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小學(xué)法制教育主題班會(huì )

時(shí)間:2022-09-20 21:40:51 主題班會(huì ) 我要投稿

小學(xué)法制教育主題班會(huì )

  在學(xué)習中,說(shuō)到主題班會(huì ),大家應該都參加過(guò)吧?主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的,以下是小編收集整理的小學(xué)法制教育主題班會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)法制教育主題班會(huì )

小學(xué)法制教育主題班會(huì )1

  一、活動(dòng)目的:

  隨著(zhù)農村城鎮化建設的發(fā)展,道路交通更為發(fā)達,各種車(chē)輛多起來(lái),車(chē)速越來(lái)越快,人們出行就要嚴格遵守交通法規。作為一名小學(xué)生,要提高我們的文明素質(zhì),必須從培養我們小學(xué)生的文明習慣開(kāi)始,文明習慣的積累須從足下開(kāi)始。

  二、活動(dòng)方法:

  通過(guò)交通知識競賽、說(shuō)唱拍手歌兩種形式的表演來(lái)達到教育目標,接受“交通安全”方面的法制教育。

  三、活動(dòng)準備

  收集交通標志、交通警示語(yǔ)、交通知識競賽題、編寫(xiě)兒歌、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  9月5日第四、五節課

  五、活動(dòng)內容及過(guò)程:

 。ㄒ唬、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

 。ǘ、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。

 。ㄈ、中隊長(cháng)講話(huà):

  春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的.快樂(lè ),遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛(ài),生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂(lè )、匯成人生長(cháng)河,風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。

  甲:我們是21世紀的主人,是祖國的未來(lái),民族的希望。

  乙:我們在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng),在老師的哺育下成長(cháng)。

  甲、乙:小學(xué)生年齡小,交通安全最重要;交通規則一條條,一條一條要記牢。

  甲:同學(xué)們,當你一個(gè)人走在公路上時(shí);

  乙:當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);

  甲:當你橫穿馬路時(shí);

  乙:當你翻越欄桿時(shí);

  甲:你是否想過(guò),這樣做的結果是什么呢?(危險。

  乙:是!交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了,生命只有一次,尤其對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍微不注意,后悔就來(lái)不及了。

  甲乙:下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識競賽,請大家做好準備,舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。

  1、幾歲以下兒童不準騎自行車(chē):( )

  A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童

  2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為( )

  A、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷 B、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外

  3、過(guò)馬路時(shí)我們應該:

  A、直接穿行 B、走斑馬線(xiàn)

  4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走( )

  A、右側路邊行走 B、左側路邊行走

  5.過(guò)馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:

  A、紅燈行 B、綠燈行

  6.?huà)寢岒T電動(dòng)車(chē)帶你,應該在哪個(gè)車(chē)道行駛:

  A、非機動(dòng)車(chē)道 B、機動(dòng)車(chē)道

  7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎么做:

  A、翻越護欄過(guò)去 B、繞到人行橫道上再慢慢過(guò)去

  8.綠燈還剩2秒時(shí),應該怎么做:

  A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路 B、趕緊沖過(guò)馬路

  甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與,現在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

  乙:同學(xué)們今天的表現都很出色,看來(lái)大家都具有一定的交通知識,也有一定的判斷能力,那么從今天起,從我做起,從現在做起,做一個(gè)自覺(jué)遵守法律的小公民!

  甲乙:全體起立,跟我們說(shuō):

  從小要學(xué)法,法律威力大,

  生活大世界,處處不離它。

  大家都學(xué)法,保護你我它,

  法前人平等,用法闖天下。

  齊心來(lái)學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,

  弘揚正氣好,利民利國家。

 。ㄋ模、 中隊輔導員講話(huà):

  中隊長(cháng):下面我們歡迎中隊輔導員講話(huà)(掌聲)

  中隊輔導員: 祝賀大家,今天的主題隊會(huì )開(kāi)得很成功,也很有意義。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會(huì )再來(lái),所以要珍愛(ài)生命就要遵紀守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全,,讓我們共同攜起手來(lái),安全伴我們健康成長(cháng)!

 。ㄎ澹、 呼號

  中隊輔導員:準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  學(xué)生回答:時(shí)刻準備著(zhù)!

 。、 退旗

 。ㄆ撸、 中隊長(cháng)宣布:三年級2班法制教育主題班會(huì )到此結束!

小學(xué)法制教育主題班會(huì )2

  課題名稱(chēng):

  學(xué)會(huì )依法保護自己—機智勇敢的于杰

  教學(xué)目標:

  為了未成年人的健康成長(cháng),家庭、學(xué)校、社會(huì )都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權利,要保護自己的生命權,生命只有一次,保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭,達到保護自己的目的。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。

  2、學(xué)會(huì )用合法的手段機智靈活的處理問(wèn)題,避免自己身陷險地或脫離險地。

  教學(xué)方法:

  事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節,深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論,拓展思路。

  教學(xué)過(guò)程:

  一導入:

  1、說(shuō)起維權大家的話(huà)題一定很多,那你們知道自己有什么權力

  嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權利)

  2、你們還有生命的權利,有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時(shí)要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內容)

  二分析理解

 。ㄒ唬┨岢鰡(wèn)題,說(shuō)說(shuō)自己的理解

  1.看了這個(gè)事例,你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的?

  2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習什么?

 。ǘ┙Y合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

  根據書(shū)、保,收聽(tīng)廣播,上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護自救的故事,講給同學(xué)們聽(tīng)。

 。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩热荩

  遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個(gè)感興趣的話(huà)題說(shuō)說(shuō)自己的做法)

  1、當你獨自一人在家時(shí),有陌生人敲門(mén),你該不該開(kāi)門(mén)呢?

  2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?

  3、當陌生人送你連環(huán)畫(huà),說(shuō)是送禮物時(shí),你該怎樣做?

  4、一個(gè)人自己回家,開(kāi)門(mén)如發(fā)現屋內凌亂,或有味異時(shí),你應該怎樣做?

  5、當你一人在家,有人說(shuō),你的`爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位,你去不去?

  6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí),你該怎樣做?

  7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書(shū)包,或威脅索要錢(qián)財怎么辦?

  8、當你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?

 。ㄋ模┍硌荨赌闶悄吧恕。

 。ㄎ澹┙處熜〗Y

  同學(xué)們,生命對于每個(gè)人只有一次,保護自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責任,請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說(shuō)法”,天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分

  子的,使學(xué)生充分認識生命的重要性,學(xué)會(huì )保護自己的生命安全,學(xué)會(huì )識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。

  通過(guò)讀事例、說(shuō)理解、講故事、議收獲等環(huán)節和方法,提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平,強化了法律觀(guān)念,拓寬了思路,并通過(guò)大家的討論交流,豐富了自我保護和緊急避險的方式方法,真正的達到了教育目的,收到良好的教育效果。

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