平安校園主題班會(huì )
在年少學(xué)習的日子里，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編為大家整理的平安校園主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
平安校園主題班會(huì )1
一、教學(xué)內容：
火和火災
二、教學(xué)目標：
1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
2、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
火災的危害
四、教學(xué)難點(diǎn)：
火燃燒的三個(gè)條件
五、教學(xué)班級：
三年級(1)班
六、教學(xué)過(guò)程：
(一)出示謎語(yǔ)，激趣導入
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現象)
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。
(二)討論：
1)人類(lèi)是怎樣學(xué)會(huì )用火的?
2)什么是自然火?原始人取火的.方法?
3)火給人類(lèi)帶來(lái)什么好處。(沒(méi)有廣義的火出現在地球上，既不會(huì )有人類(lèi)也不會(huì )有人類(lèi)文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火，是人類(lèi)最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。)
師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。但火也給人類(lèi)帶來(lái)了許多危害。
例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進(jìn)四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災，約0時(shí)開(kāi)始失火，20多輛消防車(chē)經(jīng)過(guò)一夜奮戰，到26日7點(diǎn)10分，火勢基本熄滅。
例二：2月5日發(fā)生在漢正街武房1號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。
例三：2月9日晚21時(shí)許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災，火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災，大火在燃燒近6個(gè)小時(shí)后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬(wàn)平方米，火災造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元。
討論：
1、火災給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害。
小結：火災給我們帶來(lái)巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習用火與防火的知識，不玩火。
2、學(xué)校防火應注意哪些?：
�、�?lài)澜麑W(xué)生攜帶煙花爆竹入校。
�、诓灰獊y燒廢物。
�、蹖�(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。
�、芙�(jīng)常檢查電器。
�、菰O置消防器材，不破壞消防器材。
�、匏奚岬陌踩阑�。
3、公共場(chǎng)所防火應注意哪些?
學(xué)生要做到：
1、不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。
2、不準玩與火有關(guān)的游戲。
3、不準學(xué)生在山林野炊。
(三)學(xué)習學(xué)生防火知識：
例：2007年11月14日上海商學(xué)院女生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽(yáng)臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)女生在陽(yáng)臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來(lái)。
(1)從以上事例中你看出什么?
(2)火災自救與逃生
學(xué)生應沉著(zhù)冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1.井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。
3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5.身上著(zhù)火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
(3)一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話(huà)。
火場(chǎng)報警：
1、牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一起來(lái)滅火。
2、報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。
3、說(shuō)明什么東西著(zhù)火.火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災.不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇.喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
(4)搶答：發(fā)生火災時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生)
3.火場(chǎng)逃生法則
(1)要鎮靜.保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當強令自己保持鎮靜.迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn).利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法.盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意.不可搭乘電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全樓梯進(jìn)行逃生，最好能沿著(zhù)墻面，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
(2)留得青山在.不怕沒(méi)柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
(3)做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn).不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入.可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
(4)找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延續火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下.由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著(zhù)有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。
(5)緩降逃生.滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果沒(méi)有這些專(zhuān)門(mén)設施.而安全通道又已被堵.救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜，利用現場(chǎng)之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其他重物上.再順著(zhù)繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中.常會(huì )發(fā)生逃生無(wú)門(mén)，被迫跳樓的狀況，非到萬(wàn)不得已，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。
(四)總結
1、請學(xué)生談?wù)勥@節課的收獲。
2、老師總結：這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。
平安校園主題班會(huì )2
一、簡(jiǎn)介
“平安校園”主題班會(huì )總結書(shū)
生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次，她不像財富可以恢復，也不像離開(kāi)草原。誰(shuí)失去了生命，不僅失去了一切，還給活著(zhù)的親人留下了精神創(chuàng )傷。3月17日下午，10級針灸推拿班在綜合樓401舉行了“平安校園”主題班會(huì )。班會(huì )形式包括自由討論演講、素描劇、FLASH，知識問(wèn)答四個(gè)環(huán)節，滲透班會(huì )上的交通安全意識，以幽默、貼近生活的形式向學(xué)生灌輸正確的交通意識，讓學(xué)生知法守法。通過(guò)對標志的理解，讓學(xué)生清楚地了解四種常見(jiàn)的交通標志；通過(guò)獨立閱讀，讓學(xué)生了解他們每天騎自行車(chē)的正確性；通過(guò)幽默的素描，讓學(xué)生了解更多關(guān)于交通安全的新法律，了解法律，遵守交通規則；通過(guò)討論，讓學(xué)生了解什么是安全參與交通、道路交通安全和NO；通過(guò)比賽，讓學(xué)生對交通法規有新的、深刻的認識，并學(xué)會(huì )自覺(jué)遵守。本次班會(huì )增強了班上學(xué)生的安全意識，能夠理解和運用一些基本的校內外安全知識，從而積極預防危險，提高學(xué)生的基本自我保護能力。
