區教育學(xué)位狀況調研報告
你們還在為怎么 寫(xiě)區教育學(xué)位狀況調研報告煩惱嗎?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于區教育學(xué)位狀況調研報告范文，歡迎閱讀!
近年來(lái)，伴隨著(zhù)XX區城鄉一體化進(jìn)程的不斷加快，人口總量、適齡兒童少年人數發(fā)生較大變化，現有學(xué)位已不能滿(mǎn)足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的迫切需要，因此，在“十二五”期間，切實(shí)改善全區中小學(xué)辦學(xué)條件，提高教育資源的使用效益，合理規劃中小學(xué)布局結構，已成為全區教育實(shí)現又好又快、更好更快發(fā)展的必然要求。
為更加科學(xué)、合理地規劃中小學(xué)布局結構，區教育局就烏當教育學(xué)位狀況深入調查研究、科學(xué)分析原因、提出可行性建議，為區委、區政府及教育行政部門(mén)更好地優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現基礎教育規模、結構、質(zhì)量、效益協(xié)調，促進(jìn)全區教育均衡發(fā)展，提供有力的決策依據�，F形成調研報告如下。
一、全區教育基本情況
全區現有各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園114 所，其中，幼兒園53所(公辦12所，民辦41所);小學(xué)44所(公辦37所，民辦7所);初級中學(xué)7所(均為公辦);普通高中1所，完全中學(xué)2所;職業(yè)高中1所;特教學(xué)校1所;九年一貫制學(xué)校4所(公辦3所，民辦1所)，十二年一貫制學(xué)校1所。全區現有在校學(xué)生38396 名，其中：幼兒園8046人，小學(xué)16160人，初中8054人，普通高中3160人，特殊教育29人，職業(yè)高中2947人。
二、當前教育學(xué)位狀況
(一)學(xué)前教育學(xué)位情況。全區幼兒園現有學(xué)位數9090個(gè)，20xx至20xx年將新增990個(gè)學(xué)位，20xx年3-5周歲戶(hù)籍數與3-5周歲市外流入人口預計9551人，還余529個(gè)學(xué)位;新天地區幼兒園現有學(xué)位數6780個(gè)，20xx年3-5周歲戶(hù)籍數與3-5周歲市外流入人口預計5318人，還余1462個(gè)學(xué)位。
(二)小學(xué)學(xué)位情況。全區小學(xué)現有學(xué)位數 18270個(gè)，20xx年戶(hù)籍學(xué)生數與隨遷子女數預計16229人，還余2041個(gè)學(xué)位， 2041個(gè)學(xué)位全部在新天地區以外的學(xué)校;新天地區小學(xué)現有學(xué)位數7695個(gè)，20xx年戶(hù)籍學(xué)生數與隨遷子女數預計8925人，尚缺學(xué)位1230個(gè)。
(三)初中學(xué)位情況。全區初中現有學(xué)位8950個(gè)，20xx年戶(hù)籍學(xué)生數與隨遷子女數預計7583人，還余1367個(gè)學(xué)位， 1367個(gè)學(xué)位全部在新天地區以外的.學(xué)校;新天地區初中現有學(xué)位4000個(gè)，20xx年戶(hù)籍學(xué)生數與隨遷子女數預計4067人，尚缺學(xué)位67個(gè)。
新天地區教育資源嚴重不足，城鄉義務(wù)教育出現“倒置”現象：農村建設大量校舍，學(xué)位過(guò)剩，而城市一“位”難求，未能從根本上解決全區中小學(xué)布局結構不盡合理，辦學(xué)規模、效益不高，城鄉教育發(fā)展不夠均衡的問(wèn)題。
三、采取的工作措施
(一)扎實(shí)實(shí)施教育“9+3”計劃，統籌規劃，合理布局，適度超前，分步實(shí)施，搭建“新添城區”和“農村地區”兩個(gè)實(shí)施平臺。按照“做大高中教育，集中辦好初中，小學(xué)就近入學(xué)，適度撤并村小，增建幼兒園所”的思路優(yōu)化教育資源，新添城區以“新建、改擴建”為主，農村地區以“整合撤并”為主，使中小學(xué)、幼兒園布局更加有利于促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展，提升辦學(xué)效益和質(zhì)量。
(二)加快教育項目建設
1.學(xué)前教育項目，一是新建羊昌鎮第一幼兒園，建設內容：規模12個(gè)班，建筑面積4200平方米，計劃投資1200萬(wàn)元，可增加農村學(xué)前教育學(xué)位360個(gè)。二是新建振新幼兒園，建設規模與內容：規模12個(gè)班，規劃總建筑面積3200㎡，項目總投資估算2000萬(wàn)元，可增加新天地區學(xué)前教育學(xué)位360個(gè)。
