主題班會(huì )實(shí)施方案
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編收集整理的主題班會(huì )實(shí)施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì )實(shí)施方案1
一、目的意義
為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
二、重點(diǎn)內容
1、加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強遵守交規的意識。
三、教育內容
1、交通法規法律條文，見(jiàn)校本教材《北京市昌平區第一中學(xué)交通安全讀本》
法規篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(4)道路交通標志和交通信號(5)看圖識標志
常識篇(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?(3)沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?(4)為什么不能翻越護欄?(5)為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)?(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?(7)騎自行車(chē)應該注意什么?(8)乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?警示篇(1)騎自行車(chē)違反交通法規(2)行走時(shí)違反交通法規(3)鐵路或鐵路口違反交通法規(4)交通安全教育卡
2、案例
(1)《車(chē)禍是孩子意外傷害的第一殺手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《車(chē)禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》
進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數字相當于一年消失一個(gè)小城鎮，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經(jīng)濟損失高達33億之多!10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的`29萬(wàn)起上升到20xx年77萬(wàn)起，年均增長(cháng)6.3%。死亡人數由1986年5萬(wàn)人升到20xx年的10.9%萬(wàn)人，年均增長(cháng)5%。
在許多領(lǐng)導和群眾的觀(guān)念中，有這樣一種誤區：天上掉下一架飛機便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞;出一場(chǎng)車(chē)禍不就死幾個(gè)人嘛，司空見(jiàn)慣不足為怪。
時(shí)光進(jìn)入新的世紀新的千年，時(shí)代翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我國的年道路交通事故死亡人數也跨過(guò)了10萬(wàn)大關(guān)。
20xx年，我國道路交通事故死亡人數由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數由上一年年616971起上升754919起，受傷人數由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟損失由上一年的元上升到元，萬(wàn)車(chē)死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬(wàn)人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。
20xx年死亡人數再次突破10萬(wàn)大關(guān)，達到109381人，事故起數773137起，受傷人數562074人，經(jīng)濟損失元，萬(wàn)車(chē)死亡率13.71，10萬(wàn)人口死亡率8.79。
20xx年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數又一次突破10萬(wàn)大關(guān)，達到104372人，傷494174人。在機動(dòng)車(chē)和駕駛員增長(cháng)的情況下，道路交通事故起數、死亡人數、受傷人數均比20xx年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。20xx年全國發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。
連續三年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?
——一年消失一個(gè)小城鎮;一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團;一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產(chǎn)總值;可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
統計部門(mén)的數據表明：1986年，全國公路客運量為54.4億人次、貨運量為62億噸;至20xx年，全國公路客運量高達146.6億人次、貨運量高達110.6億噸，分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車(chē)保有量為362萬(wàn)輛;到20xx年全國汽車(chē)保有量達到2141萬(wàn)輛，是1986年的5.9倍。1986年，全國公路通車(chē)里程為78萬(wàn)公里;到20xx年，全國公路通車(chē)里程為175.8萬(wàn)公里，是1986年的2.3倍。
數字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認數字催人奮進(jìn)?人流、物流、車(chē)流的快速增長(cháng)，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20xx年的77萬(wàn)起，年均增長(cháng)6.3%。死亡人數由1986年的5萬(wàn)人升到20xx年的10.9萬(wàn)人，年均增長(cháng)5%。20xx年一年全國交通事故共造成56.2萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟損失33.2億元，分別比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年，陜西、甘肅、湖南、內蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內連續發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。
鮮活的生命之花，轉瞬之間凋謝了。10大交通事故，多少人生悲劇，撼人心魄的生命哀歌……
7月32分，林正旭在與愛(ài)妻的纏綿中駕駛著(zhù)客車(chē)向前沖去，當他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，一切都為時(shí)已晚。只聽(tīng)山崩地裂般的一聲巨響，客車(chē)與貨車(chē)撞到一起，兩車(chē)失控，翻入316省道北側的大水坑里，鮮血染紅了水面，有些人當場(chǎng)喪命，幸免一死的人們哭天響地，一片凄慘的景象。
主題班會(huì )實(shí)施方案2
一、教育背景：
友善，指朋友之間的親近和睦。20xx年，中共十八大正式提出倡導富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。友善，是處理人際關(guān)系的基本準則，公民基本道德規范。
點(diǎn)心一班是由來(lái)自五所不同聾校的八名學(xué)生組成的集體，其中五名女生（包括一名西藏學(xué)生）和三名男生。女生基本上都表現的很文靜、秀氣、不善言辭。男生略微好些，但其中一位普校轉來(lái)的學(xué)生不會(huì )手語(yǔ)，也不愿過(guò)多和其他學(xué)生交流，顯得較為孤僻。
班內時(shí)常會(huì )因日常生活中一些不必要的小誤會(huì )、小摩擦而產(chǎn)生一些矛盾，也會(huì )因為一些不適當的行為舉止而影響到他人的情緒，從而讓相互間產(chǎn)生一定的隔閡，導致同學(xué)間不和睦的現象。開(kāi)展此次班會(huì )，重在體現學(xué)生間的“友善”，強調隊員之間應互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好。
二、教育目標：
1、了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中“友善”的內涵。
2、體會(huì )友誼和協(xié)作的樂(lè )趣，加強隊員之間的溝通與交流，增進(jìn)集體間感情。
3、掌握友善交往的技巧，并在日常生活中踐行。
三、教育準備：
1、收集社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中關(guān)于“友善”的相關(guān)資料。
2、組織三個(gè)活動(dòng)。
四、執教時(shí)間： 20xx年11月18日
執教班級： 點(diǎn)心一班
執 教 人： 趙XX
五、教育過(guò)程：
主持人A、B：《友善——架起友誼的橋梁》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人A：同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統美德，和諧是人類(lèi)社會(huì )永恒的主題�！坝�
善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
主持人B：與此同時(shí)，黨的十六屆六中全會(huì )第一次提出“建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系”，李長(cháng)春在黨的十七屆六中全會(huì )提出社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，需要實(shí)踐中繼續探索，黨的十八大提出圍繞培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)問(wèn)題提出了“三個(gè)倡導”。下面我們一起通過(guò)視頻了解一下社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容。
