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生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案范文（精選14篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案范文，歡迎閱讀與收藏。
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇1
班會(huì )目的：
通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì )，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學(xué)生懂得節約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會(huì )準備：
(一)教師準備：深入學(xué)習，詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會(huì )教育作好充分準備工作。
(二)學(xué)生準備：查找關(guān)于低碳生活的資料。
(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì )主題，旁邊配以圖案。
一、引入班會(huì )主題
1、欣賞音樂(lè )《地球，你好嗎?》
教師：我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè )。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在著(zhù)什么問(wèn)題呢?
教師：同學(xué)們，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的'問(wèn)題。
2、自由談?wù)劇皽厥倚彼鸬娜驓夂蜃兓牟涣棘F象，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過(guò)多排放)
3、為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。)
4、了解：中國地球日主題“低碳生活”
教師：在4月22日即世界地球日即將來(lái)臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學(xué)生小組討論后回答，教師小結
�、俚吞�(lowcarbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。
�、诘吞忌�(low—carbonlife)指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
�、诮處煟汉�(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?
小組自由討論，學(xué)生各抒己見(jiàn)。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會(huì )提出的一項口號。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現。
學(xué)生在預習的基礎上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì )上的有關(guān)低碳方面的做法。
四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責任�！扒Ю镏�，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)
五、課堂總結：
師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學(xué)反思：
通過(guò)本活動(dòng)，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學(xué)生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活�；顒�(dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開(kāi)心。
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇2
教學(xué)目標
1、認識到合理處理垃圾、保護環(huán)境的重要性，愿為環(huán)保奉獻自己的一份力量。
2、讓“垃圾分類(lèi)，回收利用廢舊物品，節約資源，保護環(huán)境”的意識扎根于每個(gè)學(xué)生的心中，并成為自覺(jué)行動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程
一、看圖導入。
地球媽媽哭泣了，為什么呢?出示沒(méi)污染和受污染的圖片作較。
師：今天我們的大課堂主題就是《保護環(huán)境，從垃圾分類(lèi)做起》
師：：我們大家每天都要制作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類(lèi)垃圾，如工業(yè)垃圾。垃圾的成分非常復雜，生活垃圾中常見(jiàn)的物質(zhì)有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產(chǎn)生1千克垃圾，全國一天就有120萬(wàn)噸垃圾!而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿(mǎn)足垃圾處理的需要，這些垃圾還產(chǎn)生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會(huì )污染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴(lài)以生存的空間，為了解決垃圾對環(huán)境的污染，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類(lèi)回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類(lèi)?怎樣處理嗎?
二、垃圾分類(lèi)，變廢為寶。
師：為了解決垃圾對環(huán)境的污染，使我們的生存環(huán)境越來(lái)越美，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類(lèi)回收利用。
1、那么，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)常見(jiàn)的生活垃圾有哪些呢?
學(xué)生出示寫(xiě)有生活垃圾名稱(chēng)的卡片。說(shuō)完后，放在“生活垃圾”箱里。
2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類(lèi)。這4類(lèi)是：
可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾
3、下面就請大家分組來(lái)匯報搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。(出示課件認識)
出示課件認識：桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。)
一組：匯報“可回收物”的有關(guān)資料。
二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關(guān)資料。
三組：匯報有害垃圾。
4、師：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，你想說(shuō)什么?
學(xué)生自由發(fā)言
5、教師提示：
(1)出示舊電池：廢電池污染很?chē)乐�，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應該放在收有害物的箱子里，或放在�?zhuān)門(mén)的廢電池回收桶里(圖片)。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。
(2)現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(lèi)(圖片)，可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。
6、做游戲，給垃圾找家。
7、做有關(guān)垃圾分類(lèi)的判斷題。
三、垃圾減量，從我做起。
師：垃圾分類(lèi)非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會(huì )影響我們的.生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產(chǎn)生，為美化環(huán)境做出自己的貢獻。
1、那么，我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢?
請大家分組討論
學(xué)生分組發(fā)言
請看老師給我們的建議：(教師說(shuō))
練習本、草稿紙要兩面用。
買(mǎi)東西時(shí)自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。
使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。
不使用一次性餐盒、一次性筷子。
在外面吃飯時(shí)，適量點(diǎn)餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。
盡量用充電電池。
廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書(shū)皮，舊衣服可做墩布。
師：讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，為保護環(huán)境奉獻自己的一份力量吧!
