師者，傳道授業(yè)解惑

師者，傳道授業(yè)解惑

創(chuàng )業(yè)指導——放棄安逸，尋找機遇，選擇創(chuàng )業(yè)

　　每一次成功都是來(lái)之不易的，趙董事長(cháng)也不例外。在活動(dòng)上趙董事長(cháng)講述了自己的經(jīng)歷，自1998年鄭州大學(xué)數學(xué)系畢業(yè)后就在電子工業(yè)部第二十七研究所任職。那是一份非常安逸待遇也相當不錯的"鐵飯碗"，就是現在也是不少人所向往的工作。但趙董事長(cháng)選擇了放棄，選擇了挑戰，走上了創(chuàng )業(yè)之路。

　　創(chuàng )業(yè)之初，趙董事長(cháng)也碰過(guò)壁，也猶豫過(guò)，經(jīng)歷了幾起幾落。創(chuàng )業(yè)之路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，在重復幾次的跌倒又重新爬起，多次的經(jīng)驗積累之后，憑借執著(zhù)的堅持，最終獲得了成功。

　　趙董事長(cháng)在活動(dòng)上鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，并用自己的經(jīng)歷告誡大學(xué)生，一定要明確自己想要的是什么，成功就是在無(wú)數次的拒絕與堅持之間，關(guān)鍵取決于自己。

　　大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要有激情，更要懂得評估

　　大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢就是年輕有激情，思維活躍，更容易接受新鮮事物。劣勢是不了解市場(chǎng)，缺乏經(jīng)驗，對于市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān)等。針對這一系列的問(wèn)題，趙董事長(cháng)認為，大學(xué)生有就業(yè)壓力，創(chuàng )業(yè)意識是很可貴的，應該珍惜這種激情，但是了解政策，懂得市場(chǎng)也是很重要的。

　　大學(xué)生自信，有活力熱情固然是好，但有部分大學(xué)生眼高手低，好高騖遠，喜歡紙上談兵，對于社會(huì )現狀以及市場(chǎng)一無(wú)所知，這都是創(chuàng )業(yè)的大忌。"不能只低頭拉車(chē)，要抬頭看路"這是趙董事長(cháng)對當代大學(xué)生的忠告。

　　另外，對于剛走出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理承受能力差，遇到一點(diǎn)挫折就想放棄，這也是一個(gè)致命的弱點(diǎn)。針對這個(gè)問(wèn)題，趙董事長(cháng)說(shuō)，沒(méi)有成功是偶然的，不是每一次努力都換來(lái)成功，但每一次成功都必須努力。

　　大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，項目、資金、團隊缺一不可

　　有同學(xué)問(wèn)到，創(chuàng )業(yè)時(shí)項目、資金、團隊哪一個(gè)更重要？趙董事長(cháng)笑著(zhù)回答，好的項目，需要要有優(yōu)秀的團隊去實(shí)施，雄厚的資金作為后盾，三者并駕齊驅?zhuān)�缺一不可�?/p>

　　好的項目是方向，如果選錯項目再怎么努力可能都只是徒勞，這就需要創(chuàng )業(yè)者有清醒的頭腦，有風(fēng)險投資意識，選擇項目時(shí)一定要全方面考慮。

　　有了好的項目，就要有團隊去實(shí)施。如何組建自己的團隊也是每一位想要創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生必須要思考的問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一定要腳踏實(shí)地，切不可急躁，團隊的配合非常重要，切不可內部先亂陣腳。很多剛畢業(yè)的大學(xué)生都是憑著(zhù)一腔熱血創(chuàng )業(yè)，抱著(zhù)試一試的態(tài)度，三五成群作為一個(gè)小團體搞一些項目，往往是能共苦卻不能同甘，最后便不歡而散。作為創(chuàng )業(yè)者要有一定的遠見(jiàn)，要懂得鞏固拉攏人心，組成一個(gè)有共同目標的團體，實(shí)現雙贏(yíng)。
　資金也是創(chuàng )業(yè)必須考慮的因素，所謂"巧婦難為無(wú)米之炊"再宏偉的計劃再強大的隊伍都需要有資金做后盾去實(shí)施。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一定要注意先是生存，然后是發(fā)展。
　　所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。趙董事長(cháng)是一個(gè)商人但更應該說(shuō)他是一位老師，一位平易近人，勇于擔起社會(huì )責任的師者。趙董事長(cháng)常在自己微博里發(fā)布關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)的資訊，還經(jīng)常為創(chuàng )業(yè)者指點(diǎn)迷津，傳授經(jīng)驗。他認為：創(chuàng )業(yè)是當代大學(xué)生的歷史使命，政府的大力支持，學(xué)校的正確引導，企業(yè)家的積極參與，這些都堅定他創(chuàng )辦"大學(xué)生創(chuàng )業(yè)網(wǎng)"的信念，我們也相信有這樣一位無(wú)私的老師為大學(xué)生做指導，有創(chuàng )業(yè)網(wǎng)這樣的平臺為大家服務(wù)，當代大學(xué)生定能譜寫(xiě)出更多的青春之歌！
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