中職主題班會(huì )（通用13篇）
在日常的學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編為大家整理的中職主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中職主題班會(huì ) 1
教學(xué)目標：
1、行為習慣教育、紀律教育。
2、珍愛(ài)生命、安全教育。
3、“三愛(ài)教育（愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國）”、“三節教育（節糧、節水、節電）”主題教育活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、行為習慣教育、紀律教育：學(xué)習《陽(yáng)和初中學(xué)生一日常規》、《中學(xué)生日常行為規范》、《陽(yáng)和初中“和樂(lè )”教育十條》等學(xué)校相關(guān)規章制度（本活動(dòng)內容主要針對初一新生進(jìn)行）。
二、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
三、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的'活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方；禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
五、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項：
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
六、心理健康安全教育
七、“三愛(ài)教育（愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國）”、“三節教育（節糧、節水、節電）”主題教育活動(dòng)。
課堂小結：
開(kāi)學(xué)之初，同學(xué)們要養成一個(gè)良好的習慣，健健康康的生活，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
中職主題班會(huì ) 2
教學(xué)內容：
學(xué)習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
教學(xué)時(shí)數：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
�。�1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
�。�3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
�。�4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
�。�5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的`木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
�。�1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
�。�2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
�。�1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
�。�2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
�。�3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
�。�4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
四、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
中職主題班會(huì ) 3
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)老師和同學(xué)之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。
2、通過(guò)老師和同學(xué)交流和討論，明確數學(xué)的重要性，有意識地引導學(xué)生學(xué)好數學(xué)要關(guān)注數學(xué)學(xué)習的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。
3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學(xué)習不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著(zhù)自己未來(lái)的發(fā)展。
4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個(gè)明確的認識，激發(fā)學(xué)習的興趣。
二、教學(xué)過(guò)程：
(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。
老師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離，創(chuàng )設良好的老師和同學(xué)氛圍。
(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的.未來(lái)。
講故事《木匠的房子》�！耙粋�(gè)上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應了�？墒悄窘车男乃家呀�(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了�！蹦憔褪悄莻�(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學(xué)習不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著(zhù)自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績(jì)。
1、了解上學(xué)期成績(jì)。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jì)的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績(jì)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復習。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習以外的地方。
(四)認識新朋友(新書(shū))
1.梳理新教材內容，翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數學(xué)常規要求：
1、課前：準備好學(xué)習用品(數學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習用品，做好下節課的學(xué)習準備。
4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì )思考。
5、小組長(cháng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
三、全課小結，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)新的突破，也能在知識的海洋中體會(huì )辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
中職主題班會(huì ) 4
背景