�。ǔ鍪疽曨l） 主持人A：濃縮后的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，更加精煉，易于普通百姓理解，更易于轉化為行動(dòng)。24個(gè)字就是希望用貼近老百姓的精煉語(yǔ)言，表述社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。（出示三個(gè)倡導圖片）
主持人B：今天，我想和你們共同分享的正是這其中的一個(gè)關(guān)鍵詞——友善。 （出示圖片）主持人A：友善，被列入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是社會(huì )主義價(jià)值體系生活化、大眾化的重要體現。友善，不僅僅是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要內容，也是我們做人、做事、成家、立業(yè)，以及走上成功的重要法寶。在生活中友善的人總是給人留下良好的印象，一個(gè)友善的舉動(dòng)也會(huì )讓人感到溫暖和感動(dòng)。
�。ǔ鍪緢D片）
主持人B：他們在做什么？如果換成你，你又會(huì )怎么做？
�。▽W(xué)生討論）
主持人隨機問(wèn)學(xué)生。
主持人A：這些畫(huà)面展現出溫馨和睦的一幕，這些都是友善的行為。友善是一種待人接物的態(tài)度，是一種豁達和善良的心態(tài)。那么你們覺(jué)得友善是什么？
�。▽W(xué)生討論）
主持人隨機問(wèn)學(xué)生。
主持人B：同學(xué)們說(shuō)的很對，友善就是待人心平氣和，謙虛有禮。
主持人A：友善，是互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好。
主持人B：友善是一個(gè)人有修養、有教養的表現，是人與社會(huì )之間的和諧基本要求。 主持人A：友善是人與人的潤滑劑。
主持人B：剛才大家說(shuō)了很多關(guān)于怎樣友善的行為和方式，現在看一下我們之前友善態(tài)度的測試結果。從上面的數字中我們就很看出大多數的學(xué)生友善容忍度都比較低個(gè)別存在不夠友善，那么友善究竟離我們有多遠？我們該怎么樣做才能表現的更友善？
�。ǔ鍪緢D片、學(xué)生討論）
主持人隨機問(wèn)學(xué)生。
主持人A：友善是一種態(tài)度，友善是一個(gè)細小的動(dòng)作。在學(xué)校，當有人遇到困難時(shí)，向你尋求幫助時(shí)，主動(dòng)向他（她）伸出援手；當同學(xué)心情不好時(shí)，你總會(huì )去安慰他（她）；見(jiàn)到老師能主動(dòng)微笑問(wèn)好，并以禮相待。
主持人B：在家庭，對父母尊敬有禮貌、不對父母大嚷大叫；關(guān)心父母，為父母分擔力所能及的家務(wù)；體諒父母的辛苦，用好的表現給父母帶去安慰。
主持人A：在對社會(huì )，在力所能及的范圍內能主動(dòng)伸出自己的援助之手，獻出自己的一份愛(ài)心；積極參加班級或學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。ǔ鍪緢D片）
主持人B：接下來(lái)我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng)1——同心協(xié)力。
�。ǔ鍪緢D片、學(xué)生活動(dòng)）
討論：
主持人A：（1）你能僅靠一個(gè)人的`力量就完成站立的動(dòng)作嗎？
�。▽W(xué)生回答）
主持人A：（2）如果參加游戲的隊員能夠保持動(dòng)作協(xié)調一致，這個(gè)任務(wù)是不是更容易完成？為什么？
�。▽W(xué)生回答）
主持人A：（3）你們是否想過(guò)一些辦法來(lái)保證隊員之間動(dòng)作協(xié)調一致？
�。▽W(xué)生回答）
主持人B：這個(gè)游戲看上去非常簡(jiǎn)單，但僅僅依靠個(gè)人力量是不可能完成的。游戲中，我們每位成員都是小組的一部分，只有相互配合才能順利完成。同時(shí)，這個(gè)游戲還考驗了每個(gè)小組的引導者，他的指揮和調動(dòng)也是確保整個(gè)游戲成敗的重要因素。
主持人A：說(shuō)的對，世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì )了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
主持人B：人們常說(shuō)，當你面對生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要
綻放自己的笑容。
�。ǔ鍪净顒�(dòng)2——笑容可掬圖示、學(xué)生活動(dòng)）
主持人A：（1）這個(gè)游戲給你最大的感覺(jué)是什么？
�。�2）游戲給你的日常生活與學(xué)習有什么啟示？
�。▽W(xué)生討論）
主持人A：一個(gè)微笑、一個(gè)細小的舉動(dòng)都反應了一個(gè)人的生活習性。
主持人B：生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì )發(fā)現，鏡中的那個(gè)人也正滿(mǎn)懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度面對它時(shí)，你會(huì )發(fā)現，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。
主持人A：人生在世，請擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！
主持人B：半個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活下來(lái)，我們都交往了很多新的朋友，同時(shí)在他們身上有著(zhù)許多閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)值得我們一起去學(xué)習。
主持人A：說(shuō)的沒(méi)錯，在我們班就有很多人身上藏著(zhù)這些閃耀的光環(huán)，讓我們一共去尋找發(fā)現他們的閃光吧。
�。ǔ鍪净顒�(dòng)3——互相贊美圖示、學(xué)生活動(dòng)）
主持人A：當你被別人表?yè)P夸獎了以后有怎樣的心情？
�。▽W(xué)生討論并回答）
主持人A：善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。
主持人B：人的一生中有許多感情是寶貴的，其中就有“友誼”。
主持人A、B：所以，同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心扉接受友誼吧，你的一生將獲得幸福與財富。只要我們用眼睛去觀(guān)察，用心去感受，你會(huì )發(fā)現真情無(wú)處不在。
主持人A：接下來(lái)請班主任講話(huà)。
�。ㄎ澹┌嘀魅沃v話(huà)
友善，是互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )賞識別人，學(xué)會(huì )接納別人，你會(huì )發(fā)現生活更加有意思，而且別人也會(huì )更加喜歡你。常給陌生人一個(gè)微笑，學(xué)會(huì )寬容別人，理解別人，你會(huì )覺(jué)得生活輕松很多。人生在世，請擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧！
主題班會(huì )實(shí)施方案3
主題班會(huì )是班主任開(kāi)展班級工作中的一項重要內容，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng )設有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)班主任隊伍的建設，加速班主任向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展；對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養學(xué)生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導向，結合我處實(shí)際，制訂本方案。
一、指導思想
以新教發(fā)[20xx]8號文制定的《關(guān)于深入開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動(dòng)的指導意見(jiàn)》為依據，遵循小學(xué)生身心成長(cháng)規律，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，完善方法和措施。堅持大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、活動(dòng)目的'：
在通過(guò)有目的、有計劃、形式多樣的主題班會(huì )教育活動(dòng)，加強習慣養成教育，引導學(xué)生由他律到自律，品德由內化到外化，形成健全的人格，培養良好的興趣愛(ài)好和高雅的藝術(shù)素養，為學(xué)生的可持續發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。
三、實(shí)施原則
1、創(chuàng )新性原則
以新的德育思想和理念作指導，使班會(huì )活動(dòng)突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動(dòng)內容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新，在活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，增長(cháng)學(xué)生的創(chuàng )新才干。
2、主體性原則
主題班會(huì )活動(dòng)必須堅持以學(xué)生為主體，在教師的指導
下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實(shí)施、自主總結評價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則
幫助學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應充分運用學(xué)校、家庭、社會(huì )的自然資源和人文資源，體現學(xué)生的個(gè)性特色以及班級特色、學(xué)校特色，在活動(dòng)中實(shí)踐體驗和感悟。