四、班主任做總結。
通過(guò)今天的班會(huì )，我們知道了垃圾分類(lèi)的方法和好處，大家以后一定要做到分類(lèi)投放垃圾，老師希望你們做一個(gè)環(huán)保小使者，回家的時(shí)候把今天學(xué)到的知識講給爸爸媽媽、周?chē)泥従优笥褌�。讓我們都行�?dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，我相信我們的環(huán)境一定會(huì )變得越來(lái)越好。
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)目標
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。
2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養相互間的協(xié)作意識。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入
師：我們發(fā)現部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的情況還屢屢出現。比如：滿(mǎn)地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會(huì )中有所收獲，也預祝我們的班會(huì )獲得成功!
班主任：(板書(shū))保護環(huán)境，人人有責。
2、小小論壇
(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件
(2)班主任：現在社會(huì )上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛(ài)護環(huán)境的現象呢?
(3)生自由討論
(4)師總結：大家說(shuō)得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1張紙能使你快樂(lè )起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。班主任：請同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的`?
生討論，師總結。
3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議
我們要做到：
(1)美好的校園環(huán)境，人人有責。
(2)環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強，為家鄉有一個(gè)美好的社會(huì )環(huán)境出力。
4、總結：
班主任：今天的班會(huì )開(kāi)得很成功!通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們都意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細節，認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習和生活。
為了我們美好的明天，讓我們從今天開(kāi)始從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護我們的地球!
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇4
活動(dòng)目標
1、聽(tīng)故事，理解故事內容。
2、樂(lè )于參與討論，并敢于表達自己的想法，懂得不隨意扔垃圾，分類(lèi)投放垃圾。
3、初步了解環(huán)境污染的原因和影響，懂得愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：聽(tīng)故事，理解故事內容，了解環(huán)境污染原因，保護環(huán)境。
活動(dòng)難點(diǎn)：樂(lè )于參與討論，并敢于表達自己的想法，懂得不隨意扔垃圾。
活動(dòng)準備
教學(xué)PPT、美麗城市圖片、堆滿(mǎn)垃圾的街道圖片、故事《美麗村》、美麗村故事圖片、可回收垃圾箱一個(gè)、不可回收垃圾箱一個(gè)、垃圾若干、環(huán)保小衛士綠絲帶
活動(dòng)過(guò)程
一、美麗的美麗村，情景導入：
教師：小朋友們好，請問(wèn)誰(shuí)去過(guò)哪里旅游?
教師：今天我們一起認識一個(gè)美麗旅游地——美麗村。
(教師出示課件PPT)
教師：美麗村里住著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)物村民，這里景色迷人，有高高的山、綠綠的樹(shù)，藍藍的天空，青青的湖水、美麗的花朵，還有美食，吃起來(lái)香噴噴的。
教師：你喜歡美麗村這樣的地方嗎?為什么?(幼兒自由回答)
教師：美麗村已經(jīng)很久沒(méi)有游客去參觀(guān)了。
二、分段欣賞《美麗村》故事。
教師：美麗村發(fā)生了什么事情，我們一起看一個(gè)故事就會(huì )有答案了。
1、講述故事：這里是美麗村——為什么會(huì )變成這樣呢。教師：請小朋友們猜一猜，為什么美麗村到處都是垃圾?
(幼兒回答;因為村民每天都丟掉很多垃圾)
2、講述故事：原來(lái)村民——垃圾越來(lái)越多。教師：小朋友們從故事里都聽(tīng)到了什么?
教師：村民丟掉的垃圾真的沒(méi)用嗎?他們做的'對嗎?應該怎么做?
(幼兒自由回答)，(幼兒回答猴子哥哥不應該丟掉舊玩具，可以把舊玩具送給別人。)
3、講述故事：游樂(lè )場(chǎng)和小河里——河邊釣魚(yú)。
教師：游樂(lè )場(chǎng)和小河里都堆滿(mǎn)了垃圾，對村民的生活有什么影響嗎?