二、本次班會(huì )有以下特點(diǎn)：
1、形式多樣，比較新穎。
2、內容幽默幽默。
3、分工合理明確。
4、廣泛徹底的宣傳。
5、效果突出。
3、班會(huì )的自我評價(jià)
1、形式多樣，更新穎。班會(huì )形式包括自由討論演講、小品劇、FLASH，知識問(wèn)答四個(gè)環(huán)節非常新穎，提高了學(xué)生的興趣，滲透了班會(huì )上的交通安全意識，以幽默、貼近生活的形式向學(xué)生灌輸正確的交通意識，讓學(xué)生知法守法。
2、幽默的內容。通過(guò)幽默的素描，讓學(xué)生更多地了解交通安全的新法律，了解法律，遵守交通規則的小公民。加強學(xué)生對交通法規的理解，必要時(shí)使用法律武器維護其合法權益。始終保持警惕，自覺(jué)做好預防工作。掌握自救方法，提高自我保護能力。了解安全的必要性，建立安全意識；增強安全責任感。
3、分工合理明確:各班委相互配合，充分體現了團隊精神。班長(cháng)從網(wǎng)上下載相關(guān)資料，制作交通安全課件，團支部書(shū)記從網(wǎng)上下載FLASH《交通安全知識講座》，副班長(cháng)從網(wǎng)上下載交通安全知識競賽題目，然后進(jìn)行篩選整理，組織部分有能力的學(xué)生安排小品劇，自主選拔演員，提前認真排練，使整個(gè)班會(huì )井然有序。
4、廣泛徹底的`宣傳：在班級群體宣傳中，學(xué)生們積極交流討論，都說(shuō)“我的安全我做決定”。
5、效果突出。讓學(xué)生了解常見(jiàn)的交通標志，了解自己平時(shí)參與交通的錯誤，了解相關(guān)的交通法律，了解大量的交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近距離。
4、在成功完成班會(huì )的同時(shí)，班會(huì )過(guò)程中暴露出的一些問(wèn)題也值得我們關(guān)注：
1.班級教室的電腦經(jīng)常出現問(wèn)題，主題班會(huì )經(jīng)常出現問(wèn)題，PPT無(wú)法釋放，嚴重影響班會(huì )效果。
2.主持人準備不充分，班會(huì )卡住，影響班會(huì )效果。3.學(xué)生在班會(huì )上經(jīng)常討論，不注意班會(huì )紀律，影響班會(huì )過(guò)程。
總之，這次班會(huì )為我們積累了寶貴的經(jīng)驗，也為我們今后的工作提供了參考。對于本次班會(huì )的缺點(diǎn)和錯誤，我們將引以為戒，決不重復；我們將繼續發(fā)揮我們在工作中取得的好成績(jì)。在今后的工作中，我們班委將加強內部溝通，促進(jìn)內部成員更好的發(fā)展，努力提高工作效率，減少失誤。我堅信，在今后的工作中，我們部門(mén)會(huì )不斷完善和進(jìn)步。我們將努力做得更好，創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
平安校園主題班會(huì )3
學(xué)校安全工作是辦學(xué)的底線(xiàn)，是學(xué)校工作的重要組成部分，關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。在構建和諧社會(huì )、和諧校園的今天，抓好學(xué)校校園安全工作，顯得尤為重要。我校在教育局的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)各種安全會(huì )議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強領(lǐng)導，建立健全安全工作機制
為抓好安全工作，我校以提高安全意識為主線(xiàn)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校園安全工作領(lǐng)導小組，堅持做到安全工作校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，班主任具體抓的管理機制，將校園安全責任按性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)等方面分解到相關(guān)分管領(lǐng)導、班主任和教師，從而更加明確了各自的安全管理職責。例如：帶班領(lǐng)導每天對校園進(jìn)行一次巡視；值班教師要24小時(shí)在校，并協(xié)助保安做好學(xué)生上下學(xué)的疏導工作；總務(wù)要堅持每周一次的校舍安全檢查；少先隊大隊輔導員要督促各班每月開(kāi)展一次以安全教育為主題的班隊會(huì )活動(dòng)等等。
同時(shí)，學(xué)校還建立健全了確保師生安全的各項規章制度、防范措施和各種應急預案。將安全工作納入教師常規管理考核，要求每一位師生明確規定的各項要求，思想上強化安全管理意識，把制度約束、管理督促和問(wèn)題整改結合起來(lái)，把對學(xué)生成長(cháng)的關(guān)注與呵護體現在安全教育管理的每一個(gè)環(huán)節中，努力做到處處有規范，安全無(wú)縫隙，真正使學(xué)校安全工作落到實(shí)處，杜絕責任事故的發(fā)生。
二、預防為主，提高師生安全防患意識
安全工作，重在預防，將一切安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生人身、財產(chǎn)安全，是學(xué)校安全工作追求的終極目標。
做好安全教育，我們主要從兩方面著(zhù)手。一是抓教師的安全教育意識；二是抓學(xué)生的安全行為規范和安全知識教育。
在教師方面，我校堅持每學(xué)期召開(kāi)一次安全專(zhuān)題會(huì )議，研究學(xué)校安全管理中存在的問(wèn)題，在廣泛征求教師意見(jiàn)的同時(shí)，提高教師的安全防范意識。在每周的例會(huì )上，會(huì )向教師及時(shí)通報校園安全信息，使全體教職工克服麻痹思想。
有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
在學(xué)生安全教育方面，我們做到多管齊下。
一是利用國旗下講話(huà)，對安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識宣傳，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。
二是利用班隊會(huì )，班主任對學(xué)生進(jìn)行深入細致的安全知識講解和學(xué)習，教育的內容包括交通安全、消防安全、防溺水、防觸電、飲食安全等等。
三是廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng )建“平安校園”的重要性。
四是定期組織全校師生開(kāi)展應急演練。學(xué)校先后組織開(kāi)展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時(shí)如何使用滅火器的消防演練，通過(guò)演練，讓師生員工認識到了演練的.重要，也初步掌握了一些預防的方法。
五是開(kāi)展安全教育日主題活動(dòng)。結合119消防日3月29安全教育日活動(dòng)、5月12地震紀念日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全教育。
各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養了學(xué)生團隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對安全工作的高度敏感性。
三、關(guān)注細節，落實(shí)安全工作措施
學(xué)校始終堅持預防為主，整建結合，及時(shí)準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現、控制和處置能力，人防、技防、物防三位一體的防范措施落實(shí)到位。學(xué)校嚴格樹(shù)立人防意識，白天進(jìn)校嚴格登記，不允許外人進(jìn)入，課間接孩子必須由學(xué)生父母當面請假，老師確認許可，方能出校，保證學(xué)生人身安全。晚上6：00校內，保安與值班教師對校內所有窗戶(hù)進(jìn)行安全檢查，檢查完畢后教樓防盜門(mén)上鎖。物防上學(xué)校共安裝攝像頭30個(gè)，治安室配備警用鋼叉一套，狼牙棒2支，為保護學(xué)校財物起到了重要作用。
總之，抓好安全管理，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一項持久性工作，有階段性，但沒(méi)有終結性，只有長(cháng)抓不懈，常抓常新，警鐘長(cháng)鳴，才能打好安全工作保衛戰，確保安全責任事故的發(fā)生。
平安校園主題班會(huì )4
一、簡(jiǎn)介
“平安校園”主題班會(huì )總結書(shū)
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。10級針灸推拿班于3月17日下午在綜合樓401召開(kāi)了“平安校園”主題班會(huì )，班會(huì )形式有自由討論發(fā)言，小品劇，FLASH，知識問(wèn)答四個(gè)環(huán)節，在班會(huì )中滲透交通安全意識，以風(fēng)趣幽默，貼近生活的形式，給同學(xué)門(mén)灌輸正確的交通意識，讓同學(xué)們知法守法。通過(guò)對標志的認識，讓同學(xué)們清楚了解常見(jiàn)的四種交通標志；通過(guò)自主閱讀，讓同學(xué)們了解自己每天騎車(chē)中的正誤；通過(guò)風(fēng)趣幽默的小品，令同學(xué)們多了解有關(guān)交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民；通過(guò)討論，使同學(xué)們了解什么是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO；通過(guò)比賽，使同學(xué)們對交通法規有新的，而且深刻的認識，并學(xué)會(huì )自覺(jué)遵守。此次班會(huì )增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的'安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、此次班會(huì )有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、形式各種各樣，比較新穎。