4、實(shí)效性原則
主題班會(huì )活動(dòng)的內容與形式，要講究針對性和實(shí)效性，既要能夠對學(xué)生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時(shí)空中具有教育價(jià)值；要通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生對現實(shí)生活有正確的認識和態(tài)度，同時(shí)又能夠對他們的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成產(chǎn)生積極影響，指導學(xué)生勇
敢地、樂(lè )觀(guān)地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng )新，又不搞形式主義，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則
學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現過(guò)程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據自身的特點(diǎn)選取不同的內容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長(cháng)處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會(huì )的創(chuàng )新與發(fā)展。
四、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：李林生
副組長(cháng)：王會(huì )玲 趙艷玲 劉素珍
成員：各班主任
五、實(shí)施要求
1、各班做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，明確活動(dòng)的目標和任務(wù)。
2、切實(shí)加強對推進(jìn)“主題班會(huì )”活動(dòng)的指導。要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，要通過(guò)比賽、觀(guān)摩、表彰等形式對學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所取得的成績(jì)給予肯定。
3、要在實(shí)踐中逐步構建 “主題班會(huì )”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過(guò)程中不斷豐富活動(dòng)內涵，充實(shí)活動(dòng)內容，總結活動(dòng)成果，形成活動(dòng)特色，為長(cháng)期開(kāi)展“主題班會(huì )”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗。
六、評比總結
不定期舉行主題班會(huì )課堂教學(xué)設計比賽、主題班會(huì )課堂教學(xué)比賽、主題班會(huì )案例比賽和主題班會(huì )研討活動(dòng)。
常疃小學(xué)班會(huì )制度
1、學(xué)生班級班會(huì )制度是學(xué)校德育工作的一項重要制度。
2、內容包括：組織集體活動(dòng)，安排學(xué)校各部門(mén)和年級布置的任務(wù)，總結布置班級常規管理工作，主題班會(huì )等。
3、班會(huì )目的是對學(xué)生進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)教育。
4、班會(huì )統一規定在班會(huì )課時(shí)間召開(kāi)，不得推遲。
5、班會(huì )一般由班主任主持，也可由班長(cháng)或其他班干部主持，但班主任必須在場(chǎng)�？裳垖W(xué)校、年級領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導列席會(huì )議。
6、班會(huì )要求主題明確，內容集中，確實(shí)解決問(wèn)題。不得讓學(xué)生自習。
7,班會(huì )應充分發(fā)揚民主，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，絕不允許將班會(huì )開(kāi)成“訓會(huì )”
8,班會(huì )中學(xué)生提出的問(wèn)題盡量在班內解決，并做好解決工作，不能解決的，做好解釋工作并逐級報告。
9，不準利用班會(huì )時(shí)間上課，做作業(yè)，考試。
主題班會(huì )領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李林生
副組長(cháng)：趙艷玲 王慧玲 劉素珍
組員：邢新偉 陳宏偉 牟美榮 魏引弟
莊紅霞
主題班會(huì )實(shí)施方案4
一、基本要求
1、各班學(xué)期內上交主題班會(huì )教案應不少于5次。其中，一年級班級要安排一次主題班會(huì )公開(kāi)課，所選主題及召開(kāi)日期應提前上報專(zhuān)業(yè)系。主題班會(huì )的選題要與年級特點(diǎn)及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，與班級及學(xué)生實(shí)際情況相結合，與學(xué)校德育分層教育相結合，各班在10月底之前將所有選題及時(shí)間安排上報各專(zhuān)業(yè)系。專(zhuān)業(yè)系將根據各班主題班會(huì )的教案及其召開(kāi)情況進(jìn)行評比，推選好的主題班會(huì )課參加校級評比，并將優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。
2、主題班會(huì )可以不拘形式，可以以活動(dòng)為載體，可以以上課為形式，但是主題班會(huì )的目的必須明確，形式要為目的服務(wù)。
3、班主任可以要求班委或者團支部主持班會(huì )，主題班會(huì )一般提前二周準備，要求全班同學(xué)共同參與，班主任要有記錄，并視學(xué)生的表現打分，作為學(xué)生德育素質(zhì)考評的依據。
4、主題班會(huì )要預先寫(xiě)好詳細的'教案，要有主題、目的、準備、形式、過(guò)程和對本次主題班會(huì )的課后反思(小結)等內容。
二、主題班會(huì )選題參考
1、《愛(ài)國愛(ài)校教育》
標題參考：
國旗下的追憶與展望;祖國在我心中;愛(ài)我校園，從我做起;我愛(ài)我班;班級，我們共同的家園;因為有緣，我們相識相聚;集體生日班會(huì );英雄伴我成長(cháng);弘揚民族精神，爭做龍的傳人。
2、《傳統文化教育》
標題參考：
呼喚親情，學(xué)會(huì )感恩;理解父母，尊重父母;道德咨詢(xún)熱線(xiàn);我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師;爸爸媽媽我能行;愛(ài)我家園，愛(ài)護公物;勿以惡小而為之，勿以善小而不為;爭當文明小公民;為了母親的微笑;濃情五月天，感恩母親節;感恩伴我成長(cháng)，感恩的心;算算親情帳，感知父母恩;飲水思源…;情系災區，心手相連;成語(yǔ)故事會(huì );把班會(huì )開(kāi)成“記者招待會(huì )”;環(huán)保，從我做起;我是一個(gè)小小的音符;走進(jìn)經(jīng)典，純凈心靈;為綠色樹(shù)目標，為環(huán)保改缺點(diǎn);地球是我家，環(huán)�？看蠹�;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;請讓我來(lái)關(guān)心你;地球，我們唯一的家園;責任、擔當。
3、《文明禮儀教育》
標題參考：
八榮八恥班會(huì )設計;做一個(gè)誠實(shí)守信的人;禮儀知識知多少;我文明，我懂禮;爭當文明小公民;從我做起，實(shí)踐基本道德規范;道德咨詢(xún)熱線(xiàn);行規你我知，習慣你我曉;從小事做起，把小事做好。
4、《行為紀律教育》
標題參考：
行為規范教育;播下一種習慣，收獲一種性格;我能管住自己;健全法律意識，預防犯罪行為;模擬法庭—開(kāi)庭進(jìn)行時(shí)…;我們身邊的法制教育。
5、《安全防患教育》
標題參考：
安全伴我行;時(shí)時(shí)刻刻注意安全;快樂(lè )與安全同行;珍惜生命，安全第一;珍愛(ài)生命，遠離事故。
6、《人際交往教育》
標題參考：
調節自己的情緒;誠信在我心中;學(xué)會(huì )說(shuō)不——人際交往技巧;撒播友誼的種子;在集體中健康成長(cháng);團結合作才能成功;中職生的友誼與愛(ài)情觀(guān);架起理解溝通的橋梁;學(xué)會(huì )寬容，快樂(lè )生活;學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習;換位思考，律己寬人。
7、《心理健康教育》
標題參考：
不做超前消費族;特別的愛(ài)給特別的你;當產(chǎn)生早戀時(shí)，您該如何面對?;青春的渴望;網(wǎng)絡(luò )與我們的生活;積極的心態(tài)，成功的一半;善待挫折;早開(kāi)的花是一種美麗的錯誤;花季，雨季;做情緒的主人;了解自我，認識自我;逆風(fēng)飛揚,直面挫折;我誠信，我美麗;正視挫折，譜寫(xiě)成功;做自己的一分鐘老師;態(tài)度決定一切;學(xué)習文明規范，爭做文明學(xué)生;失敗過(guò)不等于失敗者;幫助別人就是幫助自己。
8、《學(xué)習成長(cháng)教育》
標題參考：
學(xué)習方法交流班會(huì );班會(huì )發(fā)言稿《養成好習慣》;我們的昨天、今天和明天;對明天的承諾;讀書(shū)與人生;快樂(lè )學(xué)習大家談;珍惜時(shí)間，把握今天;細節決定成敗。
9、《就業(yè)指導教育》
標題參考：
理想與成才;我們的昨天、今天和明天;理想和現實(shí);揚起理想風(fēng)帆，駛向未來(lái)彼岸;理想，在這里放飛;走進(jìn)社會(huì )大課堂;窗外的世界;競爭與合作;我行，我秀!
10、《世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育》
標題參考：
立志·拼搏·成功;幫助別人就是幫助自己;換副眼鏡，改變你的心情;相信自己，不斷超越;我愛(ài)唱的一首歌;明禮為先，誠信為本;調整心態(tài)，把握成功;真情面對面;我對明天的承諾;從變遷中感悟生活。
主題班會(huì )實(shí)施方案5
有效設計主題班會(huì )活動(dòng)方案，是成功舉辦班會(huì )活動(dòng)的前提。那是怎樣設計主題班會(huì )活動(dòng)方案呢?
