大學(xué)生職業(yè)生涯規劃問(wèn)卷調查報告
在大學(xué)階段塑造自己、豐富自己、提升自己，都需要同學(xué)們用心去觀(guān)察、去思索、去學(xué)習、去實(shí)踐，因此YJBYS為大家提供了2017大學(xué)生調查報告，歡迎閱讀。
第一篇：2017大學(xué)生調查報告
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃調查問(wèn)卷表。幫助高校更好的做好職業(yè)規劃教學(xué)、指導工作。
年級： A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級
性別： A.男 B.女
政治面貌： A.黨員 B.團員 C.入黨積極分子 D.其他
學(xué)生干部： A.是 B.否
獨生子女： A.是 B.否
生源地： A.城鎮 B.農村
專(zhuān)業(yè)科類(lèi) ：A.文學(xué) B.理學(xué) C.政治 D.經(jīng)濟學(xué) E.法學(xué) F.教育學(xué) G.管理學(xué) H.其他
1、對于職業(yè)生涯規劃：
A.知道 B.知道很少 C.不知道
2、職業(yè)生涯規劃對于我們：
A.重要 B.無(wú)所謂 C.不知道
3、對自己的職業(yè)生涯目標：
A.明確 B.比較明確 C.不知道
4、決定選擇現在專(zhuān)業(yè)的是：
A.自己 B.家長(cháng) C.老師 D.親朋好友
E.綜合意見(jiàn)確定
5、我非常清楚地了解自己的興趣：
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒(méi)有考慮
6、我非常清楚地了解自己的個(gè)性：
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒(méi)有考慮
7、我非常清楚地了解自己的能力特長(cháng)：
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒(méi)有考慮
8、我了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)：
A是 B.不太確定 C.不是 D.沒(méi)有考慮
9、我清楚自己未來(lái)三到五年的發(fā)展計劃：
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒(méi)有考慮
10、我非常清楚自己應該往哪些職業(yè)方向去發(fā)展：
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒(méi)有考慮
11、您認為職業(yè)生涯規劃很重要嗎?
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒(méi)有考慮
12、如果學(xué)校開(kāi)設職業(yè)生涯規劃選修課:
A.一定選 B.可能選 C.不選
13、《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》課程的開(kāi)設情況：
A.必修課 B.公選課 C.選修課 D.根本就沒(méi)開(kāi)設
14、你們學(xué)校開(kāi)設《職業(yè)生涯規劃》課程的教學(xué)方法一般采用(可多選)：
A.課堂講授 B.小組討論 C.案例分析 D.角色扮演
E.職業(yè)測評 F. 社會(huì )調查 G.實(shí)習見(jiàn)習等。
15、你們學(xué)�！堵殬I(yè)生涯規劃》課程授課教師是：
A.專(zhuān)職教師 B.輔導員 C.班主任 D.招就辦老師
E.外請教師
16、你對學(xué)�！堵殬I(yè)生涯規劃》課程授課教師滿(mǎn)意度：
A.非常滿(mǎn)意 B.很不滿(mǎn)意 C.一般 D.無(wú)所謂
17、為了更明確自己的發(fā)展方向我會(huì )主動(dòng)去做人才測評：
A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒(méi)有考慮
18.你對學(xué)校/其他服務(wù)機構提供的職業(yè)生涯規劃/就業(yè)指導服務(wù)：
A.非常滿(mǎn)意 B.滿(mǎn)意 C.一般 D.不滿(mǎn)意
E.很不滿(mǎn)意
19、我愿意選擇專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)機構收費的職業(yè)生涯規劃服務(wù)：
A.是 B.否
20、你愿意為自己的職業(yè)生涯規劃投資多少錢(qián)?