2、內容風(fēng)趣幽默。
3、分工合理明確。
4、宣傳廣泛徹底。
5、效果突出。
三、班會(huì )的自我評價(jià)
1、形式各種各樣，比較新穎。班會(huì )形式有自由討論發(fā)言，小品劇，FLASH，知識問(wèn)答四個(gè)環(huán)節，環(huán)節都很新穎，提高了同學(xué)們的興趣，在班會(huì )中滲透交通安全意識，以風(fēng)趣幽默，貼近生活的形式，給同學(xué)門(mén)灌輸正確的交通意識，讓同學(xué)們知法守法。
2、內容風(fēng)趣幽默。通過(guò)風(fēng)趣幽默的小品，令同學(xué)們多了解有關(guān)交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。加強同學(xué)們平時(shí)對交通法規的了解，在必要的時(shí)候用法律武器來(lái)維護自身合法權益。時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹(shù)立安全意識；增強安全的責任感。
3、分工合理明確：各班委互相配合，充分地體現了團隊合作精神。班長(cháng)從網(wǎng)上下載有關(guān)資料，制作交通安全課件，團支書(shū)從網(wǎng)上下載FLASH《交通安全知識講座》，副班長(cháng)從網(wǎng)上下載交通安全知識競賽題目，再進(jìn)行篩選、整理，組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認真排練，使整個(gè)班會(huì )井然有序。
4、宣傳廣泛徹底：在班級群進(jìn)行宣傳，同學(xué)們都積極交流和討論，都表示“我的平安我做主”。
5、效果突出。使同學(xué)們認識了常見(jiàn)的交通標志，知道了自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
四、此次班會(huì )圓滿(mǎn)完成的同時(shí)，在班會(huì )過(guò)程中所暴露出的一些問(wèn)題，也同樣值得我們重視：
1.班級教室的電腦經(jīng)常出現問(wèn)題，在主題班會(huì )進(jìn)行中頻頻出現問(wèn)題，PPT放不出，嚴重影響班會(huì )效果。
2.主持人準備不充分，在班會(huì )進(jìn)行中出現卡殼，影響班會(huì )效果。3.在班會(huì )進(jìn)行中同學(xué)們頻頻討論，沒(méi)有注意班會(huì )紀律，影響班會(huì )進(jìn)程。
總之，這次班會(huì )為我們積累了寶貴的經(jīng)，也為我們以后的工作提供了借鑒的依據。對于在此次班會(huì )中出現的缺點(diǎn)和犯的錯誤，我們會(huì )引以為戒，決不重犯；對在工作中取得的好的方面我們會(huì )繼續的發(fā)揮的。在以后的工作中，我們班委將會(huì )加強內部的溝通，促進(jìn)內部成員更好的發(fā)展，努力提高工作效率，減少失誤。我堅信在以后的工作中我們部門(mén)會(huì )不斷的完善、不斷的進(jìn)步。我們將會(huì )努力的做到更好，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
平安校園主題班會(huì )5
一、目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )課的學(xué)習，使學(xué)生全面了解校園安全知識，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任講述了前不久發(fā)生在市區一所學(xué)校的交通事故，這起交通事故造成很多學(xué)生嚴重受傷，甚至有個(gè)別學(xué)生還落下了身體殘疾的悲慘后果。最后讓學(xué)生談?wù)剬@起交通事故的看法。
2、學(xué)生積極發(fā)言，紛紛談了自己對這起交通事故的看法。
3、學(xué)習交通安全知識。如：走路靠右手邊，過(guò)馬路要走人行道。騎車(chē)靠右手邊，遇到紅燈要停下來(lái)，等綠燈亮了才能開(kāi)始騎車(chē)。
三、學(xué)習其他安全知識
1、日常行為安全：不準攜帶管制刀具或其它危險品進(jìn)入校園；嚴禁唆使社會(huì )人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課安全：上體育課時(shí)，一定要注意安全，不能隨意去體育老師嚴禁去的地方。同時(shí)要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、食品衛生安全：住校人員一律在學(xué)校食堂就餐，外出購物時(shí)一定要去正規的商場(chǎng)超市，同時(shí)一定要注意購買(mǎi)食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以及包裝是否完好無(wú)損。
4、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的'戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。
5、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導化解，如找其談話(huà)，談心等，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。
6、用電安全：認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
四、總結
班主任總結本次班會(huì )課內容，同時(shí)給學(xué)生提出了一些安全方面的要求。使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)校自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
平安校園主題班會(huì )6
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)準備：安全知識
活動(dòng)目的：學(xué)習校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入班會(huì )
主持A：同學(xué)們，每天的陽(yáng)光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美麗的，安全是重要的。主持B：生命是帶露的綠葉，生命是怒放的鮮花，生命是孩子純真的笑臉，生命是老人滿(mǎn)頭的白發(fā)？當我們擁有美麗生命的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你可知道它的來(lái)之不易？今天就讓我們一起走進(jìn)《珍愛(ài)生命，平安校園》的主題隊會(huì )。
主持A：你知道什么叫平安嗎？就讓我來(lái)告訴你吧。
何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世每個(gè)人都希望過(guò)一種太平、祥和、安全的日子！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長(cháng)，希望自己的孩子平平安安。主持B：校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè )園。為學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的`學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境，讓我們“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，這不僅是老師的心愿，也是全社會(huì )的心聲。
主持A：哪怕是一個(gè)小小的過(guò)失，也可能使一個(gè)鮮活的生命過(guò)早在人世間凋零。
主持B：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
主持A：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。四年級2班《珍愛(ài)生命，平安校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、列舉學(xué)校和家庭安全事故案例
1、列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘
老師：學(xué)校是我們學(xué)習知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當行為，往往會(huì )釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習結束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
20xx年11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三：
某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習中，由于動(dòng)作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著(zhù)地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一節早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導致男同學(xué)的手臂被圓珠筆插傷。
