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畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查報告
在發(fā)生了一個(gè)事件或情況之后，我們通常要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的調查研究，并詳細地鉆研所獲的材料，最終形成調查報告。好的調查報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查報告1
一、項目背景
1.xxxx大學(xué)南國商學(xué)院是一所由xxxx大學(xué)舉辦、國家教育部批準成立的、本科層次的獨立學(xué)院。于xx年9月正式招生，秉承xxxx大學(xué)的校訓，明德尚行，學(xué)貫中西。在眾多的本b院校中，南國商學(xué)院以外語(yǔ)特色見(jiàn)長(cháng)。作為教育事業(yè)，學(xué)院的生源直接與學(xué)院的管理、設施、師資及各種綜合指標掛鉤。而畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題更是重中之重，是每位學(xué)子經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習生活的驗證，畢業(yè)生的就業(yè)率直接影響了學(xué)院的競爭力，06屆的本科學(xué)生即將面臨著(zhù)就業(yè)，能否取得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開(kāi)門(mén)紅，將很大程度上取決于學(xué)院的各項政策的支持。
2.作為涉世未深的應屆畢業(yè)生，面臨著(zhù)畢業(yè)的壓力，如何選擇，在剩余的時(shí)間如何取舍，將影響著(zhù)日后的工作情況。是繼續接受教育考研，選擇報考國家公務(wù)員，還是在每年的畢業(yè)生人海中尋覓一份稱(chēng)心的'工作，每一種選擇，都是一種機遇，如何選擇就成為了關(guān)鍵。俗話(huà)說(shuō)的好，選擇不對，努力白費。作為本次調查的旨意就是了解本b院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距，學(xué)院的扶持政策，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)以及社會(huì )對于本b院校畢業(yè)生的認可度，做一個(gè)綜合性的調查分析。為即將畢業(yè)的同學(xué)做一個(gè)探索，幫助大家在激烈的職場(chǎng)競爭中找到一席工作之地，并為后面的畢業(yè)生提供一個(gè)具有建設性的參照對比。
二、項目目標
計劃績(jì)效與實(shí)際績(jì)效:
計劃——完成調查問(wèn)卷90%的實(shí)際使用率，確保每份問(wèn)卷調查者以客觀(guān)的態(tài)度填寫(xiě)。
日期(20xx年)
里程碑
10.01-11.01
問(wèn)卷資料收集整理，制作調查問(wèn)卷200份
11.02-12.15
調查問(wèn)卷派發(fā)和回收的實(shí)際使用率達到90%
12.16-12.31
調查問(wèn)卷總結分析
實(shí)際——實(shí)際回收調查問(wèn)卷的使用率為68%，低于原計劃90%的目標。
綜述:實(shí)際績(jì)效低于計劃績(jì)效，未完成計劃。
三、組員分工
人員
職責和理由
負責整個(gè)項目進(jìn)度的監控，調查問(wèn)卷的策劃者與執行者之一;該項目的組長(cháng)。
負責問(wèn)卷的資料收集和制作;文筆較好。
負責問(wèn)卷的派發(fā)和外聯(lián)工作;有較好的溝通能力與推廣構思。
負責問(wèn)卷的回收工作;有很好的溝通能力。
與蘇杰文一起負責調查問(wèn)卷的分析總結
四、項目回顧
在項目實(shí)施的三個(gè)月中， 我們項目小組根據畢業(yè)生的在校特點(diǎn)，進(jìn)行了幾次比較集中的活動(dòng):
1.抓住各系拍畢業(yè)照的機會(huì )，進(jìn)行派發(fā)問(wèn)卷
結合06屆的學(xué)生都需要拍畢業(yè)照這一重要時(shí)刻，在20xx年11月-12月期間開(kāi)展了針對各個(gè)系返校學(xué)生最集中的時(shí)間，我們項目小組到學(xué)生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)活動(dòng)。
問(wèn)卷派發(fā)效果明顯，十一月份的問(wèn)卷派發(fā)數量達到140份，大部分的問(wèn)卷都是在拍畢業(yè)照的學(xué)生在宿舍停留的時(shí)間派發(fā)，由于事前準備的比較充分，進(jìn)行了詳細的時(shí)間和人員的安排，派發(fā)的數量是項目實(shí)施最集中的。但仍存在不足的是:由于一次性派發(fā)的數量比較多，造成回收的難度加大，許多問(wèn)卷可能漏收或者被扔棄。
2.在每個(gè)月的中旬(10、11、12月)，組織到宿舍進(jìn)行派發(fā)
由于06屆的學(xué)生的在校時(shí)間的不確定性，我們集中在中午飯后(13:00-14:30)和晚上(20:00-21:00)的時(shí)間到學(xué)生宿舍進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)，由于是娛樂(lè )休息時(shí)間，有一定的人數基量，但許多同學(xué)都在休息或忙于自己的事情，部分同學(xué)有些許反感情緒，對同學(xué)的生活狀態(tài)造成不便，這是派發(fā)問(wèn)卷最大的阻礙，最后通過(guò)分階段的派發(fā)，調查問(wèn)卷全部拍完。
截止到20xx年12月20日，制作的200份調查問(wèn)卷派發(fā)完，根據實(shí)際情況，項目進(jìn)行到收尾階段，由問(wèn)卷總結的負責人進(jìn)行分析總結，完成項目總結報告。