在管理班級和日常教學(xué)時(shí)，我們發(fā)現中職生中很多人對自己缺乏“自信心”，如上課不愿主動(dòng)發(fā)言；學(xué)校組織的各項活動(dòng)不愿參與；甚至有些學(xué)生本來(lái)很有特長(cháng)，卻不敢在公眾場(chǎng)合表現自己的才華，怕難堪，總是認為自己的能力不夠。長(cháng)此下去，將會(huì )影響學(xué)生性格的健康成長(cháng)。
目的
1、培養學(xué)生自信心，使學(xué)生懂得學(xué)會(huì )做好自己，具備樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度；
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞別人，接納別人，在班級營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。
準備
1、多媒體教室
2、請班級中有特長(cháng)的2到3位學(xué)生準備好各自的絕活，在班會(huì )中表演
3、準備紙張若干。
過(guò)程
一、導語(yǔ)
二、認識自己
1、讓學(xué)生在紙張上寫(xiě)下對自己的評價(jià)，即自己是怎樣的一個(gè)人？
2、同桌之間互寫(xiě)評價(jià)，即你認為你的同桌是一個(gè)什么樣的人？
班主任提示：對自己、對別人的評價(jià)要客觀(guān)、準確、善意
三、展現自己
請原先安排的學(xué)生上臺表演他們的拿手絕活，老師要善于點(diǎn)撥，如果能讓其他學(xué)生也主動(dòng)上臺表演更好。才藝不一定非要很出眾，只要能讓學(xué)生主動(dòng)上臺表現自己就可以，比如模仿、力氣大等等，都是一種“才”。
四、解讀“自信”
1、自信的重要性
2、自信的表現
五、視頻：做最好的自己
班主任提示：做最好的自己我能！
六、自信心訓練
班主任引導學(xué)生放松。
在班主任提示下，學(xué)生跟著(zhù)指令讀出聲，進(jìn)行心理暗示
總結：缺乏自信的人，不可能有遠大的目標和對未來(lái)的'美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強拼搏、堅忍不拔；缺乏自信的人，不可能使自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放；缺乏自信的人，不可能享受到由成功帶來(lái)的體驗；缺乏自信的人，不可能在生命流動(dòng)的旋律中譜寫(xiě)出輝煌的樂(lè )章……培植自信，就是培植我們對人生理想的追求；呵護自信，就是呵護我們的意志和毅力。
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一、活動(dòng)目標：
(一)認識到人生活在社會(huì )中必須與他人交往；這是人類(lèi)群體生活所決定的，21世紀更需要學(xué)會(huì )交往；
(二)明白中學(xué)生交往的主要對象是老師、同學(xué)和家長(cháng)；
(三掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長(cháng)之間關(guān)系的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
著(zhù)重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學(xué)相處，在校外如何與他人交往。
三、活動(dòng)形式：
小品、演講、討論
四、活動(dòng)準備：
(一)確定活動(dòng)主持人，并認真做好主持過(guò)程的準備工作。
(二)編排小品劇。采取自愿報名的方式，分別編寫(xiě)小品內容及表演形式，提前做好排練工作。
(三)請文筆好且善長(cháng)演講者準備演講稿及配樂(lè )演練。
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：我們從呱呱墜地時(shí)，就開(kāi)始生活在社會(huì )之中，最初接觸的是父母，接著(zhù)就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，交往圈越來(lái)來(lái)越擴大，中學(xué)生交往的主要對象是父母、同學(xué)和老師。此外，還有社會(huì )中的其他人。人為什么要和他人交往?在人與人的交往過(guò)程中應掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢?是我們這次班會(huì )探討的主題�！爸袑W(xué)生的交往”主題班會(huì )現在開(kāi)始
(一)看畫(huà)悟理
主持人：首先思考的問(wèn)題是人為什么要和他人交往?請大家觀(guān)看這樣一個(gè)畫(huà)面，(投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無(wú)助地在天空中飛翔)然后思考下畫(huà)中的含義是什么？請同學(xué)們自由發(fā)言。
由三至四位同學(xué)談個(gè)人對面面的理解。
主持人：以上幾位同學(xué)講的很好、此畫(huà)面說(shuō)明孤雁難行。那么，我們每個(gè)人如同大雁一樣，離開(kāi)了社會(huì )群體就會(huì )在生活、學(xué)習、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無(wú)法生存。誰(shuí)能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說(shuō)明這個(gè)道理。
(二)典型舉例介紹
1、由兩名同學(xué)講自己親身感受。
學(xué)生甲：過(guò)去我性格孤僻，不愛(ài)和別人交往!課下總是一個(gè)人坐在位子上埋頭看書(shū)，—在家也不愿意和父母交流自己對周?chē)挛锏目捶�，遇到學(xué)習上的難題既不敢向老師請教，也不愿請同學(xué)幫助，結果學(xué)習越來(lái)越吃力，怎么努力成績(jì)也上不去。后來(lái)經(jīng)過(guò)心理輔導老師的幫助和指導，使我明白了必須克服自己性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)和家長(cháng)、老師、向學(xué)交往，我逐漸變得開(kāi)朗了，樂(lè )于和大家在一起交流思想、探討問(wèn)題了，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高了。
學(xué)生乙：小學(xué)五年級時(shí)，我的'父母離異了，當時(shí)我必中苦悶，怕同學(xué)們瞧不起我．，議論我。原本開(kāi)朗的我變得沉默了，上學(xué)和放學(xué)獨來(lái)獨往，集體活動(dòng)很少參加了，班主任找我談話(huà)，我也不吐露真情，我覺(jué)得未來(lái)的憧憬破滅了，從此學(xué)習精神不集中，學(xué)習成績(jì)隨之下降。在班主任多次家訪(fǎng)和耐心引導下，使我正確認識了家庭環(huán)境的變化，懂得了要面對現實(shí)重新振作起來(lái)，班長(cháng)也主動(dòng)幫助我彌補學(xué)為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以?xún)?yōu)異成績(jì)考上了咱們學(xué)校。
2、由一名學(xué)生介紹身邊典型事例。
學(xué)生丙：講述了她小學(xué)的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學(xué)交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非�？鄲�，但又不向任何人訴說(shuō)，因怕影響學(xué)習而不參加班集體活動(dòng)，享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛……久而久之，學(xué)習成績(jì)不僅沒(méi)提高，體質(zhì)也下降了；畢業(yè)成績(jì)也不理想，勉強及格。