師：結合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>
一些日常生活中的小問(wèn)題應如何解決？我們應報著(zhù)什么樣的心態(tài)？
三、學(xué)習安全知識
主持A：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。
2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴格遵守活動(dòng)紀律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、黑板出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長(cháng)，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，四、列舉校園中的不安全
1、師：請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在校園生活中有哪些行為是不安全的？
五、安全知識問(wèn)答
�。ㄒ唬┻x擇題
1、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
2、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
3、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
4、遇到別人打架時(shí)（）
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
�。ǘ┌踩R搶答。
1、公路上發(fā)生了交通事故怎么辦？
2、你家里起了火怎么辦？
3、你家里突然有人得了疾病怎么辦：
4、你從處面回家，發(fā)現家里有小偷怎么辦？你在回家的路上遇見(jiàn)陌生人叫你跟他到什么地方去怎么辦？
六、總結：
今天的主題班隊會(huì )給同學(xué)們上了一堂豐富多彩的安全教育課，同學(xué)們要愛(ài)惜生命，提高安全意識，明榮恥守法規，維護校園穩定，爭做文明小公民。
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火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，防患于未然，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次主題班會(huì )。以下是小編帶來(lái)的消除火災隱患共建平安校園主題班會(huì )，希望對你有幫助。
一、班會(huì )主題：
消除火災隱患，共建平安校園
二、時(shí)間安排：
本周日最后一節晚自習（11月13日）
三、具體內容
1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識，學(xué)習必要消防知識。
3、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。
4、排除學(xué)生身邊存在的消防安全隱患。
四、班會(huì )要求
1、通過(guò)這次班會(huì )課的學(xué)習，使同學(xué)們了解了更多的.消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng )建平安校園奠定了基礎。
2、設計好班會(huì )教案，注意語(yǔ)言措辭，營(yíng)造沉重嚴肅的班會(huì )氣氛。
3、請在黑板上醒目板書(shū)班會(huì )主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
五、活動(dòng)量化
1、由政教處、年級組成檢查小組進(jìn)行檢查量化。
2、按要求完成活動(dòng)的班級計入班級量化3分。
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一、活動(dòng)目的
在新的學(xué)期里，針對本班學(xué)生是一年級新生，由于他們對安全知識的欠知，在課間常因相互追逐、打鬧和攀爬等出現一些不安全跡象，給平安校園帶來(lái)一些不和諧的聲音。為使這些新生盡快知道一些簡(jiǎn)單的安全知識，掌握一些安全常識，增強安全意識，逐步提高自我保護能力，我們借學(xué)校開(kāi)展新生入學(xué)教育活動(dòng)的機會(huì )，在班上進(jìn)行一次以“加強安全教育，構建平安校園”為主題的班會(huì )，目的在于教育全班學(xué)生時(shí)刻把“安全”放在第一位，讓學(xué)生明白講“安全”就是在珍惜自己生命，在構建平安校園的道理。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：一（3）班教室（教室四周擺桌椅，中間空處為表演場(chǎng)地）
三、活動(dòng)形式：由學(xué)生表演小品、說(shuō)快板、看圖示和做安全知識填空題等。
四、活動(dòng)準備：
1、黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：“加強學(xué)生安全教育，構建和諧平安校園”。
2、班會(huì )活動(dòng)主持人：在學(xué)生中產(chǎn)生。
3、由1、2、3組同學(xué)分別做表演小品及說(shuō)快板書(shū)的道具準備。
4、準備電腦播放制作的安全知識課件以及安全知識填空測試題目等。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任致辭：同學(xué)們，自你們進(jìn)入校門(mén)那一天起，不再是幼兒園的小朋友，而是一名名副其實(shí)地小學(xué)生了。既然是學(xué)生了，就要接受學(xué)校安全教育，學(xué)習安全知識，懂得安全常識，增強安全意識，提高安全自我保護能力，共同構建平安校園。自秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班大部分同學(xué)在安全方面都做得比較好，也能夠自覺(jué)地遵守學(xué)校有關(guān)禁止相互追逐、打鬧和攀爬等規定，但也還有部分同學(xué)不懂安全知識，缺乏安全意識。今天，我們班會(huì )的主題內容就是“加強安全教育，構建平安校園”。希望同學(xué)們認真參與，并通過(guò)努力真正明白說(shuō)安全、講安全就是在珍惜自己生命、在構建和諧平安校園的道理。
2、學(xué)生主持人：主題班會(huì )開(kāi)始。
3、學(xué)生主持人：首先由第一小組五位同學(xué)表演小品。
小品表演：劇1《追逐》（人物：甲、乙、丙、丁、戍。時(shí)間及地點(diǎn)：課間操場(chǎng)上）
小品內容：由4位同學(xué)扮甲、乙、丙、丁學(xué)生，1位扮老師。這4位學(xué)生下課后在操場(chǎng)先是在一起玩游戲，接下來(lái)就相互追逐和打鬧，在相互追逐和打鬧的過(guò)程中，甲學(xué)生不小心一巴掌打在了乙學(xué)生的鼻子上，乙學(xué)生的鼻子鮮血直流。頓時(shí)乙學(xué)生就大哭起來(lái)，丙學(xué)生見(jiàn)狀趕忙從荷包里掏出衛生紙為乙學(xué)生擦鼻血，可就是止不住流血，丁學(xué)生著(zhù)急地跑去告訴了老師。老師來(lái)后急忙用衛生紙捻成小團塞住乙學(xué)生的鼻孔才止住了流血。
4、進(jìn)行討論：
老師：通過(guò)看了小品，哪些學(xué)生做得是對的，哪些學(xué)生做得是不對的，為什么？請2組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
2組同學(xué)發(fā)言：“小品中的.5個(gè)學(xué)生，下課后在操場(chǎng)玩耍時(shí)相互追逐和打鬧都是不對的，甲學(xué)生用巴掌打乙學(xué)生的鼻子更是不對的，因為相互追逐和打鬧，不僅容易引發(fā)安全事故，而且還會(huì )給對方造成不同程度的傷害，這種行為既不文明也有損于我們平安校園的聲譽(yù)。在這次事故中，做得對的是丙學(xué)生和丁學(xué)生。因為當他倆見(jiàn)到乙學(xué)生鼻子受傷流血后，及時(shí)幫助擦鼻血、將事情轉告老師，使受傷學(xué)生能得到及時(shí)的救護，所以他倆的行為是好樣的”。
老師：2組同學(xué)的發(fā)言真是對極了，你們通過(guò)觀(guān)看一次小品就能夠明辨是非，就能懂得安全知識，老師從心里佩服你們了！
5、學(xué)生主持人：現在由第二小組2位同學(xué)表演小品。
小品表演：劇2《踢球》（人物：甲、乙。時(shí)間及地點(diǎn)：放學(xué)路上。道具準備：足球、書(shū)包、劃分路界線(xiàn)。甲走在前面，乙走要后面）
小品內容：由2位同學(xué)分別扮成甲、乙學(xué)生。放學(xué)后在回家的路上，甲學(xué)生走在前面，乙學(xué)生手里拿著(zhù)足球走在后面……
甲：（回過(guò)頭看乙手里的足球）哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？
乙：前天我過(guò)生日，是媽媽送給我的生日禮物。
甲：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
乙：現在？
甲：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
乙：這可是在公路邊，不行呀。
甲：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
乙：好吧�。�、乙倆人就踢球兩個(gè)來(lái)回）
甲：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
乙：怎么辦？我的球……
甲：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
乙：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……
