精選三年級成語(yǔ)作文集合6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的三年級成語(yǔ)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級成語(yǔ)作文 篇1
今天,作文課上老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——猜成語(yǔ)!痹(huà)音剛落,同學(xué)們異口同聲地說(shuō);“好!”瞬間,同學(xué)們摩拳擦掌,爭先恐后地舉起了手。
老師先宣布游戲規則:上臺的同學(xué)可以用畫(huà)畫(huà)或者是做動(dòng)作的形式演示成語(yǔ),讓同學(xué)猜。猜對同學(xué)可以得到一朵小紅花。
游戲開(kāi)始,第一個(gè)舉手就是嘉檸,她昂首挺胸地走上臺。只見(jiàn)她畫(huà)了一棵樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)人正呆呆地坐在那里,眺望著(zhù)遠處。同學(xué)們看了,紛紛高高地舉起了手,同學(xué)們有的迫不及待地脫口而出:“守株待兔”。那些抓耳撓腮的同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。第二個(gè)上臺的是晟聰,只見(jiàn)他大步流星地走上臺,簡(jiǎn)單地做了一個(gè)拔苗的動(dòng)作,馬上就有同學(xué)舉手,老師請了這位同學(xué)說(shuō)答案,只見(jiàn)那位同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“是拔苗助長(cháng)”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并獎了一朵鮮艷的小紅花給了這位同學(xué)。第三位上臺的同學(xué)是榕欣,只見(jiàn)她走上臺,在黑板上簡(jiǎn)潔地畫(huà)了兩條線(xiàn),正當同學(xué)們目瞪口呆地看著(zhù)黑板時(shí),榕欣就對老師說(shuō):“畫(huà)好了,老師!边@會(huì )兒,同學(xué)們開(kāi)始冥思苦想。老師悄悄地提示我們:“有一只小鳥(niǎo)飛了很遠很遠的距離!鳖D時(shí),便有同學(xué)機靈一動(dòng),站起來(lái)說(shuō);“是千里迢迢!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,獎給她一朵小紅花。這時(shí),教室里響起熱烈的掌聲。游戲在歡樂(lè )的氣氛繼續進(jìn)行著(zhù),教室里回蕩著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲!
“猜成語(yǔ)”游戲既動(dòng)手又動(dòng)腦。讓我們在快樂(lè )中學(xué)習到知識,積累成語(yǔ),真好!
三年級成語(yǔ)作文 篇2
古時(shí)候,有一位放牛的少年,他十分喜歡彈琴。他希望把優(yōu)美的琴聲傳遞給大家,成為一名有名的琴師。但是當鄉親們一聽(tīng)到他的琴聲,就會(huì )紛紛搖頭,四散而去。少年很沮喪,但是他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想!
每天當他放牛的時(shí)候,都會(huì )背著(zhù)重重的琴,當牛吃草的時(shí)候,他就會(huì )認真的練琴。日復一日,年復一年。兩年過(guò)去了,在這兩年里,少年每天日出而起,日落而息。終于,功夫不負有心人,牛似乎聽(tīng)懂了少年的琴聲。有一天,當少年彈了一首悲傷地曲子時(shí),牛靜靜地站在那里認真地聽(tīng)他彈琴,眼眶也濕潤了,還流下了悲傷地眼淚。當他彈奏一首歡快的`的歌曲時(shí),牛就會(huì )“哞哞”地叫著(zhù),好像在跟著(zhù)琴聲冬琴的歌唱!
久而久之,少年和牛成為了好朋友。他每天都為牛彈琴,悠揚的琴聲響徹山谷,吸引了越來(lái)越多的村民駐足欣賞,讓他們在辛苦的勞作之后,感到放松,快樂(lè )!
慢慢地,少年成為了一名遠近聞名的琴師,終于實(shí)現了他的夢(mèng)想!
每個(gè)人都可以擁有美麗的夢(mèng)想,即使遙不可及,即使很難實(shí)現!我們可以全心努力,用上所有辦法去實(shí)現,“對牛彈琴”也可能是很好的方法!
三年級成語(yǔ)作文 篇3
有一些老鼠,它們想改一下成語(yǔ),你們知道是怎么改的嗎?
