文明，從小事做起主題班會(huì )
在日常的學(xué)習中，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的文明，從小事做起主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明，從小事做起主題班會(huì )1
一、班會(huì )目的：
由“韓國人在中國旅游景區撿垃圾”這件事展開(kāi)，針對學(xué)生中存在的不良現象，開(kāi)展“文明，從細節做起”主題班會(huì )，旨在通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，幫助學(xué)生認識到自己和他人的不足之處并加以改正，從而增強自身責任感，同時(shí)也給同學(xué)一個(gè)自我反思的機會(huì )，培養學(xué)生良好的習慣，提高同學(xué)們的素質(zhì)。
二、班會(huì )準備：
1、學(xué)生發(fā)放關(guān)于“韓國人在中國旅游景區撿垃圾”的材料。
2、學(xué)生認真閱讀材料后，寫(xiě)下自己的感想。
3、學(xué)生研究討論，尋找關(guān)于細節的文明行為的素材，并在活動(dòng)時(shí)予以表現，有兩個(gè)實(shí)例節目。
4、布置黑板，在黑板中央寫(xiě)上活動(dòng)的主題。
三、班會(huì )設計過(guò)程：
主持人：展示材料
主持人：同學(xué)們，看了材料，大家都知道十一黃金周第二天,烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。一位韓國游客說(shuō)：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！边@些遠道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。對于這件事，大家有什么看法嗎?
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，各抒己見(jiàn)。
a：這是中國國民素質(zhì)太低的表現。
b：這是韓國人對中國人一種“無(wú)聲”的侮辱。
主持人：大家或者認為這是中國國民素質(zhì)低下的表現或者認為這是韓國人不禮貌的一種舉動(dòng)，這些都有你們自己的道理。但我們反過(guò)來(lái)想想，這些垃圾都是怎么產(chǎn)生的?
學(xué)生：游人隨手亂扔;環(huán)衛工作未到位;衛生設置不夠齊全。
主持人：有一些規矩是不成文的，但是卻應該牢牢銘刻在人們心里的。我們的游客在欣賞美景的同時(shí)，卻拋棄了所有的規矩，或者說(shuō)他們的心中根本沒(méi)有規矩的意識。自覺(jué)遵守規矩，遵守社會(huì )公德，本該是一種習以為常的行為，無(wú)須刻意的強制指令，可怕的是，在我國，任何禁止性的提示都形同虛設，或許我們可以辯解說(shuō)，所有這一切都是因為旅游景點(diǎn)沒(méi)有提供足夠的服務(wù)設施，公共資源管理滯后，但是這并不能替不文明旅游開(kāi)脫“罪責”，真正的原因還在于我們自身素質(zhì)的不夠。
主持人：公德意識的建立，要從小抓起。一位韓國游客說(shuō)，在韓國，孩子們從小都要受環(huán)保教育。在家中，父母會(huì )以自己的言行來(lái)影響孩子;在學(xué)校，孩子的第一堂課就是禮節教育。而作為禮儀之邦的我們的青少年，正處在人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期，更應該注意自身的行為習慣。文明，應該從小事做起!
主持人：今天我們就通過(guò)同學(xué)們的表演來(lái)評判一下在我們生活中的一些細節是否文明。下面請同學(xué)們來(lái)表演小品《小事中的惡行》。
學(xué)生：小品《小事中的惡行》表演。
甲：(小品大意)星期天，父母帶孩子逛公園。在公園里，甲隨手把冰糕紙丟在地上，旁邊就是垃圾箱。當母親說(shuō)甲時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。當來(lái)到?jīng)鐾r(shí)，甲又拿出小刀在上面刻畫(huà)。當父親制止他時(shí)，甲說(shuō)：小事一樁。
乙：(小品大意)表演的是在學(xué)校所發(fā)生的惡行。乙清晨到學(xué)校，忽然想起了什么，隨手從書(shū)包里拿出一個(gè)本子寫(xiě)著(zhù)什么，發(fā)現寫(xiě)錯了，將紙撕下丟在地上就走了。當同學(xué)出面批評他時(shí)，乙卻生氣地說(shuō)：有什么了不起的，真是小題大作。
丙：(小品大意)表演的是在家里的表現。丙在家里寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)到渴了，他就到電冰箱里拿了一罐飲料，喝完后跑到窗前，向樓下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。當樓下有人指責他時(shí)，丙說(shuō)：我看到?jīng)]人才扔的。(表演結束。)
主持人：剛才的同學(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭3個(gè)方面向同學(xué)展現的不道德的行為應該說(shuō)都是一些小事。但大家覺(jué)得這些所謂的小事產(chǎn)生的不良影響及其后果都是小的嗎?如果十三億中國人每人都隨手丟張紙，丟個(gè)飲料罐產(chǎn)生的會(huì )是怎樣的嚴重后果?同時(shí)，我們是不是只對那些亂扔垃圾的人給予批評呢?