甲：怕什么，你等著(zhù)。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛小汽車(chē)開(kāi)來(lái)，只聽(tīng)小汽車(chē)那刺耳的剎車(chē)聲，好險��！如果不是司機叔叔的眼快手快，其后果真是不敢想象……）
6、進(jìn)行討論：
老師：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎？錯在哪里？請3組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
3組同學(xué)發(fā)言：小品中甲、乙倆個(gè)學(xué)生做的都不對，他們既不應該將足球帶出校門(mén)，更不應該在街道、公路上踢球。因為街道、公路是供行人和機動(dòng)車(chē)行駛的交通專(zhuān)用道路，而不是小孩子隨意玩耍、踢球的地方，如果在街道、公路上玩耍和踢球不但會(huì )嚴重影響交通道路的暢通，甚至還會(huì )發(fā)生交通事故，危及人身安全。
7、老師：同學(xué)們說(shuō)得太好了，交通安全，我們可得隨時(shí)注意��！接下來(lái)請主持人繼續主持下面的活動(dòng)。
8、主持人：請第三小組同學(xué)為我們表演一段快板書(shū)。
9、第三小組5位同學(xué)上場(chǎng)表演：《小學(xué)生安全知識快板書(shū)》。
合說(shuō)：小朋友，仔細聽(tīng)，安全常識有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(cháng)老師才放心。
A同學(xué)：過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。
拐彎處，莫急跑，以防對方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。
風(fēng)揚塵，護眼睛，塵埃進(jìn)入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴重找醫生。
細小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延。
饑餓時(shí)，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健。
吃零食，壞習慣，不分場(chǎng)合和時(shí)間，三心二意分精力，別人覺(jué)得也討厭。
B同學(xué)：照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線(xiàn)，電線(xiàn)處處有危險，用電常識記心間。
電視劇，動(dòng)畫(huà)片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著(zhù)了，當心電視被燒爛。
遇火災119，火警電話(huà)記心頭，速離險境求援助，生命安全是最關(guān)鍵。
家來(lái)人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門(mén)找爹媽?zhuān)统脵C來(lái)做案。
遇車(chē)輛，莫阻攔，爬車(chē)攔車(chē)不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕重丟命。
閃電亮，雷聲?shū)Q，自然現象不虛驚，高墻大樹(shù)不靠近，導體拋開(kāi)地下蹲。
C同學(xué)：下雨天，路泥濘，團結互助講文明，大小相幫講真情，平平安安把家還。
吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓，講究衛生不生病。
玩游戲，遠金屬，無(wú)意也會(huì )傷人身，理由再多不管用，終歸還是不安寧。
炎熱天，汗淋淋，莫用涼水沖洗身，重者臥床不能起，輕者風(fēng)濕也上身。
遇匪徒110，匪警電話(huà)要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。
私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。
D同學(xué)：過(guò)院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險。
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監。
冬天冷，要取暖，火區電器要檢點(diǎn)，亂七八糟，遍地擺，出了火災后悔晚。
不打架，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當接班人。
安全事說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺(jué)自愿入保險。
莫登高，莫爬樹(shù)，當心高處穩不住，失手失足滾下去，誰(shuí)也不知傷何處。
E同學(xué)：玩滑梯，蕩秋千，安全意識記心間，謹防失手繩又斷，摔傷身體不方便。
用電爐，燒煤氣，結束一定要關(guān)閉，房間一定要通風(fēng)，血的教訓要牢記。
變壓器，不能攀，高壓電源很危險，一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。
合說(shuō)：倡安全，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內校外享平安。
10、老師：同學(xué)們，你們說(shuō)三組5位同學(xué)表演的《小學(xué)生安全知識快板書(shū)》好不好？
“好！”（全班同學(xué)掌聲雷動(dòng)�。┦堑�，三組同學(xué)的快板書(shū)說(shuō)得真是太棒了，老師感謝你們！
在日常生活中，我們還應該注意哪些安全呢？請看大屏幕上安全宣傳圖示。
圖示1、不要把馬路當運動(dòng)場(chǎng)。
圖示2、：小學(xué)生切不要爬圍墻和柵欄。
圖示3、：小學(xué)生最好不要單獨進(jìn)廚房因為廚房里很危險。
圖示4、小學(xué)生遇到陌生人敲門(mén)時(shí)切莫開(kāi)門(mén)。
圖示5、小學(xué)生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及時(shí)告訴家長(cháng)到醫院就醫。
圖示6、小學(xué)生在行走時(shí)要遠離建工地。
圖示7：小學(xué)生不要摸斷了的電線(xiàn)。
圖示8：小學(xué)生不拿尖銳的東西奔跑。
圖示9：小學(xué)生不要從高處往下跳。
圖示10：小學(xué)生在路上不要隨便和陌生人說(shuō)話(huà)。
圖示11：小學(xué)生如果被開(kāi)水燙傷后應立即將傷處放在緩慢流動(dòng)的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
11、老師：同學(xué)們，你們看了以上11幅有關(guān)我們小學(xué)生日常生活中遇到的安全方面的圖示，又有哪些啟示呢？請4組同學(xué)回答好嗎？
12、4組同學(xué)發(fā)言。
A同學(xué)：圖示1中是說(shuō)我們不要把馬路當運動(dòng)場(chǎng)，圖示2中是說(shuō)小學(xué)生切不要爬圍墻和柵欄。
B同學(xué)：圖示3中教育我們小學(xué)生最好不要單獨進(jìn)廚房，因為廚房里很危險。圖示4中是教育我們小學(xué)生遇到陌生人敲門(mén)時(shí)切莫開(kāi)門(mén)。
C同學(xué)：圖示5中是說(shuō)小學(xué)生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及
時(shí)告訴家長(cháng)到醫院就醫。圖示6中是說(shuō)小學(xué)生在行走時(shí)要遠離建工地。
D同學(xué)：圖7中是告訴小學(xué)生不要摸斷了的電線(xiàn)。圖8中是告訴小學(xué)生不拿尖銳的東西奔跑。
E同學(xué)：圖9中是告誡小學(xué)生不要從高處往下跳。圖10是告誡小學(xué)生在路上不要隨便和陌生人說(shuō)話(huà)。圖11中還是告誡我們小學(xué)生如果被開(kāi)水燙傷后應立即把傷處放在緩慢流動(dòng)的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
13、老師：4組5位同學(xué)回答的真好，說(shuō)明他們在觀(guān)看圖示時(shí)是相當地認真，我們給予熱烈地掌聲好不好？“好！”（全班同學(xué)掌聲熱烈�。榱烁玫仂柟涛覀兘裉焖鶎W(xué)的安全知識，現在出5道安全知識的填空題請同學(xué)們在5分鐘內做完，并當場(chǎng)公布成績(jì)�，F請主持人公布題目。
14、主持人：這5道安全知識填空題的題目是：
1、行人應走道。在沒(méi)有人行道的地方應走。
2、當陌生人以問(wèn)路為由請求幫助時(shí)，可以告訴他方向及具體走法，但不。
3、學(xué)校放學(xué)后，應。
4、上下樓時(shí)，兩眼應，不能，不能。
5、擦窗子時(shí)要，以防發(fā)生以外。
15、主持人：請老師為我們進(jìn)行活動(dòng)小結。
16、老師小結：同學(xué)們，本次班會(huì )在全體同學(xué)的共同努力下開(kāi)得很成功。我們通過(guò)演小品、聽(tīng)快板、看課件圖畫(huà)以及填寫(xiě)安全知識答卷，同學(xué)們既接受了安全教育，又學(xué)到了如何預防安全事故的發(fā)生，還使同學(xué)們明白了在發(fā)生安全事故后怎樣進(jìn)行自救的方法。常言說(shuō)得好，安全知識時(shí)時(shí)講，注意安全處處提。愿同學(xué)們都像可愛(ài)的小樹(shù)苗一樣，在紅旗小學(xué)這所平安校園里茁壯地成長(cháng)吧！
六、評出優(yōu)秀學(xué)生：從表演出色和測試題做得好的學(xué)生中評出優(yōu)秀學(xué)生，給予表?yè)P和獎勵。
七、主持人宣布主題班會(huì )結束。
平安校園主題班會(huì )9
一、班會(huì )主題、
校園是我家，平安靠大家
二、活動(dòng)目的:
今年3月30日，是第14個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導綱要的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕9號）精神，推進(jìn)中小學(xué)生自護安全教育的有序開(kāi)展，積極培養學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識，增長(cháng)基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，縣教育局決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展20xx年“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)。
1、讓學(xué)生了解學(xué)校、家庭、社會(huì )等生活環(huán)境存在的安全隱患。
2、提高學(xué)生的預防、自護和自救能力，樹(shù)立安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
三、班會(huì )設想
�。ㄒ唬┲行W(xué)生的安全隱患來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì )，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。
1、你知道中小學(xué)生的學(xué)習生活中存在哪些安全隱患？
�。�1）交通安全方面
�。�2）消防安全方面
�。�3）衛生防病方面
�。�4）網(wǎng)絡(luò )交友安全方面
2、談?wù)撝黝}
安全事故是否可以避免
�。�1）討論（2）辯論
二、強化安全意識、提高安全防范能力，
1、中學(xué)生如何防止上當受騙？
在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構安全教育主題班會(huì )事實(shí)或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)；不要隨意將自己的.家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀校規，不要把社會(huì )上閑雜人員帶入學(xué)校。
2、發(fā)生火災時(shí)有哪些自救方法？
在火災面前，被困人員應沉著(zhù)冷靜，選擇有利的時(shí)機、路線(xiàn)和方向進(jìn)行自救。
(1)爭取時(shí)間，盡快逃離現場(chǎng)。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時(shí)，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。
(2)選擇通道，果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過(guò)時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著(zhù)繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶(hù)跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。
�。�3）爭取時(shí)間，等救援。當各種逃生之路均被切斷時(shí)，應退回居室，關(guān)閉門(mén)窗不澆水，以延緩時(shí)間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護。同時(shí)可向室外扔東西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號�；蛴檬謾C、電話(huà)同外界聯(lián)系。
3、游戲時(shí)如何保證安全？
1．要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
2．游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì )大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線(xiàn)不好，人的反應能力也降低了。容易發(fā)生危險
4、如何注意交通安全？
1、禁止校園內任何地方騎自行車(chē)，違者自行車(chē)暫扣并按違紀處理。
2、校內自行車(chē)存放在指定位置，且擺放整齊，停車(chē)落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行車(chē)要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過(guò)路口須伸手示意，主動(dòng)避讓過(guò)往機動(dòng)車(chē)。
4、出校門(mén)向西學(xué)生應觀(guān)察過(guò)往車(chē)輛后，再橫穿公路西行，且靠右側路邊騎行，向東學(xué)生出校門(mén)要觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，靠右邊側騎行。
5、禁止騎快車(chē)，禁止騎車(chē)帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車(chē)輛。
6、學(xué)生在校內外統一走便道，無(wú)人行便道的靠右邊側行，不準逆行或馬路中間行走。
四、總結
向學(xué)生普及安全知識，增強學(xué)生的安全防范能力，提高學(xué)生的自護自救能力，以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，通過(guò)講故事、辯論賽、辦安全手抄報、寫(xiě)安全作文等形式，向學(xué)生重點(diǎn)普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛生等知識，提高學(xué)生的自主安全意識。孩子們在主題中隊上總結出很多安全警示語(yǔ)，“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險多”“校園是我家，平安靠大家”等等。
平安校園主題班會(huì )10
根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》要求，為深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，進(jìn)一步加強學(xué)校德育管理工作，面向全體學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，主動(dòng)探索德育工作新路徑，突出班級管理重要性，提高德育工作實(shí)效。經(jīng)研究，自起，在全校師生中開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育周活動(dòng)�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育精神，深入開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開(kāi)展學(xué)校反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對校園欺凌危害的認識，進(jìn)一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間
205月16日-5月20日
二、教育對象
本次教育活動(dòng)主要面向全體教職員工和全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容
1、組織動(dòng)員部署，召開(kāi)教育動(dòng)員會(huì )議，成立領(lǐng)導小組。
2、抓好學(xué)校領(lǐng)導對全體教職工的.教育培訓，然后對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
3、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣
泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會(huì )、班會(huì )、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內容，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)友善校園形成與發(fā)展。
4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強法治教育，發(fā)揮法治副校長(cháng)和“校園110”作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì )議，有效疏導并及時(shí)處理問(wèn)題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
5、加強家訪(fǎng)工作及農村留守學(xué)困生跟單式家訪(fǎng)的教科研關(guān)愛(ài)工作，始終堅持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動(dòng)成效，總結工作經(jīng)驗，堅決遏制校園欺凌現象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。
6、建立長(cháng)效機制。我們要結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái)，建立長(cháng)效教育機制。
五、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
平安校園主題班會(huì )11
