幼兒成語(yǔ)小故事
成語(yǔ)是我們中國傳承了數千年的文化，大多數的成語(yǔ)背后都有著(zhù)一個(gè)特別的故事。下面是小編整理收集的幼兒成語(yǔ)小故事，歡迎閱讀參考！
井底之蛙
井底之蛙有一只小青蛙長(cháng)年住在一口枯井里。它對自己生活的小天地滿(mǎn)意極了，一有機會(huì )就要當眾吹噓一番。有一天，它吃飽了飯，蹲在井欄上正閑得無(wú)聊，忽然看見(jiàn)不遠處有一只大海鱉在散步。小青蛙趕緊扯開(kāi)嗓門(mén)喊了起來(lái)：“喂，海鱉兄，請過(guò)來(lái)，快請過(guò)來(lái)！”海鱉爬到枯井旁邊。小青蛙立刻打開(kāi)了話(huà)匣子：“今天算你運氣了，我讓你開(kāi)開(kāi)眼界，參觀(guān)一下我的居室。那簡(jiǎn)直是一座天堂。你大概從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣寬敞的住所吧？”海鱉探頭往井里瞅瞅，只見(jiàn)淺淺的井底積了一汪長(cháng)滿(mǎn)綠苔的泥水，還聞到一股撲鼻的臭味。
海鱉皺了皺眉頭，趕緊縮回了腦袋。小青蛙根本沒(méi)有注意海鱉的表情，挺著(zhù)大肚子繼續吹噓：“住在這兒，我舒服極了！傍晚可以跳到井欄上乘涼；深夜可以鉆到井壁的窟窿里睡覺(jué)；泡在水里，讓水浸著(zhù)兩腋，托住面頰，可以游泳；跳到泥里，讓泥蓋沒(méi)腳背，埋住四足，可以打滾。那些小蟲(chóng)子、螃蟹、蝌蚪什么的，哪一個(gè)能比得上我呢！”小青蛙唾沫星兒四濺，越說(shuō)越得意：“瞧，這一坑水，這一口井，都屬我一個(gè)人所有，我愛(ài)怎么樣就怎么樣。這樣的樂(lè )趣可以算到頂了吧。海鱉兄，你不想進(jìn)去觀(guān)光觀(guān)光嗎？”海鱉感到盛情難卻，便爬向井口，可是左腿還沒(méi)能全部伸進(jìn)去，右腿的膝蓋就被井欄卡住了。海鱉慢慢地退了回來(lái)，問(wèn)小青蛙：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)大海沒(méi)有？”小青蛙搖擺頭。
海鱉說(shuō)道：“大海水天茫茫，無(wú)邊無(wú)際。用千里不能形容它的遼闊，用萬(wàn)丈不能表明它的深度。傳說(shuō)四千多年以前，大禹做國君的時(shí)候，十年九澇，海水沒(méi)有加深；三千多年以前，商湯統治的年代，八年七旱，海水也不見(jiàn)減少。海是這樣大，以至時(shí)間的長(cháng)短、旱澇的變化都不能使它的水量發(fā)生明顯的變化。小青蛙弟弟，我就生活在大海中。你看，比起你這一眼枯井、一坑淺水來(lái)，哪個(gè)天地更開(kāi)闊，哪個(gè)樂(lè )趣更大呢？”小青蛙聽(tīng)傻了，鼓著(zhù)眼睛，半天合不攏嘴。
螳螂捕蟬
唐代杰出的散文家韓愈。曾經(jīng)擔任過(guò)國子監博士。他學(xué)識淵博，講起課來(lái)旁征博引，兼通百家，出口成章，妙語(yǔ)連珠，深受大學(xué)生們的歡迎。有一次，他寫(xiě)了一篇題為《進(jìn)學(xué)解》的文章，來(lái)發(fā)泄自己才學(xué)極高卻遭到貶斥的憤感情緒。一天早上，韓愈教導大學(xué)生們說(shuō)道：“學(xué)業(yè)由勤奮而精進(jìn)，由嬉游而荒廢;為人行事由深思遠慮而獲得成就，由因循、隨便而道致毀敗。如今圣上和群臣融洽相處，公正無(wú)私，有才能的人都得到了任用，誰(shuí)說(shuō)才多反而不被舉用?”
說(shuō)到這里，大學(xué)生們哄堂大笑起來(lái)，有人站出來(lái)問(wèn)道：“先生在騙人!弟子跟先生學(xué)了幾年，深知先生終年苦學(xué)不倦，對待學(xué)業(yè)可稱(chēng)得上是非常勤奮。先生埋頭于儒家典籍之中，玩味它的精華，然后寫(xiě)成文章，住處內充滿(mǎn)了自己的著(zhù)作。上取法學(xué)習于虞舜、夏禹時(shí)代的著(zhù)述，《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》，下及《莊子》、《史記》以及西漢揚雄和司馬相如的著(zhù)作，它們各有特色，都是好文章，就像樂(lè )曲雖不同，都同樣美妙動(dòng)聽(tīng)。
先生的文章內容豐富，語(yǔ)句灑脫暢達。先生的為人行事，也早巳由深思遠慮而獲得成就，但為什么自己常常弄得進(jìn)退兩難呢?”