學(xué)生：我們還應該從自身做起，看看自己有沒(méi)有不足的地方。
主持人：因此，我們要從自己做起，從身邊的小事做起。
主持人：展示香港、廈門(mén)、新加坡等地的圖片，讓學(xué)生感受清潔舒適的感覺(jué)。
主持人：在座的同學(xué)有沒(méi)有人去過(guò)廈門(mén)或香港的?如果你置身于這樣的環(huán)境中會(huì )有什么樣的感覺(jué)呢?
學(xué)生：環(huán)境整潔干凈，每個(gè)人都不亂扔垃圾，感覺(jué)心情都非常舒暢。
主持人：廈門(mén)是個(gè)非常干凈的小城，而香港作為國際化的大都市，衛生同樣是保持得十分干凈。這都與當地的居民素質(zhì)有非常大的關(guān)系。大家設想一下，假如是你身處在那樣一個(gè)干凈明亮的環(huán)境，自然的，隨地制造垃圾的可能性也會(huì )隨之減少。這種市民;良好的自身素質(zhì)加上公共機關(guān)的管理，就保持了一個(gè)城市的衛生形象。大家覺(jué)得我們學(xué)校、我們班的衛生情況怎么樣?
學(xué)生：不太好。(舉例自己所見(jiàn)的不良衛生情況)
主持人：同學(xué)們看到了這些現象，說(shuō)明我們做的還很不夠。我們作為207班的一份子，是不是也應該為我們班的衛生出一份力?好，那就先從我們切身所處的這個(gè)教室說(shuō)起!每周一大掃除后，大家是不是都覺(jué)得教室變得明亮寬敞很多，人的.心情也舒暢多了?可見(jiàn)，環(huán)境對人是能產(chǎn)生很大影響的。但是，我們?yōu)槭裁床荒芴焯於枷裰芤贿@樣呢?大家平時(shí)的值日做得怎樣?有些同學(xué)很負責任，而有的同學(xué)一到勞動(dòng)就想溜，拈輕怕重，既怕臟，又怕累，輪到值日，不認真不好好履行自己的責任。大家對保持班級衛生有什么意見(jiàn)?
學(xué)生討論：應該如何做好班級衛生。(例舉一系列措施)
主持人：好。在做好自己班級衛生后，我們想想，在校園里，在校園外，是不是也應該擔負起自己的這一份責任?你在不亂扔垃圾的同時(shí)，是否也能對你周?chē)娜嗽诜高@種錯誤的時(shí)候提出指正呢?如果都能做到這一點(diǎn)的話(huà)，也算是盡了自己的微薄之力。大家也許認為只靠自己一人的力量太小，根本不起作用，但是，無(wú)數的微薄力量集結起來(lái)，就是一股巨大的精神動(dòng)力。
主持人：那么現在大家心理都應該知道怎么做了。那再問(wèn)大家，假設現在地上有廢紙的話(huà)，要不要撿?你們會(huì )不會(huì )撿?假設這張紙在路邊呢?可能很多同學(xué)也知道應該去撿，可就是由于各種各樣的想法，最后沒(méi)撿。到底是哪些想法呢?