(幼兒回答小豬不能在游樂(lè )場(chǎng)玩滑梯，河馬先生不能河邊釣魚(yú))教師：生活中如果到處都是垃圾，對我們的生活有什么影響呢?
教師：你能給堆滿(mǎn)垃圾的美麗村重新起一個(gè)什么名字嗎?(幼兒自由回答)
4、講述故事結束部分：牛村長(cháng)看到——大家決心保護環(huán)境。
教師：美麗村村民決定保護環(huán)境，你有什么辦法讓美麗村恢復美麗?
教師：牛村長(cháng)開(kāi)完會(huì )后就準備了兩個(gè)垃圾箱，不可回收垃圾箱、可回收垃圾箱，我們來(lái)看看美麗村都有哪些垃圾，垃圾分類(lèi)怎么做?
可回收垃圾箱裝廢紙。塑料、玻璃、金屬等�；厥湛稍偕h(huán)利用的垃圾不可回收垃圾箱裝果皮、剩菜剩飯、油漆顏料、電池、煙頭、等。丟棄有害的垃圾。
教師：美麗村重新恢復了美麗，牛村長(cháng)十分感謝小朋友們想出了這么多好辦法，小朋友們相互鼓勵給對方一個(gè)大大的擁抱，做了好事，我們成為了愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保小衛士，李老師為你們發(fā)放環(huán)保綠絲帶。
三：爭做環(huán)保小衛士，懂得愛(ài)護環(huán)境。
教師：美麗村在我們的幫助下變得美麗，可是我們的班級不美麗，因為班級里又垃圾，請小朋友們仔細檢查班級，把垃圾按垃圾分類(lèi)扔到垃圾箱里。
四：總結
教師：請小朋友們快速回到座位，今天我們幫助牛村長(cháng)把臟臟的美麗村恢復原來(lái)美麗的樣子，我們又把我們的編輯收拾的干干凈凈，你們是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護環(huán)境的好孩子，從今天開(kāi)始我們成為了一名環(huán)保小衛士，從自己做起愛(ài)護環(huán)境、保護我們生活的環(huán)境。
教師：剛剛我們撿了垃圾，把臟臟的小手洗一洗。
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、積極參與討論，增強保護鳥(niǎo)類(lèi)、愛(ài)惜生態(tài)環(huán)境的意識。
2、理解故事內容，了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系。
活動(dòng)豫備：
1、多媒體課件
2、幼兒看過(guò)有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)與環(huán)境的圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講述故事《保護鳥(niǎo)類(lèi)》
(1)師：小朋友們，今天邵老師給你們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《保護鳥(niǎo)類(lèi)》
老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問(wèn);
(2)師：聽(tīng)完這個(gè)故事，你知道小鳥(niǎo)為什么要罷工嗎?(由于獵人打死了小鳥(niǎo)的同伴)
(3)師：獵人這樣做對不對?為什么不能傷害小鳥(niǎo)?(小鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，是人類(lèi)的朋友)
(4)小結：聽(tīng)了這個(gè)故事，我們知道了小鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，保護森林，是人類(lèi)的好朋友，我們不能傷害它。
2、了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系：
(1)討論：那你還熟習哪些鳥(niǎo)?(幼兒自由回答)
(2)小結
師：老師這里也有很多鳥(niǎo)類(lèi)的圖片，我們一起來(lái)熟習一下。(結合ppt講述)
捉蟲(chóng)能手一一燕子、喜鵲(你知道它有什么本領(lǐng)?);森林醫生一一啄木鳥(niǎo)等;
森林音樂(lè )家一一百靈鳥(niǎo)、黃鶯、山雀等;捕鼠能手一一貓頭鷹;
會(huì )送信的鳥(niǎo)一一鴿子;報春鳥(niǎo)一一燕子、布谷鳥(niǎo);
會(huì )說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)一一鸚鵡;會(huì )舞蹈的鳥(niǎo)一一仙鶴、
會(huì )開(kāi)屏的鳥(niǎo)一一孔雀……
3、討論
(1)師：剛剛我們熟習了這么多鳥(niǎo)，知道了他們對我們人類(lèi)有很大的.幫助，那有哪些保護小鳥(niǎo)的好方法呢?(幼兒自由回答)
(2)教師介紹(看到獵人捕捉應當制止，看到受傷的鳥(niǎo)，要出手相救，貼告示牌，廣場(chǎng)喂鳥(niǎo)、樹(shù)上放鳥(niǎo)窩、國外有鳥(niǎo)節等)。
4、師：小朋友說(shuō)了這么多的好方法，今天請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起制作一張"愛(ài)鳥(niǎo)卡"，明天帶來(lái)學(xué)校，我們一起把它掛在幼兒園的樹(shù)木上，讓更多的小朋友知道要保護小鳥(niǎo)好不好?