3、主持入：可見(jiàn)，人離不開(kāi)交往。正如美國作家肖伯納所說(shuō)的名言一樣“如果你有—個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個(gè)人就有了兩種思想�！�(用投影儀打出)讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂(lè )，在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對象主要是父母、同學(xué)和老師，當然還要與社會(huì )中的其他人交往，那么，讓我們首先探討一下如何與父母、同學(xué)、老師之間交往呢?請看小品劇。
(四)表演小品劇
1、“母女倆”
主要劇情：母親生病，孩子不聞不問(wèn)，只知朝母親要零花錢(qián)，母親對孩子進(jìn)行教育，但態(tài)度有些簡(jiǎn)單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書(shū)包，離家而去。
2、“考場(chǎng)上發(fā)生的事情”
主要劇情：考場(chǎng)上，學(xué)生甲有一道題不會(huì )答，就偷看同桌學(xué)生乙的卷子，乙將卷子合上沒(méi)給甲看�？荚嚱Y束后，甲指責乙，并用諷刺的語(yǔ)言挖苦乙。乙很氣惱，認為自己的行為是對的，就和甲據理力爭，雙方互相指責；鬧得不可開(kāi)交。
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題目
安全伴我行
目的
引導學(xué)生增強安全意識，學(xué)會(huì )保護自己，確保自己的安全。
引導學(xué)生在遇到安全問(wèn)題或災害時(shí)，能夠采取正確、妥善的措施。
通過(guò)活動(dòng)，把安全意識轉化為實(shí)際具體行動(dòng)，讓安全意識伴隨學(xué)生們一起成長(cháng)，更好地推動(dòng)學(xué)�！鞍踩逃被顒�(dòng)的順利開(kāi)展，形成全體同學(xué)人人講安全，個(gè)個(gè)懂安全的良好氛圍。
設想與構思
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全的有關(guān)知識，教會(huì )學(xué)生們如何遵守交通規則的同時(shí)提高自己的交通意識。教會(huì )學(xué)生們如何防災自救。讓學(xué)生們在學(xué)習中體會(huì )到安全的重要性，讓學(xué)生們懂得生命高于一切。
過(guò)程及內容
一、導入
同學(xué)們，你們知道對于人來(lái)說(shuō)，什么是最重要的嗎？ 對，那就是生命。生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應該珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自我保護的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。
二、過(guò)程：
1、讓學(xué)生們討論安全都包括那些方面？
2、讓學(xué)生們說(shuō)出有關(guān)安全事故的新聞或事件．
3、了解溺水知識及預防措施．
4、學(xué)習有關(guān)火災的知識及預防措施．
5、學(xué)習有關(guān)煤氣中毒的知識及預防措施．
6、學(xué)習有關(guān)地震的`知識及預防措施．
7、讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)有關(guān)地震的新聞或事件．
8、學(xué)習有關(guān)觸電的知識及有效方法．
9、學(xué)習有關(guān)食物中毒的相關(guān)知識及其預防．
10、學(xué)習有關(guān)燃放煙花爆竹的注意事項．
三、班主任總結：
安全時(shí)時(shí)陪伴在我們身邊．但是，有時(shí)它有離我們很遠．如果你忘記了它，它也會(huì )忘記你．當你不遵守交通規則時(shí)，當你疏忽大意時(shí)，它就會(huì )忘記你．因此，為了你、你的親人、你的朋友和我們大家，我們要時(shí)時(shí)提醒自己，遵守一切安全，讓安全陪伴我行！
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教學(xué)目標：
1、正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)，并能初步感受古詩(shī)的意境。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習古詩(shī)的興趣，并有背古詩(shī)的興趣。
3、積累古詩(shī)中的名句。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步感受古詩(shī)的意境;積累名句。
教具準備：
1、語(yǔ)文書(shū)、《中華古詩(shī)詞誦讀》、自己收集的古詩(shī)等。
2、教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程：
第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱情
師：小朋友，古詩(shī)一直以其韻律和諧、節奏感強、讀起來(lái)瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的喜愛(ài)，相信你們也一定會(huì )背很多古詩(shī)了吧?今天讓我們先來(lái)秀一秀，不過(guò)不能重復別人的背誦。
學(xué)生自由背誦古詩(shī)，當遇到困難的時(shí)候可請人幫忙，或大家一起幫忙。
【設計意圖】：
讓孩子們自己吟誦古詩(shī)，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會(huì )背的古詩(shī)進(jìn)行展示，既滿(mǎn)足了學(xué)生愛(ài)表現的心理需求，同時(shí)也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。
第二板塊：看圖吟誦，感悟詩(shī)意
1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的那一首古詩(shī)，再來(lái)背誦。
依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》
2、對照圖文，用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。
3、齊背這四首詩(shī)。
【設計意圖】：
這四首詩(shī)是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩(shī)，通過(guò)看圖讓學(xué)生再現當時(shí)學(xué)的影像，通過(guò)說(shuō)說(shuō)詩(shī)意回憶之前所學(xué)，再通過(guò)背一背達到鞏固的效果。
第三板塊：名句吟誦，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
2、你知道這句詩(shī)出自誰(shuí)的'那一首詩(shī)嗎?
背背含有此句的詩(shī)。
【設計意圖】：
通過(guò)詩(shī)句的填空讓孩子們對于古詩(shī)中的經(jīng)典名句有所了解，由詩(shī)句到作者到整首詩(shī)，讓學(xué)生從初級的背逐漸過(guò)渡到了解性質(zhì)的背。這樣，對于孩子們對詩(shī)的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦，激起興趣
出示古詩(shī)題目，讓學(xué)生自由選擇會(huì )背的古詩(shī)進(jìn)行吟誦。
題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥(niǎo)鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》
【設計意圖】：