人們都說(shuō)“貓抓老鼠”這個(gè)成語(yǔ)。一天,老鼠們開(kāi)了一個(gè)重要的會(huì )議,會(huì )議的題目是——“改成語(yǔ)”。
早上,森林里的每一只老鼠都來(lái)參加會(huì )議,它們都在想,為什么貓就要抓老鼠吃呢?老鼠們想,可能是因為“貓抓老鼠”這個(gè)成語(yǔ)吧!老鼠們決定把這個(gè)成語(yǔ)改一下。老鼠大王讓老鼠們思考五分鐘,之后,看誰(shuí)改的好。
第一只老鼠想了一會(huì ),說(shuō):“改成貓不抓老鼠!崩鲜蟠笸跸肓艘幌抡f(shuō):“不行,這個(gè)成語(yǔ)太難說(shuō),不順口!边@只老鼠垂頭喪氣走下了臺。下面,是森林里最小的老鼠走上臺,這只小老鼠穿著(zhù)淡綠色的上衣,向大家揮揮手說(shuō):“改成‘貓怕老鼠’吧!”老鼠大王評價(jià),說(shuō):“不行,貓怕老鼠也不能說(shuō)明貓就不吃老鼠了!边@只老鼠走下了臺。
你們瞧!在遠處有一只穿著(zhù)灰衣服的老鼠走了上來(lái),那一雙像黑石頭似的眼睛轉了一圈,說(shuō):“改成‘老鼠抓貓’!崩鲜蟠笸踝呱狭伺_,哈哈大笑,說(shuō):“成語(yǔ)就這么改吧!”話(huà)音剛落,下面就響起了熱烈的掌聲。
第二天,老鼠們得意的走在大街上,來(lái)到貓洞的門(mén)前,大聲地喊著(zhù)它們改完的成語(yǔ)“老鼠抓貓”。它們的喊聲吵醒了睡覺(jué)的老貓,它們被貓打得傷的傷,死的死。
你們說(shuō),這些老鼠笨不笨呢?
三年級成語(yǔ)作文 篇4
今天,我遇到了一個(gè)題目——寫(xiě)出幾個(gè)與古代人物有關(guān)的成語(yǔ)。
我根據我知道的古人的姓來(lái)查字典。我知道孔子,于是我就找”孔“,只找到了”孔孟之道“?吹健懊稀,我又想到了孟子,我又去查“孟”,卻什么也沒(méi)找到。我找“曾“、”老“,還是一無(wú)所獲。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛艺乙槐緯?shū)——《中國成語(yǔ)故事》。我在里面找到了很多成語(yǔ),有很多我聽(tīng)過(guò),比如廉頗、藺相如的“負荊請罪”、孔子學(xué)生陳亢的“問(wèn)一得三”……只是這些我都沒(méi)有想起來(lái)。
我找完后,想到了另外一套書(shū)——《中國通史》,那里面有好多古代人物的故事,成語(yǔ)就在其中。電影《賽車(chē)總動(dòng)員》中板牙說(shuō):“有困難,找板牙!”我想說(shuō)——有困難,找書(shū)!
三年級成語(yǔ)作文 篇5
今天的作文課,老師讓我們玩猜成語(yǔ)的游戲,老師把我們分成兩隊,老師邊給兩個(gè)隊說(shuō)了他們的名字,我們隊叫作精英隊,另一個(gè)隊叫作超人隊。
老師讓我們精英隊先來(lái)。老師叫了兩個(gè)同學(xué)上去,一個(gè)同學(xué)演,一個(gè)同學(xué)猜,演的同學(xué)看了看老師把成語(yǔ)寫(xiě)在上面的紙,就馬上演起來(lái)了,只見(jiàn)他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起,兩只手一只在嘴巴的前面,一只在屁股的后面,后來(lái)又把身體轉到了后面,猜的同學(xué)問(wèn):“嬉皮笑臉?”老師說(shuō):“回答正確,精英隊加二十分”!耙!”“耶,耶,耶,我們精英隊比超人隊多二十分耶!”
現在是超人隊來(lái)了。老師也叫了兩個(gè)同學(xué)上去,也是一個(gè)同學(xué)演,一個(gè)同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙,手晃來(lái)晃去的,腳跑來(lái)跑去的,猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語(yǔ),一直在想呀想,最后還是我們精英隊喊出了:“手舞足蹈”。
后來(lái)我們又猜了“抓耳撓腮,怒發(fā)沖冠!弊詈笪覀円运氖攘阙A(yíng)了。
“耶,我們贏(yíng)了,我們贏(yíng)了!
三年級成語(yǔ)作文 篇6
今天,老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲,大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規則:每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ),先把成語(yǔ)告訴老師,然后到講臺上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái),讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對的獎勵一個(gè)小笑臉。大家聽(tīng)后,更加高興了。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭先恐后地叫著(zhù):“老師!我來(lái)!老師!我來(lái)!我來(lái)!”“那就請這位男同學(xué)來(lái)吧!”老師微笑著(zhù)點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺,向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ),然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物!鞍蚊缰L(cháng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答!皩α!崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢?大家都唧唧喳喳地叫著(zhù),喊著(zhù)。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作!耙患p雕?”不對!绑@弓之鳥(niǎo)?”不對。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著(zhù)關(guān)于射箭的成語(yǔ)!鞍侔l(fā)百中!”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)!敖K于對了!崩蠋焽@了口氣。接著(zhù),我們又猜出了許多成語(yǔ),教室里掌聲不斷。游戲結束了!疤猛媪!贝蠹议_(kāi)心地說(shuō)。
猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ),要不然只能抓耳撓腮,想不出來(lái),干著(zhù)急喊!
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