《地球，我們唯一的家》主題隊會(huì )現在開(kāi)始。各小隊整隊報數。
各小隊整隊報數完畢后小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告，中隊長(cháng)向輔導員報告。
2、奏樂(lè )出旗敬禮。（主持人宣布）
3、唱隊歌。（配樂(lè )）
4、中隊長(cháng)宣布：《地球，我們唯一的家》主題隊會(huì )開(kāi)始。
二、地球——母親
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！
甲：我們剛剛學(xué)習了《只有一個(gè)地球》這篇課文，知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類(lèi)生存的唯一家園。
乙：但是，隨著(zhù)現代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園，
合：《地球，我們唯一的家》主題班會(huì )現在開(kāi)始
三、環(huán)境污染——傷心有多少
甲：春天是一個(gè)美麗的季節，可是，如果有一天，天不再藍了，水不再綠了，鳥(niǎo)兒也消失了，我們生活的環(huán)境被破壞，我們還能擁有這么美好的春天嗎？
�。ǚ庞硤D片，主持人邊放邊進(jìn)行一些簡(jiǎn)要地講解）
乙：以上都是地球遭受到污染的真實(shí)地記錄。從中，我們認識到這樣一個(gè)嚴峻的問(wèn)題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠不復存在。人類(lèi)也將遭到大自然的嚴厲懲罰。
甲：接下來(lái)請大家觀(guān)看《千年大審判》
�。ū硌莼鼊 肚甏髮徟小罚�
四、環(huán)�！獜纳磉呑銎�
甲：大家可以看到，神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無(wú)毛猢猻。這雖然是一幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴(lài)以生存的地球進(jìn)行了多么嚴重的摧殘。
乙：愛(ài)護地球，從身邊做起�？墒黔h(huán)保問(wèn)題無(wú)處不在，讓我們一起來(lái)看看我們的身邊有哪些問(wèn)題，并想想我們該如何解決。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言，最后歸納總結，大屏幕展示，主持人宣讀。）
問(wèn)題一：隨手亂扔紙屑
對策：從我做起，嚴格要求；同學(xué)們都是監督員，大家互相監督、提醒，營(yíng)造良好氛圍，每月評選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來(lái)調動(dòng)大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節省了紙張，又減少了廢紙。
問(wèn)題二：使用塑料用品，一次性木筷
對策：利用每個(gè)綠色紀念日提升環(huán)境保護意識，通過(guò)辦展板等形式，使人們知道廢棄塑料的危害以及生產(chǎn)一次性木筷對森林的.巨大破壞性。節假日可在商店推行“有償使用塑料袋”的做法，來(lái)減少塑料袋的使用量。對塑料袋進(jìn)行回收利用，最大限度控制一次性塑料袋的廢棄
問(wèn)題三：清理垃圾
對策：實(shí)行清潔衛生承包責任制，對責任區的垃圾及時(shí)進(jìn)行清理，避免讓其長(cháng)時(shí)間堆積。設置兩個(gè)垃圾桶，注明或者畫(huà)上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。
五、環(huán)保知識知多少
甲：從剛才的回答我們可以看出大家對地球的關(guān)心！為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們還特地準備了幾道題請大家回答。請仔細聽(tīng)題，選出正確答案：
1、眼睛勞累了，看一看（B）色對眼睛有好處。
A．紅色B．綠色C．黃色
2、為保護藍天，我們在出門(mén)時(shí)，應該（C）
A．盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B．使用私人車(chē)
C．盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減小“白色污染”我們應該（A）
A．自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B．亂扔塑料垃圾
C．盡量使用塑料制品
4、隨著(zhù)綠色消費運動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（B）的生活風(fēng)尚
A．追求時(shí)尚破壞環(huán)境
B．保護環(huán)境崇尚自然
C．保護環(huán)境盲目消費
5、21世紀是（C）世紀
A．科技B．經(jīng)濟C．環(huán)保
6、選無(wú)磷洗衣粉（B）
A．保護衣物B．防止污染C．保護雙手
7、1972年聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議把（C）定位環(huán)境日
A．4月5日 B．5月5日 C．6月5日
8、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
A．人類(lèi)、動(dòng)物B．人類(lèi)、動(dòng)物、植物C．動(dòng)物、植物
9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價(jià)值，一�？凼诫姵乜晌廴荆–）
A．1立方米水B．1000立方米水C．6萬(wàn)立方米水
10、當前人類(lèi)社會(huì )面臨六方面的嚴重環(huán)境問(wèn)題之一：（B）
A．生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題
B．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題
C．新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題