2.義務(wù)教育學(xué)校項目，一是新建水田鎮完全中學(xué)，建設規模與內容：規模42個(gè)班，規劃總建筑面積50000㎡，項目總投資估算16000萬(wàn)元，可增加初中教育學(xué)位2100個(gè)，項目預計在20xx年9 月完工。二是新建下壩九年制學(xué)校，建設規模與內容：規模30個(gè)班，規劃總建筑面積42000㎡，項目總投資估算12000萬(wàn)元，可增加初中教育學(xué)位 1410個(gè)，項目預計在20xx年9月完工。
四、存在的問(wèn)題和困難
1.學(xué)前教育資源不足。一是學(xué)前教育公辦園數量少、規模小，特別是鄉(鎮)中心幼兒園規模不能滿(mǎn)足鄉(鎮)幼兒園入園需求;二是城區學(xué)前教育公辦幼兒園數量少，目前5個(gè)社區只有2所公辦幼兒園，達不到一個(gè)社區一所幼兒園要求，社會(huì )力量辦園數量多，辦園規模小，優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源少，不能滿(mǎn)足幼兒入園需求，“入園難”問(wèn)題有待進(jìn)一步解決。
2.義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源短缺，均衡發(fā)展任務(wù)艱巨。新添城區中小學(xué)數量少、學(xué)位少、規模小，超規模、超班額現象較普遍，嚴重制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高。新建住宅小區教育設施配套不足，現有學(xué)校規模和班額不能滿(mǎn)足群眾需求。人力資源主要集中在城區，農村設施設備已按標準配備，但使用率不足，易造成資源閑置。
3.教育布局規劃實(shí)施難度大。按新編制的《XX區中小學(xué)布局規劃》要求，需在新添地區新建小學(xué)6所、中學(xué)4所、九年一貫制學(xué)校1所，國際學(xué)校1所，目前，存在一部分規劃教育用地需拆遷，部分涉及新征地資金量較大，征地困難較多，資金需求量較大，區級資金不能完全解決等問(wèn)題。
4.農村教育方面。農村學(xué)校校點(diǎn)較多、分布廣，辦學(xué)規模小，管理水平不高，教育教學(xué)質(zhì)量較低，“控輟保學(xué)”工作任務(wù)依然艱巨。
5.教師隊伍建設方面。農村學(xué)校教師隊伍學(xué)科結構不合理，義務(wù)教育階段學(xué)校音體美、英語(yǔ)、計算機等學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師缺口較大;部分農村中小學(xué)教師年齡偏大、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)技能創(chuàng )新不夠，不能適應新課程改革。另外，農村教師隊伍不夠穩定，一定程度影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
五、下一步工作打算
(一)統籌規劃，優(yōu)化城鄉教育資源配置。嚴格按照全區發(fā)展總體規劃和城鄉一體化總體方案，認真規劃城鄉中小學(xué)布局。城鄉中小學(xué)新學(xué)校建設統一實(shí)行城市學(xué)校的建設標準。在新校建設、布局調整過(guò)程中進(jìn)一步消除農村薄弱學(xué)校，縮小城鄉學(xué)校的硬件建設差距。深入推進(jìn)教育“9+3”、“4+2”、農村寄宿制標準化學(xué)校和全面改薄等教育項目建設，按期完成年度建設項目。繼續加大“班班通”、教育信息化設備建設力度，抓好“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目建設，全面實(shí)現寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通，網(wǎng)絡(luò )空間人人通。
(二)加大投入，完善經(jīng)費保障機制。牢固樹(shù)立教育投入是戰略性投資的觀(guān)念，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，進(jìn)一步加大財政對教育特別是農村教育的投入，確保教育事業(yè)發(fā)展的需要，加快改善辦學(xué)條件。實(shí)行多條腿走路的辦法，認真研究實(shí)施“ppp模式”等多元籌措經(jīng)費模式，廣泛吸引民間資金、社會(huì )資金、外資，多渠道籌集教育發(fā)展資金。
【區教育學(xué)位狀況調研報告】相關(guān)文章：
我區女性就業(yè)創(chuàng )業(yè)狀況調研報告12-06
青年思想狀況調研報告12-05
心理狀況調研報告范文03-20
兒童健康狀況調研報告12-21
女性創(chuàng )業(yè)狀況調研報告范文10-17
思想道德?tīng)顩r調研報告范文07-30
企業(yè)財務(wù)狀況調研報告05-20
單位養老保險狀況調研報告11-15
我縣新農合實(shí)施狀況調研報告07-29