讓學(xué)生吟誦古詩(shī)，最為低年級的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習興趣，不能讓孩子們覺(jué)得背古詩(shī)真難，而應該讓他們知道他已經(jīng)會(huì )背那么多的古詩(shī)了，成功感會(huì )悄然地進(jìn)駐孩子們心間。這時(shí)候再發(fā)現有同學(xué)比自己背得多，背得好，他便會(huì )產(chǎn)生一種不愿服輸的樣子，也使背古詩(shī)成為了一種樂(lè )趣。
中職主題班會(huì ) 8
一、活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們追求理想，認清自己的努力方向，找到學(xué)習的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
二、活動(dòng)對象：
班級所有同學(xué)
三、活動(dòng)形式：
心理測試、討論、歌曲
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
二五班教室
六、活動(dòng)流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì )的主題及相關(guān)內容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的`主題班會(huì )——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì )我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺交流分享
3、介紹個(gè)人理想的內涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對職業(yè)的夢(mèng)想，對生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生理想是基于對人生價(jià)值的理解而對自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、學(xué)生介紹自己的理想，如何實(shí)現
(1)同學(xué)討論
(2)叫同學(xué)上臺交流分享
5、我們現在應該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享
6、輔導員總結。
中職主題班會(huì ) 9
教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。
教學(xué)過(guò)程：
導入：
保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
主要內容
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1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
�。ǘ┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的`獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。案例：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
案例：小陳是一個(gè)農村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了
婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢(qián)”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。
案例：小周家住湖北農村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車(chē)回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見(jiàn)，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(cháng)調解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián)，但仍不夠錢(qián)，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )斷案
例1.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？
答案：違法
案例2.未成年人被判緩刑
學(xué)校能否拒絕入學(xué)？
16周歲的小華是某中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開(kāi)除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開(kāi)庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿(mǎn)18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校，要求繼續讀書(shū)。不料，學(xué)校卻拿出一份開(kāi)除學(xué)籍的處分決定，聲稱(chēng)學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認為學(xué)校的做法是否正確，為什么？
答案：不正確
中職主題班會(huì ) 10
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日
班會(huì )形式：
1、了解法律知識
2、案例分析
3、知識競答
4、總結
活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步加強學(xué)生的法紀法規和道德規范教育。
2、進(jìn)一步增強學(xué)生的遵紀守法意識。
3、提高師生的安全防范意識，克服麻痹思想和僥幸心理。
4、讓我們美麗的校園擁有好的學(xué)習和生活環(huán)境。
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
參加人員：
班主任、全體同學(xué)
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)白：
同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規章制度打交道，俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有規矩不成方圓”。也就是說(shuō)，我們的生活只有遵守一系列的規矩才能有條有理，完善和諧。一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個(gè)文明美好的環(huán)境里快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。今天我們召開(kāi)“遵紀守法”主題班會(huì )，目的就是讓我們做自覺(jué)遵紀守法，當一名合格的中職學(xué)生，在社會(huì )上當一個(gè)合法的公民。
2、了解法律知識：
法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。那么，要想做一個(gè)知法、守法的中職學(xué)生，首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習一些法律常識�，F在我們國家的法制建設越來(lái)越完善了，每一個(gè)策劃書(shū)寫(xiě)作策劃書(shū)格式策劃書(shū)寫(xiě)作技巧項目策劃書(shū)廣告策劃書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名中職學(xué)生，我們應該經(jīng)常查閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》法規等，增強自己的法律意識。同學(xué)們把老師剛發(fā)下去的法律知識認真看一遍。