學(xué)生：我覺(jué)得別人沒(méi)有撿，我也不好意思去撿。
學(xué)生：如果大家都這樣想，那誰(shuí)也不去撿了，再說(shuō)這是好事，沒(méi)什么不好意思的。
學(xué)生：覺(jué)得廢紙等垃圾很臟，不想去撿，怕弄臟手。
學(xué)生：我們不應該因為垃圾是臟的而不去撿，想想，如果我們家里有垃圾，我們就不會(huì )嫌臟，在學(xué)校也應該像對待家里一樣，不怕臟。(同學(xué)熱烈鼓掌，表示贊同。)
主持人：下面我們看看其他同學(xué)是怎么做的吧，請看童謠《我是環(huán)保小標兵》。
學(xué)生表演：《我是環(huán)保小標兵》。
主持人：看他們做的多好!一個(gè)人心里知道應該怎么做，行動(dòng)上也要配合上去才行!如果大家只是一面地對他人的不文明行為進(jìn)行指責，自身卻同樣陷于不道德的境地的話(huà)，這個(gè)社會(huì )永遠都不會(huì )進(jìn)步。很多中國人不停地叫囂說(shuō)他們愛(ài)中國，但是恨中國人。就源于中國人的劣根性，素質(zhì)低下。但大家這樣一味地叫囂，卻忘記自己也是中國人的一分子。他可以恨自己，但卻沒(méi)想過(guò)要改變自己!其實(shí)這才是可悲的!羅馬不是一天造成的，國民素質(zhì)同樣也不是一天就能培養成的。這不僅是個(gè)社會(huì )問(wèn)題，同樣也是一個(gè)重大的民族的問(wèn)題。
主持人：俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個(gè)民族的本質(zhì)。我們要吸取教訓，努力提高我們的道德水平樹(shù)立起高度的民族榮譽(yù)感。因此，同學(xué)們，讓我們從現在做起，從身邊點(diǎn)滴，以德律己。文明，要從小事做起!
班主任總結
文明，從小事做起。一年多的相處，我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家合作得非常愉快。大家齊心合力，我們整個(gè)班有了很大的進(jìn)步。我們要提高班級的凝聚力，提高民族的整體素質(zhì)，大家就要從平時(shí)的小事做起，做一個(gè)文明的中學(xué)生，讓我們的班級、我們的校園更美麗，讓我們的社會(huì )更和諧，使我們對我們的國家更滿(mǎn)意。
文明，從小事做起主題班會(huì )2
一、班會(huì )目的：
針對學(xué)生中存在的不良現象，開(kāi)展“文明，從細節做起”主題班會(huì )，旨在通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，幫助學(xué)生認識到自己和他人的不足之處并加以改正，從而增強自身責任感，同時(shí)也給同學(xué)一個(gè)自我反思的機會(huì )，培養學(xué)生良好的習慣，提高同學(xué)們的素質(zhì)。
二、班會(huì )準備：
1、學(xué)生發(fā)放關(guān)于“韓國人在中國旅游景區撿垃圾”的材料。
2、學(xué)生認真閱讀材料后，寫(xiě)下自己的感想。
3、學(xué)生研究討論，尋找關(guān)于細節的文明行為的素材，并在活動(dòng)時(shí)予以表現，有兩個(gè)實(shí)例節目。
4、布置黑板，在黑板中央寫(xiě)上活動(dòng)的主題。
三、班會(huì )設計過(guò)程：
學(xué)生談?wù)搶ξ拿鞯睦斫猓?/p>
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時(shí)更富有時(shí)代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng )和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián)；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
講到文明,有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說(shuō)到禮儀,人們都家喻戶(hù)曉,中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。在經(jīng)濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家的'眼里,笑是世界上最美的色彩；而在我們的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
習禮儀，講文明不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，讓老師先行；愛(ài)護同學(xué)，當他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)，食堂就餐自覺(jué)排隊。習禮儀，文明不過(guò)是舉之勞。俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(cháng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè )，而且自己也收獲了快樂(lè )。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請教問(wèn)題說(shuō)聲謝；不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對不起，同學(xué)流淚時(shí)，用用幽默逗他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳。我們學(xué)校一直對同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀的養成教育，作為八年級的學(xué)生一定要為全校同學(xué)做好榜樣。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基， 是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用呢？“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì )處處盛開(kāi)。