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，知道保護環(huán)境的重要性。
2、了解環(huán)保工人的辛苦。
3、利用一些廢棄物品做手工。讓幼兒知道廢棄物的好處。
4、使幼兒掌握一些保護環(huán)境的重要性。
5、主動(dòng)參與環(huán)�；顒�(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識
2、知道環(huán)保的`重要
活動(dòng)準備
廢棄的塑料瓶塑料袋藥瓶等
活動(dòng)過(guò)程
1、師生問(wèn)好
2、導入（通過(guò)光碟讓你給幼兒了解環(huán)保工人的辛苦）
3、通過(guò)班級實(shí)況讓幼兒了解環(huán)保的好處（如：班級干凈，沒(méi)有細菌等
4、舉實(shí)例（那位小朋友看到垃圾隨手撿起，并提出表?yè)P，激勵其他小朋友。
5、班級成立獎罰制度。
6、利用廢棄物制作手工
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、感受在優(yōu)美和臟亂差環(huán)境中人的不同感覺(jué)，喜愛(ài)優(yōu)美、舒適的環(huán)境。
2、了解環(huán)境受到污染的原因，能以自己的行動(dòng)積極保護周?chē)沫h(huán)境。
3、積極參與討論、敢于表達自己的想法和感受。
4、樂(lè )于探索、交流與分享。
5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
活動(dòng)準備：
1、幼兒事先與家長(cháng)一起去拍周?chē)鷥?yōu)美和臟亂差環(huán)境照片，或收集圖片資料并張貼在展示紙上。
2、幼兒調查環(huán)境記錄。
3、《幼兒畫(huà)冊》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示師幼共同收集和拍攝的資料。
�。�1）討論：這些資料你們喜歡嗎？為什么？
�。�2）分類(lèi)并調整：按幼兒喜歡與不喜歡進(jìn)行分類(lèi)。
�。�3）請幼兒說(shuō)說(shuō)大家都喜歡的環(huán)境是哪些地方，討論這些地方都有些什么特點(diǎn)。大家不喜歡的環(huán)境是哪些地方，討論這些地方都有些什么特點(diǎn)。
2、體驗對兩種不同環(huán)境的喜愛(ài)與厭惡的情感。
�。�1）播放不同環(huán)境的錄像讓幼兒觀(guān)看。
�。�2）引導幼兒大膽表達自己對優(yōu)美環(huán)境的喜愛(ài)之情并能用恰當的'方式表達。
3、分組討論環(huán)境受到污染的原因，將小組的討論結果進(jìn)行交流、小結。
4、鼓勵幼兒從自己做起，提出改善環(huán)境和保護環(huán)境的方法，并鼓勵幼兒將自己的方法畫(huà)下來(lái)。
�。�1）討論并記錄自己的方法。
�。�2）把幼兒的記錄貼在制定處、相互分享。
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒講究衛生，懂得環(huán)境的美、要靠我們自己去創(chuàng )造和保護，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識和做環(huán)保小衛士的愿望。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺(jué)保護環(huán)境的良好習慣。
3、點(diǎn)數數量是10的物品，學(xué)會(huì )10的數數。
教學(xué)方法：
歌曲引導，故事引導，通過(guò)玩具，繪畫(huà)等書(shū)面，直觀(guān)的'手法讓幼兒能很好的處理自身的個(gè)人衛生，以及自己所處的環(huán)境衛生。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖，塑料袋、錄音機、音樂(lè )磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10個(gè)）、油畫(huà)棒、畫(huà)紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、集體聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行表演《邋遢大王》。