甲：有人可能會(huì )這么想：環(huán)保是環(huán)保部門(mén)的事，與我八竿子打不著(zhù)，這實(shí)際上是錯誤的認識。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護樹(shù)木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒(méi)有引起注意的小事。
乙：我們個(gè)人的力量是微弱的，但如果每個(gè)人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天將會(huì )常駐人間。
一起宣誓：
為了我們有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習環(huán)境，我愿意用雙手撿起散落的紙屑；
為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水清理發(fā)臭的垃圾；
為了我們的地球更加美好，我愿意多一點(diǎn)麻煩，少一點(diǎn)方便；
從身邊做起，從小事做起，為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
六、輔導員講話(huà)。
同學(xué)們，地球是我們唯一的家，每個(gè)人都有義務(wù)保護地球，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，我們能夠更加愛(ài)我們的地球，是我們的地球更好的為人類(lèi)服務(wù)。
七、呼號。
八、退旗。
九、本次活動(dòng)到此結束。
附：滑稽劇《千年大審判》材料
旁白：在公元3000年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理一起非同尋常的世紀之案。
原告：孫悟空
被告：東海龍王
孫悟空舞著(zhù)金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來(lái)，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒(méi)找著(zhù)，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開(kāi)始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來(lái)。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱��！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長(cháng)角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害��！人類(lèi)每時(shí)每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰(shuí)算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會(huì )為你討回公道。
五日后。
宙斯：經(jīng)過(guò)討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類(lèi)中也有不少環(huán)保人士在努力保護環(huán)境，因此我決定再給人類(lèi)一次機會(huì )，期限為100年，希望人類(lèi)愛(ài)護自己的地球。
家主題班會(huì )14
一．活動(dòng)形式：
主題班會(huì )
二．活動(dòng)主題：
"家"
三．活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月7日18:30
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
校圖書(shū)館
五．主持人：
張潔李貴容彭濤
六．嘉賓：
班主任輔導員其他兄弟姐妹班級成員
七．活動(dòng)對象：
財專(zhuān)四班全體人員
八．活動(dòng)目的
1、增進(jìn)同學(xué)間友誼。
2、放松心情愉快度過(guò)大學(xué)生活
3、培養團結合作的激情與動(dòng)力
4、鍛煉同學(xué)交際能力
5、溝通心靈的交流
九．活動(dòng)流程：
(1)：同學(xué)入場(chǎng)時(shí)將隨意抽取一張有顏色的卡片，入場(chǎng)后抽到同種顏色的同學(xué)坐在一起，游戲環(huán)節時(shí)分，有同種顏色卡片的同學(xué)為一組上臺表演節目。
�。�2）：主持人宣布開(kāi)始，作開(kāi)場(chǎng)白，講明班會(huì )內容，闡述"家"這一主題。
�。�3）：各寢室表演節目。
�。�4）:游戲環(huán)節。
�、僦w語(yǔ)言：
找出五個(gè)較搞笑的.詞語(yǔ)分別給不同的五組，其中一人看詞并用肢體語(yǔ)言表達給第二個(gè)人看，后面的八個(gè)人用自己的肢體語(yǔ)言表達自己所看到所領(lǐng)會(huì )到的詞語(yǔ)，一直傳到最后一個(gè)人讓最后一人猜，哪一組猜得準，哪組就獲勝，得勝的一組中的所有成員都將獲得獎勵！
�、趽艄膫骰ǎ�
首先由主持人拋出花球，然后"擊鼓"，擊鼓停止傳花停止，花落誰(shuí)手誰(shuí)就上臺與主持人一起表演準備好的節目，表演完節目后，上臺者繼續"擊鼓"。
�、坫暭埍瓊魉�
人員選八名，以寢室為單位，每?jì)蓪嬍覟橐唤M，寢室號由主持人聽(tīng)從全班口令選出。由主持人輔助，每名成員一個(gè)個(gè)將杯中水傳至下一個(gè)人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個(gè)小缸內，最后在限定的五分鐘內，看哪組缸內水最多，哪組就獲勝。
�。�5）:班會(huì )進(jìn)入尾聲，主持人做總結。班主任／輔導員做最后總結。
�。�6）:相關(guān)人員做清場(chǎng)工作。
十．活動(dòng)經(jīng)費：
氣球：彩帶：一次性塑料杯：
散糖：棒棒糖："辣皮子"：
十一.應急措施
1：有同學(xué)不去參加班會(huì )，當天值日生記錄考勤。
2：辦主任有事不能及時(shí)到會(huì )，由班長(cháng)代說(shuō)班主任所需宣布的事宜。
3：同學(xué)熱情度不高，主持人要充分調動(dòng)同學(xué)的積極性鼓勵同學(xué)踴躍參與活動(dòng)。