1、題材的選取。
班會(huì )課內容要針對本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內容及設計形式，及時(shí)規范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過(guò)程。每人都有成長(cháng)的煩惱，而且有著(zhù)較為深刻的社會(huì )文化背景，社會(huì )對學(xué)生的誘惑力遠遠大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長(cháng)的大本營(yíng)和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì )課陣地，切實(shí)做好教育引導工作。
2、對象的分類(lèi)。
在班會(huì )課的準備過(guò)程中，對于“優(yōu)秀生”，不能因其成績(jì)好或聽(tīng)話(huà)而一味溺愛(ài)，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對于“一般生”，我們應更多表現出認可和賞識，多肯定他們的長(cháng)處和閃光點(diǎn)；倒是班級中的“隱患區”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對立情緒，班主任應借助班會(huì )活動(dòng)，讓他們和班級同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛(ài)護、多指點(diǎn)、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過(guò)活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤物細聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。
3、教育目標的確立。
緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標適切、明確，觀(guān)點(diǎn)正確，主題突出。相對于以傳授人類(lèi)歷史文化精華這種間接經(jīng)驗為主的學(xué)科課程來(lái)說(shuō)班會(huì )活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會(huì )使學(xué)生的學(xué)習與現實(shí)嚴重脫節，不利于學(xué)科知識在實(shí)踐中獲得運用、驗證和創(chuàng )新的機會(huì )，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規律。
既然班會(huì )課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應當是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì )課的目標主要在于使學(xué)生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門(mén)學(xué)科知識為中心，而是強調學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運用。
4、教育內容的制定。
1)思想教育。這是班會(huì )的主要內容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。
2)時(shí)事形勢教育
3)節假日傳統教育。
4)文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、影視作品的介紹、欣賞和評析。
5)歷史、體育、衛生等各種知識的介紹，或推薦、評價(jià)有關(guān)書(shū)籍。
6)處理班務(wù)工作和組織班級活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動(dòng)會(huì )、節日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結等等。
7)就班級中的傾向性問(wèn)題進(jìn)行講評。
8)現代科技教育
5、主題班會(huì )活動(dòng)的形式
班會(huì )活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂(lè )于接受。
班會(huì )的常見(jiàn)形式：
1)專(zhuān)題討論會(huì )。即讓學(xué)生就某一認識不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì )、社會(huì )學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達到明辨是非的目的。
2)報告會(huì )。即聘請社會(huì )上各行各業(yè)的專(zhuān)家、英雄模范人物或學(xué)生家長(cháng)等到來(lái)作報告。
3)演講會(huì )。事前應確定一個(gè)專(zhuān)題，讓學(xué)生作好準備。會(huì )上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
4)茶話(huà)會(huì )。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統紀念日
和節假日期間進(jìn)行為宜。
5)故事會(huì )。教師、學(xué)生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競賽。
6)文藝表演會(huì )。
通過(guò)文藝表演達到教育目的的一種班會(huì )形式，會(huì )前根據教育要求，讓學(xué)生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。
7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè )的班會(huì )形式。
8)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。是運用社會(huì )力量對學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì )活動(dòng)形式。
9)主題會(huì )。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì )。一般用于總結某一教育階段的工作。
6、主題班會(huì )活動(dòng)設計的具體要求。
首先班會(huì )活動(dòng)設計應做到“五要”。班會(huì )活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標、重點(diǎn)、時(shí)間、內容、步驟、措施五個(gè)部分構成。1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據活動(dòng)的類(lèi)型、活動(dòng)的內容規劃好活動(dòng)時(shí)間。3．活動(dòng)內容要選擇。選擇活動(dòng)內容要有利于對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅持實(shí)踐性原則，可操作性強；要適應社會(huì )發(fā)展的.要求；適應學(xué)生的年齡特征；適合當地的環(huán)境條件和師資水平；符合認識規律，遵循循序漸進(jìn)原則。4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5．活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現五美：①立意美。次主題班會(huì )的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì )明了要談什么問(wèn)題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì )具有較強的感召力，凝聚力。②內容美。主題班會(huì )要真正實(shí)現對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。②形式美。主題班會(huì )的內容是要通過(guò)具體的形式表現出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心地設計主題班會(huì )的形式是非常重要的。主題班會(huì )的形式一般指主題班會(huì )的表現形式，包括活動(dòng)、編排、人員調配、會(huì )場(chǎng)布置、氣氛和節奏等。主題班會(huì )要形式美，就是指主題班會(huì )的形式應該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì )中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪(fǎng)、報告、座談、匯報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì )一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過(guò)濃厚的趣味性，來(lái)激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì )的主動(dòng)性和積極性。例如，召開(kāi)“從小培養自我服務(wù)能力”的主題班會(huì )，可設計一些競賽項目和實(shí)際操作項目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用，切忌把主題班會(huì )開(kāi)成“檢討會(huì )”、 “批評會(huì )”。要巧妙地設計主題班會(huì )的活動(dòng)內容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過(guò)生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設計、安排“生日演講”主題班會(huì )，過(guò)集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻給過(guò)生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過(guò)生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現了學(xué)生過(guò)生
主題班會(huì )實(shí)施方案6
為進(jìn)一步加強我校師生思想道德建設，深入推進(jìn)我縣“三城聯(lián)創(chuàng )”工作，全面提高師生的文明素質(zhì)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生文明素質(zhì)的提升，我校政教處決定，在我校師生中深入開(kāi)展“三校聯(lián)創(chuàng )”活動(dòng)暨創(chuàng )建“文明校園、衛生校園、綠色校園”，為了切實(shí)保障創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
以“小手拉大手，文明一起走”為主題，加強對全校師生文明禮儀知識的宣傳教育，使他們增長(cháng)禮儀知識，遵守禮儀規范，提高文明衛生意識，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生文明素質(zhì)的提升，為扎實(shí)推進(jìn)“三校聯(lián)創(chuàng )”工作營(yíng)造良好的.校園氛圍。
二、組織領(lǐng)導小組
為有效落實(shí)“三校聯(lián)創(chuàng )”主題活動(dòng)，加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立創(chuàng )建文明學(xué)校工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員： 各班班主任
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：20xx年10月8日至20xx年10月12日
三、活動(dòng)內容
全體師生從自身做起，從身邊的小事做起，從自己的衣著(zhù)言行做起，集全體師生之力共同建設“文明校園、衛生校園、綠色校園”。
四、活動(dòng)方式
1、各班召開(kāi)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )。讓學(xué)生人人發(fā)言，談感受體會(huì )，相互交流，讓學(xué)生把文明禮儀活動(dòng)內化于心。
2、組織師生公開(kāi)承諾：不亂丟雜物、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木等。
3、組織學(xué)生寫(xiě)文明日記，上交“三校聯(lián)創(chuàng )”活動(dòng)心得體會(huì )。
五、活動(dòng)要求
各班要高度重視本次活動(dòng)，精心組織活動(dòng)過(guò)程，整理和完善活動(dòng)檔案，對于活動(dòng)未開(kāi)展或開(kāi)展力度不大，檔案材料上交不及時(shí)、不完整的班級，取消本學(xué)期優(yōu)秀班主任評選資格。
主題班會(huì )實(shí)施方案7
為貫徹靜�？h教育系統第二屆教職工代表大會(huì )第一次會(huì )議上的講話(huà)精神，依據靜�？h教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)意見(jiàn)，決定在全校中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)，特制定如下方案：
