推廣普通話(huà)的主題班會(huì )總結（精選6篇）
在日常的學(xué)習中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？下面是小編收集整理的推廣普通話(huà)的主題班會(huì )總結（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推廣普通話(huà)的主題班會(huì )總結1
9月14日，綿陽(yáng)市安州區第一初級中學(xué)關(guān)于推廣普通話(huà)的周活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
此次活動(dòng)根據教育部下達的推普活動(dòng)通知，并結合該校語(yǔ)言文字工作情況而實(shí)施開(kāi)展，目的為提升師生文化素養，營(yíng)造和諧語(yǔ)言生活，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。
活動(dòng)前期通過(guò)成立組織機構、做好廣泛宣傳、務(wù)實(shí)制定活動(dòng)方案這三項工作，為后期切實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)作了充分的準備。實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，首先是在校園內懸掛醒目的.推普周宣傳標語(yǔ)，渲染推普氣氛，擴大推普的積極影響。其次是每班一期以“推普”為主題的黑板報。通過(guò)宣傳介紹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《四川省實(shí)施中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法規定》等內容，使全體學(xué)生得到常識普及。接下來(lái)是各班開(kāi)展多形式的推普周具體活動(dòng)，如初一年級的學(xué)生以舉辦書(shū)法大賽為主，初二以手抄報的形式使“推普”由抽象的意識演繹成直觀(guān)的真切形態(tài)。此外，以推廣普通話(huà)為主題的班會(huì )等活動(dòng)，也使全體學(xué)生在生動(dòng)實(shí)效的各項活動(dòng)中提升了熱愛(ài)普通話(huà)的情感和積極正確運用普通話(huà)的能力。
通過(guò)本屆推普周活動(dòng)，熱愛(ài)并用好普通話(huà)的意識進(jìn)一步深入到該校教育教學(xué)工作之中，使得更多中老年教師授課積極使用普通話(huà)、板書(shū)規范字，學(xué)生在課堂上、校園中主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)、在作業(yè)和答卷中認真用規范字。校園普通話(huà)從本質(zhì)上使師生受益匪淺。
推廣普通話(huà)的主題班會(huì )總結2
我園為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，根據第十四屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)精神，在進(jìn)一步提高教師、幼兒及家長(cháng)說(shuō)好普通話(huà)的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字的`規范化方面開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了將推普工作落到實(shí)處，我園把“語(yǔ)言文字規范化工作”納入園務(wù)計劃中，成立了由園長(cháng)熊俊英任組長(cháng)、副園長(cháng)馬秀梅、帥會(huì )平為副組長(cháng)、教研組長(cháng)蘇方、李娟、張淑瓊為組員，青年教師龍黎為推普員的領(lǐng)導小組，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)推普領(lǐng)導小組會(huì )議，研究部署切合我園實(shí)際的推普系列活動(dòng)，建立層層負責制。
二、督促檢查，確保推普工作落到實(shí)處。
“推普周”期間，領(lǐng)導小組對園內所見(jiàn)文字按要求進(jìn)行細致的檢查，杜絕不規范的文字或用法；組織教師參加“語(yǔ)言文字規范化知識競賽”、“硬筆書(shū)法比賽”、“散文（詩(shī)歌）朗誦會(huì )”；領(lǐng)導小組還對全園小、中、大班各年段的推普活動(dòng)進(jìn)行了綜合觀(guān)摩，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查，各項活動(dòng)均能?chē)栏癜从媱潓?shí)施，并突出活動(dòng)特色。
三、創(chuàng )設氛圍，確保推普工作良性開(kāi)展。
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使教師、孩子和家長(cháng)有一個(gè)切實(shí)的認識，推普領(lǐng)導小組組長(cháng)朱園長(cháng)在“推普周”的周一國旗下講話(huà)活動(dòng)中舉行了“推普周啟動(dòng)儀式”，向全體師生發(fā)出了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的倡議，正式拉開(kāi)了師幼推普周的帷幕。首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳欄展板：推廣普通話(huà)的意義；推普宣傳的主題；其次，我們在教學(xué)樓主樓布置推普宣傳的橫幅、推普宣傳畫(huà)等；第三，各班的“家長(cháng)園地”欄目中張貼關(guān)于推廣普通話(huà)的宣傳內容，如“推普倡議書(shū)”；第四，在幼兒園網(wǎng)站首頁(yè)開(kāi)設的“語(yǔ)言文字欄”中，及時(shí)上傳推普周活動(dòng)方案和活動(dòng)內容、活動(dòng)照片等。優(yōu)美的語(yǔ)言環(huán)境和推普氛圍時(shí)刻提醒來(lái)園的家長(cháng)、幼兒和客人都要講普通話(huà)、使用文明用語(yǔ)等，通過(guò)多方面積極有效的宣傳，全園師生和家長(cháng)的推普熱情相當高漲。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化推普工作力度。
