“春天里,讓我們快樂(lè )出發(fā)”主題班會(huì )
在平平淡淡的學(xué)習中,說(shuō)到主題班會(huì ),大家應該都參加過(guò)吧?主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢?以下是小編為大家收集的“春天里,讓我們快樂(lè )出發(fā)”主題班會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“春天里,讓我們快樂(lè )出發(fā)”主題班會(huì )1
設計目標:
1、團結和諧的班級、學(xué)校和社會(huì ),讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒(méi)有理由不快樂(lè )出發(fā)。
2、讓孩子們在新的學(xué)期更加健康、快樂(lè )的生活與學(xué)習,幸福的成長(cháng)為優(yōu)秀的`小學(xué)生。
班會(huì )過(guò)程
環(huán)節一:走進(jìn)春天。
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》,感受春天的氣息。
環(huán)節二:歡樂(lè )春天。
合唱:《隱形翅膀》。
這一環(huán)節主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè )、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂(lè )情緒,充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,積極參與到活動(dòng)中,培養學(xué)生良好的參與意識。
環(huán)節三:春天里回望。
1、重溫班級文化,學(xué)校要求。
以搶答和抽答的方式,讓班級理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問(wèn)題,面對全班得以分享,同時(shí)也是對自己的督促,對其他同學(xué)的警示。
環(huán)節四:暢想春天
春天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2——3分鐘的時(shí)間,可以小組討論,讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂(lè )。
環(huán)節五:春天里的誓言。
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級誓言。
“春天里,讓我們快樂(lè )出發(fā)”主題班會(huì )2
一、設計目標:
1、團結和諧的班級、學(xué)校和社會(huì ),讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒(méi)有理由不快樂(lè )出發(fā)。
2、讓孩子們在新的學(xué)期更加健康、快樂(lè )的生活與學(xué)習,幸福的成長(cháng)為優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、班會(huì )過(guò)程:
1、環(huán)節一:走進(jìn)春天。
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》,感受春天的氣息。
2、環(huán)節二:歡樂(lè )春天。
合唱:《隱形翅膀》。
這一環(huán)節主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè )、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂(lè )情緒,充分發(fā)揮自己的.主觀(guān)能動(dòng)性,積極參與到活動(dòng)中,培養學(xué)生良好的參與意識。
3、環(huán)節三:春天里回望(勵志名言)
。1)重溫班級文化,學(xué)校要求。
以搶答和抽答的方式,讓班級理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
。2)回望過(guò)去。
由主持人調動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問(wèn)題,面對全班得以分享,同時(shí)也是對自己的督促,對其他同學(xué)的警示。
4、環(huán)節四:暢想春天。
。1)春天里的愿望。
。2)主持人給每個(gè)同學(xué)2——3分鐘的時(shí)間,可以小組討論,讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂(lè )。
5、環(huán)節五:春天里的誓言。
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級誓言。
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