一、指導思想
以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》和中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的意見(jiàn)》為指導，以《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》、《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評價(jià)指標》和《靜�？h中小學(xué)德育工作指導意見(jiàn)》為抓手，按照局黨委提出的廣泛開(kāi)展“知規矩，講規矩，守規矩，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)意見(jiàn)。強化學(xué)生養成教育，讓學(xué)生“知規矩、講規矩、守規矩”，增強文明法制意識、豐富道德實(shí)踐體驗，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù)
各班要把“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學(xué)生”放在重要位置全面落實(shí)。各班要通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題教育活動(dòng)，深化落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評價(jià)指標》的各項要求，強化學(xué)生規矩意識，教育引導學(xué)生用規矩約束言行，養成守規矩的良好習慣，讓學(xué)生的規矩影響家庭、帶動(dòng)社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )文明和諧。
三、主要措施
各班要廣泛深入地開(kāi)展“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學(xué)生”
主題教育活動(dòng)，豐富內容、靈活方式、拓展途徑，按計劃、分階段、分步驟，實(shí)現“知行”統一，突出育人效果。本工作于20xx年x月底全部完成。
�。ㄒ唬┙逃龑W(xué)生知規矩，切實(shí)將規矩深植于腦。
1.建立健全規矩。學(xué)校要結合《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評價(jià)指標》，按照我�！皩W(xué)生一日生活常規”要求，把“學(xué)生一日生活常規”細化，各班要按照常規要求認真抓好貫徹和落實(shí)工作。各班要向學(xué)生明確需要重點(diǎn)了解的法律法規及相關(guān)規定，明確在學(xué)校、家庭、社會(huì )中的行為準則，明確與同學(xué)、老師、家長(cháng)交往中的規范要求，為學(xué)生學(xué)習規矩、講究規矩、遵守規矩提供依據和標準。讓學(xué)生在制度和規范的引領(lǐng)下“遵規守紀”，在校做文明學(xué)生，在家做聽(tīng)話(huà)孝敬的好孩子，在社會(huì )上做一名合格的小公民。（學(xué)校利用4月13日周一升旗時(shí)間，組織“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并對學(xué)生開(kāi)展一次集中教育活動(dòng)。）
2.理解把握規矩。理解《評價(jià)指標》、《守則》、《規范》、“五尊、五不、五遠離”和“新五不”內容，理解在校的規矩要求，知道課上、課間、活動(dòng)、實(shí)踐、禮儀等方面的行為準則；理解在家應該遵守的基本規范，知道什么是應該說(shuō)的，應該做的，懂得怎樣與父母、家人和諧相處；理解作為一名社會(huì )小公民的責任和義務(wù)，知道在遵守交規、保護環(huán)境、愛(ài)護公物、維護秩序等方面的道德標準。
3.熟記運用規矩。各班要認真組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)習、訓練、考核、競賽等活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )，情境訓練，知識競賽、互動(dòng)交流等方式，強化學(xué)生對《評價(jià)指標》、《守則》、《規范》、“五尊、五不、五遠離”和“新五不”內容及應知應會(huì )內容的熟知熟記。（要求：1、4月底各班上交“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學(xué)生”主題班隊會(huì )設計方案。2、5月初，學(xué)校組織進(jìn)行《評價(jià)指標》、《守則》、《規范》、“五尊、五不、五遠離”和“新五不”內容及應知應會(huì )內容的知識競賽活動(dòng)。）
�。ǘ┮龑W(xué)生講規矩，切實(shí)將規矩內化于心。
1.環(huán)境育人。創(chuàng )設良好的校園文化環(huán)境，學(xué)校以利用電子顯示屏進(jìn)行宣傳。學(xué)校要求各班要充分利用板報、手抄報、班級文化展示墻、班級網(wǎng)頁(yè)等渠道，進(jìn)行禮儀規范知識的普及與宣傳，讓每一位學(xué)生都能隨時(shí)隨地得到知識的'熏陶。（要求：1、一周內完成一個(gè)版塊替換工作，做好“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)宣傳工作。2、 三至五年級各班組織學(xué)生開(kāi)展好主題教育手抄報活動(dòng)， 4月 25日前，各班上交5份主題手抄報。）
2.學(xué)科育人。堅持寓思想道德教育于各科教學(xué)之中，各學(xué)科教師結合本學(xué)科特點(diǎn)，自覺(jué)、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，教案中思想道
德教育要求明確，教學(xué)中充分體現思想道德教育。
3.陣地育人。充分利用心理輔導課、德育校本課、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等有效陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行規矩教育，做到主題鮮明、內容豐富、形式多樣，突出教育性并形成序列。
4.實(shí)踐育人。讓學(xué)生深入學(xué)校、家庭、社會(huì )生活中，尋找講文明、講規矩的美好行為，發(fā)現不講文明、不講規矩的不和諧言行，要求各班召開(kāi)辯論會(huì )、心得體會(huì )交流會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美標準。
5.典型育人。積極開(kāi)展“品經(jīng)典、學(xué)做人”活動(dòng)，廣泛閱讀優(yōu)秀圖書(shū)，觀(guān)看愛(ài)國影視作品，引導學(xué)生學(xué)習先輩英烈、少年英雄、先進(jìn)人物的典型事跡，樹(shù)立正確的理想信念，敦品勵學(xué)，進(jìn)步成長(cháng)。
6.活動(dòng)育人。各班要組織開(kāi)展“好習慣伴我行”、“規矩在心中”、“我身邊的榜樣”等系列教育活動(dòng)。倡導美好行為，宣講感人故事，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，弘揚校園正能量。（四、五年級組織學(xué)生撰寫(xiě)系列教育征文活動(dòng)，x月x日前每班上交5份征文）
�。ㄈ┮髮W(xué)生守規矩，切實(shí)將規矩外化于行。
1.建機制。建立完善學(xué)習、檢查、監督、評價(jià)、激勵等機制，強化學(xué)生自主管理和自我教育。要通過(guò)學(xué)校的管理，教師的引領(lǐng)，同學(xué)間的互助，進(jìn)一步強化學(xué)生講文明、守規矩意識，促使學(xué)生逐步形成規范、自主、自覺(jué)的良好行為。
2.重體驗。各班要采取各種形式，引導學(xué)生查找與文明行為的差距與不足，反思自身存在的不良習慣和行為所造成的不良后果，引導廣大中小學(xué)生從講一句文明用語(yǔ)、上下樓靠右行走、課間不追逐打斗、彎腰撿拾一張紙、隨手關(guān)緊水龍頭、過(guò)馬路不闖紅燈、公共場(chǎng)合不喧嘩、不和父母頂嘴等點(diǎn)滴小事做起，豐富實(shí)踐體驗、影響帶動(dòng)他人。
3.樹(shù)典型。積極培樹(shù)典型，充分發(fā)揮典型激勵和引領(lǐng)作用，學(xué)校利用文化長(cháng)廊、廣播、板報、網(wǎng)站中開(kāi)設固定欄目，及時(shí)表?yè)P和宣傳活動(dòng)中涌現出的典型人、典型事。認真組織開(kāi)展文明標兵、文明學(xué)生、文明家長(cháng)、文明班級等各類(lèi)評選表彰活動(dòng)，激勵學(xué)生學(xué)先進(jìn)、做表率，健康成長(cháng)。
xx小學(xué)
20xx-x-x
主題班會(huì )實(shí)施方案8
為推動(dòng)我市中小學(xué)德育工作的開(kāi)展，充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風(fēng)在未成年人思想道德建設中的作用，經(jīng)教育局研究決定，在全市中小學(xué)開(kāi)展“承家風(fēng)，記家訓，知榮恥，學(xué)做人”主題班會(huì )活動(dòng)，具體安排如下：
一、目的與意義
家風(fēng)家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長(cháng)的保證。家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的良好補充。本次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性。
二、時(shí)間與對象
本次主題班會(huì )活動(dòng)要求在4月份完成，由全市各中、小學(xué)校組織在校學(xué)生進(jìn)行。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨�
各校要結合實(shí)際，認真研究制定各年級主題班會(huì )活動(dòng)計劃。計劃要科學(xué)合理，既要突出重點(diǎn)、樹(shù)立典型，又要兼顧一般、整體推進(jìn)，使主題班會(huì )活動(dòng)學(xué)�；�、年級化、個(gè)性化。
�。ǘ┐_定主題內容
主題班會(huì )的內容，原則上要圍繞家風(fēng)、家訓方面的'內容來(lái)設計，在各班主任的精心組織下開(kāi)好這次主題班會(huì )，強化學(xué)生的道德意識。
�。ㄈ⿵V泛開(kāi)展活動(dòng)。各校要重點(diǎn)組織開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng)，記家訓，知榮恥，學(xué)做人”的倡議書(shū)、向學(xué)生家長(cháng)送發(fā)《致家長(cháng)的一封信》、以班級為單位出一期主題班會(huì )板報、組織學(xué)生每天晨讀時(shí)間聽(tīng)一個(gè)家風(fēng)故事、召開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì )。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導
各校領(lǐng)導和班主任要切實(shí)提高對開(kāi)展“承家風(fēng)，記家訓，知榮恥，學(xué)做人”主題班會(huì )活動(dòng)的認認識，積極組織開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，讓更多的學(xué)生和家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ┚慕M織，務(wù)求實(shí)效
各校要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，結合學(xué)生特點(diǎn)與工作實(shí)際，積極開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，形式要多樣，內容要豐富，道理要通俗，操作要簡(jiǎn)單，有利于啟發(fā)和教育學(xué)生。
�。ㄈ┘哟笮麄�，營(yíng)造氛圍
各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò )等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會(huì )影響力。也可主動(dòng)聯(lián)系電視臺到校對主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道，營(yíng)造積極的活動(dòng)氛圍。
五、上報材料及活動(dòng)評比
�。ㄒ唬┲袑W(xué)5月份與“愛(ài)我家鄉”誠信教育主題活動(dòng)月結合進(jìn)行，不進(jìn)行專(zhuān)項評比。
�。ǘ┬W(xué)要注重活動(dòng)圖片、文字等過(guò)程性材料的收集整理，務(wù)于5月1日前將裝卷后的學(xué)�；顒�(dòng)材料報送基礎教育二科參加評比，屆時(shí)將視活動(dòng)開(kāi)展情況評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
主題班會(huì )實(shí)施方案9
為加強班級建設，發(fā)揮班委會(huì )及班委的核心領(lǐng)導作用，各負其責，各盡所能，調動(dòng)工作的積極性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責。
一.班委會(huì )職責