3、案例討論分析
1）就寢時(shí)間，同寢室的同學(xué)都休憩了，小王同學(xué)還在大聲朗讀英語(yǔ)，室友多次提醒，他卻說(shuō)：“學(xué)習是我的權利和自由，任何人都不能干涉�！毙⊥醯挠^(guān)點(diǎn)是：A、正確的B、錯誤的。討論分析：小王的.行為和觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，因為行使權利不得損害他人的權利。這也是“己所不欲勿施于人”的道德原則所提倡的。未成年學(xué)生有一種非常喜歡權利的心理，但卻不懂得怎樣正確依法行使自己的權利。因此，利用案例分析來(lái)培養學(xué)生的法律責任感要同培養學(xué)生的道德責任感結合起來(lái)。如同個(gè)別學(xué)生在課堂里愛(ài)講話(huà)做小動(dòng)作等都是錯誤的，我利用這個(gè)案例來(lái)教育學(xué)生要遵守課堂紀律，營(yíng)造和諧學(xué)習環(huán)境。權利和自由與紀律約束、法律義務(wù)是一致的。從道德原則上講就是要做到“己所不欲勿施于人”。
2）高年級的小張同學(xué)搶了低年級小林同學(xué)的2元錢(qián)，這種行為屬于：A、不道德行為B、違法行為。討論分析：小張同學(xué)的行為是違法行為。我國刑法及其司法解釋?zhuān)罕I竊罪盜竊價(jià)值金額最低限額，我國法律規定為500——2000元，各地都有不同的具體規定，但都在這個(gè)范圍內。一般來(lái)說(shuō)偷盜價(jià)值500元以下，100元以上屬于一般違法行為，予以治安管理處罰。小偷小摸的行為（累計偷盜價(jià)值100以下）是違反道德的行為。而搶劫不是道德問(wèn)題，有些同學(xué)認為搶劫一、兩元錢(qián)沒(méi)關(guān)系。但法律規定：只要行為人實(shí)施了公開(kāi)的強行奪取他人財物金錢(qián)的行為，就構成搶劫罪，搶劫罪沒(méi)有搶劫價(jià)值金額的限定。很多學(xué)生聽(tīng)了我的解釋后，大吃一驚……
3）到商場(chǎng)買(mǎi)東西遭搜身、遇到商品質(zhì)量問(wèn)題怎么辦？A、與之爭吵甚至動(dòng)手打架B、投訴，用法律手段維護自己合法權益討論分析：處理這樣的問(wèn)題，如果問(wèn)題不大最好還是“以和為貴”，千萬(wàn)不能使用暴力手段而導致因小失大，雙方協(xié)商解決。如果不行，再找有關(guān)部門(mén)如報警打110電話(huà)、打12315電話(huà)向消費者協(xié)會(huì )投訴，請求他們來(lái)協(xié)調處理。如果還不能完全處理好，則選擇最后的司法程序：向人民法院起訴，用法律武器來(lái)維護自己的合法權益。首先采用協(xié)商和解或者在有關(guān)部門(mén)的主持下進(jìn)行調解。只有在和解或調解無(wú)效的情況下才采用“打官司”的辦法來(lái)維權。
4、法律知識競答：
根據刑法的規定，已滿(mǎn)（B）不滿(mǎn)（）周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
A12周歲，14周歲 B14周歲，16周歲 C 10周歲12周歲2、中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應當及時(shí)與其父母或者其他（A）取得聯(lián)系。
A監護人 B保護人 C負責人
營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應當設置（C）標志，不得允許未成年人進(jìn)入。
A未成年人禁止進(jìn)入 B禁止進(jìn)入 C明顯的未成年人禁止進(jìn)入
遇到有壞人進(jìn)行搶劫、盜竊、殺人時(shí)，遇到有人打架、斗毆、械斗時(shí)，自己、家人或旁人在緊急狀態(tài)下需要公安機關(guān)幫助時(shí)，都可以打報警求助電話(huà)。請問(wèn)下列號碼中哪一個(gè)是報警求助電話(huà)（B）
A、119 B、110 C、120
李某身患殘疾，趙某就拿他的生理缺陷開(kāi)玩笑，并給他起綽號。趙某的行為侵犯了李某的（C）
A隱私權 B榮譽(yù)權 C人格尊嚴
王某踢完足球后，將復讀機遺忘在學(xué)校的球場(chǎng)邊，后得知被同學(xué)陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應歸自己，拒不歸還。王某這時(shí)應該怎么辦？請你為他出個(gè)主意（B）
A糾集朋友幫忙，強行討回B向學(xué)校保衛科報案，或向陳某說(shuō)明拾物不還的行為是違法行為 C搜查陳某的書(shū)包
公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，添油加醋詆毀他人，都是侵犯他人（A）
A名譽(yù)權 B榮譽(yù)權 C隱私權
小明剛滿(mǎn)13歲，一天他向母親要了10元錢(qián)買(mǎi)了個(gè)文具盒，其母認為文具盒不好看，向文具店老板提出退貨。關(guān)于小明的購買(mǎi)行為下列說(shuō)法正確的是（A） A有效，因為從事該行為無(wú)需其母同意B無(wú)效，因為小明還未成年
C有效，因為事先已經(jīng)其母同意
國際消費者組織規定的“世界消費者權益保護日”是每年的（C）A 3月5日 B3月12日 C3月15日
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿(mǎn)（C）的未成年人脫離監護獨自居住。
A 十四周歲 B十八周歲 C十六周歲
5、小結：
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，“己所不欲勿施于人”，把“以和為貴”作為為人處世的準則，把“己所不欲勿施于人”作為堅守道德與法律精神的原則。做到了這些，我相信大家一定能成為知法理明事理和遵紀守法的合格中職學(xué)生。
中職主題班會(huì ) 11
時(shí) 間：
20xx年12月17日下午第六節 地點(diǎn)：四號樓4301
班 級：
xx春電梯1班
主持人：
鄧俊杰李俊鋒 活動(dòng)主題：職業(yè)生涯規劃之我規劃我精彩
活動(dòng)背景：
科學(xué)的職業(yè)生涯規劃有利于明確人生的奮斗目標；有利于指導學(xué)生在校學(xué)習；有利于適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實(shí)現職業(yè)理想。職校是人生承前啟后的一個(gè)重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規劃是未來(lái)職業(yè)道路的奠基石。
活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦以“合理規劃未來(lái)，我規劃我精彩”為主題的職
業(yè)生涯規劃主題班會(huì )，幫助我們中職學(xué)生通過(guò)制定個(gè)人發(fā)展規劃，引導學(xué)生為了理想、規劃而奮斗，同時(shí)樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀(guān)念，盡早明確自己的'奮斗目標和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺(jué)提高職場(chǎng)競爭力，促進(jìn)自己全面發(fā)展，讓自己能贏(yíng)地起跑線(xiàn)上，最終實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。
課前準備：
1、了解學(xué)生對職業(yè)生涯規劃的理解及規劃情況。
2、學(xué)生準備故事講述、小品表演、情景表演、職業(yè)生涯演講等。
3、制作多媒體輔助課件。
活動(dòng)過(guò)程及內容：
一、職業(yè)生涯規劃的重要性
通過(guò)故事《一位中職生的成功》以及情景劇《相遇》使學(xué)生知
道職業(yè)生涯規劃在人生中的重要性.
