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關(guān)于復旦大學(xué)副校長(cháng)桂永浩談大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓體系
在7月5日播出的《對話(huà)》“創(chuàng )業(yè)課堂——大學(xué)生創(chuàng )業(yè)”節目中，復旦大學(xué)副校長(cháng)桂永浩就大學(xué)生創(chuàng )業(yè)代表提出的問(wèn)題，談了他對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓體系的理解，復旦大學(xué)副校長(cháng)桂永浩談大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓體系。
在節目中，創(chuàng )業(yè)代表陳凱表示，他在創(chuàng )業(yè)中遇到了資金管理方面的難題，出現了財務(wù)危機。而有著(zhù)十年創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，第一個(gè)拿到創(chuàng )業(yè)風(fēng)投的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者李玲玲提出了一個(gè)很有趣的問(wèn)題，李玲玲說(shuō)：“十年前創(chuàng )業(yè)我遇到資金的困擾，但是十年后陳凱他們創(chuàng )業(yè)這個(gè)問(wèn)題依然存在，為什么我們總在同一個(gè)問(wèn)題上爬不過(guò)去？”
桂永浩說(shuō)：“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是一個(gè)很重要的培養體系，從學(xué)校的角度來(lái)講，我認為大學(xué)生真正地要成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者，在大學(xué)期間他接受的所謂創(chuàng )新精神的培養和創(chuàng )業(yè)能力的培養，是他將來(lái)畢業(yè)以后在一段時(shí)間里面能不能真正成為成功創(chuàng )業(yè)者的一個(gè)很重要的基礎，就業(yè)參考《復旦大學(xué)副校長(cháng)桂永浩談大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓體系》。所以，在大學(xué)期間，雖然我們學(xué)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)是不一樣的，但是其實(shí)你學(xué)的專(zhuān)業(yè)和你在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上的能力，在你將來(lái)創(chuàng )業(yè)的當中，不是一個(gè)很重要的要素。而往往是作為一個(gè)企業(yè)家，他所具有的基本的本質(zhì)的東西，是不是逐步逐步能夠在大學(xué)期間有所學(xué)習，有所準備。所以我們講大學(xué)畢業(yè)應該是一個(gè)有準備的一個(gè)大學(xué)的創(chuàng )業(yè)者，大學(xué)畢業(yè)生的一個(gè)創(chuàng )業(yè)者具有的。
桂永浩表示，大學(xué)生的新精神、創(chuàng )業(yè)能力，主要表現在以下幾個(gè)方面。第一非常強烈的社會(huì )責任感。這種責任感對企業(yè)家的表現來(lái)說(shuō)，他自己的創(chuàng )業(yè)的方向選擇的東西，是和國家的需求是密切對接的，將來(lái)做成的東西也是我們這個(gè)國家在建設和發(fā)展當中非常需求的。第二有一種面對不斷失敗挑戰堅強的毅力。這種毅力是做企業(yè)家必須要具有的。
桂永浩說(shuō)：“所以我覺(jué)得，陳凱他有一次失敗的經(jīng)驗，但我覺(jué)得他這個(gè)失敗好像來(lái)得晚了一點(diǎn)，誰(shuí)以后都有這樣一個(gè)過(guò)程，因為他認為他的失敗，不是說(shuō)他在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)當中出現問(wèn)題，他屬于整個(gè)財務(wù)報表的，財務(wù)的管理方面好像還存在著(zhù)不是太清晰的一種問(wèn)題。不管怎么樣，這次失敗是對下一次成功的，進(jìn)行企業(yè)開(kāi)發(fā)一個(gè)很好的教訓，也是一個(gè)很好的課堂。
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