2、師：剛剛歌曲中唱到了什么?那你們是怎樣做的呢？
剛才小朋友們說(shuō)的太好了，老師希望你們做的跟說(shuō)的一樣，那么你們就都是講衛生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都干干凈凈的，在我們日常生活中，我們還要學(xué)會(huì )哪些呢？好，讓我們先來(lái)一起聽(tīng)故事吧！
二、基本部分：
1、聽(tīng)故事錄音《亂扔垃圾的小熊》
教師提問(wèn)：小熊做的對嗎？為什么？小草、小樹(shù)、小花為什么不愿意？
引導幼兒展開(kāi)討論。
2、出示教學(xué)掛圖（一）：
讓孩子們觀(guān)察圖中的小朋友誰(shuí)做的對？誰(shuí)做的不對？為什么？
教師小結：
3、出示教學(xué)掛圖（二），讓幼兒仔細觀(guān)察，點(diǎn)數。
4、操作練習：
給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個(gè)人點(diǎn)數出10個(gè)玩具，來(lái)鞏固對10的數數。
5、游戲："送垃圾回家"。
讓幼兒把教室內的垃圾放到垃圾箱內，看誰(shuí)撿的垃圾多。
三、活動(dòng)結束：
讓幼兒手拿垃圾袋到戶(hù)外去撿垃圾，并將垃圾分類(lèi)處理。
四、活動(dòng)效果:
通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，了解故事的方式讓幼兒知道要注意個(gè)人衛生和保護自己周邊的環(huán)境。幼兒在整個(gè)過(guò)程之中都很開(kāi)心，也很積極的參與到活動(dòng)中去。
知道要保持自身的個(gè)人衛生，要保持自己所在的環(huán)境中的衛生，能夠在所處的環(huán)境之中看到垃圾能自覺(jué)的撿起來(lái)，并分來(lái)扔進(jìn)垃圾桶內。
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇9
教學(xué)目標：
1、通過(guò)對大自然的觀(guān)察，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛(ài)。
2、認識到保護大自然的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：
從身邊做起保護大自然。
教學(xué)方法：
討論、探究、合作
教具準備：
幻燈片、音頻
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入課題：
談話(huà)導入，你能說(shuō)說(shuō)什么是大自然嗎？
二、美麗的大自然
1、做一做
大自然中哪些東西是有生命的？哪些東西是沒(méi)有生命的？請你將有生命的東西用筆圈出來(lái)。
2、你知道嗎？
水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物、地球、宇宙等，都屬于大自然哦！
三、蒙眼游戲
到樹(shù)林里、草地上，和小伙伴玩一個(gè)蒙眼游戲。
活動(dòng)說(shuō)明：帶上蒙眼布，選擇一個(gè)安全的地方，蒙上雙眼，靜靜地待上幾分鐘。然后，在老師或者家長(cháng)的帶領(lǐng)下，走過(guò)一段路。最后，摘下眼罩圍成一圈，分享活動(dòng)感受。分享：你聽(tīng)到了什么聲音？聞到了什么氣味？摸到了什么東西？請指出你走過(guò)的那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕嗎？你會(huì )格外留心周?chē)膭?dòng)靜嗎？
四、觀(guān)察云彩
天上的云彩千變萬(wàn)化，觀(guān)察云彩是一件十分有趣的`事情，讓我們一起去觀(guān)察云彩吧，一定會(huì )有許多收獲。
想一想：1云彩的形狀像什么？它們會(huì )變嗎？
