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[薦]學(xué)雷鋒主題班會(huì )主持稿
在快速變化和不斷變革的今天，各種主持稿頻頻出現，主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的[薦]學(xué)雷鋒主題班會(huì )主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[薦]學(xué)雷鋒主題班會(huì )主持稿](https://p.9136.com/00/l/lm2852.jpg)
[薦]學(xué)雷鋒主題班會(huì )主持稿1
一）開(kāi)場(chǎng)白
有一個(gè)名字很普通，但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人，有一個(gè)名字很偉大，一說(shuō)出來(lái)就代表著(zhù)著(zhù)一種精神，這個(gè)名字就是——雷鋒。
每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習”的周年紀念日。
全國人民都展開(kāi)如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們作為新一代接班人責無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學(xué)習生活中發(fā)揮雷鋒精神，勤奮好學(xué)、助人為樂(lè )，共同為創(chuàng )建和諧校園貢獻自己的力量。
蘆墟實(shí)驗小學(xué)三年級4班《學(xué)習雷鋒好榜樣》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二）雷鋒詩(shī)歌我來(lái)頌
請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦——《懷念雷鋒》
三）雷鋒生平我來(lái)講
對于20xx年后出生的人來(lái)說(shuō)，雷鋒這個(gè)名字剛開(kāi)始時(shí)對我們來(lái)說(shuō)是陌生的，后來(lái)在老師的教導下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個(gè)機會(huì )來(lái)全面的學(xué)習雷鋒叔叔的生平：
四）雷鋒故事我來(lái)講
剛才聽(tīng)了雷鋒叔叔的生平，現在讓我們的故事大王來(lái)講講雷鋒的故事。
五）雷鋒日記我來(lái)讀
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學(xué)習的動(dòng)人事跡之外，還有流傳至今的'不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語(yǔ)句激勵著(zhù)一代又一代人發(fā)揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒日記中的這些篇章吧！下面請聽(tīng)雷鋒日記聯(lián)讀。
六）雷鋒精神我來(lái)議
剛才我們通過(guò)各種形式學(xué)習了雷鋒的事跡和偉大精神，每個(gè)人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學(xué)習，要學(xué)習他的什么精神，怎樣學(xué)習他的精神。
七）雷鋒傳人我來(lái)找
大家談得都非常好，“學(xué)習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時(shí)時(shí)處處都能找到雷鋒的影子，每個(gè)人都可以是雷鋒。其實(shí)我們班就有許多雷鋒，誰(shuí)能來(lái)找找看呢。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個(gè)真理：于細微處見(jiàn)精神。如果我們每個(gè)人都能默默的發(fā)揚這種精神，那么我們的校園會(huì )更美。希望大家向這些同學(xué)學(xué)習，每個(gè)人都能成為新世紀的雷鋒。
八）雷鋒歌曲我來(lái)唱
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學(xué)習雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開(kāi)喉嚨，充滿(mǎn)激情的唱響這支歌，我們作為新世紀的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。
九）班主任小結。
雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng )建一個(gè)團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
[薦]學(xué)雷鋒主題班會(huì )主持稿2
一、主持人導出班會(huì )主題。
合：親愛(ài)的小伙伴們，上午好！二（2）班主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。（出示青松翠柏樹(shù)著(zhù)雷鋒的畫(huà)像及班會(huì )主題。）
乙：對了。
合：（指大屏幕）學(xué)習雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)卒h叔叔和我們在一起。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè )、好學(xué)上進(jìn)、艱苦樸素的好戰士。
甲：雷鋒雷鋒，這個(gè)名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們一起來(lái)看。
1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學(xué)校的講故事比賽資料）
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
故事（二）助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（雷鋒叔叔愛(ài)學(xué)習，愛(ài)幫助別人）
2�！独卒h格言朗誦》（事先找4名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。）
乙：雷鋒叔叔有寫(xiě)日記的習慣，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔的話(huà)。（課件出示）
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的.木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、輰Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