我園開(kāi)展推普工作也采用了各種各樣的形式，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
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1.充分利用我園課題成果推廣，在長(cháng)廊懸掛經(jīng)典童話(huà)、古詩(shī)詞的圖片和文字等，老師帶孩子們在散步、休息時(shí)間看看說(shuō)說(shuō)，一方面激發(fā)幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機會(huì )；在各班的圖書(shū)角和語(yǔ)言區，不斷增加和豐富圖書(shū)的數量和種類(lèi)，使孩子們對閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè )意講述圖書(shū)的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話(huà)表達能力
2.在各個(gè)年齡段幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵中、大班的孩子為弟弟妹妹講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說(shuō)普通話(huà)的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說(shuō)普通話(huà)。這樣的'活動(dòng)取得了較好的成效，大班孩子的說(shuō)話(huà)自信增強了，小年齡的孩子也樂(lè )意模仿。同時(shí)，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，引導幼兒觀(guān)看和欣賞《格林童話(huà)》、《古詩(shī)朗讀》等VCD節目的同時(shí)，學(xué)講普通話(huà)，逐漸提高小班幼兒普通話(huà)的水平；在中、大班組幼兒中開(kāi)展了“我是中國娃愛(ài)講普通話(huà)”之小小故事會(huì )、古詩(shī)朗誦會(huì )等活動(dòng)，孩子們無(wú)論是自信心還是語(yǔ)言表達能力都得到了不同程度的提高。此外，我們也注意個(gè)別輔導，對于新插班的、方言較重的幼兒特別關(guān)注，并積極給予幫助。
中、大班小小故事會(huì )
3.在語(yǔ)言活動(dòng)（如：詩(shī)歌、故事、看圖講述等）中有意識地組織幼兒進(jìn)行各種有趣的語(yǔ)言游戲（如：手指游戲、民間游戲等），注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯，這樣既可以激發(fā)幼兒學(xué)習普通話(huà)的興趣，又有利于提高講普通話(huà)的能力。
4.充分利用一日生活各環(huán)節，在晨間談話(huà)中引導幼兒與教師、同伴相互間用普通話(huà)進(jìn)行討論、交流，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話(huà)與人進(jìn)行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話(huà)。
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1.普通話(huà)校本培訓。我們充分發(fā)揮普通話(huà)水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話(huà)，并指導其他教師特別是保育員學(xué)習普通話(huà)。同時(shí)，我們還利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展了普通話(huà)專(zhuān)題培訓，由領(lǐng)導小組成員對全體教師進(jìn)行校內培訓指導，使教師的普通話(huà)水平日益提高。
2.推普常規檢查活動(dòng)。業(yè)務(wù)園長(cháng)牽頭，各教研組長(cháng)利用固定時(shí)間，組織本組教師開(kāi)展備課、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)，提升教師語(yǔ)言文化修養；要求全體教師活動(dòng)中必須講普通話(huà)、使用規范化漢字，要求課間與他人交流也講普通話(huà)。教師要為孩子們做出表率，從而帶動(dòng)全園推普活動(dòng)的開(kāi)展。領(lǐng)導小組從隨堂課中看出我們的教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標準普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識明顯增強。
�。ㄈ┘覉@、社區互動(dòng)活動(dòng)
1.結合各班家長(cháng)會(huì )開(kāi)展“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”活動(dòng)，平時(shí)在與家長(cháng)的溝通中，我們一直堅持使用普通話(huà)，家長(cháng)朋友也配合我們的工作，盡量與我們使用普通話(huà)交流。通過(guò)活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化的指導，為幼兒的成長(cháng)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2.組織“推普進(jìn)社區”活動(dòng)，推普員向居民宣傳講普通話(huà)的意義、以“小手拉大手”形式分發(fā)“推普”傳單，用實(shí)際行動(dòng)影響孩子、影響家庭并帶動(dòng)周邊社區居民，以此來(lái)不斷提高全社會(huì )規范運用語(yǔ)言文字的水平。
大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們幼兒園所做的，只是這一源源長(cháng)河中小小的浪花而已。推普之路還很長(cháng)，我園將一直保持著(zhù)這份推普工作的熱情，將推普工作做的更完善