出人頭地
北宋時(shí)，有一位著(zhù)名的文學(xué)家、史學(xué)家叫歐陽(yáng)修，廬陵(今江西永豐)人。歐陽(yáng)修幼年喪父，家貧，買(mǎi)不起紙筆。歐母便以荻草在泥地上劃字，教歐陽(yáng)修認字。 歐陽(yáng)修十歲時(shí)候，經(jīng)常到附近藏書(shū)多的人家去借書(shū)讀。一次，他在一家姓李的人家借書(shū)，從那家的一只廢紙簍里發(fā)現一本舊書(shū)，他翻了一下，知道是唐代文學(xué)家韓愈的文集，就向主人要了來(lái)，帶回家里細細閱讀。 歐陽(yáng)修覺(jué)得韓愈的散文文筆流暢，說(shuō)理透徹，跟社會(huì )上流行的講求華麗，內容空洞的文章完全不一樣。于是他就認真琢磨，學(xué)習韓愈的文風(fēng)。 到了二十多歲的時(shí)候，歐陽(yáng)修在文學(xué)上的聲譽(yù)已經(jīng)很大了。他官職不高，但是十分關(guān)心朝政，正直敢諫。當范仲淹得罪呂夷簡(jiǎn)，被貶謫到南方去的時(shí)候，許多大臣都同情范仲淹，只有諫官高若訥認為范仲淹應該被貶。歐陽(yáng)修十分氣憤，寫(xiě)信責備高若訥不知道人間有羞恥事。為了這件事，他被降職到外地，過(guò)了四年，才回到京城。
后來(lái)，歐陽(yáng)修為了支持范仲淹新政，又出來(lái)說(shuō)話(huà)，這使朝廷一些權貴大為惱火。他們捕風(fēng)捉影，誣陷歐陽(yáng)修一些罪名，于是歐陽(yáng)修又被貶謫到滁州(今安徽滁縣)。他寫(xiě)的著(zhù)名散文《醉翁亭記》，便是這時(shí)作作。
十多年后，宋仁宗才想起歐陽(yáng)修的文才，便把他調回京城，擔任翰林學(xué)士。歐陽(yáng)修趁此機會(huì )，積極提倡改革文風(fēng)。有一年，京城舉行進(jìn)士考試，朝廷派他擔任主考官。他認為這正是他選拔人才、改革文風(fēng)的好機會(huì )，在閱卷的時(shí)候，發(fā)現華而不實(shí)的文章，一概不錄取。那些落選者，對歐陽(yáng)修十分不滿(mǎn)，他們將歐陽(yáng)修攔住，吵吵嚷嚷地辱罵他。后來(lái)，巡邏的兵士過(guò)來(lái)，才把這批人趕跑。 就在這次考試中，后來(lái)的大文豪蘇軾嶄露頭角。蘇軾，字子瞻，號東坡，眉州眉山(今四川眉山)人。蘇軾二十歲那年，他的父親蘇洵帶著(zhù)他和蘇轍到京城去考進(jìn)士。在考試中，蘇軾寫(xiě)了一篇《刑賞忠厚之至論》的文章。歐陽(yáng)修看到這篇文章后，大贊蘇軾是個(gè)人才。后來(lái)，歐陽(yáng)修又讀了蘇軾送給他的'一些文章，更加覺(jué)得蘇軾是個(gè)難得的人才。
有一天，歐陽(yáng)修跟他的老同事梅堯臣說(shuō)道：“吾當避此人出一頭地�！贝笠馐牵合裉K軾這樣出眾的人才的確難得，我真應該讓他高出一頭呢! 歐陽(yáng)修這番話(huà)一傳出去，一些讀書(shū)人聽(tīng)了都不服氣。京城里這樣多的人才，難道比不上一個(gè)初出茅廬的小伙子。后來(lái)，大家讀到蘇軾才氣橫溢的詩(shī)歌和文章，才不得不服輸。
蘇軾先后當過(guò)杭州、湖州(今浙江吳興)等地方的刺史。他每到一個(gè)地方，都興修水利，減輕賦稅，提倡生產(chǎn)，做了一些對人民生活有益的事。 蘇軾在湖州時(shí)，看到地方豪強官吏的橫行霸道，很不滿(mǎn)意，便寫(xiě)詩(shī)進(jìn)行諷刺，沒(méi)想到這些詩(shī)傳到京城，被幾個(gè)反對蘇軾的官僚從中摘出幾句話(huà)，誣陷蘇軾誹謗朝廷，大逆不道。于是蘇軾被撤職，押到京城大獄里，受盡了折磨。后來(lái)，因為實(shí)在算不上什么大罪，宋神宗才下令把他釋放，將他貶謫到黃州(今湖北黃岡)。 黃州有一個(gè)地方名叫“赤壁”，蘇軾聽(tīng)說(shuō)后，便邀友人前去游覽憑吊。在那里，他想起三國時(shí)期曹操和周瑜大戰的情景，觸景生情，十分感慨�；貋�(lái)以后，寫(xiě)了一篇文章，叫做《赤壁賦》。
蘇軾不但是寫(xiě)散文和寫(xiě)詩(shī)的能手，而且在詞的寫(xiě)作上也有很高的成就，他的詞開(kāi)創(chuàng )了詞風(fēng)中的豪放一派，他在游赤壁之后寫(xiě)下的《念奴嬌·赤壁懷古》是其詞風(fēng)的代表之作： 大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。 故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。 亂石崩云，掠濤拍岸，卷起千堆雪。 江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。 在文學(xué)史上，人們把歐陽(yáng)修和曾鞏、王安石、蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍和唐代的韓愈、柳宗元合起來(lái)，稱(chēng)為“唐宋八大家”�！俺鋈祟^地”這句成語(yǔ)就是出自歐陽(yáng)修的“吾當避此人出一頭地”而來(lái)，原意是讓這個(gè)人高出一頭，現在常用來(lái)高人一等。
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