1.配合老師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習，組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，介紹學(xué)習方法，交流學(xué)習經(jīng)驗，幫助同學(xué)解決學(xué)習中的困難，完成學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀律性，遵守學(xué)校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種能力，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
4.組織同學(xué)開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團結友愛(ài)，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習基礎差的同學(xué)解決學(xué)習和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。
6.維護同學(xué)的正當權益，反映同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團結。
7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。
8.組織填寫(xiě)各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二.班委職責
班長(cháng)：
1.全面負責班級工作，并指導和協(xié)助其他班委開(kāi)展工作。
2.負責召開(kāi)班委會(huì )會(huì )議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報班級情況，提出建議和意見(jiàn)。
3.負責組織其他班委及同學(xué)開(kāi)好主題班會(huì )。
4.認真填寫(xiě)《班級日志》，嚴格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級榮辱記載本”的`紀錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結和月結。 團支部書(shū)記：
1.每月做好對班級各團員的考核工作。
2.組織好團隊活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團費并上交校團委。
學(xué)習委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并向班主任匯報。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習情況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習中的問(wèn)題，組織好評教評學(xué)活動(dòng)。
3.組織交流學(xué)習經(jīng)驗，幫助同學(xué)們解決學(xué)習中的困難。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習”指標的記錄。
生活委員：
1.負責班級財物管理、修繕。
2.組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛生責任包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準時(shí)參加每日兩操，及周一朝會(huì )、學(xué)校大會(huì )。
2.體育課負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項宣傳活動(dòng)，各項比賽和評比活動(dòng)的結果以公告欄的形式公布出來(lái)。
2.負責組織和指導同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動(dòng)會(huì )、文娛晚會(huì )和其他一些班級集體活動(dòng)）。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節目會(huì )演。
2.開(kāi)展班級文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的文化娛樂(lè )生活。
3.組織好每日讀報，并配合班長(cháng)開(kāi)展主題班會(huì )。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標的記錄。
三.課代表職責
配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向學(xué)習委員匯報，作好紀錄。
四.清潔組長(cháng)（值日生）職責
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.保持講臺及周?chē)l生整潔，及教室門(mén)口走廊保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛生整潔。
五.清潔衛生小組職責
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
主題班會(huì )實(shí)施方案10
一.評比宗旨
對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺，激發(fā)學(xué)生的信心，展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力。建設高揚主旋律，創(chuàng )造和諧、富有特色班級文化，倡導真善美的校園文化。
二.實(shí)施原則
1、創(chuàng )新性原則 以新的德育思想和理念作指導，使班會(huì )活動(dòng)突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動(dòng)內容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新，在活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，增長(cháng)學(xué)生的創(chuàng )新才干。
2、主體性原則 班會(huì )活動(dòng)必須堅持以學(xué)生為主體，在教師的指導下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實(shí)施、自主總結評價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則 幫助學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應充分運用學(xué)校、社區、社會(huì )的自然資源和人文資源，體現學(xué)生的個(gè)性特色以及班級特色、學(xué)校特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐體驗和人生感悟。
4、實(shí)效性原則 班會(huì )活動(dòng)的內容與形式，要講究針對性和實(shí)效性，既要能夠對學(xué)生日常生活有一定的'指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時(shí)空中具有教育價(jià)值；要通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生對現實(shí)生活有正確的認識和態(tài)度，同時(shí)又能夠對他們世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成產(chǎn)生積極影響，指導學(xué)生勇敢地、樂(lè )觀(guān)地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng )新，又不搞形式主義，辨證地處理好必要準備與即興發(fā)揮的關(guān)系，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則 學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現過(guò)程的完整性，又要不失其多樣性，各班根據自身的特點(diǎn)選取不同的內容和形式，突出各班的優(yōu)勢和長(cháng)處，力求活動(dòng)的豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會(huì )的創(chuàng )新與發(fā)展。
三.組織領(lǐng)導
本次活動(dòng)由政教處、團委負責具體實(shí)施，王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會(huì )，負責主題班會(huì )的實(shí)施和評比。
四、比賽內容
七年級： 圍繞班級文化建設
八年級： 防震減災
九年級： 綠色 環(huán)保
五、比賽時(shí)間
20xx年11月下旬、12月上旬。比賽時(shí)間由政教處統一安排，第十三周（周三——周五）安排八年級進(jìn)行主題班會(huì )比賽，第十四周（周二）安排九年級進(jìn)行主題班會(huì )比賽，第十五周（周二）安排七年級進(jìn)行主題班會(huì )比賽。
六、評比辦法
1、方案評比標準為：
�。�1）主題鮮明集中、積極健康、奮發(fā)向上；
�。�2）內容充實(shí)，選材新穎，重點(diǎn)突出，緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，針對性強；
�。�3）形式活潑，與內容相統一，吸引力強；實(shí)施進(jìn)程合理，步步深入；
�。�4）充分體現學(xué)生的主體作用；
�。�5）班會(huì )時(shí)間為40——45分鐘。
2.決賽評分表附后
七、獎勵方案
決賽設團體獎和個(gè)人獎：
1. 團體獎：每個(gè)年級分別評出1個(gè)一等獎，2個(gè)二等獎，其余的為三等獎。
2. 個(gè)人獎：評選5名最佳主持人。
【附】主題班會(huì )決賽評分表常州市第四中學(xué)主題班會(huì )評分表主 題：班 級： 時(shí) 間： 年 月 日
評價(jià)標準
分值得分
1、主題鮮明、新穎，有明確的指向性5分
2、時(shí)代感強，體現德育大綱的要求5分
3、內容符合學(xué)生的年齡特征5分
4、選材生動(dòng)典型，有說(shuō)服力和感染力5分
5、結合實(shí)際，貼近學(xué)生生活和社會(huì )現實(shí)5分
6、層次分明，結構完整緊湊5分
7、寓教于樂(lè )，有利于學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的展示10分
8、豐富多樣，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)10分
9、環(huán)境營(yíng)造得體，較好的烘托班會(huì )主題10分
10、學(xué)生熱情參與，主體作用發(fā)揮好10分
11、循序漸進(jìn)，反映學(xué)生的認知特點(diǎn)和情感發(fā)展規律10分
12、教師發(fā)動(dòng)有力、指導有度10分
13、學(xué)生積極體驗，有了感悟，激起情感共鳴10分
合 計（滿(mǎn)分：100分） 主持人個(gè)人得分（滿(mǎn)分：100分） 評分者：
主題班會(huì )實(shí)施方案11
珍惜時(shí)間
一、指導思想：
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì )，讓同學(xué)們認識到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現自己的人生目標而努力。
二、準備工作
1、召集班干部商討班會(huì )課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：甲 （女） 乙（男）
開(kāi)場(chǎng)白：
女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著(zhù)女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；
男：青春邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì )是：
合：十四歲 我們揚帆起航
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿(mǎn)著(zhù)熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì )怎樣，喜歡做夢(mèng)；
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周?chē)氖澜�，喜歡探索；
男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應該把握現在，珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長(cháng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而
理想只能在行動(dòng)中實(shí)現，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標沖刺》。
5、女：施光南的.成功主要歸屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這么說(shuō)嗎？我可不這么認為，我認為??