學(xué)生談?wù)搹哪男┓矫嬷v文明：
1、衣著(zhù)整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝，提倡平時(shí)穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動(dòng)，一律穿校服。一律佩戴�；�。
2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長(cháng)發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵）和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過(guò)2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著(zhù)的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會(huì )一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車(chē)要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
6、男女同學(xué)都不得騎高檔車(chē)，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。
7、每天佩戴�；�，團員還要佩戴團徽、�；�，團徽佩戴于左胸前�；障�。
8、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機。
9、進(jìn)校門(mén)主動(dòng)下車(chē)，接受門(mén)衛和值勤同學(xué)的迎接和檢查，不在校園騎車(chē)。
10、進(jìn)出校門(mén)或進(jìn)出其他單位應主動(dòng)出示出門(mén)證，受到門(mén)衛檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
11、在路上和老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)出門(mén)口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應主動(dòng)和老師打招呼，不得故意回避。
12、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。
13、老師示意上課后，班長(cháng)號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們好！”同學(xué)們喊“老師好！”待老師示意坐下后方可坐下。老師示意下課后，班長(cháng)號令“起立、立正”，老師喊“同學(xué)們再見(jiàn)！”同學(xué)們喊“老師再見(jiàn)！”待老師示意解散后方可休息。有老師聽(tīng)課，讓老師先離開(kāi)教室。
14、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見(jiàn)，可在課后與老師交換。
16、校園內禁食口香糖，提倡勤儉節約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內飲用純凈水除外）。
17、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
18、認真打掃環(huán)境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動(dòng)。
19、遵守用膳制度，排隊購買(mǎi)飯菜，注意用膳衛生，不浪費糧食。用膳時(shí)不講話(huà)，用膳完畢及時(shí)離座并將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁，愛(ài)護衛生設施。
21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書(shū)刊，不得進(jìn)營(yíng)業(yè)性游戲機房、網(wǎng)吧，不參與迷信邪教活動(dòng)。
22、放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在馬路邊吃東西。
23、與人交談、態(tài)度要誠懇文明,從小事做起，語(yǔ)調要親切、溫和，公共場(chǎng)合不與他人大聲交談、打鬧。
24、向別人問(wèn)話(huà)時(shí)，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時(shí)，應謙和、樸實(shí)、含笑、耐心。
25、要自始至終聚精會(huì )神地傾聽(tīng)對方的談話(huà)，并做出必要的表情或語(yǔ)言呼應。不要輕易打斷別人的談話(huà)或突然強行轉換話(huà)題。
26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個(gè)人形象的小動(dòng)作。
27、長(cháng)者到場(chǎng)要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應略為欠身以示謝意。
28、公眾場(chǎng)合中，要盡量避免發(fā)自體內的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時(shí)，應用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等常用禮貌語(yǔ)。