2、用筆畫(huà)一畫(huà)你見(jiàn)到的云彩。
五、草地大家庭
青青的草地真美麗，花兒草兒鋪滿(mǎn)地，草叢里藏著(zhù)小秘密，小朋友們一起去看看！
1、你在草地里看到了哪些小動(dòng)物，請在圖中將它們圈出來(lái)。課本p8頁(yè)。
2、你還發(fā)現了什么？請畫(huà)出來(lái)。
3、想一想，為什么那么多動(dòng)物住在草地里？
4、找一找，有沒(méi)有不屬于草地的東西，我們應該把它放到什么地方呢？
六、撿落葉
秋天到了，樹(shù)葉變色了，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下。仔細找找落葉的形狀、顏色真不少。選擇合適的樹(shù)葉，把它們拼在一起，就是一幅美麗的葉貼畫(huà)。見(jiàn)課本p11頁(yè)。
七、課堂小結
八、拓展延伸
制作樹(shù)葉貼畫(huà)
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇10
活動(dòng)標：
1、了解家中的活垃圾，使幼產(chǎn)“3R”思想。
2、分類(lèi)回收垃圾，使其變廢為寶，保護環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼注意觀(guān)察家中的活垃圾，以畫(huà)畫(huà)的形式統計在張紙上帶到幼園。
2、幼畫(huà)出家的垃圾種類(lèi)，布置“垃圾墻”。
3、說(shuō)說(shuō)在家爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。
4、請幼將家的垃圾帶來(lái)，分分，看看哪些有？哪些沒(méi)，了解廢品的再利法。
5、帶領(lǐng)幼將廢品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分類(lèi)放，些物品可以循環(huán)使。
活動(dòng)分析：
孩們紛紛將家的活垃圾帶到幼園，通過(guò)說(shuō)說(shuō)，想想，分分，幼了解到些物品可以循環(huán)使，如瓶、易拉罐、紙盒等；些物品可以回收后再利，如舊服、塑料、橡膠制品等�；顒�(dòng)結束后，我們將這些廢品分類(lèi)存放，并賣(mài)到了廢品回收站，使幼能夠親感受到了物品的再利。另外，在與幼商量廢品換回的這5元錢(qián)如何使時(shí)，孩們主動(dòng)說(shuō)要把這5元錢(qián)交給北京奧申委，持北京申奧……孩們的想法和動(dòng)從個(gè)側反映了幼對邊的`事關(guān)注了，并能將的動(dòng)與其緊密聯(lián)系起來(lái)。新聞欄的開(kāi)設對幼主動(dòng)學(xué)習提供了個(gè)很好的空間。
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇11
活動(dòng)標
對利廢舊材料制作感興趣?能利廢舊材料制作購物袋，并加以簡(jiǎn)單的裝飾
能在創(chuàng )造過(guò)程中感知變廢為寶
活動(dòng)重點(diǎn)
重點(diǎn)：能利廢舊材料制作購物袋，對利廢舊材料的制作感興趣
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：對購物袋有初步的了解
物質(zhì)準備：各種購物袋；超市場(chǎng)景；多種告紙、掛歷紙、剪、膠
活動(dòng)過(guò)程
一、引出主題，激發(fā)興趣
“今天我們的娃娃家超市開(kāi)張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有需要的東西嗎?(幼逛超市以后座)”
1．你在超市買(mǎi)了東西裝在什么地帶回來(lái)?
2．你見(jiàn)過(guò)什么形狀的購物袋?它們是什么材料做的?
3．你們想設計個(gè)怎么樣的購物袋?(幼由討論)
二、觀(guān)察環(huán)保購物袋，講解制作法
出購物袋，讓幼觀(guān)察并討論制作購物袋的'好法。
1．“我有個(gè)購物袋，你們看看，要裝東西袋應該有個(gè)什么?”
2．其他三應該怎么樣?
3．粘好了要裝上什么東西才可以拎?