推廣普通話(huà)的主題班會(huì )總結3
我校在校領(lǐng)導的重視下，全體師生的努力下，本著(zhù)務(wù)實(shí)的精神，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好了第xx屆全國推普宣傳周活動(dòng)，取得了很好的教育效果和社會(huì )效應。
一、指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語(yǔ)言文字的主導作用，促進(jìn)社會(huì )語(yǔ)言生活和諧健康，為提升國民語(yǔ)言文字應用能力、提高國家文化軟實(shí)力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、宣傳主題
提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。
三、活動(dòng)日期
9月11日至17日
四、活動(dòng)安排
1、我校利用升旗儀式，舉行了一次推普宣傳周活動(dòng)的開(kāi)幕式，加強推普宣傳。
2、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍。在宣傳欄的醒目位置張貼了宣傳海報，并在主教學(xué)樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場(chǎng)所設立與學(xué)校各項教育教學(xué)和校園文明相協(xié)調的永久性的宣傳標語(yǔ)、標牌、橫幅等，強化宣傳氛圍。
3、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。聘請學(xué)生建立“啄木鳥(niǎo)”檢字隊，每班選派一名普通話(huà)較好、能力較強的學(xué)生擔任推普員，進(jìn)行推普活動(dòng)。在校內檢查全校師生用語(yǔ)用字的`規范情況，檢查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及廢止的不規范簡(jiǎn)化字，并做好書(shū)面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話(huà)，規范教學(xué)語(yǔ)言，培養學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的良好習慣。并利用課余時(shí)間上街宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》。
4、在全校范圍內開(kāi)展了“規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，70余名學(xué)生參加了本次比賽，經(jīng)評委老師評定，分別評出譚丹妮、許嘉清等16位同學(xué)獲得一、二、三等獎。
5、繼續在全校范圍內開(kāi)展“中華誦經(jīng)典誦讀大賽”，引導學(xué)生閱讀經(jīng)典，加強文學(xué)積淀，品味中國傳統文化之精髓，感悟國家通用語(yǔ)言文字的魅力。
推廣普通話(huà)的主題班會(huì )總結4
9月11日到9月17日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆“推普周”的宣傳主題是“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化�！�。為貫徹執行上級語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展本屆全國“推普周”活動(dòng)的相關(guān)文件精神，大力宣傳國家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規，弘揚愛(ài)國主義精神和革命傳統，積極營(yíng)造校園普通話(huà)氛圍，進(jìn)一步規范學(xué)校語(yǔ)言文字工作，不斷增強全校師生語(yǔ)言文字應用能力，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境的不斷優(yōu)化，我校積極行動(dòng)，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列活動(dòng),現將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視
學(xué)校高度重視漢語(yǔ)言文字工作，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組,由王昭品校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，洪道全、林相、陳貴能、李清明擔任副組長(cháng)，組員涉及中層干部、年級組長(cháng)、語(yǔ)文教研組長(cháng)及備課組長(cháng)。語(yǔ)言文字工作開(kāi)學(xué)初寫(xiě)入了學(xué)校年度工作計劃。一周以來(lái)，我校推普活動(dòng)做到了“有方案、有安排、有落實(shí)、有檢查”，各項“推普”活動(dòng)開(kāi)展有序。
二、開(kāi)展的工作
1、分管教學(xué)副校長(cháng)陳貴能在全校教職工大會(huì )上作了動(dòng)員講話(huà)，提倡大家用普通話(huà)教學(xué)。
2、推普周期間，學(xué)校在教學(xué)樓前LED牌滾動(dòng)播出推廣使用普通話(huà)的宣傳標語(yǔ)，提倡大家使用校園語(yǔ)言普通話(huà)。
3、學(xué)校廣播堅持用普通話(huà)播音，并對全校師生發(fā)出倡議，要求全校師生說(shuō)普通話(huà)，號召全校師生自覺(jué)使用普通話(huà)和規范漢字。通過(guò)廣播還學(xué)習了《國家通用語(yǔ)言文字法》部分條款。
4、全校各班利用班常規時(shí)間加強推普教育和引導，同時(shí)查找自身班級是否存在寫(xiě)不規范字和未講普通話(huà)的.現象，政教處加強考核。