五、經(jīng)驗總結
回顧整個(gè)項目的實(shí)施過(guò)程，本項目始終堅持了目的性、計劃性和組織性的統一，全組成員同心協(xié)力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，在有限的時(shí)間與預算內共同完成項目(未達到計劃目標)。所有團隊成員在這次活動(dòng)中不僅加深了對項目管理課本中理論知識的認識，同時(shí)還將理論運于實(shí)踐之中，達到理論實(shí)踐相結合，提高個(gè)人的實(shí)際運用能力。
但也存在一些不足之處:
1、計劃不充分
盡管項目小組會(huì )定期召開(kāi)討論會(huì )，總結前期工作，并對后期工作作出安排，但仍然存在計劃太粗、制定計劃不嚴謹及隨意性太大等問(wèn)題，會(huì )導致可操作性差，在實(shí)施中無(wú)法遵循，也就失去了計劃作用。
改進(jìn)的方法應該是先制定全盤(pán)計劃，再每月制定詳細計劃，當月快結束時(shí)根據實(shí)際情況調整下個(gè)月計劃，這樣既有了較長(cháng)期把控，也有了和項目目標對比，同時(shí)也不會(huì )把自己陷入無(wú)止境修改計劃中。
2、工作量估計過(guò)低
在項目前期，小組成員輕視問(wèn)卷派發(fā)工作，曾出現工作量估計過(guò)低的現象。工作量估計不足會(huì )直接導致項目延期。但所幸的是，我們很快發(fā)現了這一問(wèn)題，并及時(shí)調整了策略，通過(guò)開(kāi)展多次有針對性的問(wèn)卷派發(fā)活動(dòng)，使問(wèn)卷全部派發(fā)出去。經(jīng)驗證明，對每項任務(wù)甚至整個(gè)項目給出個(gè)合適工作量估計需要綜合人員工作效率、工作復雜程度、歷史經(jīng)驗等多種原因，不能僅憑個(gè)人經(jīng)驗個(gè)人，否則很有可能導致項目延期甚至失敗。
六、結束語(yǔ)
此次項目管理的體驗，使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中，在學(xué)好課本理論知識的同時(shí)，還獲得了實(shí)際運用的平臺，真正做到了理論與實(shí)踐相結合，在理論的指導下更好地去實(shí)踐和摸索。雖然還存在一些不足，但我們最終圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，更重要的是收獲了難得的經(jīng)驗，這將是我們今后學(xué)習和工作中一筆寶貴的財富!
畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查報告2
一、調查背景
隨著(zhù)07級應屆畢業(yè)生開(kāi)始面臨畢業(yè)走出校園，各種各樣的就業(yè)情況也擺在了我們面前。針對這一情況，現作一份畢業(yè)生就業(yè)形勢分析報告。
二、調查目的
對這一情況進(jìn)行調查，從而使畢業(yè)生能夠看清當前社會(huì )的就業(yè)現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時(shí)候能有所準備，很好地應對各種情況。
三、調查方法
調查時(shí)間:20xx年x月x日~20xx年x月x日
調查對象:各高校應屆畢業(yè)生
調查方法:隨機抽樣調查
調查方式:面談、電話(huà)、郵件
四、調查內容
1、學(xué)校待畢業(yè)生就業(yè)情況有
3月份剛到各大高校就已感到就業(yè)氣氛了，學(xué)校開(kāi)始向畢業(yè)生介紹一些實(shí)習單位，并且一些企業(yè)進(jìn)入學(xué)校招聘。但一開(kāi)始的招聘會(huì )最終被招走的人很少。通過(guò)了解原因有以下幾點(diǎn):
(1)很多人不在意最初的招聘會(huì )，認為今后還有很多機會(huì )，有貨比三家的思想，想等機會(huì )。而且有些畢業(yè)生經(jīng)過(guò)實(shí)習，在工作崗位上的歷練，認為還是學(xué)校最好，想享受最后當學(xué)生的'時(shí)光。
(2)最初的招聘會(huì )對于一些畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，當做積累應聘經(jīng)驗的一種途徑，以了解如何找工作。
(3)對于校園招聘，很多人認為待遇差，薪資低，把沒(méi)有工作經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生當苦力，不愿簽工作。
(4)還有一部分畢業(yè)生家里面可以幫忙找到工作，或是嫌工作地點(diǎn)偏遠。還有的就是要有一些考試等。
介于這些種.種，學(xué)校最終留下的人還是比較多的。
之后各個(gè)學(xué)校還會(huì )繼續有大型校園招聘會(huì )，以及人才交流中心為應屆畢業(yè)生提供就業(yè)的一個(gè)渠道。
2、社會(huì )就業(yè)情況
我國普通高校畢業(yè)生每年都在增加，而畢業(yè)生就業(yè)率僅能達到百分之八十左右，未就業(yè)的畢業(yè)生在以往其實(shí)都找到了工作，但好像出于一種無(wú)理由的現象吧，畢業(yè)生找到的第一份工作90%以上都不會(huì )是他們的終身職業(yè)，甚至是第二份、第三分……我們都在把第一、第二當作跳板，然后尋求最好的、最適合自己的。、如我校一開(kāi)始出去實(shí)習可以簽到工作的同學(xué)也會(huì )陸續返校。而又有時(shí)候是畢業(yè)生有好高騖遠的情結，所以一直處于跳槽狀態(tài)。而這些畢業(yè)生以及下崗職工尋求再就業(yè)增多、大批農村人口涌入城市，從而更加大了xx年高校畢業(yè)生就業(yè)的難度。
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