二、自我認知，職業(yè)認知
關(guān)于職業(yè)生涯知識討論及問(wèn)答（用抽簽助手進(jìn)行提問(wèn)）
三、職業(yè)生涯規劃演講
學(xué)生代表進(jìn)行職業(yè)生涯規劃《我的未來(lái)不是夢(mèng)》展示
四、班主任總結
作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，面對就業(yè)形勢嚴峻的未來(lái)，我們應該做到理性的面對現實(shí)，面對自我，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。一旦決定要在這條路上走下去，就要繼續努力發(fā)揚自己的優(yōu)勢虛心進(jìn)取，時(shí)刻做好充分應對困難和挑戰的準備。
一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、調整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規劃。
我相信“凡事預則立，不預則廢�！痹诙虝旱穆毿W(xué)習時(shí)間里，規劃好自己的職業(yè)生涯，努力完善自己，為面對社會(huì )做好充分的準備，未雨綢繆，讓自己的人生在雨后呈現一道美麗的彩虹。
五、全班同學(xué)宣誓
我要規劃好我的職業(yè)生涯，我要精彩的人生，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
六、主持人宣布主題班會(huì )結束
中職主題班會(huì ) 12
一、目的：
現實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共同生活，學(xué)會(huì )生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì)，就很難適應21世紀的激烈競爭�，F代社會(huì )的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著(zhù)更多更大的壓力和挑戰。社會(huì )的發(fā)展變化對學(xué)校培養的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的`個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì )適應能力。
二、活動(dòng)目標：
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習和生活中常常會(huì )遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰勝挫折的方法，培養學(xué)生戰勝挫折的能力。
3、每個(gè)人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折,取得成功。
三、活動(dòng)準備:
1、心理小測試題。（提問(wèn)）
四、活動(dòng)過(guò)程：
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同學(xué)們，萬(wàn)物滋潤，百花盛開(kāi)，聽(tīng)，大自然中花開(kāi)的聲音，多么美妙，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說(shuō)生命如花,讓我們來(lái)觀(guān)賞一下花開(kāi)的情景。（放影像大屏幕上出現一朵、多朵開(kāi)得絢爛無(wú)比的花）老師（手指畫(huà)面）:花兒在陽(yáng)光、雨露的滋養下開(kāi)得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。我們人就像花兒一樣，并非一路全是陽(yáng)光和雨露,難免要經(jīng)歷“蟲(chóng)害”“風(fēng)雨”,我們就是那在老師和家長(cháng)的呵護下長(cháng)大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?
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在學(xué)習上我們應該正確認識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長(cháng)知道孩子已經(jīng)努力，也就問(wèn)心無(wú)愧了。
五、總結 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》 放歌曲 大家一起）
老師講：成長(cháng)的路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，就看我們如何面對,要學(xué)會(huì )與命運抗爭,笑著(zhù)完成每一次作業(yè),笑著(zhù)面對每一次考試，笑著(zhù)度過(guò)每一天，讓挫折成為你成長(cháng)的階梯,挫折就會(huì )為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見(jiàn)到彩虹呢。
中職主題班會(huì ) 13
一、活動(dòng)目的：
我校的畢業(yè)生都掌握了一技之長(cháng)，但是同學(xué)們的社會(huì )經(jīng)驗不足，有一部分學(xué)生好高騖遠，眼高手低，他們的擇業(yè)觀(guān)需要亟待調整，為此我們舉行這次班會(huì )，通過(guò)中職生擇業(yè)觀(guān)的大討論，希望同學(xué)們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)，有一個(gè)美好的前途。
二、活動(dòng)準備：有一名同學(xué)講故事，同學(xué)們討論在本次班會(huì )上做一次擇業(yè)觀(guān)的問(wèn)卷調查，進(jìn)一步了解學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)念，選2名學(xué)生把問(wèn)卷到打印室打印。一個(gè)計算器。
三、活動(dòng)內容：
�。�1）班主任致辭
�。�2）主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，請張靜同學(xué)講故事，同學(xué)們談自己的擇業(yè)觀(guān)。
�。�3）主持人總結，發(fā)問(wèn)卷，同學(xué)們根據自己的想法做問(wèn)卷，有3名同學(xué)將關(guān)鍵問(wèn)題匯總，并把百分比計算出來(lái)。