5、初一即將舉行“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)校要求將“推普”活動(dòng)融入其中。
6、學(xué)校在xxxx級組建了“漢字聽(tīng)寫(xiě)訓練特長(cháng)班”、“篆刻特長(cháng)班”、“演講與口才特長(cháng)班”，分別由王義策老師、馬炳芳老師和徐蘊美老師擔任輔導教師。相關(guān)老師組織學(xué)生收看了歷屆全國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )視頻，組織學(xué)生記背《現代漢語(yǔ)詞典》，了解中國傳統文化知識。
7、教務(wù)處通過(guò)巡課、聽(tīng)課等方式加強檢查力度，督查教師課堂教學(xué)使用普通話(huà)情況，做到了節節有登記，并納入學(xué)月考核。
推廣普通話(huà)的主題班會(huì )總結5
為期一周的推普周活動(dòng)落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話(huà)為學(xué)�，F代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮。(為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà)，全校每一位領(lǐng)導、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無(wú)關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦。并取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推普領(lǐng)導小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng)，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政擴大會(huì )討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校派專(zhuān)人負責此事，校長(cháng)親自做語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。
二、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
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1、部分團隊員在校團隊的組織下開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)”糾錯活動(dòng)。
2、各班利用班會(huì )時(shí)間深入開(kāi)展推廣普通話(huà)的工作。
根據班會(huì )課要求，各班主任結合本班學(xué)生的實(shí)際設計了豐富多彩的內容：有《學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕》，有《我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)》，有《說(shuō)普通話(huà)，從我做起》等等，將推普活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)主題班會(huì )，同學(xué)們紛紛表示，作為外校的`一份子，一定會(huì )從我做起，從現在做起，使用普通話(huà)，宣傳普通話(huà)，使校園的文化氛圍更加濃厚。
3、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站也在推普周內進(jìn)行了“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的專(zhuān)題廣播，內容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規范化情況介紹，教師、學(xué)生采訪(fǎng)，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，既為學(xué)生們枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的調味料，又增長(cháng)了他們用好祖國語(yǔ)言文字的意識。無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論是贏(yíng)者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著(zhù)一種滿(mǎn)足和快樂(lè )，因為這是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
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1、進(jìn)行普通話(huà)校本培訓。我們充分發(fā)揮普通話(huà)水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話(huà)，并指導其他教師學(xué)習普通話(huà)。同時(shí)，我們還利用周一教師進(jìn)行列會(huì )的時(shí)間，開(kāi)展了普通話(huà)專(zhuān)題培訓，由語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進(jìn)行校內培訓指導，使教師的普通話(huà)水平日益提高。
2、開(kāi)展專(zhuān)項訓練和常規訓練相結合的活動(dòng)。每天寫(xiě)好一塊小黑板。各教研組根據實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織開(kāi)展好教師上課板書(shū)、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。