男：（打斷）唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)一下討論吧！
6、女：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時(shí)間。下面請欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變人的一生。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
男：我這兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！�
女：說(shuō)得好，下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過(guò)，它的魅力應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林。下面請欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著(zhù)老師辛勤的汗水；女：這里一步一個(gè)腳��；
男：和著(zhù)時(shí)代的進(jìn)行曲；
合：共同譜寫(xiě)著(zhù)青春的交響樂(lè )。
女：主題班會(huì )到此結束，愿同學(xué)們在今后的日子里
男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗！
我文明、我懂禮
主題班會(huì )實(shí)施方案12
一、比賽目的
1、為進(jìn)一步提高我校班（隊）會(huì )質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性；
2、使學(xué)生通過(guò)主題班（隊）會(huì ), 學(xué)會(huì )自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛(ài)感和榮譽(yù)感，提升班風(fēng)和校風(fēng)；
3、邀請家長(cháng)參與班級或學(xué)校重大活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，形成養成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習慣養成。
根據縣局本年承辦全國德育工作年會(huì )的統籌安排和鄉中心校德育年會(huì )現場(chǎng)展示的需要，結合我校實(shí)際，特開(kāi)展我校主題班（隊）會(huì )比賽活動(dòng)。
二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。
三、競賽內容：主題班（隊）會(huì )設計方案和現場(chǎng)競賽 （二合一）。
四、競賽主題：
活動(dòng)納入養成教育家�；�(dòng)策略研究課題，從愛(ài)校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛(ài)心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導、學(xué)習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導、愛(ài)校教育等方面選題）
五、班（隊）會(huì )形式：
�。�1）主題報告會(huì )；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；
�。�5）社會(huì )調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗介紹等。參賽者也可根據比賽要求自行選用或創(chuàng )作班（隊）會(huì )形式，創(chuàng )意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動(dòng)。
六、競賽辦法
�。ㄒ唬┍荣惓闪⒔M織領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：彭 波
成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明
潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委
�。ǘ┓纸M
1、比賽分為年級段校賽和鄉觀(guān)摩賽二個(gè)階段進(jìn)行。
2、年級段校賽：（3月30日前完成）
�。�1）以年級段為小組，副組長(cháng)負責組織實(shí)施，在年級段所有班級中，按本次競賽內容和要求開(kāi)展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優(yōu)秀班級參加鄉觀(guān)摩賽。
�。�2）各小組組長(cháng)、年級段及評委安排
�。�3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養成教育或班隊活動(dòng)課補上。評委因評審耽誤的課務(wù)，請評委本人將代課老師、節數報教務(wù)處。
�。�4）各班進(jìn)行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會(huì )的書(shū)面設計方案電子稿報送王立山（455245214@qq.com）和戴瑤處，內容包括主題和標題、背景、目的、形式、內容、道具、過(guò)程等。
3、鄉觀(guān)摩賽（4月份完成，具體時(shí)間、方式另行通知）：
�。ㄈ┰u分辦法：總分由設計方案和現場(chǎng)展示兩部分組成，方案占30%；現場(chǎng)占70%，二者的總分為班級總分。
�。ㄋ模┆剟钷k法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。
七、競賽要求：
1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時(shí)代性和序列性。
2、現場(chǎng)展示程序上，要素要完整。發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng )造性，全體學(xué)生必須參加。
3、各班（小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助）根據《主題班（隊）會(huì )評價(jià)標準》、《主題班（隊）會(huì )方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時(shí)間和任務(wù)，精心準備。
4、主題班（隊）會(huì )現場(chǎng)展示時(shí)間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場(chǎng)地（特殊要求先通報）進(jìn)行。
5、點(diǎn)評。個(gè)別點(diǎn)評和組委會(huì )點(diǎn)評相結合。請評委準時(shí)到位，認真參評，并填好《主題班（隊）會(huì )評價(jià)標準》及《主題班（隊）會(huì )方案評選評分標準》。如果課有沖突，請提前到教務(wù)處調課。
6、比賽期間，歡迎全校當節沒(méi)課的老師前往比賽現場(chǎng)觀(guān)摩。
7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長(cháng)參與本次本班班會(huì )課賽課。年級參與本次活動(dòng)的家長(cháng)為以后年級家長(cháng)委員會(huì )委員。
溫馨提示：在學(xué)生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會(huì )競賽錄像和點(diǎn)評，歡迎老師們學(xué)習觀(guān)摩和參考。
白馬橋九年制學(xué)校
白馬橋九年制學(xué)�，F場(chǎng)主題班（隊）會(huì )比賽評價(jià)標準
班級: 主題： 比賽時(shí)間： 月 日
白馬橋九年制學(xué)校主題班（隊）會(huì )比賽方案評選評分標準
班級: 主題： 時(shí)間： 月 日
參賽者最后綜合得分：
主題班會(huì )知識培訓
主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育，對促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)重要作用。
一、教師確定主題班會(huì )的方法
第一、根據學(xué)生的學(xué)習生活、思想動(dòng)態(tài)確定班會(huì )主題。
第二、根據節令、紀念日確定班會(huì )主題。
第三、根據突發(fā)事件,時(shí)事熱點(diǎn)確定主題班會(huì ).
第四、來(lái)緩解同學(xué)們的誤解
二、班會(huì )的設計
班會(huì )是班主任向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)是班主任的一項重要任務(wù)。班會(huì )的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì )是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì )，是指在班主任的指導下，由班委會(huì )組織領(lǐng)導開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的轉化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì )，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬� 根據學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地確立和策劃班會(huì )的主題
主題班會(huì )是班集體建設的一項必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開(kāi)展表?yè)P與批評。開(kāi)好主題班會(huì )，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會(huì )的發(fā)展方向，并達到預期的目的。 那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對性、計劃性。
1、確定教育目的，富有教育性
主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著(zhù)極強的教育性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟形式，走過(guò)場(chǎng)。例如，針對學(xué)生學(xué)習目的的模糊或錯誤，可以組織《為什么而學(xué)習》、《以?xún)?yōu)異成績(jì)向祖國匯報》等主題班會(huì )，要對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì )。主題班會(huì )的教育目的大體可以分為如下幾類(lèi)：（1）思想觀(guān)點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國情教育、愛(ài)國主義教育等；（2）端正好學(xué)習目的、態(tài)度的教育，如對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、反對迷信的教育、為振興中華而學(xué)習的教育；
�。�3）創(chuàng )“三好”、比貢獻教育，如對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )“三好”教育、“五講四美”教育，愛(ài)集體教育、愛(ài)勞動(dòng)、比貢獻教育等。 在確立和策劃主題班會(huì )時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問(wèn)題，應該怎貫穿教育性，達到教育目的、提高學(xué)生的認識。只有這樣，主題班會(huì )才有實(shí)效，才不會(huì )流于形式。
2、結合學(xué)生實(shí)際，具有針對性
主題班會(huì )必須結合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是根據學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò )，結合學(xué)校、家庭、社會(huì )生活實(shí)際，針對學(xué)生在思想、學(xué)習、生活方面出現的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時(shí)，學(xué)生因為來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，對周?chē)囊磺卸几械胶闷�。他們大多數都希望能好好學(xué)習，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現就比較好。作為班主任，應該抓住這個(gè)契機，及時(shí)地對學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導，組織諸如《要珍惜學(xué)習的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛(ài)我的班集體》等主題班會(huì )，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強烈。 要做到有針對性，班主任必須善于搞好調查研究。作為班主任，對于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當前存在的主要問(wèn)題等都要做到心中有數，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當前需要解決的主要問(wèn)題，并能尋找解決問(wèn)題的方法和對策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對部分學(xué)生成績(jì)突然下降的情況，班主任應該通過(guò)多方面的調查，分析原因，然后召開(kāi)“改進(jìn)學(xué)習方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì )。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結合起來(lái)，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)的道理。
3、認真確立主題，做到計劃性
主題班會(huì )必須有計劃性，有嚴密的`序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計劃性三者是統一的。首先，要根據學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計劃、有步驟地設計出一個(gè)總體方案。其次，對所在學(xué)期的班會(huì )活動(dòng)有一個(gè)總的計劃。第三，對組織每一次班會(huì )要有一個(gè)具體的計劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內容和形式，達到什么教育目的等等。有了計劃，主題班會(huì )就會(huì )目標明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達到預期目的。
�。ǘ� 根據青少年的特點(diǎn)，選擇適當的組織形式并加以實(shí)施。
班會(huì )的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì )的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì )的思想性、知識性、教育性、趣味性統一起來(lái)，溶為一體。
1、主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。
中學(xué)生正處于長(cháng)知識、長(cháng)身體階段。他們思想活躍，樂(lè )于思考，對新鮮事物充滿(mǎn)強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛(ài)好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加