為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意和避險能力，20xx年12月23日100421班在12204順利開(kāi)展了校園安全主題班會(huì )，本次班會(huì )活動(dòng)的目的在于通過(guò)班會(huì )的形式，增強學(xué)生的安全意識，學(xué)會(huì )一些安全知識，達到預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生的自我保護能力，同時(shí)響應湖師院關(guān)于建設“平安校園”的號召，向班級同學(xué)介紹有關(guān)事宜。本次班會(huì )由我，王岳森，青格勒三位同學(xué)共同主持。班主任在班會(huì )前作了講話(huà)，本次班會(huì )得到班級同學(xué)的踴躍參加，得到了班主任與同學(xué)的大力支持。
轉瞬間今年的寒假即將到來(lái)。為了我們的安全，健康，愉快的度過(guò)今年在校的余下時(shí)間以及假期，我們班針對大學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和目前的社會(huì )形勢，特別搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生的安全防范教育，班會(huì )主題圍繞主題分為三個(gè)環(huán)節，防火篇，防盜篇，防騙篇。結合實(shí)際案例對每個(gè)篇幅進(jìn)行了生動(dòng)的解釋。引導同學(xué)樹(shù)立正確的'安全防范意識，深化對同學(xué)的安全教育。班會(huì )圍繞主題分為三個(gè)板塊，防火篇，防盜騙，防騙篇。結合學(xué)生實(shí)際案例，對安全知識進(jìn)行了講解，從而引導同學(xué)加強安全知識的學(xué)習。
為了使本次班會(huì )的效果達到最好，我在設計ppt的時(shí)候采用了音效，圖片，動(dòng)作效果等方式來(lái)增強生動(dòng)性。通過(guò)上海膠州路大火事件的圖片配以震撼的音效，促使同學(xué)們認識到火災的危險性，在思想上提高警惕性。緊接著(zhù)通過(guò)介紹火災的形成四個(gè)過(guò)程，幫助同學(xué)們在突遇火災時(shí)該如何應對。與此同時(shí)，恰時(shí)的引入學(xué)校對于加強寢室安全的有關(guān)規定，教育同學(xué)們不要在寢室私拉電線(xiàn)，違規使用大功率電器。在防盜篇中，向同學(xué)們展示罪犯盜取ATM銀行卡時(shí)的圖片，仔細講解每個(gè)過(guò)程，從而使同學(xué)們加強防范意識。
為了增加活動(dòng)的參與度，在本次班會(huì )中還穿插了趣味游戲，使同學(xué)們在歡笑中掌握安全防范意識。
與此同時(shí)我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面問(wèn)題，同學(xué)們都認為在以后的工作生活中我們會(huì )對以下幾個(gè)方面做進(jìn)一步的加強：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保自身安全。
2、宿舍安全。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處，宿舍陽(yáng)臺大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這可能成為宿舍火災之源，即使清理內務(wù)使雜務(wù)不至于大量積留。部分宿舍宿舍的同學(xué)已經(jīng)裝備電腦等用電器，做定時(shí)線(xiàn)路電源等方面的安全檢查。我們會(huì )在以后的班會(huì )上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全。在天氣漸冷之際，積極提醒同學(xué)注意保暖，注意平時(shí)運動(dòng)安全。由于我校人口密度較大，車(chē)輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì )提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。4、校外安全。對外出路上安全做進(jìn)一步強調，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。
這次班會(huì )讓我們掌握了更多的安全知識，并增強了我們的安全意識。通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們認識到安全教育的重要性，并能夠在今后的生活中注意培養自己提高安全意識的能力，以便能更好的維護自身和他人的利益，積極勇敢的與危害自身安全的行為作斗爭。相信，通過(guò)大家一起努力，一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)和諧安全的學(xué)習氛圍。
平安校園主題班會(huì )12
校園安全一直是教育界關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。為了提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，我們學(xué)校近日舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題教育活動(dòng)——平安校園主題教育活動(dòng)班會(huì )。
活動(dòng)背景
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種安全事故頻繁發(fā)生，校園安全問(wèn)題愈發(fā)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提升學(xué)生的安全意識和自我保護能力，我校決定開(kāi)展一系列相關(guān)教育活動(dòng)，其中之一便是平安校園主題教育活動(dòng)班會(huì )。
活動(dòng)內容
本次活動(dòng)的內容設計得非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際，注重實(shí)用性與趣味性的結合，全方位、多角度地傳遞安全知識�；顒�(dòng)中，我們邀請了學(xué)校周邊的交通警察、消防員以及安全專(zhuān)家們來(lái)為同學(xué)們上課，講解各類(lèi)突發(fā)事件處理的.基本方法和自我防護技巧。
活動(dòng)班會(huì )的重點(diǎn)內容包括：
交通安全知識——教會(huì )學(xué)生正確過(guò)馬路、做好交通工具乘坐安全等基本常識。 火災防范知識——學(xué)習火災發(fā)生時(shí)的應急逃生措施，如何正確使用滅火器。 網(wǎng)絡(luò )安全知識——教授學(xué)生如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免上當受騙，保護個(gè)人隱私。 人身安全知識——告誡學(xué)生注意人際交往的紅線(xiàn)，學(xué)會(huì )提高警惕，防范陌生人侵害�；顒�(dòng)亮點(diǎn)
此次平安校園主題教育活動(dòng)班會(huì )的亮點(diǎn)之一是采用了現代化的技術(shù)手段，通過(guò)PPT演示的方式呈現。PPT制作精美，內容生動(dòng)有趣，不僅能夠吸引同學(xué)們的眼球，還能更好地幫助他們理解和記憶活動(dòng)的主要內容。
活動(dòng)設計團隊還專(zhuān)門(mén)邀請了學(xué)校舞蹈社團的成員們進(jìn)行了一段現場(chǎng)表演，既為活動(dòng)增添了歡樂(lè )的氛圍，也讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中接受了有關(guān)安全的重要知識。
活動(dòng)效果
通過(guò)這次平安校園主題教育活動(dòng)班會(huì )，我們取得了一定的成效。
首先，同學(xué)們對校園安全問(wèn)題有了更為深入的了解，知道了如何正確應對突發(fā)事件，提高了自我保護能力。
其次，同學(xué)們的安全意識有所提升。他們將所學(xué)到的知識運用到日常生活中，形成了良好的安全習慣，避免了許多潛在的安全隱患。
最后，全校氛圍日益濃厚，安全文化得到有效傳播。同學(xué)們將安全意識帶回家庭，分享給家人，進(jìn)一步擴大了活動(dòng)的影響力。
總結
平安校園主題教育活動(dòng)班會(huì )是一次極具意義的教育活動(dòng)，通過(guò)實(shí)用的安全知識傳授，幫助學(xué)生增強了安全意識和自我保護能力。學(xué)校將繼續加大校園安全教育的力度，為學(xué)生提供更安全、更舒適的學(xué)習環(huán)境。
平安校園主題班會(huì )13
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然
2、通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習生活安全知識，尤其在校園，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹(shù)立安全意識;增強安全的責任感。
活動(dòng)對象：
二年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
班會(huì )準備：
1、寫(xiě)“安全·生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復印新聞資料。 活動(dòng)過(guò)程：
一、導入班會(huì )
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年級《創(chuàng )建平安校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)習安全知識
同學(xué)們清晨，當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動(dòng)安全：在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的.安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、要遵守紀律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂。 上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。 同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。 播放相關(guān)的安全知識內容影片。