3、全體教師上課時(shí)必須講普通話(huà)，使用規范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)，禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。從隨堂聽(tīng)課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標準普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識明顯增強。對落實(shí)不夠好的老師，由領(lǐng)導在組織反饋時(shí)給予指導。
4、多措并舉鼓勵我校教師積極參加普通話(huà)水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話(huà)等。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，總之，推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。
推廣普通話(huà)的主題班會(huì )總結6
本屆推普周是以激發(fā)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的興趣和能力，提高師生規范漢字的水平，從而為進(jìn)一步推廣普通話(huà)目的和意義的。以“規范使用國家語(yǔ)言文字誦紅色經(jīng)典揚革命傳統”為主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，早全校掀起了推廣普通話(huà)的熱潮。全校所有師生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，使得“三進(jìn)工作”得到了很快的推進(jìn)，從而提高了教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位服務(wù)。
本次活動(dòng)的活動(dòng)宗旨為以崇尚校情并結合本校實(shí)際。除了深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》之外，并把這次推普周的活動(dòng)主題定為：“國家語(yǔ)言文字誦紅色經(jīng)典揚革命傳統”。以校推普領(lǐng)導小組為核心，以各位班主任為組員，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體如下：
一、宣傳陣地。
1.全員重視，領(lǐng)導科學(xué)安排活動(dòng)時(shí)間。
在校務(wù)會(huì )上，全體校務(wù)會(huì )成員討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校由校長(cháng)室牽頭負責，涉及具體活動(dòng)的，由專(zhuān)人負責，實(shí)行模塊管理。校長(cháng)室專(zhuān)題在全校教師大會(huì )和升旗儀式上做了推普總動(dòng)員，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。
2.全力投入，營(yíng)造濃濃的推普氛圍。
學(xué)校在校門(mén)顯目位置懸掛推普宣傳標語(yǔ);在學(xué)校走廊由校大隊部出刊專(zhuān)題宣傳板報;在樓梯口食堂設了永久性的宣傳標牌;在學(xué)校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關(guān)的法律知識整個(gè)校園處在推普周的活動(dòng)氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
二、開(kāi)展活動(dòng)。
1.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯”活動(dòng)。利用中秋放假時(shí)間，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，尋找街道、電視、村莊、商店不規范用字，并一一做好記錄。到校后首先在年級組內展開(kāi)評比，然后由教導處組織學(xué)校的評比，最后評出“啄木鳥(niǎo)主任醫師”一名，“啄木鳥(niǎo)副主任醫師”兩名，“啄木鳥(niǎo)醫師”一名。此項活動(dòng)，有效提高了學(xué)生規范使用漢字的意識，培養了學(xué)生抵御排斥糾正不規范漢字的習慣。
2.青年教師硬筆字競賽。組織35周歲以下教師參加硬筆字比賽。此次比賽采用了定時(shí)定地點(diǎn)不定內容的形式，所有青年教師現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)結束后，將書(shū)寫(xiě)作品封閉，交由評委現場(chǎng)打分，然后由三人同時(shí)統計成績(jì)，確定評比結果。這是我校青年教師每日一頁(yè)粉筆字，每周兩頁(yè)鋼筆字基本功練習的階段展示，也進(jìn)一步激發(fā)了教師練好基本功的積極性。
3.教師演講比賽。組織舉行了“踐行誓詞創(chuàng )先爭優(yōu)”青年教師演講比賽。此次比賽進(jìn)一步激勵廣大教師講普通話(huà)、用普通話(huà)的興趣，提高教師的演講水平。六位新教師參加了現場(chǎng)演講，由語(yǔ)文骨干教師擔任評委。這既是推普周活動(dòng)之一，也是我校常規舉行的一年一度的'演講比賽。
4.主題班會(huì )因第三周主題活動(dòng)相對較為集中，圍繞推廣普通話(huà)的專(zhuān)題板報安排在第四周，將推普周時(shí)間作了適當順延。因課表中已無(wú)專(zhuān)門(mén)的班會(huì )課時(shí)間，校少先隊總部組織三至六年級的所有班級在第四周星期二集中舉行主題班隊會(huì )。
5.黑板報評比一二年級以“中國娃說(shuō)普通話(huà)”為主題，三至六年級以“普通話(huà)與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進(jìn)行集中評比。
三、小結反饋。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門(mén)、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
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