聽(tīng)了這些，你又有了什么感想呢？
甲：是的，愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)工作，雷鋒精神就是奉獻，就是“愛(ài)”。
乙：這愛(ài)的精神閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在每個(gè)人的心中。
三、學(xué)習20xx中國道德模范——全國助人為樂(lè )模范。
甲：聽(tīng)，向雷鋒叔叔學(xué)習的歌聲已經(jīng)響起。（放歌曲：學(xué)習雷鋒好榜樣）
乙：從1963到20xx這聲音從未停止。全國各地涌現出了許許多多個(gè)雷鋒。
合：讓我們一起來(lái)讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）
甲：誰(shuí)來(lái)講講他們的故事？
小組代表講述故事。
乙：在20xx中國的人物評選中他們被評為全國助人為樂(lè )模范。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大會(huì )給予他們的頒獎詞。（播放錄音）
甲：他們接過(guò)雷鋒的槍。
乙：他們就是新世紀的雷鋒。
�。ㄈ喑航舆^(guò)雷鋒的槍前兩句）
四、夸夸我們身邊的小雷鋒。
甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長(cháng)。
乙：讓我們請出我們的愛(ài)心罐，一起來(lái)讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。
甲：我們請班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎?wù)隆?/p>
乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。
甲：聽(tīng)了這些代表的發(fā)言，你們有什么想法呢？
乙：幫助他人的同時(shí)自己也是快樂(lè )的。（播放中央臺愛(ài)心公益廣告）
甲：是啊，關(guān)心他人一小步，道德成長(cháng)一大步（出示齊讀）
乙：雷鋒叔叔原來(lái)就和我們在一起，（集體詩(shī)朗誦）
獨：乘著(zhù)溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
齊：啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來(lái)就和我們在一起。
小組1：他和誠實(shí)的孩子在一起，
小組2：他和勤勞的孩子在一起，
小組3：他和愛(ài)學(xué)習的孩子在一起，
小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起。
齊：雷鋒叔叔永遠和我們在一起。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，
乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根。
合：同學(xué)們，學(xué)習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）。
合：班會(huì )到此結束，謝謝！
五、老師總結：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次班會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。讓雷鋒叔叔永遠和我們在一起。
[薦]學(xué)雷鋒主題班會(huì )主持稿3
合：各位老師，各位同學(xué)，大家好！
甲：我們是祖國的花朵！
乙：我們是祖國的希望！
合：讓我們一起為祖國歌唱！
乙：我們是少先隊隊員。
甲：紅領(lǐng)巾就是讓我們最驕傲的標志！
甲：親愛(ài)的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》！
乙：大家一定想聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔的故事，下面有請同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔。
甲：請介紹雷鋒生平的同學(xué)做好準備。
甲：讓我們以熱烈的'掌聲有請同學(xué)為我們介紹雷鋒生平。
乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學(xué)做好準備。
甲：下面，讓同學(xué)上臺表演！
甲：同學(xué)請做好準備，上臺表演。
乙：為什么3月5日是雷鋒日呢？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
甲：請演講雷鋒事跡得同學(xué)做好準備。
合：大家知道嗎？雷鋒叔叔可是一個(gè)很厲害的人物呢！如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一個(gè)。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話(huà)，你還能去雷鋒紀念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢！
乙：雷鋒叔叔的故事可多了！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
甲：朗誦《雷鋒頌》的同學(xué)準備上臺。
甲：請同學(xué)為我們朗誦《雷鋒頌》。
甲：請表演雷鋒格言的同學(xué)做好準備。
乙：下面有請龐xx等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言！
甲：表演雷鋒精神的同學(xué)做好準備。
乙：雷鋒叔叔有多少個(gè)精神值得我們學(xué)習呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
合：請歌唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》的同學(xué)做好準備。
甲：請張xx等同學(xué)上臺表演！
乙：請同學(xué)做好準備。
甲：傳承雷鋒精神，請明白三個(gè)道理，這是哪三個(gè)道理呢？一起聽(tīng)聽(tīng)吧！請表演當代雷鋒郭xx的同學(xué)做好準備。
乙：時(shí)間過(guò)得真快呀！這么快就到最后一個(gè)節目了，那么就讓同學(xué)為我們表演吧！
合：我們的節目表演完了，謝謝大家！
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