三、幼制作購物袋
1．勵幼膽選擇喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購物袋，并進(jìn)簡(jiǎn)單的裝飾。
2．幫助能較弱的幼完成重點(diǎn)部分。
3．啟發(fā)幼制作與別不同的拎環(huán)。
四、觀(guān)賞展評
1．找找誰(shuí)的袋有趣好看。
2．提著(zhù)制作的袋去“超市”選購喜歡的物品，裝在袋。
活動(dòng)延伸
在美中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼繼續制作。
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇12
目標要求
知識與能力
1、知道知道我國的資源、環(huán)境現狀
2、知道節約資源國策、保護環(huán)境國策；
3、理解生態(tài)文明的內涵和意義；
4、增強學(xué)生愛(ài)護自然、保護環(huán)境的'能力、參與實(shí)踐的能力。
過(guò)程與方法
引導學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò )資源收集有關(guān)資料，利用課件豐富教學(xué)內容，形成對相關(guān)內容的感性認識，主動(dòng)參與課堂教學(xué)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生親近自然、珍惜資源、保護環(huán)境的感情，樹(shù)立可持續發(fā)展的意識和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
生態(tài)文明建設
教學(xué)過(guò)程
一、情景導入
導入：圖片與詩(shī)句的對比，展示我國的資源、環(huán)境現狀，引入新課題
二、目標展示
三、自主學(xué)習
自學(xué)第三小節，提出問(wèn)題，找找答案，勾畫(huà)重點(diǎn)。
四、合作探究、展示提升
教材內容探討（多媒體課件）
�。ㄒ唬┪覈沫h(huán)境、資源現狀
通過(guò)課件展示圖片，歸納出我國的環(huán)境資源現狀。
資源：我國自然資源總量大、種類(lèi)多，人均占有量少；開(kāi)發(fā)難度大；開(kāi)發(fā)利用不合理，浪費損失現象嚴重。
環(huán)境：生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂(lè )觀(guān)。
�。ǘ┽槍ξ覈沫h(huán)境資源現狀，國家推進(jìn)可持續發(fā)展的方針政策
1、堅持節約資源和保護環(huán)境的基本國策；
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇13
活動(dòng)目標：
1、知道了小樹(shù)、花草是我們人類(lèi)的朋友，從小愛(ài)護花木、保護環(huán)境。
2、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感;
3、倡議綠色，做好宣傳社會(huì )。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月13日——3月17日
活動(dòng)準備：
1、植樹(shù)所需的工具：水壺、鋤頭、剪刀(家長(cháng)自備)。
2、準備攝影設備，拍攝下植樹(shù)的過(guò)程。
3、紅色掛帶：環(huán)保小衛士
活動(dòng)安排如下：
1、親子小制作
1）活動(dòng)前一天親子制作小樹(shù)葉形狀
2）孩子說(shuō)出對小樹(shù)的祝福語(yǔ)，請家長(cháng)寫(xiě)下來(lái)。
2、教師帶領(lǐng)幼兒給校園內的.樹(shù)澆水、松土、修枝。
3、將幼兒制作的祝福語(yǔ)掛在幼兒園樹(shù)中的每個(gè)角落。
4、與小樹(shù)合影，和小樹(shù)比比高。
5、幼兒設計宣傳單，利用下午離園時(shí)間發(fā)放宣傳單。
說(shuō)明：
1、小班孩子對大剪刀修枝有困難，修枝由老師幫忙，孩子觀(guān)看。
2、發(fā)放宣傳單的孩子要掛上紅色的環(huán)保小衛士。
3、活動(dòng)結束后，做成活動(dòng)展板。
生態(tài)文明綠色環(huán)保主題班會(huì )教案 篇14
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒初步了解汽車(chē)尾氣對空氣和對人們的危害。
2、引導幼兒學(xué)習如何看柱形統計表和設計“綠色出行”路線(xiàn)
3、激發(fā)幼兒為保護大家共同的綠色環(huán)境出一份力的愿望。
活動(dòng)準備：
課件(附后)、畫(huà)筆、地圖紙六張、小刺猬木偶、中國地圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放課件第一張，邊講故事《小老鼠的“綠色出行”》。請幼兒仔細觀(guān)看，并提問(wèn)：
1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽車(chē)，還有很多灰塵)聞到了什么味道?(很濃的'汽油味道)
2、看到這么多灰塵和聞到汽油味你有什么感覺(jué)?(十分難受)
3、小老鼠的媽媽怎樣說(shuō)的?
4、教師小結兩個(gè)危害：
二、播放課件第二張，提問(wèn)：
提出“綠色出行”概念：騎自行車(chē)、駕駛小排量或清潔能源汽車(chē)、多人駕乘一輛小汽車(chē)綠色出行。
三、播放第四張課件，出示中國地圖
1、分別在六個(gè)城市為起點(diǎn)分小組討論“綠色出行”路線(xiàn)，標出哪條路用什么交通工具最方便又環(huán)保。
2、每一組上來(lái)解說(shuō)自我的“綠色出行”路線(xiàn)，有更適宜的進(jìn)行修改。
四、設計自我的“綠色出行”路線(xiàn)
1、每位幼兒從自我的家里出發(fā)設計最環(huán)保路線(xiàn)。
2、評選最佳設計獎。
五、延伸活動(dòng)
在區域里設計各種圖片環(huán)保圖片
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