A.50以下 B.50-100 C.100-200 D.200-300
E.300以上
21、您希望獲得哪些其他服務(wù)(可多選)：
A.職業(yè)推薦 B.人才測評 C.職業(yè)生涯規劃 D.具體職位的面試輔導
22、當你面臨職業(yè)選擇或職業(yè)困惑時(shí)，你通常尋求哪些幫助?(可多選)
A.父母 B.老師 C.同學(xué) D.專(zhuān)業(yè)機構
E.自己 F.沒(méi)有遇到
23、您一般從什么地方獲得招聘信息?(可多選)
A.報紙 B.網(wǎng)絡(luò ) C.電視 D.廣播
E.招聘會(huì ) F.熟人介紹 G.其它
24、你投簡(jiǎn)歷時(shí)一般傾向于：(可多選)
A.只選擇較有興趣的崗位 B.只選擇較有把握的崗位
C.多發(fā)幾份無(wú)妨 D.見(jiàn)到招聘信息就發(fā)
25、你覺(jué)得求職時(shí)最大的難點(diǎn)在于：(可多選)
A.求職技巧不夠 B.對企業(yè)的要求不夠了解 C.沒(méi)有工作經(jīng)驗 D.專(zhuān)業(yè)不對口
E.待遇太低 F.其他(主要是英語(yǔ))
26、你在求職時(shí)考慮的因素依次為：(由于部分被調查者未對此項進(jìn)行排序只是多項選擇，結果僅供參考。)
A.符合我個(gè)人的興趣 B.符合我的特長(cháng)能力 C.企業(yè)的知名度 D.職位高低
E.報酬的高低 F.專(zhuān)業(yè)對口 G.其它
27、你對《職業(yè)生涯規劃》課程的有何期望：
A維持現狀，專(zhuān)心學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程 B強化這門(mén)課程重要性
C希望在專(zhuān)業(yè)課程中加強職業(yè)規劃的教育
28、你認為大學(xué)生們究竟需要哪方面的職業(yè)指導
A職業(yè)禮儀、形象指導 B求職、面試技巧、說(shuō)話(huà)藝術(shù)的指導
C職場(chǎng)中為人處世原則
29、面對走上社會(huì )工作的壓力您最希望得到哪些方面的幫助和支持?
30、你們希望《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》課程內容包括哪些方面?
31、你們認為《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》課程與現實(shí)哪些方面存在嚴重脫節現象?
第二篇：2017大學(xué)生調查報告
當今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多大學(xué)開(kāi)設了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報告與講座，網(wǎng)絡(luò )上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規劃的確切含義，對職業(yè)生涯規劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規劃的程序，缺乏進(jìn)行規劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規劃或冷眼相對，或茫然無(wú)以適從，或使規劃流于形式，或不顧主客觀(guān)條件任意隨自己的興致來(lái)"規劃"，這都會(huì )導致職業(yè)生涯規劃的應有作用不能充分發(fā)揮。
職業(yè)生涯規劃及其意義
職業(yè)生涯規劃(career planning)簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
大學(xué)生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
第一， 職業(yè)生涯規劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規劃將會(huì )：① 引導你正確認識自身的個(gè)性特質(zhì)、現有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續增值;② 引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;③ 使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;④ 引導你評估個(gè)人目標與現實(shí)之間的差距;⑤ 引導你前瞻與實(shí)際相結合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現新的或有潛力的職業(yè)機會(huì );⑥ 使你學(xué)會(huì )如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業(yè)競爭力，實(shí)現自己的職業(yè)目標與理想。
第二， 職業(yè)生涯規劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會(huì )。
生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規劃沒(méi)有做好。好的計劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個(gè)道理。
第三， 職業(yè)生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的流程與主要內容
要做好職業(yè)生涯規劃就必須按照職業(yè)生涯設計的流程，認真做好每個(gè)環(huán)節。職業(yè)生涯設計的.具體步驟概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、 自我評價(jià)
也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。
2、 確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。
3、 環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、 職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：① 依據客觀(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系;② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時(shí)度勢，及時(shí)調整，要根據情況的變化及時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變。
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