三、安全知識問(wèn)答
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。
3、安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。 選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是()
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)()
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)遇到火災時(shí)，撥打( )
A、110
B、119
C、120
活動(dòng)總結：
為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防范，嚴格遵守《守則》、《規范》，除做好上述五個(gè)方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學(xué)習，防止發(fā)生安全事故。
讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無(wú)事故，在校學(xué)生零傷害，校園和諧，師生平安。
班會(huì )與教案點(diǎn)撥：
以下是班會(huì )流程參考：
一、班會(huì )主題：
二、班會(huì )題目：
三、班會(huì )目的：
四、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )前
1、擬寫(xiě)好班會(huì )方案、組織分工并準備相關(guān)材料
2、確定日期，邀請好到會(huì )的領(lǐng)導、老師；
3、準備好應用設備，人員坐位；
�。ǘ┌鄷�(huì )內容
1、播放背景音樂(lè )，烘托氛圍
2、響上課鈴后，主持人開(kāi)場(chǎng)宣布主題班會(huì )開(kāi)始
3、節目環(huán)節：主持人為節目分別串詞
4、領(lǐng)導講話(huà)環(huán)節：
5、主持人宣布班會(huì )結束
作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
班會(huì )課，要寫(xiě)教案，我首先主張是先寫(xiě)好簡(jiǎn)案。但簡(jiǎn)案不等于簡(jiǎn)單。一般說(shuō)來(lái)，有以下注意事項：
一、給班會(huì )課擬一個(gè)響亮的課題。 班會(huì )課要有一個(gè)響亮的課題，讓學(xué)生一聽(tīng)到這個(gè)課題，就產(chǎn)生愉悅感。在擬課題時(shí)，應力求表達明確、新穎生動(dòng)、上口易記。
二、教育目標應集中、明確 教育目標，又稱(chēng)活動(dòng)目標。在實(shí)踐中，有三種寫(xiě)法。
1、列為知識目標、情感目標、行為目標。這種寫(xiě)法比較多地用于班級活動(dòng)課。
2、分為知識與能力目標、過(guò)程與方法目標、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標。這種寫(xiě)法比較多地用于主題教育課。
3、考慮到有時(shí)有些目標之間可能有交叉。班主任在具體斟酌時(shí)，也比較困難。因此可以化繁為簡(jiǎn)。就用數字來(lái)表示。1、2、3，列數字。一般從思想教育、能力培養等角度考慮，通常不超過(guò)三個(gè)。
三、活動(dòng)準備考慮要周全 活動(dòng)準備是簡(jiǎn)案的重要環(huán)節�；顒�(dòng)要做哪些事，應一一列出。
四、過(guò)程詳略適宜，亮點(diǎn)要突出 活動(dòng)過(guò)程是教案的主體。作為簡(jiǎn)案，能略則略。但要把活動(dòng)的主要步驟寫(xiě)清楚，以便于主持人把握。 同時(shí)作為簡(jiǎn)案，還應該突出本活動(dòng)的亮點(diǎn)。
五、教后記 在活動(dòng)結束后，要寫(xiě)教后記。這一部分，要寫(xiě)得比較詳盡。因為好記性不如爛筆頭。教后記既是當時(shí)的反思錄，也是今后的備忘錄。
平安校園主題班會(huì )14
一、主題：
預防校園暴力
二、時(shí)間：
周一班會(huì )課（4月21日）
三、程序：
1、準備工作：
�、�、收集校園暴力案例。
�、�、整理我�，F實(shí)情況。
2、主持人發(fā)言（分析校園暴力的.存在及發(fā)生的原因。）
3、學(xué)習小組相互交流各自班級是否存在校園暴力安全隱患。
4、部分學(xué)生上臺匯報小組討論情況。
5、主持人總結發(fā)言。
6、主持人請班主任講話(huà)。
�。�1、校園暴力分類(lèi)：軟暴力和硬暴力；2、巧對軟暴力，抵制硬暴力。）
友情提醒：
附：
校園暴力產(chǎn)生的社會(huì )原因分析
當今社會(huì )的功利主義和享樂(lè )主義風(fēng)氣較重，倫理道德被輕視，社會(huì )生活中出現以暴力解決問(wèn)題的行為方式，青少年在不知不覺(jué)中受到熏染。學(xué)校周邊地區存在一些不健康的`娛樂(lè )場(chǎng)所，不良風(fēng)氣聚集，學(xué)生在離校后、到家暫時(shí)處于無(wú)人監護狀態(tài)，很容易進(jìn)入這些場(chǎng)所而受到腐蝕和影響。同時(shí)，大眾傳播媒體有意無(wú)意地渲染暴力，過(guò)度或過(guò)細地再現犯罪分子的作案經(jīng)過(guò)和具體情節，極有可能被青少年不當模仿。而且，目前社會(huì )上流傳的“江湖文化”“流氓文化”等亞文化也是校園暴力產(chǎn)生的社會(huì )原因之一。
平安校園主題班會(huì )15
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
2、通過(guò)這次教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習生活安全知識，尤其在校園，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹(shù)立安全意識;增強安全的責任感。
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入班會(huì )
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。
二、學(xué)習安全知識
(一)、在教室內活動(dòng)應怎樣注意安全?
在室內活動(dòng)，有許多細微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個(gè)方面：
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防擠壓。教室的.門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還先留意會(huì )不會(huì )夾到他人的手。
4、防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。
5、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導，用后應妥善存放起來(lái)，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
(二)課間活動(dòng)應注意什么?
課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動(dòng)應當注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動(dòng)，但不要遠離教室，以免耽誤地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、
學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
3、通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
�、傧聵翘輹r(shí)靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門(mén)前集隊再帶入場(chǎng)地，活動(dòng)完畢仍由班主任帶回教室。
�、谡n間活動(dòng)時(shí)間，要開(kāi)展健康有意義的活動(dòng)，如踢毽子、跳皮筋、做游戲等，不準任何同學(xué)玩不健康的游戲活動(dòng)，如在地上滾爬、摔跤等。
�、蹖W(xué)生的飲用奶要在規定的時(shí)間內喝完，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
�、艽驋咝l生時(shí)每位同學(xué)都要注意安全，如擦玻璃門(mén)窗時(shí)，不要讓玻璃割傷身體等。
�、萁淌覂鹊碾娫床遄辉S學(xué)生摸，飲水機、電視機等需使用由老師插電源。
�、扌人械捏w育場(chǎng)地、器械，未在老師帶領(lǐng)下，不得私自玩耍。
�、卟灰叫Ｍ鈧�(gè)體攤點(diǎn)，也不準將在外面買(mǎi)的食品帶入校園。
小結：
總之，“平安校園”的建設是造福師生的一項重要舉措，是為民辦實(shí)事的一項民心工程，也是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。為最大限度地調動(dòng)廣大師生參與建設“平安校園”的積極性和創(chuàng )造性，要通過(guò)多種形式的廣泛宣傳，宣傳廣大師生參與“平安校園”建設的生動(dòng)事例和感人事跡，激發(fā)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍。
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