�。�4）班主任總結結果并發(fā)表講話(huà)。
�。�5）同學(xué)們同唱歌曲《真心英雄》
�。�6）班會(huì )結束
四、活動(dòng)材料：
參加人員：班主任及電子班全體團員
時(shí)間：6月25日第七節課
地點(diǎn)：電子班教室
主持人：
1、班主任賈老師致辭：
同學(xué)們：今天，我們全班同學(xué)聚集在本班教室召開(kāi)一次題為“中職生要樹(shù)立新的擇業(yè)觀(guān)”的主題班會(huì )。我們同在一個(gè)教室里學(xué)習，等到學(xué)有所成的那一天，我們面對的最主要問(wèn)題就是就業(yè)問(wèn)題，這也是我們人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。在當前，就業(yè)形式不太樂(lè )觀(guān)的社會(huì )前提下，怎樣才能使同學(xué)們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)呢？通過(guò)這次主題班會(huì )，希望我們大家都能根據自身的實(shí)際情況，認識自我，樹(shù)立自信心，為將來(lái)?yè)駱I(yè)和就業(yè)奠定基礎，最后預祝本次班會(huì )取得成功！
同學(xué)們鼓掌，主持人請張靜同學(xué)講故事：多媒體投影——故事：
英國一位走街串巷講故事的說(shuō)書(shū)人，一次晚餐時(shí)與一位來(lái)自異國的女士聊天。這位女士說(shuō)：“你在這里沒(méi)有正經(jīng)的職業(yè)不如出去闖闖或許還有一份穩定的工作和收入�！蹦俏粫�(shū)人很驚訝，認真的說(shuō)：“太太，我的專(zhuān)業(yè)就是走街串巷為百姓說(shuō)書(shū)，你怎么能說(shuō)這不是一項正經(jīng)職業(yè)？”那位女士發(fā)出感慨：“看來(lái)他一個(gè)窮說(shuō)書(shū)的，朝不保夕，幫他找條出路還不領(lǐng)情。瞧我們，遠走他鄉，赤手空拳的打拼出自己的一份體面的職業(yè)，中產(chǎn)階級的薪水和小洋樓……”周?chē)娜吮牬笱劬Φ芍?zhù)她。
該女士獨自漂泊異鄉，已經(jīng)四年沒(méi)有看到自己的女兒和丈夫了，在周?chē)搜劾餅槌鋈祟^地地付出如此代價(jià)是殘酷的。許多人活著(zhù)就是為了爭一口氣，是為了一種體面或在別人面前就可以顯耀的面子。事實(shí)上，自己人生價(jià)值的實(shí)事，其成功與否，并不是靠別人比較或通過(guò)其他人的肯定來(lái)獲得滿(mǎn)足和回報的。
主持人問(wèn)：你同意該女士的觀(guān)點(diǎn)嗎？你自己的擇業(yè)觀(guān)又是什么？
發(fā)言人：張寧：“我在選擇企業(yè)的時(shí)候，不單單看提供的工資待遇標準，更關(guān)注的是該公司的發(fā)展前景和為員工提供再培訓、再深造的機會(huì )�！�
發(fā)言人：張建：不管做什么事情都要樹(shù)立起良好的職業(yè)道德，要先學(xué)會(huì )做人，然后在做事，無(wú)論是在什么樣工作中都應遵守與職業(yè)緊密相聯(lián)系的道德原則、規范。無(wú)論做什么工作都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，都要認真去面對，只有這樣才不會(huì )后悔。除此之外，我們應該樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)，要真確處理金錢(qián)和人生的關(guān)系，使自己健康成長(cháng)起來(lái)。
發(fā)言人：朱文江
現在我作為一名學(xué)生，首要的事情是在校期間把技術(shù)學(xué)好，這是我就業(yè)的基礎，無(wú)論去什么地方工作，我們都要注重自己的素質(zhì)，講文明，樹(shù)新風(fēng)，既然選擇了工作，就應該好好的工作，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)，那樣只能把自己給耽誤了；在工作中要有發(fā)自?xún)刃牡淖院栏�，對自己要有高標準，高要求，�?jīng)常提醒自己，督察自己，只有這樣才能使自己的工作能力得到不斷提高。
發(fā)言人：徐帆
我是一個(gè)還沒(méi)有踏入社會(huì )的的人，下學(xué)期即將面臨就業(yè)，我想我的擇業(yè)觀(guān)是，先就業(yè)，再擇業(yè)、樂(lè )業(yè)、敬業(yè)，前幾年在單位里先是學(xué)習技術(shù)，積累經(jīng)驗，只有自己有了過(guò)人的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗才能在單位站的住腳，過(guò)硬的技術(shù)是我們講工資待遇的基礎，所以現在我的首要的目標是在校期間學(xué)好技術(shù)。
發(fā)言人：慕學(xué)升
“男兒志在四方”一個(gè)人不管走多遠，創(chuàng )多好，心中一定要有目標，做事要有原則：干好自己分內的事，把簡(jiǎn)單的事情做好，不違背自己的良心，對得起自己的父母、親人和朋友�，F在在校期間，我們努力學(xué)習理論和技能，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，是我們找工作的前提，只有每時(shí)每刻我們都準備著(zhù)，等機會(huì )來(lái)了我們才能抓的住機會(huì )。所以對于我來(lái)說(shuō)，身為一個(gè)大小伙子，只要有責任心，有毅力，無(wú)論在什么地方工作都無(wú)所謂，即使在最困難、最落坡的環(huán)境里，能屈能伸，我想總會(huì )有好的一天，先天的環(huán)境我們沒(méi)法改變，但是到了屬于我們自己的環(huán)境為什么不去改變呢？
主持人總結：一個(gè)人想要順利地找到工作，在工作中做出成績(jì)，就必須具備一定的就業(yè)能力。就業(yè)能力的提高是一個(gè)人綜合素質(zhì)整體提高的一方面，是在激烈的就業(yè)競爭中勝出的重要保障。下面我們來(lái)做擇業(yè)觀(guān)問(wèn)卷調查：
問(wèn)卷的主要內容是：
1、你對自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度？
樂(lè )觀(guān)、一般、不樂(lè )觀(guān)、不清楚
2、您期望的月收入：
1500、1500——20xx、20xx——3000、3001——5000