十二．注意事項
1：班會(huì )前，同學(xué)們按卡片顏色有序就坐。
2：班會(huì )時(shí)，同學(xué)們注意適當安靜和教室清潔衛生。
3：設備人員注意適時(shí)調整音響聲音，以免影響其他教室上課。
4；班會(huì )后，同學(xué)們記得隨手帶走垃圾，保持教室干凈。
家主題班會(huì )15
活動(dòng)目標：家校聯(lián)系，形成合力，促孩子新發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)校組織在本班教室集中家長(cháng)，與家長(cháng)分享孩子的得與失等。
二、教師與家長(cháng)互動(dòng)：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)交流教育孩子金點(diǎn)子
1、家長(cháng)要以身作則，言傳身教，一諾千金。
2、引導孩子養成良好的衛生習慣、學(xué)習習慣，逐步培養自查、自學(xué)的能力。
3、為孩子營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的家庭氛圍，引導孩子讀一些有意義的課外書(shū)。
4、平時(shí)多鼓勵孩子，特別是在孩子退步時(shí)少指責，孩子犯錯誤后通過(guò)講道理來(lái)進(jìn)行引導，使之認識到自己的錯誤，并保證今后不再犯。
5、認真對待每一次考試，考好后幫助分析考卷，查找其原因，及時(shí)查漏補缺。
�。ǘ└魅握n教師針對班級實(shí)際對學(xué)科提出要求。
語(yǔ)文老師的建議：
語(yǔ)文成績(jì)的提高重在平時(shí)的積累，而后將積累到的知識進(jìn)行內化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：
1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫(xiě)，每天堅持寫(xiě)好日記，盡量做到能將一件事表達清楚，注意用詞的準確性。
3、多記，只有善于傾聽(tīng)動(dòng)腦去記，才會(huì )積累到豐富的知識。
4、多說(shuō)，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，提高口頭表達能力。
數學(xué)老師的建議：
1、充分關(guān)注學(xué)習情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，正視考試成績(jì)，特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯題情況，如果這方面問(wèn)題突出，說(shuō)明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了。
2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學(xué)習習慣，不要讓孩子養成過(guò)于依賴(lài)他人的不良習慣。
4、關(guān)注月休德育作業(yè)，及時(shí)與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。
英語(yǔ)老師的建議：
學(xué)習英語(yǔ)首先要打好基礎。從語(yǔ)音語(yǔ)調做起，多聽(tīng)錄音多模仿。學(xué)習語(yǔ)言有一個(gè)積累過(guò)程，平時(shí)多給孩子看些英語(yǔ)小片段，培養對英語(yǔ)的感性認識，了解英語(yǔ)社會(huì )的文化背景知識。
�。ㄈ┘皶r(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習態(tài)度，督促孩子認真完成每項作業(yè)，特別是聽(tīng)讀背的口頭作業(yè)。
三、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議。
1、孩子在校的學(xué)習情況，生活情況。
2、開(kāi)學(xué)初到現在哪些孩子被評為每周之星，哪些孩子常常被老師表?yè)P，還有那些孩子被評為在家好少年等。
3、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨，家庭穩定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的`家庭學(xué)習環(huán)境；
4、嚴多于愛(ài)，寓愛(ài)于嚴，忌簡(jiǎn)單粗暴；
5、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細節，及時(shí)給予肯定表?yè)P，培養孩子的自信心；
6、家長(cháng)要樹(shù)立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
7、批評要客觀(guān)公正，不隨意夸大，多一些正面引導，少點(diǎn)責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過(guò)急。
8、堅持家庭教育的原則，不突破底線(xiàn)，不隨意妥協(xié)。
9、教育要以理服人，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
10、盡可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺(jué)主動(dòng)性，及時(shí)給予引導。
11、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟，選擇恰當的時(shí)機和地點(diǎn)。
12、家長(cháng)雙方教育思想盡可能統一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
四、班級學(xué)生進(jìn)行才藝表演。
五、結束語(yǔ)
孩子是靠我們家校一起來(lái)教育的。所以我們要多多合作，多多聯(lián)系，共同為孩子們創(chuàng )設一個(gè)寬松的環(huán)境，為他們的成長(cháng)提供堅實(shí)的保障。
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