30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓?zhuān)灰钢更c(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，不要給他們起綽號。 班主任總結
文明，從小事做起。一年多的相處，我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家合作得非常愉快。大家齊心合力，我們整個(gè)班有了很大的進(jìn)步。我們要提高班級的凝聚力，提高民族的整體素質(zhì)，大家就要從平時(shí)的小事做起，做一個(gè)文明的中學(xué)生，讓我們的班級、我們的校園更美麗，讓我們的社會(huì )更和諧，使我們對我們的國家更滿(mǎn)意。
文明，從小事做起主題班會(huì )3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣
2、配合學(xué)校禮儀活動(dòng)，結合本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。 3、使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過(guò)程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入學(xué)禮儀、做文明禮儀使者的活動(dòng)中。
活動(dòng)準備：
布置學(xué)生做好準備，編排情景劇，設計問(wèn)答題、搶答題。學(xué)生每人準備一句文明禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、儀式
中隊長(cháng)宣布隊會(huì )儀式開(kāi)始
1、報告人數
1、各小隊向中隊長(cháng)報告，本小隊原有人數x人，實(shí)到x人，報完畢。
2、中隊長(cháng)向輔導員報
3、輔導員預祝本次隊會(huì )圓滿(mǎn)成功告人數。
4、中隊長(cháng)：全體立正，奏樂(lè )，出旗，敬禮
5、禮畢，唱隊歌
6、中隊長(cháng)宣布五（2）中隊“文明從小事做起”主題班隊會(huì )正式開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
主持人甲：踏著(zhù)歡樂(lè )的節拍，
主持人乙：踏入文明的時(shí)代。
甲：做個(gè)文明的好少年，
乙：那是我們共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行為，
乙：文明人要有良好的習慣。
甲：做到這一些，需要克服很多困難，
乙：做到這一些，養成教育是關(guān)鍵。
合：老師、同學(xué)們，早上好！“文明習慣，從小事做起”，五年一班主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：文明禮貌的良好習慣是一個(gè)人美好內心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標志。
乙：養成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。
�。ㄒ唬�、情景�。�
甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。社會(huì )的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來(lái)共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要從小事做起。下面，請看情景劇《文明與可恥》。
乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
�。ㄖ鞒秩酥该l(fā)言，并做簡(jiǎn)評）
甲：當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，不但要做到語(yǔ)言美，還要做到行為美，下面請欣賞情景劇《對不起、沒(méi)關(guān)系》
乙：是啊，一聲“對不起”，作用了不起；一聲“沒(méi)關(guān)系”，團結我和你！生活里，人際交往中，學(xué)會(huì )道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。我們要學(xué)會(huì )真誠地說(shuō)聲“對不起”，力爭做個(gè)文明少年。
�。ǘ┲v文明禮儀的故事《孔融讓梨》
甲：中國是一個(gè)文明禮儀之國，在古代就有很多圣人就留下了許多這樣的故事，下面請聽(tīng)《孔融讓梨》的故事。
乙：融四歲、能讓梨，香九齡能溫席，我們踏在新時(shí)代的道路上，一定能做到講究文明，禮儀。
�。ㄈ�、討論回答問(wèn)題：
甲：語(yǔ)言美、行為美是養成文明習慣的重要內容。養成文明習慣，還要求我們做什么呢（組織學(xué)生討論，發(fā)言
。重點(diǎn)明確：愛(ài)護課桌椅，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔紙屑垃圾，遵守課間紀律都是講文明的表現。通過(guò)本環(huán)節的設計，使學(xué)生認識到在日常生活中我們要養成哪些好的文明習慣。）
乙：看來(lái)大家都能認識到如何做一名講文明的好學(xué)生，更能知道從小事做起！
�。ㄈ�、文明從小事做起搶答題
甲：下面進(jìn)行的是“文明習慣，從小事做起”知識競賽。這里有幾道搶答題，請同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準備了一些小獎品。
題目：1。請說(shuō)出三句文明禮貌用語(yǔ)。
2。保持校園潔凈要怎樣做
3。如何對待孤寡、殘疾人、弱小者
4。你在上學(xué)的路上撿到了10元錢(qián)，而路上又沒(méi)有其他人，你會(huì )怎么做
5。你在操場(chǎng)邊走著(zhù)，忽然一顆足球踢到你的身上，面對踢你的同學(xué)，你該怎么辦