3、若求職遇阻，你會(huì )降低自己的薪金標準嗎
會(huì )、不會(huì )、會(huì )調整期望值，但不一定降低標準
4、若將來(lái)工作與期望不一致，你會(huì )：
接受，準備跳槽努力適應工作、工作后考慮繼續深造
5、你愿意從事專(zhuān)業(yè)不對口的工作嗎？
愿意、不愿意、先在本專(zhuān)業(yè)干，再考慮轉行
6、擇業(yè)是對你的決策影響最大的是：
父母、導師、朋友、不受他人的影響
7、你認為什么時(shí)候開(kāi)始求職最為合適？
畢業(yè)前一年、畢業(yè)前6個(gè)月、畢業(yè)前2個(gè)月
8、你認為比較理想的是在哪個(gè)地區就業(yè)？
國外（政府或企業(yè)的駐外機構等）；
沿海開(kāi)放城市內地的省會(huì )城市
中小城市
國家急需人才的邊遠或農村地區其他
9、你個(gè)人就業(yè)的主要目的是什么？（最多可選擇兩項）[可以選擇1—2項]
為使自身價(jià)值得到社會(huì )承認
為生計的需要為享受高水平的物質(zhì)生活為充分發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好
為社會(huì )發(fā)展做貢獻為施展能力和完善人格；
為成名成家或提高社會(huì )地位
為建立家庭奠定基礎
為結更多的朋友其他
主持人收上問(wèn)卷，楊云、張力、鄧倩匯總結果，班主任做最后總結：我來(lái)宣布問(wèn)卷條差的.結果，在這些問(wèn)題中，有80%的同學(xué)都希望自己的薪水在3000—5000元，對自己的前途很樂(lè )觀(guān)，我非常高興，說(shuō)明你們都很自信，在擇業(yè)受阻時(shí)，56%的同學(xué)不會(huì )減低標準，有78.5%的同學(xué)都會(huì )選擇沿海開(kāi)放城市內地的省會(huì )城市，而國家急需人才的邊遠或農村地區很少有人去，所以我給大家一些建議，我建議應該從以下幾個(gè)方面努力：
1、要掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能。企業(yè)需要一專(zhuān)多能型人才�，F代社會(huì )，從事任何職業(yè)，企業(yè)對從業(yè)人員都有專(zhuān)業(yè)知識和技能的要求。要懂得專(zhuān)業(yè)學(xué)習是職業(yè)生涯的前提，要充分利用學(xué)校為你提供的學(xué)習條件，打好文化基礎，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識技能。盡可能多獲得幾張專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)資格證書(shū)，保證自己的動(dòng)手能力，手頭證書(shū)越多，就業(yè)機會(huì )越大。
2、要具備良好的職業(yè)道德。這是在企業(yè)中立足之本。職業(yè)道德的內涵很廣泛。包括要有責任意識：對自己所作的事情負責，是一個(gè)職業(yè)人的先決條件。要有合作意識：現代企業(yè)中越來(lái)越重視團隊精神。還要有質(zhì)量意識、服務(wù)意識等。以及吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻的精神。也就是我們常說(shuō)的愛(ài)崗敬業(yè)，應該注意從一句禮貌用語(yǔ)、愛(ài)護公共財物、嚴格遵守紀律做起，培養企業(yè)所需要的職業(yè)素養。良好的職業(yè)品質(zhì)同時(shí)也是處理好各種人際關(guān)系所不可缺少的。比如，一個(gè)對人熱情友好、樂(lè )于助人的人能得到同事的好感；一個(gè)有強烈事業(yè)心和責任感的人能得到領(lǐng)導的賞識；一個(gè)謙虛好學(xué)、踏實(shí)肯干的人能得到師傅的贊揚。很難想象一個(gè)不講奉獻、自私自利、貪圖安逸的人，能得到領(lǐng)導、同事的親睞。
3、要樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念和職業(yè)理想。要了解社會(huì )、了解職業(yè)、了解自己，樹(shù)立“最適合自己的工作就是最好的工作”的觀(guān)念和意識，樹(shù)立：先就業(yè)后成才、先就業(yè)后擇業(yè)、先就業(yè)后創(chuàng )業(yè)的就業(yè)觀(guān)。不要高不成，低不就，求職擇業(yè)以自我為中心。
4、要鍛煉和培養創(chuàng )業(yè)精神和成才意識。要根據社會(huì )需要結合自身特點(diǎn)，明確自己努力方向，堅定自己職業(yè)理想和成才信念。有些學(xué)生有“等、靠、要”的想法，應該學(xué)一行、愛(ài)一行、精一行，從低起點(diǎn)開(kāi)始，向高層次努力。
我們有理由相信，傳統的“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀(guān)念，正逐漸被市場(chǎng)的價(jià)值規律所打破。受過(guò)良好中等職業(yè)教育的技術(shù)工人，將成為就業(yè)市場(chǎng)的熱門(mén)人才。
最后也衷心的祝愿已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們在工作崗位上努力工作，有所成就；在校的學(xué)生們珍惜時(shí)光，學(xué)好理論知識，練好技能做一名合格的中職生。
主持人請同學(xué)們同唱《真心英雄》，宣布班會(huì )結束。
活動(dòng)總結：
通過(guò)本次班會(huì )，目的是轉變擇業(yè)觀(guān)，幫助畢業(yè)生在遇到困難、挫折和沖突時(shí)，客觀(guān)地分析自我與現實(shí)，把遠大理想與當代經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的需要結合起來(lái)，有效地解決思想矛盾，從而使自己保持積極、穩定、健康的心態(tài)，總結經(jīng)驗，克服困難，達到順利擇業(yè)的目的。這次班會(huì )同學(xué)們受益匪淺，深深領(lǐng)悟了轉變不正確的擇業(yè)觀(guān)對自己的未來(lái)是多么重要，這次班會(huì )后，同學(xué)們積極聽(tīng)取求職成功者的報告、與往屆畢業(yè)生座談、聽(tīng)專(zhuān)家講座，自己制定詳細的學(xué)習計劃，班會(huì )效果顯著(zhù)。
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