新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動(dòng)，而對抽象的、空洞的說(shuō)教不怎么感興趣。因此主題班會(huì )必須適應中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。例如：要對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉的教育時(shí)，可在會(huì )前組織學(xué)生搞家鄉調查，讓他們去瀏覽家鄉的名勝，查閱有關(guān)家鄉的歷史和現狀，訪(fǎng)問(wèn)老人等，然后讓他們把調查所得拿到班會(huì )上交流??這樣，仿佛在同學(xué)們面前展現了一幅幅家鄉的美麗畫(huà)卷，同學(xué)們在活動(dòng)中深受鼓舞，為自己生活在家鄉而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉建設得更美的信心。
2、不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式
開(kāi)好主題班會(huì )，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。初中主題班會(huì )可以有如下一些形式：（1）主題報告會(huì )；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；
�。�5）社會(huì )調查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗介紹。 班會(huì )的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應青少年學(xué)生的特點(diǎn)，為他們所喜聞樂(lè )見(jiàn)，滿(mǎn)足他們求知、增長(cháng)才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì )等多方面的需要，從而調動(dòng)其積極性，使他們受到教育和鍛煉。 需要強調的是，應該根據內容的需要，選制裁發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學(xué)生人生觀(guān)的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。
3、充分做好發(fā)動(dòng)、準備工作
充分的準備才能使班會(huì )達到預期效果，同時(shí)，準備的過(guò)程本身也是不斷教育學(xué)生的過(guò)程。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
主題班會(huì )的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì )的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現出來(lái)的，因此，在準備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導學(xué)生，讓學(xué)生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。
�。ㄈ� 要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會(huì )的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì )的總結，并在總結中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。
1、班主任要善于總結、集中和提煉
做好總結是班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會(huì )當中，學(xué)生的認識有時(shí)并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時(shí)還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來(lái)判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀(guān)的標準；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情
色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結來(lái)啟發(fā)、誘導和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開(kāi)班會(huì )的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結中，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動(dòng)有準則，前進(jìn)有方向。
2、班主任要善于“借題發(fā)揮”
“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運用的手段。在班級管理過(guò)程中，班主任應當適時(shí)的抓住各種時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認識。有一次，作為班主任的我對兩個(gè)學(xué)生的座位作了調整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數是成績(jì)較好的同學(xué)。由此，我布置了“由座位說(shuō)開(kāi)去”的主題班會(huì )，并列出一系列與此相關(guān)的問(wèn)題，要求人人都要寫(xiě)發(fā)言提綱。我提出的問(wèn)題有：我的利益和集體的利益哪個(gè)更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會(huì )不會(huì )對你的學(xué)習帶來(lái)影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎？如果你來(lái)編排座位，你將怎樣滿(mǎn)足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會(huì )以后，學(xué)生們統一了思想認識。明白了集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習利益的保障，每一個(gè)同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒(méi)有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績(jì)較差，紀律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步�！敖桀}發(fā)揮”還指在班會(huì )總結中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由現象到本質(zhì)，使主題班會(huì )發(fā)揮出多種教育作用。
3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì )成果
要使主題班會(huì )真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會(huì )后要進(jìn)行“追蹤教育”。一是在主題班會(huì )活動(dòng)之后，要及時(shí)掌握來(lái)自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動(dòng)之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西，并使他們在行動(dòng)上有所表現。二是班會(huì )做出的決定，班委會(huì )要認真監督執行，并付諸行動(dòng)，從現在做起。例如，在召開(kāi)了《你為集體做了些什么》主題班會(huì )后，就要及時(shí)表?yè)P那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，對于差的，要批評指正，只有這樣，主題班會(huì )的成果才能發(fā)揮出它的效用。
三、主題班會(huì )活動(dòng)記錄的要素
班會(huì )主題：班級：地點(diǎn)：時(shí)間：班會(huì )背景：班會(huì )目的：班會(huì )形式：班會(huì )準備：班會(huì )效果：班會(huì )程序：
四、溫馨提示
在三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會(huì )競賽和點(diǎn)評，另學(xué)生處有幾個(gè)湖南省主題班會(huì )競賽和點(diǎn)評的光盤(pán)，歡迎老師們利用時(shí)間學(xué)習觀(guān)摩。
白馬橋九年制學(xué)校
主題班會(huì )實(shí)施方案13
一、 活動(dòng)背景
中國共產(chǎn)黨是馬克思主義同中國工人運動(dòng)相結合的產(chǎn)物。隨著(zhù)帝國主義的入侵和現代工業(yè)發(fā)展，中國產(chǎn)生了無(wú)產(chǎn)階級，而且在不斷擴展壯大。1919年爆發(fā)的五四運動(dòng)，促進(jìn)了同中國工人運動(dòng)的結合，為中國共產(chǎn)黨的建立作了思想上和干部上的準備。20xx年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，為了慶祝我黨成立95周年，謳歌中華民族實(shí)現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚中國共產(chǎn)黨的`豐功偉績(jì)，培養愛(ài)國主義思想，增強自身的使命感、責任感和榮譽(yù)感，都具有重要意義。
二、 活動(dòng)目的及意義
主辦這個(gè)“建黨95周年”主題班會(huì )，不僅僅是為了宏揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績(jì)，展示中國共產(chǎn)黨的偉大復興，另一方面也是讓我們大學(xué)生更多的了解中國共產(chǎn)黨，培養我們的愛(ài)國意識，增強我們的責任心和使命感。更多的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓做為大學(xué)生的我們知道黨是我們的支柱，通過(guò)這么多年國家在黨的領(lǐng)導下的飛快發(fā)展和我們能在這么和平的年代下安靜讀書(shū)領(lǐng)略人生都要感謝黨給我們的保護，因此我們大學(xué)生更要支持和相信黨��！
三、 活動(dòng)形式
演講、看短片、詩(shī)歌朗誦、知識問(wèn)答等。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、準備階段：通過(guò)全班同學(xué)的共同努力把活動(dòng)現場(chǎng)布置好。做好PPT，準備好有關(guān)建黨方面的視屏短片，在劃定范圍內準備好將要問(wèn)答的題目共四題等。
2、動(dòng)員階段 ：將活動(dòng)的一切事情通知全班同學(xué)，邀請領(lǐng)導和老師觀(guān)看主題班會(huì )。隨機在班中找十人左右的發(fā)表自己對黨的認識，選一個(gè)代表，在班會(huì )上演講。
3、開(kāi)展階段
�。�1）所有人就坐并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。�2）牢記黨的宣言，重溫黨的歷史。
�。�3）合唱黨歌。
�。�3）詩(shī)歌朗誦。
�。�4）班會(huì )總結 。
�。�5）宣布活動(dòng)結束。
�。�6）領(lǐng)導退場(chǎng)，班上同學(xué)清理現場(chǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月15日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
林學(xué)樓519
七、活動(dòng)注意事項
活動(dòng)開(kāi)始前做好一切準備工作。
主持人宣布開(kāi)始，介紹領(lǐng)導。
活動(dòng)期間要維持會(huì )場(chǎng)的紀律。
PPT要符合發(fā)言人所講的內容，發(fā)言和短片要流暢。
在回答問(wèn)題時(shí)要謹然有序。
當有人在回答問(wèn)題和發(fā)言時(shí)，其余人不得打擾。
主題班會(huì )實(shí)施方案14
一、班會(huì )課設想：
由于學(xué)生法制觀(guān)念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì )在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì )，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì )用法，爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點(diǎn)內容
1、加強交通安全知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的.法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓練班會(huì )主持。
3、制作PPT課件。
六、教學(xué)過(guò)程
1、通過(guò)小品展示學(xué)習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問(wèn)題搶答，班級學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語(yǔ)。
6、合唱班歌。
主題班會(huì )實(shí)施方案15
一、活動(dòng)目的
為深入推進(jìn) “攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質(zhì)主題活動(dòng)，在我市開(kāi)展感恩教育的'大環(huán)境下，不斷豐富教育形式，進(jìn)一步提升未成年人思想道德建設水平，加強和改進(jìn)班主任工作，切實(shí)提高德育教研質(zhì)量，增強中小學(xué)德育實(shí)效，經(jīng)研究決定于十月中旬在我校開(kāi)展評選優(yōu)質(zhì)德育主題班會(huì )課活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月中旬
二、參評對象
郭城二小全體班主任
三、參評內容
圍繞 “我愛(ài)我家”主題，設計組織實(shí)施班會(huì )課
四、參評形式
按照“全員參與、層層推進(jìn)、學(xué)校擇優(yōu)、學(xué)校驗收、頒發(fā)證書(shū)、通報表彰”的方法步驟，參照具體分配名額推選上報。教體局將于11月上旬組織評委予以現場(chǎng)聽(tīng)課驗收，從中評選出市級優(yōu)質(zhì)主題班會(huì )課，并擇優(yōu)推選參加煙臺實(shí)際評選。
五、參評標準
1.教學(xué)設計：要符合學(xué)生身心特點(diǎn)和班會(huì )課特點(diǎn)；教學(xué)目標明確、具體、集中，有針對性、教育性；教學(xué)內容豐富充實(shí)，科學(xué)合理；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。
2.教學(xué)過(guò)程：教學(xué)目標要有效達成，教學(xué)媒體選用得當；教學(xué)環(huán)境清晰流暢；教學(xué)過(guò)程合理生成。
3.教師基本素養：教態(tài)要自然大方；語(yǔ)言要流暢、準確，有親和力、感染力；要使用普通話(huà)；衣著(zhù)要得體；教學(xué)機智、應變能力強。
4.創(chuàng )新教學(xué)：教學(xué)設計和教學(xué)資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創(chuàng )新，有鮮明獨特的教學(xué)風(fēng)格。
5.教學(xué)效果：活動(dòng)過(guò)程明顯，學(xué)習體驗深刻；師生情緒互動(dòng)狀態(tài)良好，學(xué)生參與面廣，目標達成度高。
六、班會(huì )要求
1.班會(huì )時(shí)間為30分鐘
2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進(jìn)行授課
“我愛(ài)我家” 主題班會(huì )
評 分 表
教師
姓名
年級
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