甲：文明習慣，從小事做起！養成教育包括的內容非常廣泛，滲透性也很強，體現在我們的學(xué)習、工作和校內外生活的`一切方面和過(guò)程，可以說(shuō)是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。
乙：養成教育，重在養，貴在成。
甲：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
乙：它需要我們進(jìn)一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規范，內化為我們的優(yōu)良品質(zhì)，外化為我們的自覺(jué)行為，這才是我們開(kāi)展養成教育的真諦之所在！
�。ㄋ模�、拍手兒歌
甲：在我們的生活中，使用禮貌用語(yǔ)是多么重要��！前不久，班委會(huì )布置大家收集一些簡(jiǎn)單的文明用語(yǔ)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在我們生活中，我們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的。（主持人指名學(xué)生自由說(shuō)）
乙：大家說(shuō)得真好！現在，我們把這些文明用語(yǔ)也請到了這里，讓我們聽(tīng)聽(tīng)它們的“自我介紹”吧！ （兩名學(xué)生領(lǐng)誦，禮貌用語(yǔ)全體說(shuō)）小學(xué)生，懂禮貌，禮貌用語(yǔ)記得牢，感謝別人說(shuō)“謝謝“，早晨見(jiàn)面說(shuō)“您早”，表示道歉“對不起”，別后重逢說(shuō)“您好”，
向人問(wèn)事用“請問(wèn)”，分手離別說(shuō)“再見(jiàn)”，別人工作或休息，禁止說(shuō)笑莫打擾。
罵人本來(lái)不道德，打架更是不禮貌，隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔，我們都要講文明，人人才會(huì )夸你棒，夸你棒。
甲：同學(xué)們，讓我們以這次班會(huì )為契機，通過(guò)對各種行為規范的體驗，養成各種文明習慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，建設文明之班級，文明之校
乙：有了文明禮儀，社會(huì )才能和諧。就讓我們在歌曲《歌聲與微笑》中結束我們的主題班會(huì )吧
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
三、輔導員講話(huà)：
通過(guò)這次隊會(huì )，希望同學(xué)們一起向不文明行為告別，自覺(jué)遵守文明行為規范，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養成良好的行為習慣，做一名文明的小學(xué)生，為學(xué)校增光添彩！
四、活動(dòng)結束
中隊長(cháng)：請全體起立跟隨輔導員呼號
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
呼號：（隊員）時(shí)刻準備著(zhù)！
中隊長(cháng)：退旗，奏樂(lè )！
中隊長(cháng)宣布隊會(huì )結束：五二班《文明從小事做起》隊會(huì )到此結束。
文明，從小事做起主題班會(huì )4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日下午班會(huì )
活動(dòng)地點(diǎn)：
一（六）教室
活動(dòng)目標：
1 、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
2、從“坐、立、行”入手，學(xué)習體態(tài)禮儀，通過(guò)規范的指導和訓練，逐步使之內化為學(xué)生的'品質(zhì)，養成文明的行為習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、學(xué)習坐姿、站姿、行走的姿勢。
2、懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
糾正不良的坐立行走習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任發(fā)言：
1、首先讓我們來(lái)觀(guān)摩六（8）班“坐立行走”公開(kāi)班會(huì )和數字故事，請大家認真觀(guān)看。
2、同學(xué)們安靜觀(guān)看現場(chǎng)直播。
3、老師總結：我們能從剛才六（8）的班會(huì )中感悟到什么？
生討論發(fā)言：坐立行走講禮儀
4、請同學(xué)們繼續觀(guān)看數字故事。
5、下面由上周的“和美小標兵”提名推薦，請同學(xué)們投票選出“坐立行走”表現突出的同學(xué)，我們將把名單發(fā)到班級博客并頒發(fā)證書(shū)……
二、對“坐立行走”文明習慣教育進(jìn)行延伸，不僅在學(xué)校，在家里、在社會(huì )中同樣要做得好。
要求：1.在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要挺直腰板，注意坐姿、寫(xiě)字姿勢。
2.遇到叔叔阿姨打隊禮問(wèn)聲好。
3.不能過(guò)馬路時(shí)亂跑亂跳，注意行走安全！
三、同學(xué)們，我們每周上學(xué)學(xué)唱一支歌，放學(xué)朗誦一首詩(shī)。本周開(kāi)始，下午第一節課前各班由文娛委員組織集體演唱每周一支歌，這周是《多么快樂(lè )多么幸�！�。
四、宣布從本周開(kāi)始，下午第一節課前各班由文娛委員組織集體演唱每周一支歌。
五、自由談感受，集體朗讀兒歌。
�。ㄗ珑�，腰板挺，腿并攏，腳放平。站如松，挺胸膛，昂起頭，看前方。行如風(fēng)，步履輕，頭不搖，身不晃。坐立走，有精神，講文明，利健康。）
六、表?yè)P早上升國旗的表現。
七、班主任小結。
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